2017届高三政治第一轮复习进度安排表

东陆高中政治组一轮复习计划高二政治组一、指导思想高二政治组一轮复习以学校和教研室工作计划为指导，以高二年级的复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点，重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习。

以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧和力量。

加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校2020年高考政治学科成绩。

二、复习目标及对策。

1.复习目标:（1）继续夯实基础。

督促学生多看、多做、熟练掌握教材，理解和灵活应用教材的理论知识。

考试说明的每一个考点，课本上的知识点及相关连接、专家点评等知识都要一一的掌握。

（2）着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。

懂得从经济、政治、文化、哲学等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。

（3）强化学生模拟训练。

抓好天天练、周测的命题的质量和训练效度，注重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练，巩固知识和提升学生做题能力并举。

（4）全面提高政治教学成绩，特别关注尖子生和临界生、后进生的辅导，争取通过辅导取得更好的成绩。

2.对策思路。

（1）立足教材，夯实基础；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。

（2）精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。

（3）归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

（4）重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合，精讲精练。

（5）加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

三、复习轮次安排（一）、一轮复习1.时间及内容安排一轮复习的内容4本必修，必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《哲学生活》共16个单元、42课、16个综合探究，还包括年度间重要时事政治及党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

复习时间2019年3月-----2019年12月结束。

具体安排如下：政治一轮复习计划表：2、具体措施。

一轮复习主要是夯实基础知识，在课堂教学中可以采取三步走的方式。

高三政治一轮复习计划安排高三政治一轮复习计划安排一、基本指导思想要以课本为主。

有些考生认为：课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。

万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。

所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。

虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读厚。

具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。

需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。

这一遍复习不能留下任何的知识死角。

要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。

另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。

我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二，再把课本读薄。

根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。

但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。

比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。

2017-2018年学年高三政治一轮复习计划步入高三，首当其冲的就是我们的一轮复习了。

一轮复习是对我们之前的学习的一个回顾和总结的过程，是对我们过去学到的知识、掌握的方法和养成的习惯的一个检验和提高的过程，也是为我们后面实现质的飞跃的量的准备的阶段。

因此，高三一轮复习对我们的高中阶段，甚至是人生新的起点都有至关重要的意义。

那么，一轮复习中我们要达到什么目标又怎么才能做的更好呢？20**年高考政治一轮复习最重要的三件事：一、明确政治学科高三一轮复习的四维目标：知识方法习惯能力1、具体到知识要做到：夯实基础，把握内在联系，突出重点，突破难点，构建体系，灵活运用。

夯实基础，需要认真梳理课本知识，明白知识的来龙去脉，深入透彻理解知识。

对于课本重要段落要认真分析，一方面是把握细节，另一方面能培养分析材料提炼有效信息的能力。

比如《生活与哲学》中实践决定认识的四个方面，每个方面到底是从哪个角度起到的决定作用；发展的前途为什么是光明的，道路为什么是曲折的等都要分析到位。

把握知识的内在联系，连点成线，形成知识链条。

易错题和区分度较高的题主要考察的就是知识之间的内在联系。

比如：突出重点，重点知识在整个知识体系中占重要地位，一般有承前启后的作用，因此也是高频考点。

对于重点知识要反复巩固，有些经常作为标准答案出现在考题中，要达到熟练默写的程度，考试时没有过多的时间去思考琢磨下一句到底是什么。

突破难点，之所以是难点就在于理解难，正确运用难。

所以先透彻理解知识清楚它的前因后果，把握运用方法，积累突破此难点的关键词和事例，才能得心应手突破难点。

比如：对于哲学中常规难点主次矛盾和矛盾的主次方面的把握，可以从适用范围，决定作用的角度和关键词以及典型事例几个方面突破就比较简单了。

构建体系，以一个核心知识为起点，从不同角度寻找知识间内在联系，构建知识体系。

构建知识体系既能梳理知识间的内在联系，又能以体系的形式掌握知识，从而达到灵活运用和角度全面的效果。

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高三政治教学进度表（2015—2016）学年度
高中政治教育的重要性不可忽略，要在教学日常活动中不断宣传，使教师和学生在潜移默化中加大对高中政治教育的重视程度。

政治网为大家推荐了高三政治教学进度表，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

周次
单元（章、课）
教学内容
第一周
《政治生活》第三单元
《我国的人民代表大会制度》、《我国的政党制度》、《我国的民族区域自治制度及宗教政策》
第二周
第三周
《政治生活》第四单元
《走进国际社会》
第四周
《维护世界和平，促进共同发展》
第五周
《文化生活》第一单元
《文化与社会》、《文化对人的影响》
第六周
《文化生活》第二单元
《文化的多样性与文化传播》、《文化的继承性与文化发展》、《文化创新》
1。

高三政治第一轮复习计划表一、复目标根据高考政治考试大纲，进行全面系统的复，巩固掌握政治基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。

二、复内容1. 制度与国家（8课时）- 国家的基本性质与国家的本质- 国家的起源与性质- 国家机构与政府职能- 中国与中国特色社会主义- 中国领导的多党合作与中国特色社会主义参政党制度- 北京奥运会的举办与中国社会主义政治的特点- 国家安全与我国的国家安全观- 中国特色社会主义事业五个“统一”与位于中国特色社会主义事业建设时期的中国的奋斗目标2. 政治理论与实践（10课时）- 马克思主义的理论基础与主要特点- 中国特色社会主义理论体系与指导思想- 与“- 科学发展观与中国特色社会主义事业总体布局- 中国特色社会主义政治经济学- 中国特色社会主义政治发展阶段与中华人民共和国政治制度的历史演变- 中国特色社会主义政治制度与中国领导的多党合作与政治协商制度- 的最高纲领与基本路线- 实现社会主义现代化建设总目标与党在社会主义初级阶段的基本路线- 科学发展观与中国特色社会主义事业的总体布局三、复安排1. 第一周：- 制度与国家：研究1-2课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究2-3课时，整理笔记，完成相关练。

2. 第二周：- 制度与国家：研究3-4课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究4-5课时，整理笔记，完成相关练。

3. 第三周：- 制度与国家：研究5-6课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究6-7课时，整理笔记，完成相关练。

4. 第四周：- 制度与国家：研究7-8课时，整理笔记，完成相关练；- 政治理论与实践：研究8-9课时，整理笔记，完成相关练。

5. 第五周：- 政治理论与实践：研究9-10课时，整理笔记，完成相关练。

四、复方法1. 阅读教材，理解概念和原理，重点记忆必要的理论；2. 培养分析问题和解决问题的能力，通过练题提高解题技巧；3. 整理笔记，将复过程中的重点内容整理成思维导图或摘要，方便日后的回顾与复；4. 制定研究计划，合理安排复时间，确保每个知识点都有足够的时间进行消化和理解；5. 结合考试大纲进行有针对性的复，关注重点、难点和热点内容。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索2017--2018学年度第一学期高三年级政治学科教学进度表
周次时间教学内容备注19月1 日—9月3日必修二第一课生活在人民当家作主的国家
29 月 4日—9月10日必修二第二课我国公民的政治参与
39 月11日—9月17日必修二第三课我国政府是人民的政府
49月18日—9月24日必修二第四课我国政府接受人民的监督
59月25日—10月1日必修二第五课我国的人们代表大会制度
610月2日—10月8日必修二第六课我国的政党制度
710月9日—10月15日必修二第七课第八课
810月16日—10月22日必修二第九课维护世界和平促进共同发展
910月23日—10月29日复习
1010月30日—11月5日必修三第一单元文化与生活
1111月6日—11月12日第三课第四课
1211月13日—11月19日第五课文化创新
1311月20日—11月26日第三单元中华文化与民族精神
1411月27日—12月3日第八课第九课
1512月4日—12月10日复习
1612月11日—12月17日必修四第一单元
1712月18日—12月24日第二单元探索世界与求索真理
1812月25日—12月31日复习一二单元
191月1日—1月7日第三单元思维方法与创新意识
201月8日— 1月14日复习一二三单元
211月15日—1月21日第四单元寻觅社会的真谛
22 1月22日--1月28日复习必修四
23 1月29日—2月4日复习
24 2月5日—2月11日期末考试。

高考政治复习备考方案一、学情分析2017届高三年级现有5个文科班，近290人，通过月测和各种考试发现学生之间成绩差距大，平均分，及格率，优秀率都较低.学生的学习基础比较薄弱，学习习惯，学习能力都较差.因此，2017届高三政治学科备考复习要重基础，重习惯、重能力培养，力求做到备考复习有针对性，实效性，打好整体战.二、复习备考目标1、系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点.2、紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，完善体系.3、学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题.4、紧紧抓住课本，关注知识之间内在联系，形成立体知识体系.5、注重讲练结合，突出能力培养.6、落实教学环节，提高学生应试的水平和能力.通过全组教师的团结协作，争取2017年文综学科的高考成绩，平均分、及格率均在我校2016年基础上明显提升，并且尽量缩小与州平均分、及格率的差距.三、复习时间安排时间教学内容2016年9月-2017年3月初第一轮复习〔系统复习〕2017年3月-2017年5月初第二轮复习〔专题复习〕2017年5月-2017年6月初第三轮复习〔综合复习〕四、复习备考具体措施1.第一轮复习〔系统复习〕：基础能力过关.①要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行.②注意事项.第一，一定要引导学生夯实基础知识，建构知识网络 .要求学生复习必须立足于课本，熟练掌握教材所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，形成网络加以强记.因为万变不离其宗，考来考去，也不过是对课本上所学知识的运用和理解罢了.如果我们能够对课本上所学的这些知识做到融会贯通，那就可以以不变应万变，遇到什么题都可以从容应对.近年来，文综考试下的政治试题基础性非常突出，对主干知识，核心概念的考查有增无减，呈现出回归课本的势态，所以，我们一定要引导学生夯实基础知识，必要时，应该采取默写和抽查的方式，督促学生牢固掌握基础知识.第二，要开始训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力.良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路并反复训练.a.阅读题目.b.分析题意，确定答题方向和范围.c.根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理.d.根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达.2.第二轮复习〔专题复习〕：综合能力突破.①要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一个重要阶段.它可以分为两个阶段，前四周进行书本知识专题复习，后四周为时政热点专题复习.②注意事项：在第二轮复习中，特别要重视和注意时政热点专题复习，因为思想政治课能否把握时代的脉搏，这是该课程的生命力之所在.要注意掌握好那些与考点内容相关的重大时事热点问题.因为学习知识的目的是为了应用，并且政治高考试从来都不回避社会重点、热点问题，而且还往往是迎着热点上的.政治一般是以时事为材料来出题，选择题、论述题都可以使用.对这些国内外大事的了解，不仅对人提高觉悟很重要，对于高考取得好成绩也至关重要.而且，热点专题复习时以某一热点作为背景依托，对其进行政治学科内部的多角度思考，与教材的知识点对接，既是对教材知识点的应用，又是对教材知识点的重新梳理，是对学生知识和能力的再一次提升.3.第三轮复习〔综合复习〕：应用能力提高.①要求：本轮复习是考前的冲刺阶段，本轮复习要做到：立足学科内综合，加强学科间渗透;精选试题，规范答题，提高学生的应试技巧和得分能力.②注意事项.第一，在综合训练阶段〔学科内综合〕，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们注意以下几点：a.要注意审题，强化审题意识.因为高三学生经过多年的训练，缺乏的往往不是知识，而是解题的能力，而在解题能力的训练中，审题又是关键，审好题，就等于做对了一半，具体来说，在审题中，要注意审材料，审范围，审主体，审分值，审设问，通过反复训练，可以提高学生的审题能力.b.要研究试题题型的设计，提高应试技巧.一般来说，高考试题的设问主要围绕三个方面考察，即是什么，为什么，怎么样，弄清设问的方向，可以提高答题的准确性.c.答题要确切、简炼，书写规范、工整，尽量采取要点式答题.答题时要准确应用政治术语，防止用原理生搬硬套.避免出现答案写得不少，得分却极少的现象. 建议学生按顺序作答，因为命题人在命题的时候，是按梯度逐渐地提高对考生的能力考查的，所以按顺序回答，能力容易发挥出来，后面试题难度高，学生如答得不顺利，容易产生障碍、恐惧或者慌乱.再者，如果考生先答后面的主观题，然后再回头做客观题，脑袋的信息装得过多，可能干扰也会变多，考试的出错率就有可能增大.第二，以学科内综合为主适度进行跨学科渗透.在“守”好本学科内部知识的前提下，适当对其它学科的相关内容进行“渗透”.由于综合考试的要求，对各科间相互渗透的考查加强，学生的复习不能进行单科化，要在单科知识学好的条件下适当的对其它学科有所了解.五、复习中要重视并要解决的几个问题1.要研究考纲和考试说明.教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，体现了高校对入学新生的基本要求，是有关普通高考命题、备考和评价的依据.对此，我们应该深入研究今年的《考纲》和《说明》，深入理解高考的命题精神，明确学科考核目标与要求，确定复习的内容、方向、能力要求等，以便科学地进行高考复习.另外，要把握考纲变化 . 对考纲的变化，我们应该把握“增加”内容，合理淡化“删减”.对于“增”.新增的考点与现实的热点问题紧密相关.新增的考点应当是高考后期复习需重点关注的问题，因此要明确新增的知识点，杜绝出现知识盲点.同时，要深思增加的原因，并结合时政热点问题逐一对新增的考点进行全面思考;“删”.面对删减的内容，切忌不要完全弃之不理，而是要在明确重点的基础上将被删的知识点进行合理淡化，否则将会影响对知识体系的完整理解.2.要把握考试的命题趋势.综观近几年的高考试题，通过分析其命题趋势，高考政治试题会有以下几个特点：a.紧扣考纲命题，体现高考命题的严肃性和权威性.b.试题依然会坚持理论联系实际，具有鲜明的时代性，还可能会立足地方实际，进一步体现浓郁的地方色彩.c.试题突出考查“双基”，具有强烈的基础性，对学生掌握教材中的基本概念、基本原理、基本术语的要求较高.d.试题依然会注重考查能力，以能力立意为主导，考察学生解决问题的思维能力，是近年来高考显著的特点，而且具有相当的灵活性，对考生多角度、多层次、全方位地分析问题、解决问题的能力要求较高.e.试题还将体现“以人为本”的理念，关心学生成长，具有深刻的思想性.3.要加强对学生和课堂教学的研究，在研究中增效.首先，要研究学生的基本情况，做到对症下药.对不同类型的班级，对不同类型的学生，采取不同的复习方法.并在深入了解和研究学生的基础上，扎扎实实地做好培优扶弱和个性化辅导工作.那种“只顾低头拉车，不顾抬头看路”的做法也是近几年备考的误区之一.其次，要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率.积极探索以学生活动为中心的备考模式，充分发挥学生在复习备考中的主体作用，努力调动和提高学生学习的主动性、积极性和创造性.教师要精心备课，精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性.4.要加强对选题的研究，特别要重视高考真题.教师在总复习中，尤其要重视研究选题，因为选择什么样的习题来训练，直接关系到学生复习的效果和能力的提高.一般来说，选题宜精不宜多，必须留给学生理解消化的时间.同时，在选择训练题时，要多选高考真题，很多教师喜欢组织学生做大量的模拟题，这其实不好，因为模拟题和高考真题毕竟有区别，模拟题做多了，非常不利于学生应试能力的真正提高，所以，作为教师，要收集一定数量的高考真题，既要有历年的高考真题，又要有各地的高考真题，然后，根据本班学生的实际，选择一定数量的真题来训练学生，并引导学生分析答题的思路和规律，经过多次反复系统的高考真题训练，学生的解题能力才能真正的提高，才能适应高考并获得好的成绩.5.要重视对学生进行心理辅导和心理素质的优化.在高考前，一定要重视对学生的心理辅导，要引导学生正确对待高考，要训练学生怎样保持良好的心态，要引导学生怎样保持考试过程中心态的稳定，要加强对学生非智力因素的培养，让学生把物质准备，知识准备，心理准备充分结合起来，在考场中发挥最佳的水平.2016年8月29日。

高三政治复习计划表模块单元课一级考点二级考点进程预安排主备人预安排及单元命题单元题修订及考试质量分析研究分工必修一经济生活第一单元生活与消费1、货币1、货币的本质商品的基本属性XX年7-9月待定待定{C}{C}1、{C}{C}还原XX、XX年云南高考卷双向细目表。

{C}{C}2、{C}{C}XX-XX年高考试题研究。

{C}{C}3、{C}{C}XX年高考考纲借读{C}{C}4、{C}{C}XX-XX年高考常见错误表述观点汇总货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币2、货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2、价格3、价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响价格的因素4、价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响课一级考点二级考点3、消费5、消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构6、树立正确的消费观消费心理消费行为第二单元生产劳动与经营4、生产与经济制度7、生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义8、我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5、企业与劳动者9、生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产10、劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6、投资与融资11、商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务12、投资投资收益与投资风险股票债券XX年7-9月商业保险13、融资第三单元收入与分配7、个人收入的分配14、分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存15、效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率、促进公平8、国家收入的分配16、财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡17、财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障9、征税与纳税18、税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用19、依法纳税纳税人负税人依法纳税XX年7-9月第四单元发展社会主义市场经济10、社会主义市场经济20、市场经济基本原理市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序21、社会主义市场经济社会主义市场经济的基本特征宏观调控l1、小康社会的经济建设22、全面建设小康社会的经济目标小康社会经济建设的要求23、促进国家的经济发展科学发展观经济持续协调发展12、经济全球化与对外开放24、经济全球化经济全球化及其表现跨国公司经济全球化的影响25、国际经济竞争与合作对外开放国际经济组织国际经济合作"引进来"与"走出去"相结合的战略模块单元课一级考点二级考点必修二政治生活第一单元、公民的政治生活第一课生活在人民当家做主的国家里26、我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定XX年10-11月人民民主专政的本质与特点人民民主的广泛性和真实性人民民主专政是正义的事情XX年10-11月我国政府关于人权问题的观点27、我国公民的权利和义务我国公民享有的政治权利我国公民必须履行的政治义务我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容第二课公民的政治参与28、我国公民政治参与的途径和方式我国的选举制度及选举方式公民参与民主决策的多种方式公民直接参与民主决策的意义我国的村民自治与城市居民自治及其意义我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道公民要负责地行使民主监督权利第二单元、我国的政府第三课人民政府29、我国政府的职能和责任我国政府的主要职能我国政府的作用我国政府的宗旨和政府工作的基本原则第四课政府受人民监督30、政府权力的行使与监督政府依法行政的意义和要求提高政府依法行政的水平对政府权力进行制约和监督的意义我国行政监督体系31、政府的权威政府的权威及其体现我国政府权威的来源和树立XX年10-11月3、建设社会主义政治文明第五课我国的人民代表大会制度32、我国的人民代表大会制度人民代表大会及其常设机关的法律地位人民代表大会的职权人民代表的产生人民代表的职责人民代表大会制度的基本内容人民代表大会与其他国家机关的关系第六课我国的政党制度33、我国的政党制度中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质、宗旨和指导思想不断完善中国共产党的领导方式和执政方式中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策34、我国的民族区域自治制度及宗教政策我国是统一的多民族国家我国处理民族关系的基本原则我国民族区域自治的法制化进程我国的民族区域自治制度我国民族区域自治制度的优越性我国的宗教政策第四单元、当代国际社会第八课走近国际社会35、国际社会的成员主权国家XX年10-11月国际组织联合国36、处理国际关系的决定性因素国际关系及其决定因素维护我国的国家利益第九课维护世界和平促进共同发展37、世界政治经济发展的基本趋势时代的主题世界多极化在曲折中发展中国政府关于建立国际新秩序的主张38、我国独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标、宗旨和立场我国对外关系的基本准则我国的外交成就及其原因我国走和平发展道路必修三文化生活第一单元文化与生活第一课39、文化与社会文化的内涵与特点XX年12月文化的形式文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与综合国力第二课40、文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展XX年12月第二单元、文化传承与创新第三课41、文化的多样性与文化传播世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系尊重文化多样性的意义文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点推动文化交流的意义第四课42、文化的继承与发展传统文化的特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系第五课43、文化创新文化创新的源泉和动力文化创新的意义创新与继承的关系创新与借鉴、融合坚持文化创新的正确方向第三单元、中华文化与民族精神第六课44、灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深中华文化的包容性中国各民族对中华文化的贡献第七课45、弘扬和培育民族精神中华民族精神的基本内涵中华民族精神的核心民族精神的时代特征弘扬和培育民族精神的途径和意义第四单元、发展中国特色社会主义文化第八课46、走进文化生活文化市场与传媒商业化的影响XX年12月发展大众文化的要求如何看待落后文化和腐朽文化第九课47、中国特色社会主义文化的发展与繁荣如何看待传统文化和外来文化发展先进文化的指导思想和要求建设社会主义核心价值体系48、社会主义精神文明建设建设和谐文化，培育文明风尚社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容第十课49、文化发展的中心环节思想道德建设在文化建设中的地位社会主义思想道德建设的主要内容社会主义荣辱观与公民道德基本规范思想道德修养与科学文化修养必修四生活与哲学第一单元、生活智慧与时代精神第一课美好生活向导50、哲学是什么哲学与世界观和方法论XX年5月中旬至6月底田贵平王钦毅二级考点哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用第二课百舸争流思想50、哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据51、唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点XX年5月中旬至6月下旬田贵平王钦毅辩证唯物主义与历史唯物主义的特点52、唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义第三课时代精神的精华53、马克思主义哲学产生的历史条件54、马克思主义哲学的基本特征55、马克思主义中国化的理论成果第二单元、探索世界与追求真理第四课探究世界本质56、哲学的物质概念自然界的物质性杨金梅田贵平人类社会的物质性57、哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止58、物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性(59、物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式第五课把握思维的奥秘60、意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现61、客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性XX年5月中旬至6月下旬杨金梅田贵平一切从实际出发，实事求是二级考点第六课求索真理的历程62、实践实践的概念实践的特点63、实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的64、真理真理的客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误65、认识过程认识的反复性认识的无限性第三单元、思想方法与创新意识第七课联系观66、唯物辩证法唯物辩证法的总特征王钦毅杨金梅唯物辩证法的实质与核心67、唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性68、用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法第八课发展观69、唯物辩证法的发展观发展的概念XX年5月中旬至6月下旬王钦毅杨金梅发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态第九课辩证法是指实质和核心70、唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性71、用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合第十课创新意识与社会进步72、辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观73、唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用第四单元、认识社会与价值选择第十一课74、社会存在与社会意识社会存在决定社会意识杨金梅社会意识的相对独立性田贵平75、生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动76、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动上层建筑与经济基础的相互作用及矛盾运动XX年5月中旬至6月下旬杨金梅田贵平77、社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点78、人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线第十二课(79、人生价值价值和价值观价值观的导向作用80、价值判断与价值选择价值判断与价值选择的客观依据价值判断与价值选择的社会历史性价值判断与价值选择的阶级性价值冲突及评价标准81、价值的创造与实现价值的实现方式个人价值与社会价值的统一周次复习内容周课时数主备时限一、考试分工1月份一、专题十：哲学基本理论与唯物论、认识论。

高考政治一轮复习学习计划安排一、明确复习目标政治一轮复习的目标是全面回顾和巩固高中阶段的政治知识点，形成系统化的知识体系，加强重点、难点的理解和运用，提高解题能力和应试水平。

二、合理规划时间政治一轮复习时间分配要合理，根据不同学生的实际情况制定个性化计划。

整体上，建议将政治复习时间分配为每天1-2小时，确保每天都有足够的时间进行复习和巩固。

三、制定复习计划1.回顾课本知识点：要对照教材，梳理和回顾各个单元、章节的政治知识点，形成整体的知识框架。

对于重点和难点内容，要进行深入理解和记忆。

2.强化习题训练：在掌握基本知识点的基础上，进行习题训练是提高解题能力的关键。

同学们可以通过做历年高考真题、模拟试题、专项练习等，来检验自己的学习效果，发现和弥补知识盲点。

3.关注时政热点：政治学科与现实生活息息相关，关注时政热点是政治复习的重要环节。

同学们可以通过阅读新闻、观看政治新闻评论节目、关注官方和微博等途径，了解国内外政治动态，提高时政素养。

4.定期进行自我检测：为了确保复习进度和效果，建议同学们每隔一段时间进行一次自我检测。

可以通过做真题、模拟题或者参加模拟考试等方式，检验自己的复习效果，发现问题并及时调整学习方法。

1.制定详细的学习计划，确保每天有计划地复习，不浪费时间。

2.注重课堂学习，认真听讲，积极参与讨论，及时提问，解决疑问。

3.做好笔记，整理归纳知识点，方便复习和查找。

4.注重阅读，扩大知识面，提高政治素养。

五、调整心态，保持积极备考1.树立信心，相信自己通过努力一定能够取得好成绩。

2.保持积极的心态，面对困难和挫折时不气馁，及时调整自己。

4.与同学、老师多沟通交流，分享学习心得，互相鼓励和支持。

高考政治一轮复习学习计划安排的补充点：六、深入研究高考政策1.研究高考政治科目的考试大纲，了解考试范围和命题趋势。

2.分析历年高考政治试题，掌握题型和答题技巧。

3.关注高考政策的变化，及时了解和适应新的考试要求。

高三政治一轮复习计划安排一、明确复习目标1.巩固基础知识，加强对政治理论概念、观点的记忆和理解。

2.梳理知识点，形成知识网络，提高对政治学科整体的认识。

3.提高政治思维能力，学会分析政治现象、解决问题。

二、合理安排时间政治一轮复习时间一般为高三上学期，具体时间安排可根据学校教学进度和学生的实际情况进行调整。

建议将复习时间分为三个阶段：1.第一阶段：基础知识复习（1个月）全面回顾和巩固政治学科的基础知识，重点是对政治理论概念、观点的记忆和理解。

此阶段可采用课堂学习与自主复习相结合的方式，加强对基础知识的掌握。

2.第二阶段：知识体系构建（1.5个月）通过对知识点进行梳理，形成知识网络，提高对政治学科整体的认识。

此阶段可结合教材、教辅资料，进行系统地复习，注意把握各个知识点之间的联系。

3.第三阶段：能力提升与素养培养（1个月）在掌握基础知识、知识体系的基础上，提高政治思维能力，学会分析政治现象、解决问题。

此阶段可进行一些政治学科的专项训练，如时政分析、案例解读等，培养学生的政治素养。

三、注重复习方法1.课堂学习：认真听讲，积极参与课堂讨论，及时提问，提高课堂学习效果。

2.自主复习：合理安排时间，对照教材、教辅资料进行自主复习，加强对知识点的理解和记忆。

3.专项训练：针对政治学科的特点，进行一些专项训练，如时政分析、案例解读等，提高学生的政治思维能力。

4.课外阅读：鼓励学生阅读一些政治学科的课外书籍，拓宽知识面，提高政治素养。

5.交流与合作：与同学、老师进行交流、讨论，分享学习心得和经验，提高复习效果。

1.树立信心：相信自己，相信自己经过努力一定能够取得政治复习的好成绩。

2.设定目标：为自己设定一个明确的复习目标，不断激励自己，努力实现目标。

4.保持乐观：面对困难和挫折，保持乐观心态，相信自己一定能够克服。

高三政治一轮复习计划安排的补充点：五、关注时事政治1.每天关注国内外重大时政新闻，了解时事政治动态。

高三政治一轮复习计划与教学进度安排
目标
本文档旨在制定高三政治科目的一轮复计划与教学进度安排，以确保学生可以全面有效地准备政治科目的考试。

复计划
1. 复内容：根据高中政治教学大纲，将复内容划分为以下几个模块：
- 基本政治概念与原理
- 政治体制与法律
- 政治思想与理论
- 国际政治与中国政治
- 当代世界政治与经济
2. 复时间分配：根据学校教学计划和考试日期，将复时间合理分配如下：
- 第一阶段：基础知识复，包括每个模块的基本概念和原理。

时间：2个月。

- 第二阶段：深入研究与理解，包括模块的具体内容和扩展知识。

时间：2个月。

- 第三阶段：综合复与强化训练，重点突破考点。

时间：1个月。

3. 复方法：
- 课堂复：教师根据复计划，给予学生系统的教学复，包括宣讲基本概念、讲解重难点、解析典型例题等。

- 自主研究：学生自行阅读教材、做题，积极参与小组讨论和答疑，提高理解和运用能力。

- 答疑补课：学生可以向老师提问或参加补课班，解决遇到的困难和疑惑。

教学进度安排
1. 模块一：基本政治概念与原理
- 第一周：尚未确定
2. 模块二：政治体制与法律
- 第二周：尚未确定
3. 模块三：政治思想与理论
- 第三周：尚未确定
4. 模块四：国际政治与中国政治
- 第四周：尚未确定
5. 模块五：当代世界政治与经济
- 第五周：尚未确定
请根据实际教学情况和学校要求，及时更学进度安排。

以上为高三政治一轮复习计划与教学进度安排的简要内容。

希望本计划能够对高三学生的政治科目复习提供指导和帮助。

高三第一轮政治教学计划安排（高三复习）
计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。

编辑了高三第一轮政治教学计划安排，欢迎阅读!
一、指导思想
以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在20XX 年的高考中取得优异成绩。

二、授课班级：
高三(3)班57 人高三(5)班55 人
三、授课内容及课型：
本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、
哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)
三、教学任务与总体安排。

高三政治上学期第一轮复习教学计划（2016-17 年）
如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。

有了计划，才不致于使自己思想迷茫。

下文为您准备了高三政治上学期第一轮复习教学计划。

一、指导思想
认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。

二、工作重点：
1、认真研究2016 年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。

2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练(尤其是主干知识)、知识网络的构建一轮到位。

挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。

并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。

课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。

高三政治一轮复习计划及进度表
目标
本复计划旨在帮助高三学生有条理地完成政治学科的一轮复，确保良好的复进度和准备。

计划安排
第一阶段：知识回顾与整理（2周）
- 第1周：复政治基础知识
- 复政治基本概念、宪法基本原则等知识点
- 完成相关题和试卷，检验基础掌握情况
- 第2周：复各单元知识
- 复各单元的重点内容，包括国家机构、政治制度、政党和政治思潮等
- 做相关练题和试卷，加深对知识点的理解和记忆
第二阶段：强化重点知识（3周）
- 第3周：加强对重难点知识的理解
- 针对第一阶段中遇到的疑难问题进行深入研究和思考
- 利用教辅资料和课外阅读拓宽知识面
- 第4周 - 第5周：重点知识点突破
- 重点复关于政治制度和思想理论的知识点，如马克思主义、中国的领导等
- 深入思考问题，做相关讨论和研究，提升对复杂概念的理解
第三阶段：综合强化和模拟考试（3周）
- 第6周：综合知识点练
- 对前两个阶段复的知识点进行全面回顾和练
- 做模拟试题，检验对知识点的掌握和应用能力
- 第7周：答疑和提高
- 解决学生在复过程中遇到的问题和困惑
- 强化对重点难点的复和讲解
- 第8周：模拟考试和总结
- 进行一次全科模拟考试，熟悉考试流程和应对策略
- 总结复过程中的不足和进步，调整复策略和安排
进度表
请根据自己的实际情况和研究进度，合理安排每个阶段的时间和具体内容，并在复过程中及时调整计划。

祝你取得优异的政治成绩！。