三年级家长会数学老师发言稿完整版

三年级数学教师家长会发言稿通用5篇三年级数学教师家长会发言稿通用5篇子孺避权，明哲保身；杨李弄权，误国殄民。

盖权之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于专。

下面给大家分享三年级数学教师家长会发言稿，欢迎阅读！三年级数学教师家长会发言稿篇1各位家长:大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通：1.注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。

先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。

现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。

2.继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。

数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。

从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。

希望大家做一个有心的父母。

3.拼的不是时间，是效率。

前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。

我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。

然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。

这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。

我是从学生上课的表现观察出来的。

作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。

小学三年级班数学老师的家长会发言稿共五篇尊敬的各位家长朋友：我是本学期担任咱们班的班主任兼数学老师。

首先感谢各位对学校工作和老师工作的大力支持，同时也欢迎各位到来。

此次家长会的目的是让家长了解孩子在学校的各方面表现，方便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。

同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。

一、认识三年级三年级是一个爬坡的年级。

低年级既要教给他们知识，又要培养他们良好的行为惯和研究惯。

而三年级的学生则由低年级开始进入到中年级。

这一年同学们要掌握的知识比较多，难度也加大了。

例如，语文上增加了阅读理解和作文；数学的难度进一步加大，更加侧重考察孩子分析问题、解决问题的能力。

另外，英语也开始考核，还增加了一门考核的科目——科学，所以我们的孩子面临着更大的挑战。

希望家长们能够给予孩子更多的关注与支持。

二、汇报班级工作1.班级基本情况我班有50名同学，其中男生有26人，女生有24人，大多数孩子都非常懂事、听话，在个人良好惯养成方面取得了很大的进步。

班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。

学生研究多数比较认真、努力，形成了良好的学风。

但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会出现问题。

因此，需要我们在座的各位家长和老师的密切配合，共同打造孩子的美好明天！2.班务工作1）安全：我们班级注重安全教育，每周都会进行消防演练和安全演练。

2）卫生：班级卫生干净整洁，每天都会进行卫生打扫。

3）研究：我班研究氛围良好，每位同学都有自己的研究计划和目标。

我会根据每个孩子的情况进行个性化辅导。

4）时间的安排：我班时间安排合理，每天都有规律的课程安排，也会给孩子们留出自主研究的时间。

作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，在研究方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好，就鼓励、表扬。

我相信在我们师生及家长的共同努力下，我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的研究氛围，班级学生集体荣誉感会更强。

三年级家长会数学教师发言稿（8篇）三年级家长会数学教师发言稿（精选8篇）三年级家长会数学教师发言稿篇1各位家长：下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。

首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习，主动地完成自己的辅导资料，不懂的问题主动请教老师、同学，如陈妍。

我希望更多的孩子参与进来，把学习真正当作自己的事情。

在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面，请家长提提一些宝贵建议时，我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是否正确。

为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的作业完成情况进行评价。

卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。

此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，都是顶瓜瓜的（竖起大拇指），都是最棒的！半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、査宇翔、朱倩、王远恒、徐青青、吴清。

例如纪昱的家长，发现孩子《补充习题》上有做错的题目，主动让孩子及时订正，并在旁边写上“已经订正起来”、签字、注明日期，这个日期就是孩子及时订正的有效证明。

小学三年级家长会数学老师发言稿3篇小学三年级家长会数学老师发言稿3篇在社会发展不断提速的今天，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学三年级家长会数学老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级家长会数学老师发言稿篇1各位家长，下午好!感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。

这已经是我们第5次坐在一起交流孩子的教育问题了，借此机会，我想把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

一、三年级孩子的性格特点。

1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。

他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。

相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。

2、情绪不稳定：容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。

他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。

二、三年级的数学学习有哪些不同?从三年级开始，学习需要拿出真本事。

三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。

一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。

也许过不了多久就会有家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。

三年级数学老师家长会发言稿三年级数学老师家长会发言稿(15篇)在快速变化和不断变革的新时代，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级数学老师家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长们：你们好!感谢你们的光临！我是我们班的数学老师。

你们能够抽出时间来参加家长会，足以看出你们对孩子的关心和对我校工作的支持。

一、首先说说期中考试，我单从数学方面来分析。

本班26人，其中80分以上的有18人；总体情况还好，但也暴露出一些问题。

一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，对简单的题目不屑一顾，丢分的却是最基本的计算题，说明细心度还是不够。

三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起我们的重视。

二、谈谈开学到现在：每当我上我们班的课都挺有激情，因为大部分小朋友们会配合，思维也跟着老师转动，我们班的孩子不管肢体还是思维都非常活跃，但有时候过分活跃，学生开始左顾右盼，在下面叽叽喳喳讲小话。

孩子年龄小，自控能力较差，上课时注意力不容易集中，不仅老师要多提点，也希望家长也应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个安静的环境，让学生能够按时完成家庭作业。

当然，如果有条件的家长也可以检查小孩的作业，督促小孩订正作业，使学生养成一个好的学习习惯。

三年级是小学学习阶段的一个分水领，学习不再只是基础了，更注重孩子思维的训练，题有了一定的深度和难度。

培养学生认真审题，勤于思考的习惯尤为重要。

有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，经常在我们刚学乘除法时解决问题只出现两个数，这样基本上的学生都能做出来。

现在数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题不思考的小朋友就随便拿两个数相乘除，一道应用题5分或6分，就因为没审清题目扣了分很可惜。

三年级数学教师家长会发言稿范文（精选3篇）三年级数学教师家长会发言稿范文（精选3篇）三年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！欢迎各位百忙中抽空出来（特别是今天周末的下午出来）与我们进行面对面的交流与沟通！从开学初到现在我接任了3（6）班的数学教学，这是我在xx年的数学教学中，第三次担任三年级数学的教学，可以说对三年级的教材有了一定的了解。

但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，如：张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜等同学的家长，但更多的是通过网络（即QQ超级宝贝群）/手机或书面交流的方式才和大家有一定的互动，如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王云杨等同学的家长。

其中马跃奇、陈漫妮等同学的家长通过在天下通上书面形式和老师交流，能急时反应学生学习的情况，让老师在下一堂课中能更好的了解学生，因材施教，值得我们大家学习。

因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。

感谢你们对我们工作的大力支持。

一、我的教学思想著名教育家陶行知先生有句话让我很有想法：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。

我的严是在课堂纪律上、学习上。

在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。

即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。

这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。

所以，本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。

二、我的教学策略为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我把我个人的在数学方面的一些想法跟大家交流一下。

1、培养训练好学生的学习习惯，特别是倾听的习惯和认真作业的习惯。

如：让孩子考家长。

让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。

小学三年级数学教师家长会发言稿共五篇三年级数学教师家长会致辞家长:晚上好！谢谢你的到来！你能抽出时间来参加我们的家长会，这充分证明了你对孩子的关心和对学校工作的支持。

我相信你的到来会让你的孩子在一级台阶上取得学业成就首先，谈谈考试1。

这篇试卷涉及面广，不仅强调基础知识，而且强调综合能力。

特别是注重计算能力的考试，培养学生认真细致的学习。

从试卷来看，学生们做得更好，但我还是很满意。

如果学生们继续努力，在座的所有家长都能把孩子放在心里，永远把孩子放在第一位，我们班的学生会取得更好的成绩。

2.正确查看孩子的分数考试结束了。

作为家长，我们应该清楚，分数只是一段时间的测试。

我们不应该因为孩子的进步而自满，也不应该因为孩子的退步而失去信心。

考试成绩不理想。

父母不应该抓住不放。

过去无法填补。

重要的是和孩子一起研究这个问题，争取在下次考试中取得优异的成绩。

好成绩应该等同于好习惯，不能与正常努力分开。

我认为低年级的孩子通常应该得到70分以上，因为平均分数大约是61.5分。

如果没有，父母应该注意。

目前，社会竞争如此激烈，以至于其他人都在辅导孩子，而你却忽视了孩子，你的孩子的表现怎么可能不差呢？如果你的孩子成绩不好，他或她会厌倦学习，他或她的成绩会更差。

随着时间的推移，恶性循环将会形成，你的孩子会在起点输给别人。

我想所有的父母都不想看到这一幕，所以作为父母，他们应该迅速行动，加入到关心他们孩子的队伍中来。

现在还不算太晚。

三年级是一个“分水岭”。

如果孩子们的成绩下滑，可以说以后很难再提高。

因此，请家长多注意孩子的学习和他们的成绩。

什么比他们的孩子更重要？12，有效地引导孩子学习数学1，重视学习习惯的培养一个好习惯可以被孩子用一辈子，一旦形成好习惯，长大后就会坚持。

作为父母，我们应该帮助我们的孩子养成良好的学习习惯:(1)专心致志孩子们年纪小，自控能力差，上课不容易集中注意力。

作为父母，他们应该经常提醒自己的孩子在课堂上要认真听讲，不要做小把戏，不要说话，也不要影响他人听课。

三年级数学教师家长会发言稿三年级数学教师家长会发言稿（精选15篇）在当今社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是本店铺精心整理的三年级数学教师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。

三年级数学教师家长会发言稿 1尊敬的XX各位家长：你们好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来即是对孩子的关心，也是对我们工作的支持。

在此表示感谢！孩子的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利的进行。

相信各位家长会一如既往，继续配合好工作。

下面我谈一下我这几个月下来的一些体会和对问题的一些看法：一、本学期数学学科的主要教学内容新课程中数学学科的课程理念除了让学生获得有用和必需的数学外，还强调让不同的学生在数学上有着不同的发展。

因此金桥数学课程拥有它特色的地方。

三年级数学教学有着三个组成部分，包括苏教版数学书的教学、思维训练书的教学与数学活动课上思维训练卷的教学。

本册数学书的教学，偏向于学生对基础性知识的掌握，如对加减乘除的计算、长方形与正方形认识、认识千克与克、24时记时法、分数的初步认识等。

这部分内容一般都在每个学期前、期中考试后的数学课上进行教授。

每课练和补充习题是这部分内容辅助练习材料。

思维训练书的教学，是对学生的数学思维进行拓展，他的难度要高于数学书的思维训练要求。

而且，本书内容多含趣味性，能够进一步提高学生对数学学习的兴趣。

这部分内容是在数学书教完后的数学课上教授。

在每周一、二、五的下午最后一节课是数学活动课，采用讲义的形式对学生进行应用题的解题训练，应用题的解题训练一向是思维训练中最重要的部分之一。

二、本学期至今遇到的一些问题1、对思维的训练是一种有格调的生活。

对思维的训练，不仅培养学生对数学的学习兴趣和思维水平。

还培养学生的毅力，处理问题时的决心和耐心。

在学期初，因为是才接手这个班，对班上学生都不了解，所以存在短时间的磨合期。

三年级数学教师家长会发⾔稿（通⽤5篇）三年级数学教师家长会发⾔稿（通⽤5篇） 在⽣活中，发⾔稿与我们的⽣活息息相关，发⾔稿特别注重结构清楚，层次简明。

你所见过的发⾔稿是什么样的呢？下⾯是⼩编整理的三年级数学教师家长会发⾔稿，欢迎⼤家分享。

三年级数学教师家长会发⾔稿篇1尊敬的各位家长们： 你们好！ 借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩⼦的学习”这个话题和家长朋友们做⼀个沟通。

围绕这个话题，我想从这两个⽅⾯谈谈： ⼀、如何指导⾃⼰的孩⼦家庭学习 作为⼀个三年级学⽣的知识知识基础和理解⽔平，我觉得家长朋友在指导孩⼦的学习时，可从以下⼏个⽅⾯⼊⼿ 1、重视学习习惯的培养 ⼀个好的习惯可以让孩⼦终⽣受⽤，我便有这样⼀个体会：⼀个好习惯⼀旦养成，长⼤后便会⼀直坚持下去。

做为⽗母要帮助孩⼦养成⼀个好的学习习惯： 1.专⼼致志。

有的孩⼦⼊学之后，由于⾃学能⼒较差，上课注意⼒不容易集中，因⽽家长应严格要求并经常提醒孩⼦在上课时，⼀定要⽤⼼听讲，聚精会神，不要作⼩动作，更不要说话影响别⼈听课。

回到家时要给孩⼦创造⼀个适合孩⼦学习的环境，让孩⼦养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独⽴思考。

⽗母对孩⼦不能解决的问题要采取诱导的⽅式引导孩⼦思考问题，重要的不是教会孩⼦⼀道题怎样解决，⽽是要告诉他们解决问题的⽅法，培养孩⼦独⽴思考的能⼒。

3.认真细致。

孩⼦的作业⼀定要在规定时间内去完成，⽽有不能草率马虎。

这就要求内容正确、书写⼯整、按时完成等⽅⾯。

作业格式训练也是学习习惯培养的⼀⽅⾯。

良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能⾃⼰整理好第⼆天的学习⽤具等多⽅⾯。

2、重视孩⼦计算能⼒的培养 数学计算包括⼝算、估算.计算是数学的基础，孩⼦必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。

由于孩⼦的基础不同，不同孩⼦的计算熟练程度和速度也就存在⼀定差异，要缩⼩这⼀差异，仅靠每天⼀节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有⼼之⼈，多进⾏这⽅⾯的练习。

[最新]三年级数学老师家长会发言7篇三年级数学老师家长会发言篇1尊敬的各位家长朋友们：大家好!非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会.作为三年级的数学老师，今天我主要和大家谈谈孩子的期中考试及孩子上半个学期在学校的表现。

一、首先跟家长们汇报一下孩子在校的学习情况：1.总体情况：课堂上大多数学生能认真听讲积极思考、积极举手发言，如等这些同学无形中在班里树立了威信。

有的同学很守纪律但不爱发言，而相比之下，我们班也有极个别同学至今没有养成良好的听课习惯，还有个别同学他们看上去听得很认真，其实脑子根本不在课堂上，有的看着黑板上的某个点在发呆;有的是不间断的做动作走神，还有的动作永远比别人慢一拍。

(举例：在课堂上做练习，有同学已经做完了，但是还有同学本子还没准备好)现在已是三年级，课堂上的40分钟显得尤为重要，只有课堂上听懂、听明白，才能掌握好学习内容。

上课认真听讲，学习态度端正的同学，他们作业也可称得上是“样本作业”，不但字迹端正，而且作业格式规范，错误也极低。

例如：这些同学的作业不但认真而且字体美观。

相反另一部分同学，他们的作业没法批改，书写不认真，错误也多，有时还要拖拉。

我们班我认为需要特别加强练字的同学有(在这里，我直言不讳)。

2.单元测试成绩优异的：本学期我们做了四张单元测试试卷和一张期中试卷，在这五次检测中一直保持优秀成绩的有下列同学：3.本学期进步大的：4.本学期期中考试退步比较大的有下列同学：等。

这些同学都非常聪明，但是习惯不好，影响了成绩。

二、分析考试差距的原因我始终相信我们班上没有一个笨孩子，但为什么孩子的成绩差距这么大，我认为主要有以下几点：1、首先，没有一个好的听课习惯。

2、没有一个好的完成作业的习惯。

3、做完后没有检查的习惯。

4、孩子的原来的基础比较差。

三、如何对待孩子学习中存在的问题：接下来，我针对怎样解决学生粗心的毛病这一问题我们一起探讨一下。

看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。