下载文档原格式
世界是永恒发展的课后篇巩固提升1.爷爷赶集肩上挑,爸爸赶集轻松跑(拖拉机),儿子赶集点鼠标。
三代人赶集方式的变化表明()A.新事物是对旧事物的彻底否定B.新事物是旧事物演变的结果C.事物的任何变化都是根本性质的变化D.事物的发展是一个由低级到高级的过程项中“彻底否定”的说法错误;旧事物的演变属于量变,新事物战胜旧事物是质变,B项错误;事物的变化包括量变和质变,只有质变才是根本性质的变化,C项错误;从“肩上挑”到“点鼠标”的变化,体现了赶集方式的发展,D项正确。
2.区块链技术应用已延伸到数字金融、物联网、智能制造等多个领域。
现实生活中,有人却说“区块链”是传销、骗局等等,产生这种现象的原因可能有()①人们支持和拥护区块链这一新事物②区块链发展的前途是光明的③人们对区块链的认识有一个过程④区块链还存在着不完善的地方A.①②B.①③C.②④D.③④“区块链”存在认识上的误区,是因为它是新事物,自身存在不完善的地方,人们对它的认识和接受还需要一个过程,故选③④;①②与题干内容无关。
3.“大数据”时代,数据成为决策最为重要的参考之一。
大数据深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、学习方案与评价方式、教学质量的改进等教育全过程。
这说明() ①事物之间都是有联系的②人们可以根据事物固有的联系建立新的联系③人为事物的联系其实是人主观想象的④事物之间的相互联系构成了事物的变化发展A.①②B.①④C.②③D.②④,不能说事物之间都是有联系的,①表述错误;联系具有客观性,自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的,③表述错误;②④符合题意。
4.党的十九届四中全会提出,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是,到我们党成立一百年时,在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到2035年,各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到中华人民共和国成立一百年时,全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
正确认识事物发展的原因、状态和趋势一、高考考点连接1.内因和外因（1）含义：(略)（2）内因与外因的关系：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。
内因是事物变化的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
2．坚持内因和外因相结合的观点既然内因与外因在事物的发展中是同时存在、缺一不可的，我们在分析问题和解决问题时，就要坚持内因和外因想结合的观点。
3．量变、质变及二者之间有关系（1）含义：（略）（2）辩证关系：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。
量变是质变的前提和必要准备。
质变是量变的必然结果。
4、用量变引起质变的道理看问题、办事情（1）原理：（略）（2）方法论意义：①做事情要注意分寸，坚持适度原则。
②要不失时机地促成飞跃。
③重视量的积累。
5、坚持适度原则由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质，所以，当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的即席之内，做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。
6、事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物（1）事物发展的总趋势是前进的，新事物必定要战胜旧事物。
（2）新事物必定战胜旧事物，但并不是说新事物的成长是直线上升、一帆风顺的。
7、事物发展是前进性与曲折性的统一（1）事物发展的总趋势是前进的，新事物必定要战胜旧事物。
（2）事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。
（3）任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
8、唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题（1）唯物辩证法主张用联系的观点看问题。
它认为，一切事物都是相互联系的，整个世界处于普遍联系之中。
（2）唯物辩证法主张用发展的观点看问题。
它认为，世界上没有一成不变的东西，一切事物都是运动、变化、发展的过程，都有其产生、发展和灭亡的历史，都有其过去、现在和未来。
（3）唯物辩证法主张用全面的观点看问题。
它认为，任何事物都包含着矛盾。
2019-2020年高二政治正确认识事物发展的原因、状态和趋势教案1人教版一、高考考点连接1.内因和外因（1）含义：(略)（2）内因与外因的关系：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。
内因是事物变化的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
2．坚持内因和外因相结合的观点既然内因与外因在事物的发展中是同时存在、缺一不可的，我们在分析问题和解决问题时，就要坚持内因和外因想结合的观点。
3．量变、质变及二者之间有关系（1）含义：（略）（2）辩证关系：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。
量变是质变的前提和必要准备。
质变是量变的必然结果。
4、用量变引起质变的道理看问题、办事情（1）原理：（略）（2）方法论意义：①做事情要注意分寸，坚持适度原则。
②要不失时机地促成飞跃。
③重视量的积累。
5、坚持适度原则由于量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质，所以，当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的即席之内，做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度的原则。
6、事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物（1）事物发展的总趋势是前进的，新事物必定要战胜旧事物。
（2）新事物必定战胜旧事物，但并不是说新事物的成长是直线上升、一帆风顺的。
7、事物发展是前进性与曲折性的统一（1）事物发展的总趋势是前进的，新事物必定要战胜旧事物。
（2）事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。
（3）任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。
8、唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题（1）唯物辩证法主张用联系的观点看问题。
它认为，一切事物都是相互联系的，整个世界处于普遍联系之中。
（2）唯物辩证法主张用发展的观点看问题。
它认为，世界上没有一成不变的东西，一切事物都是运动、变化、发展的过程，都有其产生、发展和灭亡的历史，都有其过去、现在和未来。
（3）唯物辩证法主张用全面的观点看问题。
高二政治知识点总结：正确认识事物发展（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二政治知识点总结：正确认识事物发展本店铺整理了《高二政治知识点总结：正确认识事物发展》供考生参考。
高二政治量变与质变练习与解析人教版一、选择题1.世界上一切事物的变化发展都是在（）A.一定质的基础上进行，先从质变开始B.一定量的基础上进行，先从量变开始C.一定质的基础上进行，先从量变开始D.一定量的基础上进行，质变和量变同时开始【解析】该题考查的知识点是量变和质变的辩证关系。
任何事物的变化都是在一定质的基础上进行的，先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。
正确的选项为C，选项A的“先从质变开始”，选项B的在“一定量的基础上进行”，选项D 的“在一定量的基础上进行，质变和量变同时开始”都是错误的，故不能入选。
【答案】 C2.事物发展状态中的量变属于（）①事物在数量上的增减②事物在质上的变革③事物处于相对稳定状态④事物处于急剧变化状态A.①②B.①③C.②④D.②③【解析】该题意在考查量变的特点，量变是事物数量的增减，在量变过程中，事物是自身没有变成其他事物，处于相对稳定的状态。
故①③可入选，②④不是量变的特点是质变的特点，不选。
【答案】 B3.质变是指（）A.事物性质相对稳定时期B.事物处于数量的增减时期C.事物内部的两个方面的性质发生了根本变化D.事物内部的两个方面处于原统一体中【解析】该题考查的是对质变含义的理解。
质变是事物性质的根本变化，即事物内部矛盾主次双方的性质发生了根本变化，故C正确；D项与C项的意思相反，故排除；A、B项都是量变的特点，故不选。
【答案】 C4.下列变化属于质变的是（）①货币变为资本②冷水变成60℃的热水③石墨—金刚石④第一宇宙速度—第二宇宙速度A.①②③B.①③C.①②④D.①③④【解析】该题意在通过具体事例考查对于“质变”含义的理解。
紧紧抓住“质变是事物根本性质的变化”这一点作判断即可。
①货币变为资本，即货币为资本家所掌握，变成了剥削工人的工具，就不再是一般的货币了，其性质发生了根本变化；②水在0℃～100℃之间的变化都是量变，其物理性质并没发生变化；③石墨和金刚石的成分相同，但由于排列次序的不同而造成两种截然不同的物质，这是量变引起质变的另一种形态；④第一宇宙速度，使人造卫星绕地球运转，成为地球的卫星，如果达到第二宇宙速度，人造卫星就挣脱地球的引力，变成绕太阳运转的人造行星或飞到其他行星上去了，这显然是根本性质的变化。
高二政治《事物发展的原因、状态、趋势》复习教案高二政治《事物发展的原因、状态、趋势》复习教案范文教学目标：通过本课教学，对学生深入进行难物辩证法发展观的教育。
在第二课、第三课知识的基础上，具体地分析事物发展的原因、状态和趋势。
使学生能从整体上初步把握二、三、四课之间的内在联系；初步划清唯物辩证法和形而上学的界限；通过分析各种实际问题，进一步提高学生用发展的观点看问题的能力；用矛盾分析的方法去观察和分析事物发展的原因、状态和趋势的能力；从而帮助学生逐步树立唯物辩证法的世界观、人生观、价值观和方法论。
(一)知识教学点1、识记(1)内因的含义、外因的含义。
(2)内因和外因的辩证关系。
(3)量变和质变的含义。
(4)量变与质变的辩证关系。
(5)唯物辩证法与形而上学的分歧。
2、理解(1)列举实例，分别说明内因和外因在事物发展申的作用。
(2)列举实例，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
(3)举例说明必须坚持适度的原则。
(4)事物发展的前进性与曲折性相统一原理。
(5)选择实际事例，对唯物辩证法与形而上学的不同表现做出判断。
3、运用(1)用内外因相结合的观点，分析在个人成长中应如何正确对待顺境和逆境。
(2)用内外因相结合的观点，谈谈对我国深化改革，扩大开放的认识。
(3)用量变引起质变的原理，阐释“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；“千里之行，始于足下”。
(4)用事物发展前进性与曲折性相统一的原理，论述如何正确对待人生道路上的曲折;如何正确对待我国社会主义事业前进中的困难。
(二)能力训练点总的来说，通过本课教学，重点是培养学生运用所学哲学观点，对人生和社会生活中的实际问题观察思考和进行分析的能力，对是非、正误的识别、判断能力，对所学理论观点的分析综合能力。
具体表述如下:(1)通过基本原理的教学，培养学生的理解、思维能力。
即达到“懂”和“信”的要求。
(2)通过方法论意义的教学、培养学生在实际中运用理论的能力，观察、分析和解决实际问题的能力，即达到“会”和“用”的能力。
高二正确认识事物发展的原因考试时间45分钟，满分100分一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）为应对国际金融危机，8题。
7、“控总量、稳物价”体现的唯物辩证法道理主要有（） A要坚持适度原则 B构成事物的成分在结构上发生变化也能引起质变 c当各部分以合理的结构形成整体时，部分功能之和就会大于整体功能 D要坚持两分法，防止片面性，学会统筹兼顾8、“调结构、促平衡” 体现的唯物辩证法道理主要有（）A要坚持适度原则 B构成事物的成分在结构上发生变化也能引起质变 c当各部分以合理的结构形成整体时，部分功能之和就会大于整体功能 D要坚持两分法，防止片面性，学会统筹兼顾9、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”。
出自唐李白行路难这句诗句的哲学启示是( )A 量变是质变的前提和必要准备 B 新事物一出现就会受到人们的欢迎 c 要正确对待前进中的困难和曲折，不能灰心丧气。
D 新事物应该符合社会上每个人的要求10 2018年12月20日，第四届两岸经贸化论坛在上海隆重开幕, 两岸经贸和化论坛成功举办, 有利于两岸经济的发展和祖国的和平统一大业 , 但“台独”势力的存在, 使和平统一的道路并不平坦。
这段话体现了( )①两点论和重点论的统一②矛盾的普遍性与特殊性的统一③事物的发展是前进性和曲折性的统一④主次矛盾的辩证关系 A ①③ B ①② c ②③ D ①④11 过去几十年，世界经济历经风风雨雨，最终都渡过了危机，实现了新的发展。
今天，国际社会抵御金融风险的能力不断增强，经验更加丰富。
一定要有信心应对这场国际金融危机。
这个观点体现了( )A 事物发展是前进性与曲折性的统一B 内因是事物发展的动力c 质变是量变的必要准备D 新事物的成长不是一帆风顺的12．辩证法和形而上学的根本分歧是（） A．是否用联系的观点看问题 B．是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的泉c．是否用发展的观点看问题 D．是否承认物质第一性，意识第二性二、非选择题共52分13、2018年下半年以，国际经济环境急转直。
事物发展的原因练习与解析一、选择题1.“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”这说明了（）①事物的存在和发展同一定的条件有关②外在的环境和条件直接影响事物的存在和发展，因而外因是事物变化发展的根本原因③内因是事物变化发展的根本原因，但外因是事物变化发展不可缺少的条件④事物的变化发展都离不开外部条件，外因是第一位的原因A.①②B.①③C.③D.①④【解析】本题考查的是外因在事物发展过程中的作用。
很明显，②④两项谈到外因是根本原因、第一位的原因错误，故只选①③。
【答案】B2.有一位哲学家曾说：“炎热国家的人民，就像老头子一样怯懦，寒冷国家的人民，则像青年人一样勇敢。
”这种观点（）A.否认内因是事物发展的根本原因B.否认外因的重要作用C.否认内因是事物发展的根据，强调了人的主观能动性D.否认客观决定主观【解析】此题考查的是“否认内因决定作用”的形而上学观点。
环境决定论错在否认内因的决定作用，片面夸大了外因的作用，故B不选；夸大外部环境的作用并不等于强调人的主观能动性，故C不选；是否承认内因的决定作用，是形而上学和辩证法的根本分歧，不是唯物主义和唯心主义的根本分歧，不一定否认客观决定主观，故D不选。
【答案】A3.“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。
”这句话体现了（）A.联系的观点B.发展的观点C.新事物成长的途径是前进性和曲折性的统一D.内外因辩证关系原理【解析】本题通过分析“六国”和“秦”灭亡的原因，考查内外因辩证关系原理，秦的攻打是六国灭亡的外因，而根本原因在六国内部，在于没有治理好国家，内因是根本，秦的灭亡也是相同道理。
故D正确。
本题虽涉及到联系的观点，但不是本题强调的重点，故A不选。
B、C项在题干中未体现。
【答案】 D无论是克服当前经济生活中的困难，还是21世纪的长远发展，我们都必须实行以扩大内需为主的方针。
据此回答4～5题。
4.从哲学上看，这是因为（）A.内外因同时存在，缺一不可B.内因是事物变化发展的根据C.外因是事物变化发展的条件D.外因通过内因而起作用5.从经济学角度看，推动经济增长必须扩大内需。
因为（）A.消费是生产的目的和动力B.消费决定经济发展的速度C.消费能够提高人们的生活水平D.消费可以为经济发展提供充足的劳动力【解析】此题以“扩大内需”这一社会热点为背景材料，综合考查了哲学和经济学的相关知识。
第4题从哲学上看，扩大内需着眼于一个“内”字上，强调了内因的作用，选项中A、C、D都涉及到内外因两个因素，故不能入选。
第5题从经济学上看，扩大内需强调的是一个“需”字，体现了消费对生产的反作用，但消费不能决定经济发展的速度，故B不选；消费不仅包括生活消费，也包括生产消费，故D不能选；消费能反映出人们的生活水平，说能提高人们的生活水平不妥，故C不选。
【答案】4.B 5.A2001年5月举行的中央扶贫开发工作会议指出，在扶贫开发的实践中，广大干部群众解放思想，大胆探索，创造了许多行之有效的经验，如：实行政府主导，动员和组织社会各界参与扶贫开发，充分发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，自力更生，艰苦奋斗等。
据此回答6～7题。
6.实行政府主导，动员和组织社会各界参与扶贫开发，这一做法体现的哲理是（）A.事物的外部矛盾是事物发展的重要条件B.事物发展是量变和质变的统一C.两点论和重点论是统一的D.不同的矛盾具有不同的特点7.扶贫开发之所以要充分发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，这是因为（）A.事物的发展是前进性和曲折性的统一B.事物的矛盾具有普遍性C.事物的内部矛盾是事物发展的根本原因D.任何矛盾都存在着既对立又统一的两个方面【解析】该组题主要考查理论联系实际、理解和分析问题的能力。
第6题，在扶贫开发中，政府与社会各界参与是外部矛盾的作用，不是量变与质变的关系，材料也没体现两点论和重点论的关系，也不是矛盾的特殊性问题。
第7题，在扶贫开发中要充分发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，强调的是内部矛盾是事物发展的根本原因，发挥贫困地区干部群众的积极性和创造性，只是矛盾的一个方面，不能体现出矛盾的普遍存在和矛盾的对立统一，故B、D不能入选；也没体现出前进性和曲折性的关系，故A不选。
【答案】6.A 7.C8.堡垒容易从内部攻破，体现的哲理是（）A.内因是事物发展的根本原因B.外因是事物变化发展的条件C.内、外因在事物发展中缺一不可D.事物的变化发展有时可以没有外因【解析】该题考查学生对内、外因关系的理解能力。
“堡垒容易从内部攻破”强调的是内因的决定作用，但不能据此说事物的发展有时可以没有外因，故D不正确；B项强调的是外因，与题肢不符；C项本身正确，但没把内因强调出来，不是最佳选项。
【答案】A9.“严师出高徒”，说明（）A.外因要通过内因而起作用B.外因有时起着非常重要的作用C.事物的发展是内外因共同起作用的结果D.事物的发展过程中，外因有时起着决定作用【解析】该题考查学生对内外因关系的理解能力，“严师出高徒”，强调了外因的重要作用，但不能因此说，外因有时起着决定作用，故D项不正确；C项本身正确但没把外因突出出来，不是最佳选项；A项强调的是内因，与题干不符。
【答案】B10.内外因辩证关系原理在下列政策中体现最明显的是（）A.对外开放是我国的基本国策B.我国一贯奉行独立自主的和平外交政策C.坚持党的基本路线，就是要坚持一个中心，两个基本点D.我国要发展生产力，主要靠全国人民的自力更生，但自力更生并不是闭关自守，我们要利用国外资金技术来发展自己【解析】该题考查理论联系实际、分析问题的能力。
A项，对外开放是基本国策，只强调了外因；B项，独立自主的和平外交政策，只强调了内因；C项，一个中心两个基本点，没体现内、外因的关系；D项既要独立自主、自力更生，又要利用外资体现了内外因的辩证关系。
【答案】D11.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明（）A.任何事物之间都存在着必然联系B.必然的联系就是规律C.内因决定事物的性质和发展方向D.外因的作用是必不可少的【解析】这句话反映了事物之间的必然联系，但不能说任何事物之间都存在着这种必然联系，也不能说必然的联系就是规律，必然的本质联系才是规律。
种瓜之所以得瓜而不是得豆，根本原因是遗传基因的不同，即内因决定了事物的性质和发展发向。
【答案】C12.种瓜得瓜，至于瓜有多大、丰收还是歉收则与外部条件如阳光、水分、肥料、温度等有很大关系。
这说明（）A.外因对事物的发展有时也起决定作用B.外因对事物发展是必不可少的C.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果D.内因对事物的发展不起决定作用【解析】此题强调的不是外部条件，也就是说强调的是外因的作用，但不能说外因起决定作用。
【答案】B13.“天行健，君子以自强不息”这句古训教育我们要（）A.重视内因的作用B.重视外因的作用C.重视天的作用D.坚持内外因相结合的观点【答案】D所谓素质教育的主体性原则是指导在整个教育过程中要始终把学生作为认识和发展的主体，充分发挥他们的主观能动性，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。
据此完成14～16题。
14. 实施素质教育，要求学生把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”，强调的是（）A.事物是变化发展的B.矛盾具有特殊性C.内因是事物变分发展的根据D.事物的运动是有规律的15.强调素质教育，并不是贬低教师在教育活动中的作用，一个好的教师会使学生终身受益。
这表明（）A.外因有时对事物发展起决定作用B.外因对事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至起着重大的作用C.外因必须通过内因才能起作用D.事物发展是内外因共同起作用的结果16．综合上述两题关于素质教育的认识，给予我们的哲学启示是（）A.既要重视学生的主体作用，又要发挥教师的主导作用B.必须充分重视内因在事物发展中的作用C.对所有问题必须进行一分为二的分析D.要促进事物的发展，必须坚持内外因的有机结合【解析】此组题以素质教育为背景材料，其关键信息是“要我学”的转化。
前者强调的是外因，后者重视的是内因。
故第14题应选C，应注意“强调”二字。
第15题强调的是教师的作用，这是外因，故应选B。
第16题应注意“综合上述两题”的设问指向性，也就是说应把内外因两者结论起来，故应选D。
【答案】14.C 15.B 16.D17.退耕还林是改善生态环境、促进经济社会可持续发展的重大工程，是调整农业结构、增加农民收入，促进地方经济发展的有效途径，是拉动内需、保持国民经济快速增长的重大战略举措。
“拉动内需”的哲学依据是（）A.事物是普遍联系的B.内因对事物的发展起决定作用C.外因对事物的发展起的作用不大D.外因有时对事物的发展起决定作用【解析】“拉动内需”强调的是内即内因。
故应选B。
【答案】B18.西部地区的经济发展，取决于西部地区能否自力更生，努力奋斗，发挥本地的资源优势，同时，还需要国家务项政策和财政支持，需要东部地区在资金、技术和人才等方面的支持。
这是因为（）A.事物发展主要靠内因，内因是事物发展的根本原因B.事物的发展主要靠外因，外因是发展的条件C.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果D.矛盾是事物发展的动力【解析】西部的经济发展，即需要西部地区的努力奋斗，这是内因；又需要国家、东部地区的支持，这是外因。
强调的是内、外因相结合、故应选C。
【答案】C19.温家宝指出：加快东北等老工业基地调整改造和振兴，最重要的是必须进一步解放思想……坚持自力更生为主，国家给予必要扶持。
这段话说明（）A.对内因要给予充分的的重视B.要充分重视餐因在事物发展中的作用C.要坚持内外因相结合的观点D.对外因要作一分为二的分析【解析】此题的材料比较明显，以自力更生为主说的是内因的决定作用，国家给予必要的支持说的是外因的作用，二者是相结合，说明应坚持说的是外因的作用，二者相结合，说明应坚持内外因相结合的观点。
【答案】C20.“实现老工业基地的振兴最根本的是靠改革”，这是因为（）A.矛盾是事物发展的动力B.应具体问题具体分析C.改革是事物发展的前提D.只要改革就能发展【解析】此题应首先完成一个语言转换、即改革就是解决矛盾，这是因为矛盾是事物发展的动力，故可以说改革是事物发展的动力。
【答案】A二、非选择题21.中国西部论坛上，有人列出了这样一个西部大开发的财富公式：外国投资者的信心+西部市场+中国政府的优惠政策=我们共同的财富。
也就是说：只要政府支持、投资者有信心，在西部如此广阔的市场上，一定会实现双赢。
请运用所学哲学知识，评价材料中的财富公式。
【解析】这是一道着眼于培养创新能力的开放题，作答时可以从多角度思考，答案多元，有理即可。
同时，此题又是一道评析题，对辩证思维能力要求较高，答题时既要看到此财富公式的合理之处，又要指出存在的不足。
【答案】①事物是普通联系的，它们之间存在着相互影响，相互制约的关系。
