1_2018年辽宁省普通高中学业水平考试语文试卷

【题文】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。

据近期一项中学生课外文化娱乐生活调查，中学生较为关注的关键词有：最强大脑、电子书、网红直播、偶像、战狼 2、新闻周刊、动漫、王者荣耀、创客，高考等。

请从中选择两三个关键词写一篇文章，向老师家长呈现你所了解的中学生活，并表明你的观点、立场。

要求：选好关键词，使之形成有机的关联；自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 600 字。

【答案】王者荣耀是凶手吗?随着手机游戏的普及，现在在地铁、餐馆、商场、甚至是马路边儿上都能听到“欢迎来到王者荣耀”的声音。

由玩游戏引起的纷争，亦或是前些天由于玩游戏而引发车祸的新闻，都将矛头指向了王者荣耀，似乎它才是凶手。

那么王者荣耀对我们到底有没有危害呢?我认为答案是肯定的。

王者荣耀是一款MOBA游戏。

这个游戏通常都是五对五组队对战，推掉敌方水晶即可获胜。

那么这样一款游戏到底带来了哪些危害呢?首先，这款游戏诱惑大众进行人民币消费。

一般可以用来买皮肤和英雄，皮肤可以让角色的特效好看很多。

甚至有一个人物至少需要200人民币才能拥有。

也有很多小学生用父母的血汗钱来买皮肤或英雄!近日有新闻报道，有一个小学生为了玩游戏，居然偷偷的花掉了父母辛苦挣来的7万块钱!这件事闹到了法庭，引起了全国的关注。

其次，这款游戏不尊重历史。

曾经的“荆轲风波“就是一个例子。

游戏里有一个著名的历史人物----荆轲，被设置成了女性角色，有很多人都对此表示不满。

后来，天美公司受媒体和网友的压力，迫不得已把荆轲改为阿珂。

还有把白起与李白，秦始皇与武则天等等这些人物都混入了一个游戏里，让大家都分不清他们都是哪些朝代的英雄和著名的人物，而且这样的设置竟然还有故事背景，严重不符合事实!据调查，王者荣耀的玩家里30%都是小学生，40%都是上班族，如果沉迷于游戏，那么小学生无心学习，上班族业绩下滑，让大家无心做事，那我们的社会不就乱套了吗?王者荣耀真的百害而无一利吗!玩游戏可以减压，可以与朋友增进感情。

2018年辽宁省高考语文试卷（新课标Ⅱ）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读1．(★)阅读下面的文字，完成各题所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。

在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。

记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。

“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。

与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。

其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义，如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。

不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆，大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。

也就是说，不是主体想把自身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。

辽宁学业水平测试语文真题辽宁学业水平测试是对于辽宁省中小学生学业表现的统一测评，其目的在于全面了解、科学评价辽宁省中小学生的学业水平，挖掘中小学生潜力，推动学生发展，助力辽宁省教育事业发展。

而在辽宁学业水平测试中，语文试卷的设置和出题都非常具有代表性，相信也备受广大考生和学生家长的关注。

接下来，我们将通过分析和解读辽宁学业水平测试语文真题，来探究辽宁语文教学的现状和发展方向。

一、试卷内容分析辽宁学业水平测试语文试卷共有五道大题，其中包括阅读理解、词汇、语法、作文等内容。

每一个部分都涵盖了学生语文能力的不同方面，比如对于阅读理解，测试着考生对于语言学习的理解和运用能力；对于词汇，考查学生的汉字造诣和理解能力；对于语法，考查学生对于语言规范和语言学习方法的掌握能力；对于作文，考查学生的表达能力和思考能力。

其中，阅读理解部分的内容涵盖了科技、文化、人物传记等不同的题材，要求考生在阅读中全面理解文章内容，提取信息，找到学识和知识的联系。

词汇部分主要要求考生认读汉字和理解词语的意义，但不涉及生僻字和拼音输入问题。

语法部分主要考查基本的语法知识和语言学习方法，包括词性、语法结构、句式等方面。

作文部分则要求考生对于所选的题材进行自由的表达和思考，发挥自己的创造力和表达能力。

二、试题难度分析从整个试卷的难度来看，辽宁学业水平测试语文试卷难度总体适中。

其中，阅读理解部分的难度比较平均，有些题目比较简单，有些是比较有难度的，但整个难度水平还是比较符合正常水平的。

词汇部分的难度也不大，考查的都是常见字、词语等，不太涉及生僻字。

语法部分的内容较多，考察的音形义的综合能力，有一定难度，但难度也不是很大。

作文部分的难度较大小学生有不同的难度，对小学生而言，写400字的作文还是比较有难度的。

对于初中生而言，作文题目要求的语文文采和思考深度比较高。

而在试题内容方面，也体现出一定的难度和挑战。

对于阅读理解中的一些长篇文章来说，不仅涉及到较多的专业名词、陌生知识点等，而且对于阅读理解能力和思维定位要求也较高。

辽宁省2018年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。

在大数据时代，数字化、廉价的存储器，易于提取，全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。

记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。

“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节，修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先，“被遗忘权”不是消极地预御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除。

是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。

其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。

如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。

大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。

2018年辽宁省普通⾼中学业⽔平考试模拟测试（三）语 ⽂（本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间90分钟） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3.做答第Ⅰ卷选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅰ卷（选择题 共40分）一、（满分9分，每小题3分）1.下列各句中，加点的成语，使用不恰当．．．的一项是 （ ）A.《战争与和平》这部卷帙浩繁．．．．的巨著以战争问题为中心，以四家贵族的生活为线索，展示了19世纪初的俄国历史。

B．秋收时节，我陪父母回到了久别的故乡，瓜田李下．．．．传来的缕缕清香，让我们不由自主地向大坝上的老自留地走去。

C．为了加快城市现代化建设的步伐，我市“城市总体规划修编计划”启动，新一轮城市总体规划呼之欲出．．．．。

D.他们为化解部分旅客不满情绪而设立“投诉中心”的做法，表明他们不仅有良好的服务意识，还有闻过则喜．．．．的雅量。

2.下列各句中，没有．．语病的一项是 （ ） A.业内人士认为，中国要想在新一轮汽车产业的变革中占据领先地位，关键在于研发领域能否有重大突破。

B.文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于积极进取，追求幸福的个体更是不可或缺。

C.长江经济带发展必须坚持生态优先、绿色发展的战略方式，这不仅是对自然规律的尊重，也是对经济规律、社会规律的尊重。

D.中俄在能源方面的战略合作，扩大了新兴市场国家在国际能源问题上的话语权得以增强，改变了国际能源治理体系的现有格局。

3．下列各句中，表达得体的一句是 （ ） A．他在回复电视台的活动邀请时说：“公益活动是我非常乐意参与的，我一定会安排好工作，拨冗出席。

”B．听完同学们的发言后，校刊编辑说：“感谢大家抛砖引玉，我相信在大家的支持下，本刊会越办越好！”C．张小明在个人单曲发布会上说：“承蒙各位朋友的厚爱，本张唱片得以发行付梓，希望大家继续支持！”D．业余书法爱好者老刘捧着自己的书法作品，郑重地对朋友老李说：“区区草字，不成敬意，聊供补壁。

2018年高考辽宁卷语文试题详细解答
5
c
2018年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）语解析
第卷阅读题
甲必考题
一、现代阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的字，完成1-3题。

在古代论中，我们常常见到“”和“质”这一对词语。

它们被用评论作家作品，概括一定时代的学风貌，还被用说明学的发展等，因此准确理解它们的含义十分重要。

“”字的本义是指线条交错或者色彩错杂，由此引申出华丽、有采的意思。

而“质”字，凡事物未经雕饰便叫做“质”，犹如器物的毛坯、绘画的底子，因此含有质朴、朴素的意思。

这一对词语最初不是用于评论学，而是用评论人物的。

《论语·雍也》记载，孔子曾说过“质胜则野，胜质则史。

质彬彬，然后君子”的话。

这段话中的“”、“质”，人们一般解释为“质”是指“诚”一类内在的道德，“”则是指化知识一类外在的东西，“”和“质”是形式和内容的关系。

其实按孔子原意，这里的“”、“质”是指华和质朴，都是就一个人的化修养、言谈举止、礼仪节操而言的。

一个人若是缺少化修养，言辞拙朴，不讲礼仪，便如同“草野之人”；相反，若是过分地饰言辞，讲究繁缛礼，就如同那些掌管辞礼仪的史官了。

这里不存在本末内外的关系。

以“”、“质”二字论学、论社会政治生活，与用它们论人物有着密切关系。

《韩非子·难言》论述向国君进谏之难“繁于采，则见以为史。

……以质信言，则见以为鄙。

”这句话可能就是本诸《论语》。

其中“繁于采”即“”，“以质信言”即“质”，分别指两种不同的语言风格。

再后，东汉班彪说《史记》“辩而不华，质而不俚，。

2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试沈阳市模拟试题（二）语文（本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间90分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

3.做答第Ⅰ卷选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第Ⅰ卷（选择题共40分）一、（满分9分，每小题3分）1.下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）A.在过去的80年中，中外人士关于长征的书写不绝如缕．．．．，以长征故事为主题的图书大量面世，其中不乏影响深远的经典之作。

B.随着互联网技术的快速发展，网络写手作为一个职业逐渐发展起来。

一时间网络平台的文坛泥沙俱下．．．．，多数作品难称文学之名。

C.经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥．．．．，一举将他们全都缉拿归案。

D.没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁．．．．。

2．下列各句中，没有．．语病的一项是（）A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。

B.在人工智能辅助下编造的“假新闻”将会显得十分真实，哪怕是最专业的新闻机构也很难发现真实新闻和虚假新闻之间的差别。

C．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。

D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

3．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）（）文学的想象就是在心里唤起意象。

想象有再现的，有创造的。

，。

，，从这个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。

辽宁省2018年高考语文试卷(含答案)
5 c 2018年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）
语
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代阅读（9分。

每小题3分）
阅读下面的字，完成1~题。

任何民族的饮食乃至由饮食折射出的化特质都体现了这个民族独一无二的化风范。

中华化的核心理念体现在“和”字上，“和”有“中和”“融合”之意。

中华饮食的发展鲜明地体现了“和”化的思想精髓。

中华饮食起于农耕明，大量食物自土地。

随着民族化的交融，汉族逐渐接受了游牧民族的“肉食”饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。

汉唐以后，中亚及东南亚等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。

近世以，西方饮食理念与方式得到认同，具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成，翻开中国食谱，到底哪种是地道的中国食物或外食物，人们恐怕已经模糊。

大量外食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”化的平台上加以吸纳。

在外食物或饮食方式的同化过程中，中华饮食突显出“本土化”的内在机制与运作模式，而本土性是始终坚持的首要原则。

中国南方多水田，北方多旱地。

米和面成为中国人的主食，水、旱地中生长的瓜果蔬菜成为与主食相伴的食物，家畜、水产品及野猪等动物大多成为改善人们生活的佳肴。

尽管这种饮食结构及生活方式在物质极大丰富后发生了巨大变化，但中华饮食最根本的本土性特质却仍以不同形式存在，且构成中华饮食化体系最为坚实的基础。

在世界上任何一个提供“中式餐饮”的餐馆与酒店中，中国本土化饮食要素不可或。

绝密★启封前2018年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。

确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。

但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。

一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。

古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。

一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。

有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。

比如说我读几本好书，就会感到很幸福。

其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。

对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。

一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。

近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。

这一派认为，幸福就是快乐。

但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。

身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。

他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。

你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。

另一派叫做“完善主义”。

完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。

他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。

你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。

这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。

这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。

2018年辽宁省普通高中学业水平考试模拟测试（一）语文（解析版）（本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间90分钟）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、（满分9分，每小题3分）1. 下列各句中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）A. 我国新能源汽车产业取得年累计销售78万辆的成绩与动力电池产业的进步密不可分，后者进步之迅速也是可圈可点．．．．。

B. 玉雕作为中华民族传统绝技之一，以其巧夺天工．．．．之美，向世人证明了：再小的手艺，也有其不可估量的价值。

C. “火炬手要奔跑，火焰要燃烧”，茅盾文学奖获得者苏童的这段获奖感言，必将抛砖引玉．．．．，引发整个文坛的思考和讨论。

D. “合抱之木，生于毫末”,职场新人应立足本职，登高自卑．．．．，从点滴学起、做起，不断提高自己的综合能力。

【答案】C2. 下列各句中，没有．．语病的一项是（）A. 记者从环保部信源处获悉，环保部已向京津冀及周边地区“2+26”城市下发文件，提出保障群众温暖过冬为第一原则。

B. 文化部等四部委联合印发通知，提出将广场舞纳入现代公共文化服务体系建设，从社会治理层面上提高广场舞的意义。

C. 据国家气候管理中心统计显示，今年11月以来，华北地区平均降水量为2.1毫米，达到2011年以来的同期最低值。

D. 冬至是二十四节气中最早被确定的一个，早在两千多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出具体日期。

【解析】试题分析：该题考查学生辨析病句的能力。

做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。

其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。

这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。

最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。

A项，成分残缺，应是“以……为第一原则”。

B项，搭配不当，“提高……意义”应改为“肯定……意义”。

C项，句式杂糅，应删去“据”或是“显示”。