人教版三年级数学下册《课时练》面积和面积单位

第1课时 面积和面积单位（1）
一、哪个图形的面积大，在大的上面画“√”。

1.
2.
3.
二、下面图形（阴影部分）的面积各是多少？
三、选择合适的面积单位填在括号里。

1. 一个信封的面积是2（ ）。

2. 作业本上一个方格的大小约是1（ ）。

3. 电脑显示屏的面积约有12（ ）。

4. 一块黑板的面积约是3（ ）。

四、写出下面各个图形的面积。

（每个小方格代表1平方厘米）
第1个图的面积是（）平方厘米；
第2个图的面积是（）平方厘米；
第3个图的面积是（）平方厘米。

五、下面图中每个小方格代表1平方厘米，请你用彩笔画出面积是
16平方厘米的图形。

你能画出几种呢？（各边长都是整厘米数）
六、下面三个图形中，假设每个小方格的面积是1平方厘米。

请你说
出它们的周长和面积各是多少。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！5.3面积单位间的进率一、单选题1.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（）A.11平方分米B.110平方分米C.1100平方分米2.300平方分米=（）平方米．A.30B.3C.300003.进率是100的两个面积单位是（）A.平方米和公顷B.公顷和平方千米C.平方米和平方千米4.8平方分米+4平方厘米=（）A.84平方分米B.804平方厘米5.“6平方分米”与“600平方厘米”比较，()。

A.大小相同，意义相同B.大小相同，意义不相同C.大小不相同，意义相同二、判断题6.判断题：1=100，1=100，1=100．7.判断对错2平方米=20平方分米8.一间长方形卧室的长是5米，宽是3米，用边长5分米的地砖铺满，需要60块。

5.2面积单位
1.选一选。

（1）8米与8平方米相比较，（）。

A.一样大
B.8平方米大
C.无法比较
（2）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面积是（）。

A.4厘米
B.8厘米
C.4平方厘米
2.判一判。

（3）小亮的手掌面的面积大约是120平方厘米。

（）
（4）书桌的面积大约是45平方厘米。

（）
答案：（1）C
（2）C
（3）×
（4）√
（赠品，不喜欢可以删除）
数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。

它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。

1.人生的痛苦在于追求错误的东西。

所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。

2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。

3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。

但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。

4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。

5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。

至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。

6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。

所以，乐观地面对人生吧！。

知识点一面积的含义1、先用红笔描出每个图形的周长，再用蓝笔涂出它们的面积。

2、下列图形的面积各是多少？(1)(2)( )个 ( )个知识点二比较图形面积的大小3、下面四个图形中，面积最大的是( )，面积最小的是( )，( )和( )的面积相等。

知识点三常用的面积单位4、填一填。

(1)测量或计算物体表面或平面图形的大小要用( )单位。

(2)常用的面积单位有( )、( )和( )，用字母表示分别是( )、( )和( )。

(3)( )的面积接近1平方厘米；( )的面积接近1平方分米；( )的面积接近1平方米。

知识点四正确应用面积单位5、在横线上填上适当的单位名称。

(1)教室的长大约是8____________。

(2)黑板的面积大约是3____________。

(3)课桌的高大约是7____________。

(4)课桌面的面积大约是35__________。

(5)淘淘手掌的面积大约是80____________。

6、判断。

(1)1平方分米比1米大。

( )(2)一本书大约厚2平方厘米。

( )(3)数学书封面的面积大约是4平方米。

( )(4)用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是4平方厘米。

( )7、用边长为1厘米的正方形拼成下面的图形，它们的周长各是多少？面积呢？周长：______ 周长：______ 周长：______面积：______ 面积：______ 面积：______8、下图中每个小方格的面积都是1平方厘米，请你画出一个面积是12平方厘米的长方形。

9.选一选。

如下图，把正方形分成甲、乙两部分，下面的说法中正确的是( )。

A、甲的面积比乙的面积大B、甲的面积和乙的面积相等C、甲的面积比乙的面积小10、下面是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，哪个洞的面积大？11、下面的方格纸破损了一部分，你能算出原来方格纸的面积吗？1、提示：先区分图形的周长和面积，再按要求描一描、涂一涂。

5.3面积单位间的进率一、单选题1.相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A.10B.100C.10002.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（）A.11平方分米B.110平方分米C.1100平方分米3.300平方分米=（）平方米．A.30B.3C.300004.7800平方厘米=（）平方分米A.78B.780C.78005.1平方米的正方形可以剪成（）个边长1分米的小正方形．A.10个B.100个C.10000个6.10平方米（）10平方分米．A.大于B.小于C.等于7.（）的面积最接近1平方米．A.900平方分米B.90平方分米C.9平方分米D.9平方米二、判断题8.判断题：1=100，1=100，1=100．9.2平方米5平方分米=25平方分米10.2平方米=20平方分米11.常用的面积单位相邻单位间的进率是100.12.5600平方厘米=56平方分米．三、填空题13.6平方分米35平方厘米=________平方厘米7530平方分米=________平方米14.8070平方分米=________平方米15.8500平方厘米=________平方分米=________平方米16.0.73m2=________dm2365cm2=________dm217.6平方米=6000平方厘米．________（判断对错）18.4平方分米=________平方厘米3500平方分米=________平方米．19.1平方米=________平方分米100平方分米=________平方米1平方分米=________平方厘米200平方厘米=________平方分米7平方米=________平方分米900平方分米=________平方米3500平方厘米=________平方分米50平方分米=________平方厘米20.7500平方厘米=________平方分米=________平方米．四、解答题21.40平方分米里包含着几个50平方厘米？五、综合题22.填上合适的数．（1）1平方米=________平方分米，200平方厘米=________平方分米（2）5000平方分米=________平方米，2200平方厘米=________平方分米．六、应用题23.一块正方形水泥砖，砖面的面积是40平方分米，合多少平方厘米？答案部分一、单选题1.B2.B3.B4.A5.B6.A7.B二、判断题8.错误9.错误10.错误11.正确12.正确三、填空题13.635；75.314.80.715.85；0.8516.73；3.6517.错误18.400；3519.100；1；100；2；700；9；35；500020.75；0.75四、解答题21.40平方分米=4000平方厘米4000÷50=80答：40平方分米里包含着80个50平方厘米．五、综合题22.（1）100；2（2）50；22六、应用题23.解：40平方分米=4000平方厘米答：合4000平方厘米。

新人教版三年级下册数学课时练 5.3面积单位间的进率新人教版三年级下册数学课时练-5.3面积单位间的进率5.3区域单位之间的推进率一.填空1.两个相邻长度单元之间的推进率为（），两个相邻面积单元之间的推进率为（）。

2.1平方米=（）平方分米，100平方厘米=（）平方分米，3.3米=（）分米=（）厘米，3平方米=（）平方分米=（）平方厘米，4边长为（）分米的正方形面积为1平方米。

5.长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（）平方厘米，合（）平方分米。

二.在括号填上适当的数1.500平方厘米=（）平方分米2.7平方米=（）平方分米3.2平方米=（）平方分米=（）平方厘米4.400平方厘米=（）平方分米5.20000平方厘米=（）平方分米6.125平方米=（）平方分米7.600厘米=（）分米=（）米三道应用题一.一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方米？2.教室长90分米，宽80分米。

总共有36名学生。

每个学生平均居住多少平方米？3.一块玻璃长25分米，8分米，如果每平方米要8元钱，每块要多少钱？答复一.填空1.10，1002.100，13.30，300，300，300004.105.3600，36二.在括号填上适当的数1.52.7003.200200004.45.26.125007.60，6个III申请问题1.1200×500=600000（平方分米）600000平方分米=6000平方米2.90×80=7200（平方分米）7200平方分米=72平方米72÷36=2（平方米）三点二五×8=200（平方分米）200平方分米=2平方米8×2=16（元）数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。

人教课标版三年级（下）·数学面积和面积单位·填空1. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的（ ）。

2. 比较两个图形面积的大小，要用统一的（ ）来测量。

3. 常用的面积单位有（）、（）、（）。

4. 边长是 1 厘米的正方形，面积是（ ） 平方厘米。

边长是 1 分米的正方形，面积是（ ） 平方分米。

边长是 1 米 三、判断1. 5平方厘米大于 5 厘米。

（ ）2. 长度单位比面积单位小。

（ ） 3. 华华的身高是 128 厘米，体重是 34 千克。

（ ） 4. 客厅的长为 8 平方米。

（） 5. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的周长。

（） 四、分别求出下面图形的周长和面积（每个□的边长是1 厘米，面积是 1 平方厘米）能够把物体和周长分割开来的有长短、有宽窄， 但没有薄厚的物体的界限，叫作面。

物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

计算面积大小的单位叫作面积单位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。

以边长等于单位长度的正方形的面 的正方形，面积是（）平方米。

五、选择周长：（ ） 面积：（）周长：（ ）面积：（）积作为面积单位。

即：边长是 1 厘米的正方形的面 积是 1 平方厘米，边长是 1 分米的正方形的面积是一、在括号里填上合适的面积单位1. 小明大拇指指甲的面积大约是 1（ ）。

2. 练习本封面的面积大约是 3（ ）。

3. 黑板的面积大约是 4（）。

1.的是（A. C. 如图，正方形分成甲、乙两部分，下面说法正确）。

甲的面积比乙大B. 甲、乙面积相等甲的周长比乙大 1 平方分米，边长是 1 米 的正方形的面积是 1 平方米。

长度单位指计量物体 4. 教室地面的面积大约是 50（ ）。

5. 我的手掌面积大约是 1（ ）。

二、数一数，比一比，把面积最大的涂成红色，面积最小的涂成蓝色（每 □代表2. 把一个边长是 9 厘米的正方形分成三个面积相等的长方形，其中一个长方形的周长是（） 厘米。

5.1 《面积和面积单位》同步练习基础认识达标一、单选题。

1.小华家的住房面积是130( )。

A. 平方米B. 平方厘米C. 平方分米2.8米和8平方米相比较( )。

A. 一样大B. 8平方米大C. 无法比较3.一间房子地面的面积约是( )。

A. 54平方分米B. 54平方厘米C. 54平方米二、填空题1.填上合适的单位名称。

一个篮球场的面积是450________，一种正方形地砖的边长是80________学校占地面积大约是3________，我国领土面积大约是960万________2.物体的________或________就是它们的面积。

3.比较图形面积的方法________和________。

4.边长是1厘米的正方形面积是________。

5.边长分别是1米、1分米、1厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为________的正方形。

三、解答题1.①号与②号长方形的面积相等，①号每个小正方形的面积是50平方厘米，那么②号每个小正方形面积是多少平方厘米？2.下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“○”。

3.在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。

(每个代表1平方厘米)综合能力运用四.下面六个图形中,给面积最大的涂上绿色,面积最小的涂上红色。

五.将面积相等的图形练一练。

答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用【解析】【解答】小华家的住房面积是130平方米.故答案为：A.【分析】根据对面积单位的认识可知，计量房屋的面积，通常用平方米作单位，据此解答.2.【答案】C【考点】米的认识与使用，平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用【解析】【解答】8米和8平方米无法比较.故答案为：C.【分析】长度单位和面积单位是两种不同类型的单位，无法比较大小.3.【答案】C【考点】面积认识与比较，平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用【解析】【解答】一间房子地面的面积约是54平方米.故答案为：C.【分析】根据对面积单位的认识可知，计量房屋的面积用平方米比较合适.二、填空题1.【答案】平方米；厘米；公顷；平方千米【考点】长度单位的选择，面积单位的选择【解析】【解答】解：一个篮球场的面积是450平方米；一种正方形地砖的边长是80厘米；学校占地面积大约是3公顷；我国领土面积大约是960万平方千米。

5.1面积和面积单位基础训练一、选择题1．比较下面两个图形（A、B两点均为中点），说法正确的是（）。

A．甲、乙的周长相等，乙的面积大B．甲的面积小，周长也小C．甲、乙的面积相等，周长相等D．甲、乙的面积相等，乙的周长长2．（）的面积最接近1平方分米。

A．一张海报B．拇指指甲盖C．粉笔盒底面D．一张餐桌布3．下列图形中，甲周长＝乙周长，甲面积＜乙面积的是（）。

A．B．C．D．4．数学课本的封面面积大约是（）。

A．50平方厘米B．5平方分米C．0.5平方米D．5分米5．比较下面两个图形，说法正确的是（）。

A．甲、乙的面积相等，周长也相等B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大D．甲的面积小，周长也小6．下面的单位中不是用来度量面积大小的是（）A．dm2B．cm2C．m2D．km7．下面和“面积”有关的活动是（）。

A．在操场上跑3圈B．妈妈做衣服量腰围C．值日生擦黑板D．在一块长方形菜地的四周围上篱笆8．比较下面两个图形，说法正确的是（）。

A．甲、乙的面积相等，周长也相等。

B．周长相等，但甲的面积大。

C．甲的面积大，但乙的周长大。

D．甲的面积小，周长也小。

二、填空题9．下图是一副草坪图，如果图中方框代表1平方米，草坪的面积大约( )。

10．在括号里填上合适的单位名称。

小亮身高125( )；一间书房面积有8( )；一棵大树是16( )；一块手帕的面积是4( )。

11．写出下面每个图形的面积。

（假设每个小方格的边长均为1cm）( )cm2 ( )cm2( )cm2三、判断题12．你手中的这张试卷面积大约是10cm2。

( )13．不同的面积单位之间不可以比较大小。

( )14．一个平行四边形的大小，就是这个平行四边形的面积。

( )15．黑板的面积大约是4平方米。

( )16．语文书封皮的面积大约是3平方米．( )17．贝贝的手掌面积约为1平方厘米。

( )四、解答题18．下图中每个格子表示1平方厘米，按要求完成下面各题。