和弦之声1

第一节1 松树林教学内容：老师唱《松树林》歌曲，带领大家围圈圈，做弯弯腰、踏踏脚等动作，老师提问，我们每天早上起床之后要做些什么事情呢？引出下一个环节的洗漱声音。

2 把耳朵叫醒：刷牙声、洗澡声、洗小手教学准备：仿真牙齿和牙刷、牙膏3 故事引入《小熊不刷牙》故事情节：小熊哈利觉得舒雅真是一件麻烦事，他恨透了牙膏和牙刷！“哈利，该去刷牙了！”“我知道啦！”哈利躲在浴室里，打开水龙头。

妈妈还以为他在刷牙呢。

“有那么多的牙齿呢，怎么可能把所有的牙齿都刷到嘛！”哈利抱怨说：“早上要刷牙，晚上也要刷牙！每天都要刷牙，真是麻烦！”哈利看着自己脏兮兮的牙齿，突然有个好主意，“恩，今天就不刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？”可是今天推明天，明天推后天，哈利每次都说：“明天多刷一次不就行了嘛！”不过到了第二天，他又把刷牙的事情忘到九霄云外去了。

一天，哈理又像平常一样，不刷牙就去睡觉了。

他快要进入梦乡的时候，忽然觉得嘴巴怪怪的，原来所有的牙齿都不见了！“咦，我的牙齿呢？我还是在做梦吧！”哈利再也睡不着了，他翻来覆去的，一直在想那些失踪的牙齿。

他从床上爬起来走到镜子跟前，使劲儿张开嘴巴。

这一看，让哈利高兴地差点晕倒了：哇！嘴巴真的是一颗牙齿都没有了哎！“哈哈，太好了！”哈利高兴极了，“我再也不用刷牙了！”她兴奋的跑去找朋友们，迫不及待的想让大家分享它的快乐。

“告诉你们一个好消息！我现在一颗牙齿都没有了哎”哈利骄傲的宣布说。

“什么？牙齿都没有了？”兔子和狼都感到十分奇怪，接着他们就大笑起来，“可是，如果没有了牙齿，你还算是一只熊吗？”“哎，你们根本就不懂！”哈利继续往前走，遇到一只啄木鸟，“啄木鸟你看！我的牙齿不见了，突然一下子全都消失了，多好呀！”哈利一边炫耀，一边把嘴巴张得大大的。

啄木鸟点点头说：“没有牙齿一点都不好玩哎，你不能吃东西，说话也含糊不清，大家都会笑你的，没有牙齿是很糟糕的事情啊！”哈利愣愣的想了想，有挠了挠脑袋。

是啊，啄木鸟的话一点也没错。

没有了牙齿，真的没什么可炫耀的。

哈利回到家，发现桌子上摆了许多好吃的东西：坚果、鲜鱼，还有它最爱吃的干蘑菇。

哈利好想吃啊，可是没有牙齿，他什么都咬不动了，哈利难受极了，跑到屋外哭了起来。

“我该怎么办呀？森林里所有的小动物都有了牙齿，只有我没有，我看起来也完全不像一只熊了。

我该怎么做，牙齿才会回来呢？”她不停的哭着，哭的可伤心了。

这时，一只猫头鹰飞过来对她说：“哈里没有牙齿很痛苦吧？你应该去把牙齿找回来呀！可是，找回了牙齿你能保证把它们刷的干干净净吗？你能做到每天早晚都刷牙吗”“是的，我保证，我一定能做到，”哈利大声说。

-----这是哈利醒了，其实，所有的牙齿都好好的长在嘴巴里呢！丛这一天起，小熊哈利每天都把牙齿刷的干干净净的了。

爸爸妈妈也很高兴，它们称赞哈利真是个好孩子！故事寓意：我们要养成早晚刷牙，讲究卫生的好习惯，要保护好牙齿就要少吃甜食，多吃水果和蔬菜。

4小小音乐家《刷牙歌》教学准备：沙锤5快乐游戏：《洗刷刷》教学目标：引导孩子认识生活中各种刷子的生活经验，能随音乐愉快大胆的的想象，并用肢体表现各种刷子刷物品的动作。

教学准备：锅刷、油漆刷、鞋刷、衣刷、牙刷教学内容：在生活中你们都见过什么刷子呀？老师引导孩子表现刷子工作时的人物动作。

播放音乐《洗刷刷》。

第二节1我的朋友在哪里教学目标：运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏的向朋友打招呼，提要邀请和被邀请的快乐。

教学准备：无教学内容：我们用小手指数一数今天我们来了几位小朋友、几位大朋友，一共有多少朋友等，老师按歌词简单的创编动作。

2 拍手歌3 经典故事《小刺猬的麻烦》故事情节：一棵老苹果树下，小刺猬刚刚建好了它过冬的小窝。

大不也不小，正合适在这里美美的睡上一个冬天。

突然，一个鲜红多汁的大苹果落在了他的背上。

“哎呦！”吓得小刺猬吱吱的叫。

小刺猬把自己缩成一个球，希望大苹果自己掉下来。

可是，当它伸开手脚时，鲜红多汁的大苹果仍然留在它的背上。

小刺猬又试着背着苹果一起往他漂亮的新窝里钻，可是，它钻的进去吗？不，她背着大苹果可钻不进去，这个窝太小了。

噢，我的天哪！小松鼠抱着满满的棕色的坚果正在一路小跑赶路，看到小刺猬他停下来帮忙。

“站着别动。

我帮你吧大苹果推下去。

”小刺猬说着，推啊推，拉阿拉，抓啊抓，可是那个鲜红多汁的大苹果依然好好地呆在小刺猬的背上。

更糟糕的是，小松鼠怀里的三个棕色的坚果也扎在小刺猬的刺儿中间拔不出来了。

这么一来，现在的小刺猬背着一个鲜红多汁的大苹果，又加上三只棕色的坚果。

“噢，我的天啊！”小刺猬哭了起来，“冬天就要来了，我钻不进我的小窝去了，我该怎么办呀？”“你在地上打个滚儿试试，”小猪哼哼的，一溜小跑过来了，“这样你就能把它们都蹭掉了。

”小刺猬往地上一倒，打起滚儿来，它的小脚划呀划，一会卷起身子，一会翻翻滚滚，朝着一边扭一扭，朝那边摇一摇。

“掉了没有？”他满怀希望的问，小手小脚在地上扑腾。

小猪摇了摇头。

没掉。

那个鲜红多汁的大苹果和三只棕色的坚果依然好好地呆扎起小刺猬的背上。

而且还多了一只小小的清理和一片皱巴巴的枯树叶，“噢！我的天呀！”小刺猬转转它的小眼睛，叹了口气，祸不单行，就在他头顶上，飞来了一小行鲜艳的小卡片。

“真烦人！”他大喊，小刺猬左躲右闪，拼命地跑啊，小卡片也在左飘右荡的地跟着她……不偏不倚地正好落在她背上，扎在了大苹果和棕色坚果！“这真是邪门儿啦！”小刺猬叫着，现在她的背上插着一个鲜红多汁的大苹果，三只棕色的坚果，一只小小的青梨，一片皱巴巴的枯树叶还加上一小张鲜艳的卡片。

“我永远也别想钻进我的小窝了！”小刺猬吧嗒吧嗒走到了池塘边，她盯着水中自己的倒影瞧。

“嘿，小刺猬。

你可背着不少好玩意儿啊！”青蛙呱呱地说。

“嗨呦！我正想办法把它们弄掉呢！”小刺猬吸吸鼻子。

“蹦下去！”青蛙建议说，“水能把它们冲掉”。

小刺猬伸出一只小脚丫踩进深色的水中，接着，蹦了下去。

哗—小刺猬的朋友们看着她在水里上上下下地扑腾着。

那个鲜红多汁的大苹果，三只棕色的坚果，那只小小的青梨，那片皱巴巴的枯树叶还有那张鲜艳的卡片依然好好地呆在小刺猬的背上。

而且，还多了一朵粉红色的荷花。

“咳~咳~咳，”大家把小刺猬拉出水面的时候，她还吐着水呢。

她看起来真是滑稽极了。

故事寓意：麻烦事生活中经常遇到的现象，遇到麻烦会有许多解决的方法，自己努力，寻求帮助，合作解决多是很好的。

只要我们心存信心，我们就会解决这些我麻烦，得与失从来就是人生的课题，每个孩子都需要积极地面对。

4 小小音乐家《拔萝卜》教学目标：初步理解人多力量大的道理，感受同伴间相互合作的快乐。

教学准备：仿真大萝卜、木鱼教学内容：萝卜把不动怎么办呢？我们要寻求帮助，老爷爷、老奶奶等人来帮忙，感受集体的力量，一起加油，嘿呦嘿呦！让孩子分别扮演不同的角色，记住顺序。

5 合唱团：我们大家做得好教学目标：感受大家一起表演的快乐，根据歌词内容来做动作。

教学准备：无教学内容：我们今天一起主动的邀请好朋友唱歌、跳舞，和好朋友一起听故事，拔萝卜，大家集体参与，感受集体和团结的力量，我们大家做得非常好，那么今天老师和大家一起学唱这首歌《我们大家做得好》，老师引导孩子按照歌词做动作即可，下课相互挥手拥抱说再见。

第三节1 洗洗小手教学目标：提高孩子的模仿能力，养成勤洗手的好习惯。

教学准备：节约用水、节约用电、节约粮食等图片教学内容：老师通过歌曲《洗洗小手》，让孩子模仿洗手的动作，引出水龙头，洗完手千万要把水龙头拧紧，不能浪费水，还可以提问水都可以做什么等等，不能浪费，引出故事。

2经典故事《怕浪费婆婆》故事情节：盘子里的剩菜，碗里没吃干净的饭粒儿……等着吧“太浪费”要来啦！“剩了这么多，太浪费了！我来吃掉吧！”嘎吱嘎吱，咕嘟咕嘟，唏哩呼噜……“咦？这还有不少，太浪费了！说着，婆婆靠过来，伸出舌头要舔我的脸蛋！”“啊啊！---别这样！”“太浪费了，我就是要舔舔！”吧唧吧唧……哗啦啦……哗啦啦……水龙头一直开着，“太浪费”要来了！“一杯水还不够吗？太浪费了！”我忍不住哭了起来，“哇--哇--”“哎呦呦，泪水白白流掉，也太浪费了！”揉成团的纸有一大堆，“太浪费要来啦！”“这样用纸太浪费了！还可以拿来好好玩呢。

”婆婆把纸团展开，咔嚓咔嚓的剪，吧嗒吧嗒地贴……“瞧，一个怪兽纸偶做成了！”铅笔到处扔，“太浪费”要来啦！红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色，“七支铅笔绑在一起，可以做什么呢？”“彩虹铅笔！”“答对了！”橘子皮正要扔掉，“太浪费”要来了！“橘子皮嘛，晒干后，放进浴缸里，泡澡可舒服啦！”“热乎乎的橘子浴室啊！”天黑了，开灯吧。

“哎，太浪费了。

”婆婆唠叨着，“我要回去了，”“开灯太浪费了，天黑了就要睡觉呗！”太浪费了！太浪费了！你是不是也在浪费？故事寓意：这个故事告诉我们勤俭节约的精神和变废为宝的乐趣。

在这个物质社会极大丰富的今天，让孩子养成厉行节约的好品质是非常有必要的。

4 小小音乐家《勤俭节约歌》教学目标：使孩子懂得节约的重要性，从小养成好习惯。

教学准备：手摇铃教学内容：老师可以把歌词打印出来《勤俭节约歌》歌词：心里亮堂堂，衣服不脏真漂亮，妈妈洗衣忙，清洁卫生我体谅，身上亮光光，衣裤鞋帽不乱放，爸爸工作累，爱护节约我在行，啦啦啦啦，时刻都要记心上，做事不浪费不铺张，从小要做好榜样，功夫龙陪我成长，宝宝勤俭节约，才是最漂亮！和孩子一起打拍子，唱歌演奏。

5大声说出来：古诗：《悯农》教学目标：节约要从一点一滴做起，不浪费一粒粮食。

教学准备：碗、勺、仿真锄头教学内容：老师念古诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我们可以观察一下生活当中还有那些浪费的现象？了解相关节约的方法，我们吃饭的时候不掉饭、不浪费饭，不挑食，做一个不浪费粮食的好宝宝！第四节1《乖乖吃饭歌》2《小小一粒米》教学准备：运粮食（玉米、水稻等）3《勤俭节约歌—刘晶》4复习节约的相关图片5 经典故事：《猜猜我有多爱你》故事情节：“我爱你有那么多。

小兔子说着，”使劲儿把两只手臂张得大大的。

大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有那么多。

”小兔子想：嗯，这确实很多。

“我爱你就和我举的一样高。

”小兔子说。

“我爱你，和我举的一样高。

”大兔子说。

这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该有多好。

小兔子又有个好点子。

他顶着树干，倒立起来，。

一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！“而我爱你一直到你的脚趾头。

“大兔子说着，而把小兔子抛起来，一下子抛过了她的头顶。

”小兔子咯咯笑着说：“我爱你，和我跳的一样高。

”他跳来又跳去。

大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我爱你和我跳的一样高。

”他说着往上一跳，耳朵都快碰到树枝了。

跳的真高，小兔子想。

要是我也能跳的和他一样高，该多好啊。

大兔子大叫：“我爱你一直穿过小路，到远远的河那边。