分离定律和自由组合定律
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孟德尔分离定律和自由组合定律在生物学的发展历程中,孟德尔的分离定律和自由组合定律无疑是具有里程碑意义的重大发现。
这些定律为我们理解遗传现象的本质提供了坚实的基础,也为现代遗传学的发展铺平了道路。
孟德尔分离定律指出,在生物体的细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
为了更好地理解这一定律,让我们以豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状为例。
假设控制高茎的遗传因子为 D,控制矮茎的遗传因子为 d。
在亲代中,纯合的高茎豌豆基因型为 DD,纯合的矮茎豌豆基因型为dd。
当它们进行杂交时,亲代产生的配子分别是 D 和 d,配子结合形成的子代基因型为 Dd,表现为高茎。
当子代(Dd)自交产生配子时,D 和 d 这对遗传因子会彼此分离,分别进入不同的配子中。
这样就会产生两种类型的配子,即 D 和 d,且比例为 1 : 1。
这些配子随机结合,形成的子代基因型就有 DD、Dd 和 dd 三种,比例为 1 : 2 : 1。
而表现型上,高茎(DD 和 Dd)与矮茎(dd)的比例为 3 : 1。
孟德尔分离定律具有重要的意义。
它揭示了遗传物质在遗传过程中的行为规律,为我们预测后代的性状表现提供了理论依据。
通过分离定律,我们能够理解为什么一些性状会在后代中出现特定的比例,并且能够对遗传疾病的发生风险进行初步的评估。
接下来,我们再来看孟德尔的自由组合定律。
自由组合定律是指当两对或两对以上相对性状的亲本进行杂交时,在形成配子时,等位基因彼此分离,非等位基因自由组合。
还是以豌豆为例,假设我们同时研究豌豆的高茎矮茎(D、d)和圆粒皱粒(R、r)这两对相对性状。
纯合高茎圆粒(DDRR)和纯合矮茎皱粒(ddrr)杂交,F1 代的基因型为 DdRr。
F1 代自交时,等位基因 D 和 d 分离,R 和 r 分离,同时非等位基因 D 和 R、r,d 和 R、r 自由组合。
基因自由组合定律和分离定律基因自由组合定律和分离定律是遗传学中的两个基本定律,它们在解释基因的遗传行为和生物体的遗传特性方面具有重要地位。
本文将介绍这两个定律的相关内容,包括基因的分离和组合、杂合子自交后代的基因型和表现型、配子形成过程中的基因重组、显性和隐性基因的控制、连锁遗传和交换现象、多基因遗传和阈值效应,以及遗传学的其他基本概念。
1.基因的分离和组合基因的分离和组合是遗传学中的基本概念。
当生物体进行减数分裂时,同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分离而分离,这就是基因的分离。
同时,非同源染色体上的非等位基因可以自由组合,这就是基因的组合。
这一过程保证了生物体的后代具有多样性。
2.杂合子自交后代的基因型和表现型杂合子是指具有一对等位基因的个体,如Dd。
当杂合子进行自交时,后代中会出现三种基因型和两种表现型。
例如,Dd自交后代的基因型有DD、Dd和dd,表现型有显性和隐性两种。
通过杂合子自交,可以研究基因的遗传规律和进行遗传分析。
3.配子形成过程中的基因重组配子形成过程中,等位基因随着同源染色体的分离而分离,而非同源染色体上的非等位基因则可以自由组合。
这个过程中发生的非等位基因的重新组合称为基因重组。
通过研究配子形成过程中的基因重组,可以深入理解生物体的遗传规律。
4.显性和隐性基因的控制显性和隐性基因是控制生物体性状的两种基因类型。
显性基因控制显性性状,而隐性基因控制隐性性状。
当一个显性基因和一个隐性基因共同作用时,显性基因会掩盖隐性基因的表现,即显性性状掩盖隐性性状。
5.连锁遗传和交换现象连锁遗传是指位于同一条染色体上的两个或多个基因在减数分裂时一起传递给后代的现象。
交换现象是指在减数分裂过程中,同源染色体之间会发生交叉互换的现象。
这些现象共同保证了生物体的多样性和适应性。
6.多基因遗传和阈值效应多基因遗传是指由多个基因共同决定生物体的性状的现象。
阈值效应是指某个基因的效应只有在达到一定阈值时才会表现出来的现象。
简述分离定律、自由组合定律及其实质。
1)分离定律:
内容:在生物的体细胞中,决定生物体遗传性状的一对遗传因子不相融合,在配子的形成过程中彼此分离,随机分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
实质:分离定律揭示了一个基因座上等位基因的遗传规律——等位基因随同源染色体的分开而分离。
2)自由组合定律:
内容:具有独立性的两对或多对相对性状的遗传因子进行杂交时,在子一代产生配子时,在同一对遗传因子分离的同时,不同对的遗传因子表现为自由组合。
实质:形成配子时非同源染色体上的基因自由组合。
分离定律和自由组合定律一、知识点:1.交配类(1)杂交:一般指遗传因子组成不同的个体间相互交配的过程。
(2)自交:指同一个体或遗传因子组成相同的个体间交配的过程。
自交是获得纯合子的有效方法。
(3)测交:就是是让杂种(F1)与隐性纯合子杂交,来测F1的遗传因子组成。
(4)正交与反交:相对而言,正交中的父方和母方分别是反交中的母方和父方。
2.性状类(1)性状:生物体的形态特征和生理特征的总称。
(4)性状分离(5)性状分离比②测交实验中,测交后代中出现显性性状与隐性性状的比例为1:13.其他表现型:指生物个体所表现出来的性状基因型:指与表现型相关的基因组成(1)隐性遗传因子:控制隐性的遗传因子(2)显性遗传因子:控制显性的遗传因子(3)纯合子:遗传因子组成相同的个体(4)杂合子:遗传因子组成不同的个体(一)分离定律:在杂合子细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;当细胞进行减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子当中,独立地随配子遗传给后代。
(二)自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
掌握以下两点:同时性:同源染色体上等位基因的分离与非同源染色体上非等位基因间的自由组合同时(2)独立性:同源染色体上等位基因间的相互分离与非同源染色体上非等位基因间的自由组合,互不干扰,各自独立分配到配子中去.3.分离和自由组合定律的区别和联系:二、解题方法1. 复习旧识,技巧记忆:a) 表现型和基因型理解记忆基因型指与表现型相关的基因组成;(例控制红花形状的AA\Aa 和控制白花的aa 基因) 表现型指生物个体所表现出来的性状;(例红花和白花)【性状&相对性状如是】b) 杂交和自交概念对比记忆【纯合子&杂合子;隐性遗传因子&显性遗传因子;正交与反交如是】c) 分离和自由组合定律的区别和联系理解:2.斟酌题型,对号入座:a)从题目中❶可知需要用到的知识点--隐性遗传因子&显性遗传因子;b)从❷可知对应知识点--杂交和自交概念;纯合子&杂合子概念;c)从❸可知对应重点知识--分离和自由组合定律的区别和联系;d)在以上知识点都理解清楚之后就可以开始解答了,但不要忘了最后一句❹要求,这是如何写答案的关键。
基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例
基因分离定律和自由组合定律是遗传学中两个重要的定律,它们之间存在着一定的关系和相关比例。
基因分离定律是指同一基因的两个等位基因在生殖细胞分裂过程中分离到不同的配子中,每个配子只携带一个等位基因。
这个定律是遗传学的基础,也是遗传变异和遗传演化的重要基础。
自由组合定律是指不同基因之间在配子组合过程中是相互独立的,即每一个基因的两个等位基因的组合方式与其他基因的等位基因的组合方式无关。
这个定律提出了遗传性状的多样性和复杂性,也是基因组遗传学和基因工程技术的基础。
两个定律之间的关系是基因分离定律是自由组合定律的特殊情况,即当基因之间没有连锁互作时,基因的等位基因的组合方式符合自由组合定律,同时基因的等位基因在生殖细胞分裂过程中分离到不同的配子中,符合基因分离定律。
根据统计学原理,基因分离定律和自由组合定律是遗传学中最基本的两个定律,它们之间的比例是1:1,即在基因分离和组合过程中,符合基因分离定律和自由组合定律的比例是相等的。
综上所述,基因分离定律和自由组合定律是遗传学中两个基本的定律,它们之间存在着一定的关系和比例,这些定律为理解基因的遗传规律和遗传变异提供了重要的理论支持。
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基因的分离定律和自由组合定律引言基因是生物遗传信息的基本单位,它决定了个体的遗传特征。
基因的分离定律和自由组合定律是遗传学的基本原理,对于理解基因的传递和变异具有重要意义。
本文将详细探讨基因的分离定律和自由组合定律的概念、实验证据以及在实际应用中的意义。
I. 基因的分离定律基因的分离定律是指在杂交过程中,父本的两个基因分离并独立地传给子代的定律。
这一定律由格里高利·孟德尔在19世纪提出,并通过豌豆杂交实验得到了验证。
A. 孟德尔的豌豆实验孟德尔通过对豌豆的杂交实验,发现了基因的分离定律。
他选取了具有明显差异的性状进行杂交,例如花色、种子形状等。
通过连续进行多代的杂交实验,孟德尔观察到了一些规律性的现象。
B. 孟德尔定律的内容孟德尔总结出了三个基本定律: 1. 第一定律:也称为单因素遗传定律或分离定律。
即在杂交过程中,两个互相对立的基因副本(等位基因)分别来自于父本的两个基因组合,并独立地传给子代。
这就保证了基因的纯合性和杂合性的维持。
2. 第二定律:也称为双因素遗传定律或自由组合定律。
即两个不同的性状在杂交过程中独立地传递给子代。
这说明基因在遗传过程中是相互独立的。
3. 第三定律:也称为自由组合定律的互换定律。
即在同一染色体上的基因通过互换(交叉互换)来进行重组,从而形成新的基因组合。
C. 孟德尔定律的意义孟德尔的豌豆实验揭示了基因的分离和自由组合的规律,为后续的遗传学研究奠定了基础。
这些定律对于理解基因的传递、变异以及遗传规律具有重要意义。
此外,孟德尔的定律还为遗传育种提供了理论依据,对农业和生物学领域产生了深远的影响。
II. 自由组合定律自由组合定律是指在杂交过程中,不同染色体上的基因在配子形成过程中独立地组合的定律。
这一定律由托马斯·亨特·摩尔根等科学家在20世纪初通过果蝇实验得到了验证。
A. 摩尔根的果蝇实验摩尔根通过对果蝇的杂交实验,发现了基因的自由组合定律。
分离定律和自由组合定律的区别和联系嘿,伙计们!今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——分离定律和自由组合定律。
这两个定律是遗传学里的两个重要概念,它们之间的关系就像一对亲兄弟一样紧密。
让我们一起来揭开它们的秘密吧!我们来说说分离定律。
分离定律是指在一对同源染色体上,每个基因都有一个独特的等位基因(也就是我们常说的A、a),这些等位基因会随着生殖细胞的分裂而分离,进入到不同的生殖细胞中。
换句话说,就是父母传给我们的基因是随机组合的,而不是按照一定的顺序排列的。
这就像是一场扑克牌游戏,每个人手中的牌都是随机的,我们无法知道别人手里有什么牌,也无法预测自己的牌会是什么。
但是,这并不影响我们玩好这场游戏,因为我们可以通过自己的智慧和努力来赢得胜利。
接下来,我们说说自由组合定律。
自由组合定律是指在一对同源染色体上,非等位基因(也就是我们常说的B、b)可以在减数分裂过程中相互组合,形成新的基因型。
这就像是一场拼图游戏,我们可以把不同的碎片拼在一起,创造出新的图案。
这个过程也是有一定规则的,比如同一条染色体上的两个基因不能同时出现在同一个位置上。
但是,只要我们遵循这些规则,就可以创造出无数种可能的基因型。
那么,这两个定律之间有什么联系呢?其实,它们就像是一对双胞胎兄弟一样,虽然性格不同,但却有着千丝万缕的联系。
分离定律告诉我们,基因是如何随机组合的;而自由组合定律则告诉我们,基因是如何相互影响的。
这两个定律共同构成了遗传学的基础理论,为我们揭示了生命的奥秘。
现在,让我们用一个简单的例子来说明这两个定律的应用。
假设我们有两个基因型为Aa和Bb的个体,他们分别产生了两种精子和卵子:A精子和a精子、B精子和b精子。
当这些精子和卵子结合时,就有可能出现以下四种基因型的后代:AA、Aa、aa和BB、Bb、bb。
这就是遗传学中的孟德尔二法则,它是由奥地利科学家孟德尔发现的。
通过这个例子,我们可以看到分离定律和自由组合定律是如何相互作用的。
孟德尔的分离定律和自由组合定律全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:孟德尔的分离定律和自由组合定律是遗传学的基石,揭示了遗传因素在后代中如何传递和表现的规律。
这两个定律的发现使得孟德尔成为遗传学之父,并为后来的基因学奠定了基础。
在本文中,我们将深入探讨这两个定律的原理和意义。
孟德尔的分离定律是指在杂交实验中,亲本的遗传因素在子代中以特定的比例进行分离,并且保持独立的传递。
这个定律是通过孟德尔对豌豆植物的杂交实验中发现的。
他发现,在某些特定的性状上,比如颜色和形状,纯合子亲本的基因会在子代中以3:1的比例分离。
这就意味着,一个亲本植物携带的两种基因会在子代中被分开,而且每个子代仅携带其中的一种。
这一发现揭示了遗传因素在后代中是如何被传递和表现的,并为后来的基因概念奠定了基础。
分离定律的意义在于它揭示了遗传因素如何在后代中传递和表现,以及遗传信息是如何被维持和变异的。
这一定律的发现对于后来的遗传学研究起到了巨大的影响,帮助科学家们理解了遗传学中一些重要的概念,比如基因的概念和表现型与基因型之间的关系。
通过这一定律,我们可以更好地了解生物体中的遗传信息如何被传递和演化,以及遗传变异是如何产生的。
另一个重要的定律是孟德尔的自由组合定律。
这个定律是指在杂交实验中,不同性状的遗传因素在子代中以自由组合的方式出现,而且各种性状之间是独立的。
也就是说,一个亲本植物携带的不同性状的基因会在子代中以各种可能的组合方式出现,而且它们之间是相互独立的。
这一发现帮助科学家们理解了遗传因素在后代中的组合规律,以及不同基因之间的互相作用。
自由组合定律的意义在于它揭示了遗传因素之间的独立性和多样性,帮助科学家们更好地理解了遗传因素在后代中的表现和传递。
通过这一定律,我们可以更深入地了解遗传因素之间的相互作用和影响,以及它们在生物体中是如何产生多样性和适应性的。
第二篇示例:孟德尔的分离定律和自由组合定律是遗传学的两个重要定律,是植物遗传学的创始人孟德尔通过对豌豆杂交实验的研究发现的。
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基因的分离定律是⼀对等位基因的遗传规律,描述的是等位基因分离的情况(重点指出了等位基因之间是互相独⽴的.);⽽基因的⾃由组合定律则是两对及两对以上的等位基因间的遗传规律,属于⾮等位基因组合的情况(重点指出⾮同源染⾊体上的⾮等位基因是可以任意组合的)。
基因的分离定律是基因的⾃由组合定律的基础,基因的⾃由组合定律中的每对等位等位基因都要相互分离,这些⾮等位基因才能进⾏⾃由组合。
基因的分离定律和⾃由组合定律都发⽣在减数分裂过程中,⽽且发⽣的时间也是相同的。
⾼考⽣物必备知识点:基因的分离规律知识点1、相对性状:同种⽣物同⼀性状的不同表现类型,叫做相对性状。
(此概念有三个要点:同种⽣物——豌⾖,同⼀性状——茎的⾼度,不同表现类型——⾼茎和矮茎)2、显性性状:在遗传学上,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
3、隐性性状:在遗传学上,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
4、性状分离:在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如⾼茎和矮茎)的现象,叫做性状分离。
5、显性基因:控制显性性状的基因,叫做显性基因。
⼀般⽤⼤写字母表⽰,豌⾖⾼茎基因⽤D表⽰。
6、隐性基因:控制隐性性状的基因,叫做隐性基因。
⼀般⽤⼩写字母表⽰,豌⾖矮茎基因⽤d表⽰。
7、等位基因:在⼀对同源染⾊体的同⼀位置上的,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。
(⼀对同源染⾊体同⼀位置上,控制着相对性状的基因,如⾼茎和矮茎。
分离定律和自由组合定律1. 引言在数学中,有许多定律被广泛应用于不同的领域和问题。
其中,分离定律和自由组合定律是两个重要的定律,它们在代数和逻辑推理中起着关键作用。
本文将详细介绍这两个定律的适用范围、定义和应用。
2. 分离定律2.1 定义分离定律是一种代数定律,用于描述集合的运算。
对于给定的两个集合A和B,分离定律可以表达为:A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C)其中,∪表示并集运算,∩表示交集运算。
2.2 适用范围分离定律适用于任意集合的并集和交集运算。
它可以用于简化集合表达式,使得问题的求解更加简洁和直观。
2.3 应用举例假设有一个学校的学生总体集合S,其中包含了所有学生的信息。
现在我们需要找出既参加了足球队又参加了篮球队的学生。
我们可以定义集合A为参加足球队的学生,集合B为参加篮球队的学生。
利用分离定律,我们可以将问题转化为以下表达式:S = A ∪ B其中,S表示学生总体集合。
根据分离定律,我们可以进一步简化表达式为:S = (A ∪ B) ∩ (A ∪ B)这样,我们就得到了既参加了足球队又参加了篮球队的学生集合。
3. 自由组合定律3.1 定义自由组合定律是一种逻辑定律,用于描述命题的组合。
对于给定的两个命题P和Q,自由组合定律可以表达为:(P ∧ Q) ∨ R = (P ∨ R) ∧ (Q ∨ R)其中,∧表示逻辑与运算,∨表示逻辑或运算。
3.2 适用范围自由组合定律适用于任意命题的逻辑与和逻辑或运算。
它可以用于简化复杂的命题逻辑表达式,方便推理和分析。
3.3 应用举例假设有三个命题:P表示”今天是晴天”,Q表示”明天是晴天”,R表示”后天是晴天”。
我们想要找到一个命题,它表示”今天或明天是晴天,或者后天是晴天”。
利用自由组合定律,我们可以将问题转化为以下表达式:(P ∧ Q) ∨ R根据自由组合定律,我们可以进一步简化表达式为:(P ∨ R) ∧ (Q ∨ R)这样,我们就得到了表示”今天或明天是晴天,或者后天是晴天”的命题。
自由组合定律和分离定律
在组合事物或概念时,个体之间的自由组合是必不可少的。
自由组合定律强调所有个体都有平等的自由,可以自由地选择与其他个体结合,形成新的组合体。
这种自由组合不受限于特定的规则或约束,使得创新和多样性得以实现。
自由组合定律的核心原则是保护个体的自由权利,并鼓励个体之间的互动和合作。
分离定律:
分离定律是指将事物或概念分开来研究或分析时所遵循的原则。
根据分离定律,我们可以将复杂的事物或概念分解成更简单的部分,以便更好地理解和研究。
这种分离不同的部分使得我们能够针对每个部分进行详细的研究,并逐步获得整体的认识。
分离定律的应用使得复杂的问题能够被有效地解决,并为进一步的发展提供了基础。
值得注意的是,以上所述的自由组合定律和分离定律是根据常见的观察和理论推断而得出的一般原则,并没有引用具体的研究或学者的名字。
这些定律的内容旨在概括和解释人类经验和普遍规律,而不是特定的来源或权威性的引用。
分离定律和自由组合定律的概念
分离定律,简单来说,就是咱们身体里那些决定咱们特征的基因,在咱们生小孩的时候会分开。
比如说,你有高个子和矮个子的
基因,那你生小孩的时候,这两个基因就可能分开,一个去了一个
精子,一个去了一个卵子。
这就是分离定律,让咱们的特征能够遗
传下去,但也不是完全一样的。
说到自由组合定律,这个可就更有意思了。
你想想看,咱们身
体里那么多基因,它们之间是怎么搭配的呢?自由组合定律就是说,这些基因在咱们生小孩的时候,可以自由地组合在一起。
就像你去
选衣服,可以自由选择上衣和裤子,看怎么搭配起来好看。
这些基
因也是,它们可以自由搭配,创造出各种各样的特征组合,让每个
人都有自己独特的样子。
这两个定律,虽然听起来有点复杂,但它们其实就是咱们身体
里基因的小秘密。
它们让咱们的特征能够遗传下去,也让每个人都
有自己独特的魅力。
想想看,这是多么神奇的事情啊!。
孟德尔遗传定律及伴性遗传知识清单1、孟德尔豌豆做遗传实验的原因是:①在自然条件下,豌豆是传粉,而且是受粉,所以在自然条件下豌豆一般是;②豌豆性状;③豌豆的子代多,统计结果较准确。
2、孟德尔以高茎作为母本,矮茎作为父本进行杂交实验,首先是对茎进行处理,然后,待父本母本成熟后就传粉,再。
本实验的反交结果与正交结果,是因为。
3、相对性状是指:。
比如:4、孟德尔把子一代显现出来的性状叫,未显现出来的性状叫。
杂种后代中,同时出现显性和隐性的现象叫。
5、孟德尔的假说:6、孟德尔通过实验验证了自己的假说,提出分离定律。
孟德尔在整个科学研究里使用的方法叫,测交过程属于该方法的阶段。
7、孟德尔用山柳菊做实验失败了,其原因是:8、表现型是指:,与表现型有关的基因组成叫,等位基因是指:9、受精作用体现了细胞膜的作用和特点,受精卵中的染色体是一半来至,另一半来至。
受精卵中的DNA来至的多一些,是因为。
10、萨顿的假说是:,他提出假说所用方法叫。
萨顿之所以提出假说是因为他发现了基因和染色体之间存在着明显的关系,具体是指:①基因在杂交过程中保持和,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。
②在体细胞中基因,染色体也是,在配子中只有成对的基因中的一个,同样,也只有成对染色体的。
③体细胞中成对的基因一个来自,同源染色体也是如此。
11、美国科学家证明了基因在染色体上。
他选择的实验材料是,在培养过程中偶然发现了一只白眼果蝇,起产生的原因是,最后摩尔根用等方法验证了基因在染色体上。
基因在染色体上呈排列。
12、某人的21号染色体及基因组成如图所示:请写出其减数分裂形成的生殖细胞的种类及比例13、伴性遗传是指:。
伴X染色体显性遗传的特点是:;伴X染色体隐性遗传的特点是:;常染色体显性遗传的特点是:;常染色体隐性遗传的特点是:;伴Y染色体遗传的特点是:;细胞质遗传的特点是:。
14、在已知显隐性的条件下,判断基因在X染色体还是在常染色体上的方法是:①首先选和交配,若,则。
若,则。
基因的本质知识清单1、核酸分为和两种,其基本组成单位分别是和。
2、DNA的基本组成单位分别是:、、、。
RNA的基本组成单位分别是:、、、。
3、DNA和RNA的区别是:。
4、格里菲斯的实验结论是:,其实验原理是。
艾弗里的实验结论是,与格里菲实验相比其优点在于,由此要证明DNA和蛋白质那个是遗传物质的关键思路是。
5、病毒一种生物,但是只有在才能完成繁殖。
病毒主要由和组成,而且核算只能是。
病毒侵染细胞的五大步:。
6、赫尔希和蔡斯的实验结论是:,他们所用的方法是。
他们如何获得被32P标记的噬菌体:; 他们如何获得被35S标记的噬菌体:; 用已标记的噬菌体感染,再离心观察沉淀和上清液的放射性。
本实验能否直接证明蛋白质不是遗传物质?为什么?。
7、沃森和克里克提出:,查哥夫提出:。
DNA分子的主要特点是:①DNA分子是由两条构成,而且两条链是平行方式盘旋成。
②DNA分子中和交替连接,排在,构成基本骨架,碱基排列在内侧。
③两条链上的碱基通过连接成,并且碱基配对有一定的规律:,这种规律一一对应,叫做。
A与T之间有个氢键,G与C之间有个氢键,顾之间更牢固。
8、对于任意双链DNA分子而言,都有碱基A数量等于碱基,都有碱基C数量等于碱基。
已知某双链DNA分之中,A占24%则,C、G、T分别占的比例是、、。
9、DNA复制的时间:,DNA复制的方式:,DNA复制的过程:,DNA 复制所需的原料:,DNA复制所需的酶有等,DNA复制的场所主要是在,还有。
DNA复制的模板是,DNA复制的的结果是形成,DNA复制要遵循原则。
10、一个用15N标记的DNA分子在不含放射性物质的条件下连续复制n次,产生个DNA分子,其中含有放射性的DNA分子有个,不含放射性的DNA分子有个,含有14N的DNA分子有个。
若该DNA 分子中含有50个腺嘌呤脱氧核苷酸,则连续复制n次需要个腺嘌呤脱氧核苷酸,第n次复制需要个腺嘌呤脱氧核苷酸。
11、基因是指:。
基因中排列顺序,构成了DNA分子的性,而碱基的排列顺序,又构成了每个DNA分子的性。
某DNA分子含有120个碱基,则它的碱基排列顺序可以有种。
研究人类基因组计划需要对条染色体进行研究测序,若研究玉米(2n=20)的基因组则需要研究条染色体。
判一判1、双杂合杂交,后代的表现型之比一定是9:3:3:1()2、一对基因只能控制一对性状,一对性状只能受一对基因控制。
()3、表现型相同,基因型一定相同;基因型相同表现型不一定相同。
()4、线粒体和叶绿体中的DNA是由细胞核提供的。
()5、分泌蛋白的分泌体现了膜的选择透过性的结构特点。
()6、细胞的生长是有限的,主要与细胞核的控制能力和细胞膜的相对表面积有关。
()7、灰身果蝇与灰身果蝇交配,后代有黑有灰,去掉后代的黑色果蝇,让子一代灰身果蝇自由交配得子二代,则子二代的黒身果蝇占九分之一。
()8、纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆相间而种,自然条件下矮茎植株的后代全是矮茎。
()9、哺乳动物成熟红细胞运输氧气,但是无法进行有氧呼吸。
()10、自养型生物都能进行光合作用。
()11、当植物处于光补偿点时叶绿体无法放出氧气。
()12、植物果皮、种皮的性状由父本和母本共同决定。
()13、A TP和酶是生物体非常重要的两种物质,生物体所有化学反应都要它们同时参与。
()14、细胞癌变的根本原因是致癌因子导致细胞中产生了癌基因。
()15、基因的分离定律和自由组合定律都是发生在减数第一次分裂。
()16、人体细胞中DNA最多时有92个,是因为间期发生了复制。
()17、人体吸收所需要的营养物质都是需要消耗能量的。
()18、将植物细胞放在高浓度的外界溶液中都会发生质壁分离。
()19、紫色洋葱外表皮细胞置于高浓度溶液中,液泡的颜色加深,浓度增大,吸水能力也加强。
()20、将一个成熟植物细胞置于清水中,它的吸水能力会越来越弱。
()21、生物都有严整的结构。
()22、细胞分化不会改变膜的通透性!()23、光合作用过程中产生的ATP可用于主动运输。
()24、植物无氧呼吸都能为光合作用提供二氧化碳。
()25、有氧呼吸与无氧呼吸过程中共有的产物有丙酮酸和[H]。
()26、有氧呼吸中大部分能量都传递到A TP中。
()27、分泌蛋白的运输和加工体现了生物膜的流动性,也体现了生物膜在结构和功能上的联系。
()28、当植物没有放出氧气时或在吸收氧气时说明植物没有进行光合作用。
()29、在植物正常进行光合作用时,突然降低二氧化碳浓度,碳三化合物含量会将低。
()30、卡尔文利用同位素标记发探明了碳元素在光合作用中的转移路径。
()31、光合作用所需的酶和色素都分布在基粒类囊体上。
()32、能进行光合作用的细胞一定有叶绿体!()33、A TP结构简式中的A代表的结构与RNA分子中A所代表的结构相同。
()34、真核生物都遵循孟德尔定律,原核生物都不遵循。
()35、如果生物基因型相同,则表现型一定相同。
()36、一对基因只能控制一对性状,一对性状只受一对基因控制。
()37、双杂合子自交,后代一定有四种表现型,九种基因型。
()38、植物细胞有丝分解后期如果破坏了高尔基体的功能,细胞将不能完成分裂。
()39、可通过纺缍体形成的方式判断是动物还是植物细胞分裂。
()40、与减数分裂相比,有丝分裂细胞只分裂了一次,而减数分裂分裂了两次。
()41、减数分裂形成的细胞都是生殖细胞。
()42、细胞在分裂间期体积有所曾大,更有利于细胞物质交换运输!()43、A TP中含有的元素与[H]中含有的元素相同。
()44、叶绿体中的色素对不同可见光吸收率不同,但它们都有相同的组成元素。
()45、光合作用产生的氧气全部来自水,而葡萄糖中的氧都来自二氧化碳。
()46、有氧呼吸产生的二氧化碳与消耗的氧气一定相等。
()47、线粒体是有氧呼吸的主要场所,是因为有的葡萄糖分解不发生在线粒体。
()48、还原糖鉴定实验可用西瓜汁作为材料。
()49、蛋清作为蛋白质鉴定材料时可以直接使用。
()50、观察叶绿体和线粒体实验中,都可以用洋葱紫色内表皮细胞。
()51、观察核酸在细胞中的分布实验中,需要用盐酸处理细胞,其主要目的是杀死细胞便于观察。
()52、在探究温度影响酶活性的实验中,会找到两个不同温度下,酶的催化效果相同。
()53、细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA。
()54、细胞是一切动植物的结构和功能的基本单位。
()55、所有生物的生命活动都离不开细胞。
()56、DNA的一条脱氧核苷酸链上的两个相邻碱基通过氢键相连。
()57、酶一定含有N元素。
()58、植物根尖分生区细胞有丝分裂观案实验中,可以找到染色体数目加倍的细胞,而且数量很多!()59、观察细胞质基质流动实验,观察到细胞质基质流动方向是顺时针,则实际流动方向也是顺时针。
()60、利用过氧化氢作为底物,探究温度对酶活性的影响。
()61、组成核酸的基本单位有八种,碱基有五种。
()62、一个正常男性的母亲患有白化病,所以他身体的每个细胞都含有白化病治病基因。
()63、当一株植物处于光补偿点时,该植物体能够进行光合作用的细胞的总光合大于这些细胞的总呼吸。
()64、人体剧烈运动时,产生CO2的场所只有线粒体。
()65、绿色植物叶肉细胞中能产生[H]、A TP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质。
()66、细胞间的信息交流都要依赖于细胞膜上的受体。
()67、一对健康夫妇生了一个白化病女儿,他们再生一个正常儿子的概率为八分之三。
()68、孟德尔用了假说演绎法得出遗传两大定律,并提出显性、隐性、等位基因的概念。
()69、一个基因型为AaBbDd的雌性动物可形成8种生殖细胞。
()70、一个基因型为MmNn的公牛,它的一个初级精母细胞正常情况下只能形成2种精子。
()71、一个男性体内可能有两条X染色体,此细胞一定在睾丸中。
()72、减数分裂过程中,着丝点分裂后导致染色体数目加倍,是体细胞的两倍。
()73、同源染色体配对发生在受精作用过程中。
()74、受精过程体现了膜的流动性、选择透过性和识别作用。
()75、同一个体不同组织细胞中蛋白质不完全相同。
()76、纯合子减数分裂时,不会发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合。
()77.模拟孟德尔的分离定律实验中,两桶中的球必须相等。
()78.在孟德尔两对相对性状杂交实验中不需要对母本去雄。
()79、减数分裂过程中,没有纺缍丝和纺缍体,所以染色体不均等分裂而减半。
()80、减数分裂中,染色体数目减半是发生在第一次分裂。
81、受精卵中的染色体来自母方的多一些。
()82、夏季晴天中午为避免植物午休现象,可通过适当提高二氧化碳实现。
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