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幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告一、幼儿园概况本幼儿园是一所位于XX市的示范幼儿园，创建于XXXX年。
园区占地XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米。
现有教职工XXX 人，班级XX个，学生XX人。
园内设施完善，设有教室、操场、图书室、活动室、游乐场等。
根据幼儿园市级示范幼儿园自查报告要求，我园开展了全面的自查工作，现将查出的问题和改进意见汇报如下。
二、教育教学工作自查1. 教学目标与内容：幼儿园教学目标与内容是否符合幼儿保教指导纲要的要求？是否贴近幼儿的实际和发展需求？2. 教学方法：幼儿教学中是否注重启发式教学和任务驱动式教学？是否注重幼儿主体性的培养？3. 幼儿综合素质评价：幼儿的综合素质评价是否科学客观，公正有效？4. 课程设置：幼儿园的课程设置是否综合、全面、适应幼儿发展需求？5. 教师队伍建设：教师队伍是否合理搭配？教师教育背景、教学经验和教学能力是否符合要求？6. 教师培训：教师的日常培训和专业发展是否得到重视和支持？三、幼儿园管理自查1. 幼儿园管理制度：是否完善了各项管理制度和规章制度？是否处于有效运行状态？2. 园务管理：园务管理是否科学合理？各项管理工作是否高效落实？3. 幼儿卫生与环境：幼儿园的卫生环境是否整洁、卫生？是否充分保障幼儿的安全和健康？4. 安全管理与应急预案：幼儿园的安全管理工作是否健全？是否建立了应急预案，并进行了演练？5. 家园合作：幼儿园与家长是否建立了良好的沟通渠道？是否积极与家长合作，促进幼儿的综合发展？四、查出的问题和改进意见1. 教育教学工作方面：a. 部分幼儿的综合素质评价不够科学客观，需要加强评价指标的准确性。
b. 教师对幼儿个体差异的教育应用还不够广泛，需要注重幼儿的个性化发展。
c. 部分教师需要加强对于幼儿教学方法的研究和运用，提高教学质量。
2. 幼儿园管理方面：a. 部分管理制度和规章制度的执行存在不足，需要进一步明确责任和落实措施。
b. 幼儿园的卫生环境需要加强管理，确保整洁、卫生。
![幼儿园市级自评报告[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/6731f927876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf25.png)
幼儿园市级自评报告[全文5篇]第一篇：幼儿园市级自评报告创新教育理念打造品牌名园——**申报市一级幼儿园自评报告**幼儿园创建于2008年9月，由**有限公司投资兴办，是一所按照省一级标准兴建的高品质、大规模幼儿园。
幼儿园开办以来，在上级主管部门关心指导下，通过全体员工的共同努力，各项工作不断规范完善，于2010年1月顺利通过**市区一级幼儿园评审。
现已成为**片区规模较大、软硬件条件较好的幼儿园。
并已逐步在社会和家长群体中树立了管理规范、教育优质、服务周到、家长放心的幼儿园品牌形象。
一、基本概况我园位于**花园内，占地面积5000㎡，生均占地26.60 ㎡；建筑面积2934㎡，生均建筑面积15.60 ㎡；户外活动场地1977 ㎡；园内绿化1788 ㎡，绿化覆盖率达94％；幼儿园活动室面积108 ㎡（均），均达到并超过市一级的标准。
我园拥有设施设备先进、功能完备，充分满足教育需要的各类功能室，如舞蹈活动室、美术（陶艺）活动室、科学活动室、图书资料室等；有约920 ㎡的PU软塑运动场（附30米直跑道）、有大型游泳池、沙池、“淘气堡”、迷宫、攀爬墙、山洞探险等；各班配有钢琴、电脑、投影仪、空调、饮水机；建有幼儿园局域网、幼儿园网站，实现办公、教学与资源管理的现代化；幼儿园网站的开通为我园提供了对外宣传与沟通的平台。
我园的教玩具、电教器材、医疗保健器械的配备均达到并超过了市一级园所的配置标准。
我园积极推行高品质、品牌化、一体化的“0－6”岁完整学前教育。
幼儿园现有9个教学班，幼儿188名，全园教职员工48人（包括兼职司机1人），其中园长1人、园长助理1人、中文主任1人、英文主任1人，均为大专以上学历。
专任教师20人（专业合格率100％；其中大专以上学历占教师总数的85％），保育员9人（均为高中及以上学历），医务人员1人；后勤人员12人（会计、出纳各1人，司机2人，清洁工2人，门卫1人，炊事员5人，炊事员与幼儿比例为1：38）。
市一级示范幼儿园自查报告一、引言市一级示范幼儿园作为我市幼儿教育的重要组成部分，肩负着培养幼儿全面发展的使命。
为了进一步提高幼儿园的教育质量和服务水平，我园组织开展了一次自查工作，通过评估反馈结果，查找问题并及时整改，以进一步提升幼儿园的教育教学水平。
本报告将对本次自查的情况、查找到的问题和改进措施进行总结，为市一级示范幼儿园的发展提供参考。
二、自查情况本次自查主要从以下几个方面对幼儿园进行了评估：1. 教育教学质量：包括教师的教学水平、课程设置与实施、评估与反馈等。
2. 幼儿园环境与安全：包括幼儿园的建筑物、硬件设施、安全设施与防护措施等。
3. 幼儿园管理与服务：包括规章制度的建立与执行、家长沟通与参与、幼儿园管理体系等。
通过对教师、家长和幼儿的问卷调查以及现场观察和评估表格的填写，我们全面了解了幼儿园在各个方面的情况，并得出了一些需要进一步改进的问题。
三、存在的问题根据自查情况统计和分析，我们整理出了以下几个需要改进的问题：1. 教师队伍建设不够完善：部分教师专业素养有待提高，需要进一步加强培训，提高教育教学水平。
2. 课程设置与实施有待优化：部分班级课程内容过于单一，缺乏个性化；部分教师在课程实施中缺乏足够的教学方法和手段。
3. 安全措施不够完备：部分区域的防护设施缺失或存在安全隐患，需要加强安全意识和防范措施。
4. 家长沟通与参与不够理想：部分家长对幼儿园的教育方式和教学目标了解不多，需要加强与家长的沟通，让家长积极参与幼儿园的教育活动。
四、改进措施针对存在的问题，我园制定以下改进措施：1. 加强教师培训：组织教师参与教学技能培训和专业发展课程，提高教师的教育教学水平和专业素养。
2. 优化课程设置与实施：制定多样化、个性化的教学计划和课程，培养幼儿的多元智能和创造力，同时加强教师对有效教学方法和手段的培训。
3. 完善安全设施与措施：修缮和完善幼儿园内的建筑和设施，增加安全警示标识，加强安全保卫措施，提高幼儿的安全保障。
幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告一、幼儿园概况我们幼儿园位于市中心，占地面积1000平方米，拥有10个教室和一个大型活动室。
目前，我园共有400名学生和40名教职工。
我们注重幼儿全面发展，秉承“快乐成长，幸福启蒙”的教育理念，提供优质教育服务。
二、教育目标1.关注幼儿的身心发展，培养幼儿良好的习惯和道德品质。
2.提供多样化的教学内容和活动，培养幼儿的兴趣和创造力。
3.建立健康和谐的园际关系，促进幼儿园与家庭的互动和合作。
三、管理体制1.幼儿园成立了由园长领导、教职工共同参与的管理团队，制定和实施相关管理规章制度。
2.提供持续的教职工培训和发展机会，提高教职工专业素养。
3.建立家园合作机制，定期与家长沟通，获取家长对幼儿园工作的反馈。
四、教育环境与设施1.幼儿园教室布置温馨舒适，配备各类教具和玩具，丰富幼儿学习的趣味性。
2.建立了图书角、科技角、艺术角等不同功能的活动区域，促进幼儿综合发展。
3.制定健康安全管理制度，配备足够的医疗器械，建立健全的食品安全管理制度。
五、教育内容与方法1.实施国家幼教大纲，并结合幼儿发展阶段和兴趣爱好设计教育内容。
2.注重培养幼儿的语言表达能力和社交技能，开展语言交流和小组活动。
3.提供丰富多样的艺术教育活动，培养幼儿的审美能力和创造性思维。
六、健康与安全管理1.定期组织健康体检，建立幼儿身体健康档案，及时发现和解决健康问题。
2.做好幼儿园日常消毒和清洁卫生工作，保证幼儿园环境的卫生和安全。
3.制定安全意识教育计划，开展安全教育活动，保障幼儿的人身安全。
七、特色活动与成果展示1.每年举办幼儿园艺术节，展示幼儿的才艺和创造力，提高家长对幼儿园教育的认同度。
2.开展亲子活动，促进家长与孩子的互动和沟通，提升家庭教育水平。
3.幼儿园参与各类竞赛和学术交流活动，提高教职工的专业水平和业务能力。
八、存在的问题和改进方案1.教师队伍中的年轻教师培养计划不够完善，需要加强新教师的培训和引导。
幼儿园示范园自查报告一、教学工作情况在教学工作方面，我们幼儿园始终秉持以儿童为中心的教育理念，注重培养幼儿的多元智能和综合素养。
在教学过程中，我们利用多种教育手段和教学资源，创设了富有趣味性和互动性的学习环境。
1. 教学目标和计划我们制定了科学合理的教学目标和计划，根据幼儿的个体差异和发展水平，灵活调整教学内容和难度，确保每个幼儿得到适宜的学习。
2. 课程设置我们的课程设置既注重知识的传授，也注重培养幼儿的综合素养。
除了语言、数学、科学等基础课程外，我们还注重开展艺术、体育、社会实践等方面的活动，促进幼儿全面发展。
3. 教学方法我们灵活运用多种教学方法，如情景教学、游戏教学、讨论教学等，充分激发幼儿的学习兴趣和主动性。
同时，我们也注重培养幼儿的观察能力、创新思维、团队合作等综合能力。
二、教师队伍建设幼儿园教师是教育教学的关键，我们重视教师队伍的建设，努力提高教师的专业素养和教育能力。
1. 教师培训我们定期组织教师参加各类专业培训和学习交流活动，更新教育理念和教学方法，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 专业发展我们鼓励教师参与学术研究和教育实践活动，提升自己的专业知识和研究能力，不断提高自身的教育教学水平。
三、安全管理措施幼儿园是孩子们的第二个家，我们非常重视幼儿的安全和健康。
1. 安全设施我们配备了完善的安全设施，包括监控摄像头、消防设备、安全门禁系统等，确保幼儿的安全。
2. 健康管理我们严格执行健康管理制度，定期体检幼儿，做好疫苗接种和传染病防控工作，确保幼儿的身体健康。
四、家园合作家园合作是促进幼儿全面发展的关键环节，我们与家长保持良好的沟通和互动。
1. 家长会议我们定期组织家长会议，向家长介绍教育教学工作和幼儿的学习情况，并积极听取家长的建议和意见。
2. 家长培训我们开展家长培训活动，提供育儿知识和教育教学理念，帮助家长更好地与幼儿沟通和互动。
五、品德教育我们注重培养幼儿的良好品德和道德观念，引导他们树立正确的价值观。
幼儿园示范园自查报告一、背景介绍作为一所示范幼儿园，我们始终以提供高质量的教育服务为目标。
为了不断提高自身的教育质量，我们定期进行自查，发现问题并及时改进。
本次自查报告将从环境、师资、课程和管理四个方面进行详细的介绍和分析。
二、环境1. 教学环境我们的教学环境温馨、舒适，幼儿们能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。
教室内设施齐全，摆放整齐，且有各类教具、玩具供幼儿使用。
同时，我们还有专门的活动室和阅览室，丰富了幼儿的课余活动和阅读资源。
2. 安全措施我们注重幼儿园的安全防范措施。
门禁系统、监控设备等设施齐全并正常运行，确保陌生人无法进入幼儿园，保障幼儿的安全。
3. 卫生保洁我们加强卫生保洁工作，定期对教室和公共区域进行清洁，保持整洁干净的环境。
同时，我们也注重孩子的个人卫生教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
三、师资1. 教师队伍我们的教师队伍专业素质过硬，教学经验丰富。
教师定期接受各类培训和进修，提高自身的教育教学能力。
同时，我们高度重视教师的团队合作，鼓励教师之间相互学习和交流经验。
2. 人员配备人员配备合理，确保每个班级有足够的教师引导和照顾幼儿。
同时，我们还配备了特殊教育教师和心理辅导师，为有特殊需求的幼儿提供个别化的教育服务。
四、课程1. 教育目标我们制定了明确的教育目标，以培养幼儿全面发展为核心。
我们注重培养幼儿的语言表达能力、认知能力、动手能力等多个方面的能力，并注重幼儿的社交与情感发展。
2. 教学内容我们的课程内容丰富多样，有针对性地给幼儿提供适宜的学习内容。
我们结合幼儿的实际情况和兴趣，设计生动有趣的教学活动，提高幼儿的参与度和学习兴趣。
3. 评估体系我们建立了科学完善的评估体系，通过日常观察、记录和家长沟通等方式对幼儿进行综合评估。
评估结果反馈给教师和家长，共同努力帮助幼儿健康成长。
五、管理1. 课程管理我们制定了科学合理的课程管理计划，确保每个班级的教学进度和内容能够按时完成，并与幼儿的成长发展相适应。
市级示范园自查报告（共7篇）市级示范园自查报告（共7篇）第1篇幼儿园示范园自查报告***幼儿园申报区级示范幼儿园自查报告怀化市鹤城区人民政府督导室我园根据怀化市鹤城区局.怀化市鹤城区人民政府关于部分幼儿园进行督导评估的通知，认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照怀化市幼儿园督导评估细则认真进行了逐项自查.自评，现将自查情况汇报如下A1一.办园思想B1. 办园规划（权重2分，自查得分2分）**幼儿园创办于年2 月，开园以来，认真贯彻执行国家有关法律，按照幼儿园工作规程.幼儿园管理条例及幼儿园指导纲要实施幼儿，坚持正确的办园方向，根据我园三年规化，办园伊绐，我们就明确了三年创鹤城区示范性幼儿园，五年创怀化市示范性幼儿园的工作目标。
（权重2 分，自查得分2分）B2. 面向全体幼儿（权重4分，自查得分4分）严格控制班额（种子班15人.蝌蚪班32人.博学班33人.小太阳1班34人.小太阳2班35人.大大班37人面向全体幼儿，不拒收（包括弱智. 残疾等）幼儿，不偏爱•不岐视。
（权重4分，自查得分4分）B3. 全面发展（权重4分，自查得分4分）认真贯彻方针和幼教两个法规，遵循幼儿身心发展的特点，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体.智.德.美全面发展为目标，全面实施素质，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作做得更出色。
（权重4 分，自查得分4分）A2. 办园条件B4. 场地（权重4分，自查得分3. 5分）**幼儿园占地面积800,建筑面积1200,生均占地面积6. 45,园内绿化面积600,生均绿化面积3.22,四季绿色植物，园内环境优美洁净明亮，映入眼帘的是精心布置.别具一格的环境，积极营造与相适应的环境，教师手工制作了系列国学画廊，选择了提示幼儿日常遵守的系列行为规范准则如入园礼仪.校园礼仪等。
园舍建筑设施齐全.安全.卫生，布局合理，日照充足，周围环境无危险，无污染，有安全防护。
（权重4分，自查得分3. 5 分）B5. 必备用房（权重4分，自查得分4分）创园期间，我园陆续增设3个班活动室.卧室（一人一床）.卫生间及配套设施的建设，如各班增添幼儿空调.玩具柜.备品柜.儿童床.床上用品如凉席•浴巾.被褥等.桌椅，生均使用面积在1. 5O（权重分4分，自查得分4分）B6. 辅助用房（权重4分，自查得分4分）园内为了各种教学活动的开展，配有幼儿活动室.卧室.观察室.办公室.多功能厅（兼舞蹈厅.钢琴室），美画坊.蒙氏操作室.（权重4分，自查得分4分）B7. 教玩具（权重2分，自查得分2分）符合幼儿特点（我们在园内为孩子设计了180平方米的塑胶场地，供孩子活动使用），户外体育活动器械设有大型的多功能游乐园，秋千1架.沙池1个.游泳池1个.木马若干个.小蓝球架2个.呼啦圈若干个.滑板车4幅.平衡滑道8条.拳击袋6个.皮球若干个.大小按摩球若干个•巧克力小屋1瘗.小精灵城堡1个.足球场1个等体育设施。
幼儿园市级示范幼儿园自查报告《幼儿园市级示范幼儿园自查报告》嗨，大家好！我是一名对幼儿园充满好奇的小学生。
今天呀，我要和大家说说关于幼儿园市级示范幼儿园的自查报告。
你们可能会想，我一个小学生，为啥要讲幼儿园的事儿呢？嘿，其实是因为我弟弟就在幼儿园呢，而且我觉得幼儿园可神奇啦，就像一个充满魔法的小世界。
我先来说说幼儿园的环境吧。
走进那所市级示范幼儿园，就像走进了一个童话王国。
一进去，就能看到好多好多漂亮的小房子，当然啦，那是教室啦。
教室外面的墙上画满了各种各样的小动物，有可爱的小兔子在草地上蹦跶，就像真的要从墙上跳出来和小朋友们玩似的。
还有高大的长颈鹿伸着长长的脖子，仿佛在和天上的云朵打招呼呢。
这环境啊，就像一个大磁场，吸引着小朋友们。
我弟弟说，他们幼儿园的玩具可多啦。
有五颜六色的积木，就像一座座小城堡的建筑材料。
小朋友们可以用这些积木搭出各种各样的东西，一会儿是高高的大楼，一会儿是长长的大桥。
我就想啊，这积木不就像是小朋友们手中的魔法棒吗？能变出好多意想不到的东西。
还有那些小皮球，圆滚滚的，在地上滚来滚去，就像一个个调皮的小精灵。
再说说幼儿园的老师们吧。
我见过弟弟的老师，那笑容啊，就像春天里最灿烂的花朵，暖到小朋友们的心里去了。
老师们可耐心啦，有一次我去接弟弟，看到一个小朋友哭着找妈妈，老师就把他抱在怀里，轻声地哄着：“小宝贝呀，妈妈很快就来接你啦，我们先玩个小游戏好不好呀？”那声音温柔得就像涓涓细流。
我就想啊，老师就像妈妈一样呢。
那幼儿园的课程也是超级有趣的。
他们有唱歌跳舞的课，小朋友们就像一群快乐的小鸟，在教室里飞来飞去。
大家手拉手，围成一个圈，一边唱歌一边跳舞，那场面可热闹啦。
还有画画课呢，小朋友们拿着画笔，就像小画家一样，在纸上尽情地挥洒着自己的想象力。
我弟弟画了一幅全家福，虽然画得歪歪扭扭的，但是能看出来他画的是爸爸妈妈和他自己，那是他心中最美好的画面呀。
可是呢，这幼儿园也不是完美无缺的。
示范幼儿园自查报告示范幼儿园自查报告1我园按年审要求的标准，以高度负责的看法，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了仔细地自我检查，现将自查状况汇报如下：一、幼儿园管理与教育教学1、我们坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作打算，并定期检查和落实。
2、做到幼儿园规章制度健全，并能仔细执行落到实处。
我园依据教材的内容和要求，结合园本教材内容进行教学活动。
对幼儿一日活动进行科学、合理的支配。
3、我园为贯彻素养教育，丰富幼儿生活，每年都举办了庆祝六一文艺演出，圣诞节汇报演出等等，既熬炼了幼儿的身体和自我的士气，也熬炼了团队之间和幼儿之间协调的力量。
二、平安管理与卫生保健1、县教育局与园长签订平安责任书，园长与教职工签订平安责任书，责任层层落实，近年来无平安责任事故。
2、幼儿园孩子接送平安：〔1〕、把好入门关，严防可疑人物入内。
〔2〕、早上幼儿入园和下午幼儿离园时间支配老师在幼儿园门口值勤，迎接和送走幼儿和家长，同时也做好各种不确定平安隐患的排解工作。
〔3〕、为保证接送孩子平安，避开消失冒领孩子的现象。
我园规定家长、老师肯定要手把手交接孩子，对于不熟识的接送孩子的家长，老师肯定要接送卡并电话询问清晰，以保证把每个孩子精确无误地送回家。
3、加强平安管理工作。
我们把幼儿园的平安工作看为首要工作。
无论从平安教育角度，还是从平常秩序的维持，都要严格管理。
把每天孩子的平安放在第一位，严格掌握抓伤、打架的事情发生。
对老师实行平安责任制，有奖有罚。
要求老师要把平安意识灌输到日常每个工作环节。
4、食堂平安：〔1〕、食品平安：首先抓好进货渠道：对于幼儿食用的各种米、面、肉、蛋等食物，肯定要从正规渠道进货，杜绝一切不合格的食物进入幼儿园内，从而防止各种食品卫生平安隐患。
〔2〕、食堂人员要持证〔健康证〕上岗，工作过程中做到仔细干净，保证饭菜卫生质量。
为了确保全体幼儿的身体健康，我园仔细做到了以下几点：1、全面了解幼儿的身体健康状况。
幼儿园申请市示范自评报告一、幼儿园概况我园是一所市级示范幼儿园，位于市中心，交通便利，环境优雅。
创办于1990年，至今已有30年的办学经验。
占地面积5000平方米，拥有30个班级，现有学员300名。
我们的园所建筑宽敞明亮，有两个室内活动区和一个室外活动场所。
幼儿园班级结构合理，每个班级定员20名学生，每班都有一名专职班主任。
二、教育理念我们秉持"关爱、尊重、启发、发展"的教育理念，倡导儿童主体地位，注重培养儿童独立思考和自主学习的能力。
我们致力于构建和谐愉快的学习环境，培养学生积极向上的品格和良好的道德观念。
三、课程设置我园的课程设置旨在全面发展儿童的体、智、情、美四个方面。
我们采用启蒙教育方法，注重培养儿童的学习兴趣和探索精神。
具体课程如下：1. 语言课程：注重培养幼儿的口头表达和听力能力，通过游戏和互动来提高幼儿的语言能力。
2. 数学课程：通过实际操作和游戏，激发幼儿对数字和运算的兴趣，培养其基本的数学思维能力。
3. 科学课程：通过实验和观察，培养幼儿对科学的探索和发现能力，提高其科学素养。
4. 艺术课程：注重培养幼儿的审美能力和创造力，通过音乐、舞蹈、绘画等艺术表现形式进行培养。
5. 健康体育课程：通过室内外活动，锻炼幼儿的身体素质，同时教育他们养成良好的生活习惯。
四、师资力量我园拥有一支优秀的师资队伍，具有丰富的教学经验和专业知识。
所有教师均经过正规的教师培训和资格认证，持有相关教师资格证书。
他们热爱孩子，关心学生的全面发展，注重个性化教育和情感沟通，善于根据孩子的需求和发展状况制定教学方案。
五、教育环境我园提供良好的教育环境，充满了温馨与和谐的氛围。
我们拥有现代化的教学设施，包括多媒体教室、图书馆和音乐室等。
教室内配备了舒适的座椅和专业的学习用品，以提供良好的学习条件。
此外，我们还注重课外环境的塑造，为孩子们提供丰富多样的课外活动，如校园游戏、户外探险和亲子交流等。
幼儿园申报市级示范幼儿园自查报告我园根据《XX市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：XX幼儿园创办于2001年8月,是XX重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。
幼儿园占地面积4640m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的80%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。
配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、VCD等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。
为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元，2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;4、教学设备：7台VCD碟机、音响设备1套、电视机7台;还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求;5、活动室设备：每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备，室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所;6、为了满足教学信息资源的需求，我园先后投入资金，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教师参考图书人均达10册以上，征订报刊杂志10多种，幼儿图书人均5册以上，教学用具、挂图、实验用具等，总计投资达3万;7、充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境，室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等，为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如：沙包、跳绳、纸球、亚铃等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支;8、音美活动教具有：打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;9、现代化的厨房：拥有整套不锈钢用具设施设备，地面墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;10、户外体育活动器械有：平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。
二、端正办园方向，加强科学管理根据我园三年规化，我们深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。
1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。
我园管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。
我园设有“园务管理委员会”、“家长学校机构组织”、“伙食管理委员会”、等并定期召开会议，充分发挥其合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作。
我们重新修订和完善了各类规章制度，岗位职责，行为规范，努力做到事事有标准，人人明责任，检查有依据，考核有结果。
2、坚持以人为本的管理思想、实行民主科学化管理。
首先是在实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。
根据任人唯贤，择优聘任，合理配合的原则在每学年来进行教职工“竞争上岗活动”，经过考核，采取逐级聘任，合理搭配，有效地激发了全体教职工的主动性、积极性和创造性。
根据我园特殊的用人制度，大部分都是外聘教师，为了稳定教师队伍，使园内的人力资源得到合理使用，用其所长，避其所短，千方百计调动每一位教师的工作积极性，工作职责更明确，且有较强的角色意识。
我园采用了一系列有效手段和措施。
①对教学骨干，进行职称评定，实行按劳取酬;②增加各种福利、奖金，与国家干部享受同等待遇;③定期对聘用人员进行考核，对聘用制人员设制一定的岗位考核奖，激活竞争机制，真正体现奖勤罚懒。
④关心职工生活做到“三必送”。
教职工家遇婚丧事必送慰问，有病必看望，生日必送祝福。
三、队伍建设与管理良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。
在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。
首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。
目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，开展了一系列“讲奉献、颂师德”演出活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业、教书育人、为人师表。
其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师坚持学习业务，提高技能技巧。
如：采取请进来帮、走出去学、请专家来我园进行培训指导，利用外出参观的机会，虚心向同行学习，坚持有计划、有目的地组织观摩，听取经验介绍，促进了教师实践能力的提高。
定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文艺演出、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提高。
四、突出特色教育，促进幼儿全面发展1、更新教育观念，提高执教能力新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透、运用到日常教育工作中。
坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合主题活动的开展，区域环境的布置进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供充分动脑动手的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，感受其中的乐趣。
建构一个健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。
2、抓科研，重视课改研究一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。
在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。
为此，在借鉴国内外先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：“宝宝乐园”、“快乐数学”教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。
3、家园同心、形成合力站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。
我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。
因此，我们有了家长学校，定期开展活动、互相交流、互相学习、探讨、举办讲座。
根据不同的需求邀专家来我园进行“家教误区”、“幼儿膳食营养”、“赏识教育”等专题讲座。
同时每学期举办2—3次家长开放日，亲子活动，使家长亲眼目睹孩子在园的表现，从中体会和学习一些正确的教育方法。
我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园联系卡与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。
通过家长学校这个窗口，不但促进了家庭教育与幼儿园教育的衔接，而且使家长提高了认识，达成了共识，家长素质普遍提高了，行为规范了，家园合力取得了显著效果。
4、积极开展各类体育活动，增强幼儿体格我们坚持幼儿每天有2.5小时以上的户外体育活动，坚持每天室内外游戏各一次，每个月要求各班有一个新的游戏，并加强早操的锻炼及幼儿体能训练，每年举行幼儿趣味运动会或体操比赛活动。
同时发动教师变废为宝，利用废旧物品，制作形式各异的小型多样体育器械，深受孩子们喜爱，促进了幼儿户外体育锻炼活动的丰富开展。
5、丰富教育活动内容，全面提高幼儿素质我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。
活动中采用“主题教学”、“综合教育”，多种方法灵活运用，充分体现以孩子为主体，注重师幼互动，情感交流，调动每个孩子的学习积极性，注重运用大量的教具、学具为幼儿创设多种活动条件，提供多种可变性、操作性和实用性强的材料，让幼儿动手动脑，丰富孩子感情经验，发展他们的感知觉、观察力和动手能力，为孩子创设各种活动区域，让孩子自由选择，自己动手，教师引导，针对孩子个性发展有效的实施教育，促进幼儿能力和个性的发展。
五、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长第一，科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱，注意做好“六搭配”，保证食谱多样性、丰富性。
通过家长联系卡，向家长征求伙食意见，采纳好的建议，为幼儿提供营养搭配合理食谱;第二制定各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等;第三做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理;第四做好传染病预防工作，把好幼儿体查关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作;第五加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离;第六重视幼儿良好生活习惯的培养，制定文明进餐行为规范要求，园长、食堂人员及保健员经常深入班级进行检查幼儿进餐情况，确保幼儿吃好吃饱;第七从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。
