赵县第二中学中高级职称申报登记表

申报高级教师职务材料目录（一线晋升教师）第1页姓名性别单位学段学科序号材料要求本人提供材料情况审查情况表格类1 《中小学教师职务任职资格评审表》一式4份2 《山西省中学教师高级职务评审情况一览表》。

按照中小学职称申报系统要求打印一式2份。

3 晋中市申报中小学高级教师职务基本情况登记表（一式2份）。

一、基本条件1 任期内各年度师德考核均为合格以上，并至少有1次优秀。

提供任职以来各年度师德考核表（原件）。

年度及考核等次：2 相应学段的教师资格证(原件)。

学段：3 普通话测试等级证书(原件)。

1955年1月1日以后出生的提供，语文教师须二级甲等以上。

出生年月：等级：4 继续教育证书(原件)。

校级领导提供岗位培训证书或提高培训证书（原件）。

学段：5 计算机证书（原件）。

提供全国专业技术人员计算机应用能力考试达到4个模块的合格证书。

模块数：个6 相应年度考核表。

①提供二年：2010.07－2012.07考核表；五年：2007.09—2012.07考核表；八年：2004.07－2012.07考核表。

②有关内容填在评审表的第9页栏内。

年度及考核等次：7 支教材料。

有过农村教学经历的，提供干部履历表复印件（县教育局加注意见、盖章）；离岗支教和兼职支教的，提供《山西省城镇教师支援农村教育工作登记表》、受援学校所在地县教育行政部门对支教教师考核评价意见和支教合同、教案等原始资料。

在农村任教（支教）时间：支教形式：支教学校：8 交流材料。

2008年以来参加了干部教师交流的，可提供《晋中市中小学干部教师交流登记表》交流时间：交流学校：二、任职条件9 学历证书(原件)。

后取学历须从教育部或教育厅学生处网站下载学历认定证明，无法下载的须到省教育厅进行学历认证。

（县教育局加注意见、盖章）最高学历：毕业时间、学校及专业：10 获得博士学位后，取得中小学一级教师任职资格并受聘中小学一级教师岗位2年以上；获得硕士学位、学士学位或大学本科毕业后，取得中小学一级教师任职资格并受聘中小学一级教师岗位5年以上；大学专科毕业，取得中小学一级教师任职资格并受聘中小学一级教师岗位8年以上。

中学高级职称评审材料
中学高级职称评审需要准备的材料因地区和具体要求而异，但通常包括以下内容：
1. 基本信息：包括个人简历、学历证明、身份证、教师资格证等个人信息资料。

2. 教育教学工作：反映个人在教育教学领域的工作表现和成果的材料，如教学计划、教案、学生评价等。

3. 教科研成果：展示个人在教育教学研究方面的能力和成果的材料，如课题研究报告、论文发表情况等。

4. 继续教育：证明个人在专业发展方面的努力和成就的材料，如参加的培训课程、获得的证书等。

5. 班主任工作：反映个人在班主任工作方面的表现和成果的材料，如班主任工作计划、学生管理案例等。

6. 学校评价：学校对个人在教育教学和管理工作方面的评价和推荐信。

7. 社保证明：个人社保信息，用于证明工作年限和任职稳定性。

8. 其他材料：根据地区和具体要求可能需要的其它材料，如荣誉证书、社会服务证明等。

以上材料需要按照评审文件的要求进行准备，并按照规定的格式和要求提交。

建议提前了解评审文件的具体要求，并按照要求认真准备材料，以确保评审的顺利进行。

学术交流活动参与经历分享
积极参加国内外学术会议和研讨会，与 同行专家进行深入交流和探讨。
在学术交流活动中，主动分享自己的研 通过学术交流活动，不断拓宽研究视野，
究成果和经验，得到与会者的广泛关注 吸收新的研究理念和方法，为科研工作
和认可。
注入新的活力。
对本学科领域前沿动态关注程度
密切关注本学科领域的前沿动态和最新研究成果， 及时了解和掌握国际国内发展趋势。
课堂教学改革实践及效果评估
积极探索课堂教学改革，采用多 种教学方法和手段，提高学生学
习兴趣。
注重培养学生的自主学习能力和 创新精神，取得良好效果。
通过调查问卷、学生反馈等方式， 对教学改革效果进行评估，不断
完善和改进。
参与命题、阅卷及质量分析工作
认真阅卷，严格按照评分标准评分，确保阅卷公正、 客观。
积极参加相关学术组织和团体，参与学科建设和 发展规划的制定和实施。
结合自身研究和实践经验，对学科领域的前沿问 题进行深入思考和探索，提出新的见解和思路。
04 德育工作开展情况回顾
担任班主任或辅导员期间德育工作概述
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制定并实施班级德育工作计划， 明确德育目标和任务，注重培养 学生的良好品德和行为习惯。
多次参与中考、高考等大型考试的命题工作，命题质 量高、难度适中。
对考试质量进行深入分析，为学校教学提供有针对性 的改进建议。
03 科研能力体现与成果汇总
课题研究参与情况及成果展示
积极参与多项课题研究，包括国家级、省级和校级课题，对教育教学改革和学科发展做出重 要贡献。
在课题研究中承担重要任务，发挥核心作用，取得显著成果，如获得优秀课题成果奖等。

广东省中小学教师职称评审申报表工作单位姓名现任何专业技术职务申报何任职资格申报时间广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。

２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。

内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。

内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。

学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。

工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。

自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。

教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。

担任班主任工作情况 教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。

教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。

1.申报人须如实填写各栏。

若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。

2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。

例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。

3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。

4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除贴资格证相片说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。

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