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淮南师范学院教育科学系团体辅导活动策划书主办：淮南师范学院教育科学系学生会承办：淮南师范学院教育科学系学生会心理健康部二〇一四年四月二十日（暂定）一、活动名称：淮南师范学院教育科学系团体辅导二，活动时间：2014年4月20号（周日）上午8点（暂定）三，活动地点：煤渣操场四，活动对象：教育科学系团总支学生会五，活动目的:人际关系在大学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进大学生正常的人际交往。
提高其人际适应能力是学校心理健康教育的一个重要目标。
不良的人际关系可能导致自卑感、孤独感、学校适应困难等问题，甚至会对以后的社会适应造成消极影响。
引起个体人际适应不良的因素包括：错误的人际交往观念和缺乏人际交往技能等。
“人际交往团体心理辅导方案”主要围绕上述两方面展开——协助成员树立正确的人际观念，协助成员熟练掌握和灵活运用各种人际交往技能。
六，活动内容:活动目标： 1.促进成员尽快相互认识或更多的了解。
2．澄清团体目标和成员参加团体的动机，帮助成员了解团体质。
活动准备：大白纸数张（小组数），笔每位成员一只活动程序：滚雪球1.全体成员以6~8人组成一个小组，可报数分组。
2.各小组选定一个固定区域为自己小组位置，围坐成一个圆圈。
按顺时针方向，从某个成员（比如A）开始介绍自己，要求：（1）先用一句话介绍自己，这句话中必须包含两个信息：姓名以及自己与众不同的特点，比如A说“我是活泼好动的周金慧”。
A介绍完以后，顺时针的B同学应首先介绍自己前面已经做过介绍的A同学，接着再介绍自己。
例如：B同学介绍：“我是坐在活泼好动的周金慧旁边的开朗的李志”，C同学介绍：“我是坐在活泼好动的周金慧旁边的开朗的李志旁边的外向的赵亮”，以此类推。
（3）在介绍的过程中，每位成员都要努力记住该成员的名字。
3．当滚雪球完成后，小组的其他成员依次向A提一个关于个人信息的问题。
要求每个人提的问题不能与前面成员提的问题重复。
对于其他成员提的问题，A可以不回答，如：“请允许我保留这个问题”，但不能说谎。
淮南师范学院图书馆文件图〔2013〕6号关于举办“第四届数字文献资源知识技能竞赛”的通知各系：为提高大学生利用数字文献资源的技能，根据《关于开展淮南师范学院第五届“大学生读书活动月”的通知》（校图书[2013]1号）精神和内容安排，在“大学生读书活动月”期间，拟举办“第四届数字文献资源知识技能竞赛”活动。
现将有关事宜通知如下：一、竞赛目的增进大学生对数字文献信息资源的认识和了解，提高大学生信息获知与信息获取的技能，培育大学生的信息素养，提升我校大学生运用文献知识解决问题及参与科研创新的能力。
二、参赛对象全校大学生读者。
三、竞赛组织本次竞赛由图书馆、团委共同组织，设置竞赛活动领导小组，组长：张文凤；副组长：单杰、吴兆文；成员为图书馆、团委相关科室负责同志。
领导小组负责研究、审查竞赛方案，指导竞赛活动的组织与实施。
领导小组下设竞赛办公室，制定并落实竞赛活动计划，竞赛办公室设在图书馆信息服务部。
四、竞赛内容第四届“数字文献资源知识技能竞赛”内容分基础知识（数据库知识、文献检索知识）和应用技能两部分。
（一）基础知识部分1 数据库知识：包括我校各类数据库的基本知识、馆藏数据库及网上数字文献资源的类型、内容范围、阅读工具的使用等；2 文献检索知识：包括各类数字文献资源的检索方法与检索途径，各类检索途径的异同，如基本检索、高级检索、其他检索等。
（二）应用技能部分检索技能主要是掌握利用各类数字文献资源的使用方法，通过检索解决实际问题的技能，如专业论文检索、数据检索、人物事件资料检索等。
五、竞赛程序本次竞赛采用校院（系）两轮竞赛方式。
第一轮：初赛。
初赛定于5月24日19：00——20：00，采取笔试的方式，由竞赛办公室统一命题，各院（系）团总支自行组织，请在5月20日前将学生报名信息表反馈至竞赛办公室。
各院（系）以通过组织初赛的方式选拔推荐本系优秀选手（不超过20名）参加决赛，具体的选拔办法由各系自行确定。
第二轮：决赛。
