看图写话《小象洗澡》

二年级看图写话：洗澡
在一个炎热的夏天，小猴、小兔、小猪约好去一个池塘里游泳。

医生在去上班的路上看到了它们。

它们向大象招手，叫大象下来一起玩。

大象想：反正今天是星期六，医院不会有怎么多人的，晚一点去也没关系。

于是，大象就以一个“泰山压顶”的姿势，“扑通”一声跳进了水里，贱起了十几米高的水花，就连小动物也被弹起来了。

小猴飞到了树上，辛好小猴机灵，尾巴一卷，卷住了树枝。

树上的松鼠大婶气呼呼地向小猴走去。

小猴想：完蛋了，这回我怎么向松鼠大婶交代呢？松鼠大婶二话不说，拿起一个硕大无比的松果向小猴砸去。

松鼠大婶对小猴说：“你这个小毛猴，竟敢来这里捣乱，我要把你赶走！”于是，小猴摔到了地上，哭着说：“呜呜......我的小屁屁你怎么样了！”
说到小猪，可是最惨的了，他摔到了西瓜地里，头被埋到了土里。

它拼命地挣扎，想把头弄出来。

过了一会，小猪终于把头弄出来了，头上却戴了顶西瓜帽。

它准备想走时，才发现脚拔不出来了......
小兔飞进了罗卜地里，也和小猪一样把头埋进了土里，当它起来的时候，发现他的耳朵上多了两个罗卜，鼻孔插着两片罗卜叶。

它用力地把头一摔，一不小心扔到了熊大叔的
脸上。

熊大叔气得要命说：“你不长眼睛的啊”，小兔赶忙说：“对不起哦”，熊大叔见小兔这么有礼貌，也不为难它了。

小猴、小猪、小兔来找大象算帐，大象很不好意思，作为补偿，大象给他们冲了澡，小猴它们原谅了大象。

它们又开心的玩了起来。

在⼀个炎热的夏天，⼩⽩兔和⼩猴还有⼩松⿏，在玩⾜球。

玩着玩着，他们头上都冒汗啦！他们很想到河边喝喝⽔，洗洗澡。

可是，河⽔实在太深了。

这时刚好⼤象伯伯⾛过来，⼤象伯伯要去河边喝⽔。

它正准备喝⽔，⼩猴叫住了它：⼤象伯伯、⼤象伯伯，您可以帮我们⼀个忙吗？＂⼤象转过头回答：＂⼩朋友们，什么事？我很乐意帮忙！＂⼩猴说：＂那好，我们想让您⽤⿐⼦吸⼀些河⽔，喷在⾝上洗洗澡，凉快，凉快！⼤象伯伯⽤它的⿐⼦往河⾥⼀伸，使劲地朝⼩动物们的⽅向⼀喷，于是，⼀场不⼤不⼩的⾬下起来了．⼩动物们开⼼极了！它们⼀起向⼤象伯伯说：“谢谢您！”
浙江台州⽟环县环⼭⼩学⼆年级:张锐琦。

幼儿园大班说课稿看图讲述《大象洗澡》含反思作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。

那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班说课稿看图讲述《大象洗澡》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教材学情分析：大班的幼儿积累了一定的生活经验，并且有了一定的语言表达能力，他们有着强烈的好奇心和求知欲，思维积极、活跃。

《大象洗澡》这是一个比较简单而有趣的故事，对于他们来说，故事的内容比较好理解，主要是大象跳进水里时不小心把水溅到了小猪的身上，最后突发灵感用鼻子吸水为小猪洗澡。

所以有趣的故事情节很能吸引小朋友的眼球。

老师的主要作用就是引导他们用连贯的语言把有趣的故事讲清楚，最后在情感方面加以引导就好了。

目标分析：语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。

同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。

根据大班幼儿的特点以及《纲要》中的语言活动目标，我确定的具体的活动目标为：1、通过仔细观察小动物的动作、表情等大胆想象故事情节，根据对话框的提示大胆想象动物语言，并完整讲述故事。

2、学习“火辣辣”、“搭”“水花四溅”等词语。

3、学习大象有错就改的美好品质。

活动过程分析：第一环节，先出示大象，提出问题：“你喜欢大象吗？为什么？”拓展幼儿思维。

接着，“大象今天又要去干什么呢？”出示背景图，并贴上大象图片，让幼儿观察。

幼儿回答后，追问：“你是怎么知道的？”但追问问题“你怎么知道的？”会把幼儿的注意力重新拉到图片上。

锻炼幼儿的观察力。

让幼儿学大象“搭了一条毛巾”，是对动词“搭”的亲身体会以加强记忆。

接着引导幼儿观察太阳是怎样的`，通过回答可以扩展幼儿的词汇量，感受新词“火辣辣”。

大象会说什么，为的是幼儿更加深入大象内心，体会天气热要去洗澡的心情。

接下来，让幼儿观察大象小猪一家准备去干什么，运用观察大象的方法。

对第一张图片的完整讲述会让幼儿初步感知故事发生的时间、地点以及人物。

《小象洗澡》
《小象洗澡》是一篇富有想象力和趣味性的作文题目，适合小学生或幼儿园的孩子们进行创作。

以下是一篇简短的作文示例，供参考：
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**小象洗澡**
在一个阳光明媚的下午，小象艾米决定去河边洗澡。

它摇着大大的耳朵，甩着长长的鼻子，兴高采烈地走向了清澈的小河。

河边的花儿在微风中摇曳，小鸟在树梢上欢快地歌唱。

艾米找到了一个合适的地方，它先用鼻子吸满了水，然后用力一喷，水花四溅，就像下了一场小雨。

它开心地笑了，仿佛在说：“洗澡真好玩！”
接着，艾米开始认真地洗起澡来。

它用鼻子轻轻地拍打着自己的身体，把身上的泥土都拍掉了。

然后，它又用鼻子吸了一大口水，从头到脚给自己来了个淋浴。

水珠在阳光下闪闪发光，好像给艾米穿上了一件闪亮的外衣。

洗完澡后，艾米觉得身体轻松了许多，它躺在河边的草地上，享受着温暖的阳光。

它闭上眼睛，听着周围的声音，感到非常满足和幸福。

太阳慢慢落山了，艾米站起身来，抖了抖身上的水珠，准备回家。

它回头望了望清澈的河水，感谢它给了自己一个愉快的洗澡时光。

艾米哼着小曲，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路。

它知道，明天又是一个美好的一天。

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这篇作文通过描述小象洗澡的过程，展现了小象的活泼可爱和对洗澡的喜爱，同时也传达了亲近自然、享受生活的美好情感。

小象洗澡的作文看图写话
在一个阳光明媚的日子里，我跟着爸爸妈妈来到了动物园。

哇，这里可真是热闹非凡！
走着走着，我们来到了大象园区。

只见一只可爱的小象正在欢快地洗澡呢！
小象乖乖地站在水池里，饲养员叔叔拿着一根长长的水管，对着小象喷水。

水“哗哗”地流出来，溅起了一朵朵漂亮的水花。

“哎呀，这水可真凉啊！”小象甩了甩鼻子，似乎在向饲养员叔叔抗议。

饲养员叔叔笑着说：“小家伙，忍一忍，洗完就凉快啦！”
旁边的小朋友们都被小象的样子逗得哈哈大笑。

我也忍不住笑了起来，对妈妈说：“妈妈，你看小象多调皮！”
妈妈点了点头，说：“是啊，它就像个小孩子似的。

”
这时，小象调皮地用鼻子吸了一口水，然后朝着我们喷了过来。

“哎呀！”大家尖叫着躲闪，现场一片欢乐的混乱。

洗完澡的小象变得干干净净的，它甩了甩身上的水珠，那水珠在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗晶莹的珍珠。

看着欢快的小象，我心里也乐开了花。

这一天在动物园看到小象洗澡的场景，真是太有趣啦，我会一直记在心里的！。

小象用鼻洒水植树看图作文《可爱的小象》
嘿，你们看呀，有一只小象正在那儿玩呢！它呀，用自己长长的鼻子吸了好多水，然后呀，还调皮地把水洒向四周。

就像我上次去动物园的时候看到的那只小象一样。

我清楚地记得，那只小象在一个大水池边，先用鼻子在水里搅啊搅的，然后猛地一吸，那鼻子里就灌满了水。

接着，它就开始摇头晃脑地把水洒出来，那水珠在阳光的照耀下闪闪发光，可有意思啦！
然后呀，它居然还跑到一片空地上，开始用鼻子卷起一些小树苗，就像个勤劳的小园丁似的。

它把树苗小心翼翼地放到挖好的坑里，再用鼻子把土推过去，把树苗给埋好。

它那认真的模样，真的太逗了，好像它真的知道自己在做一件很重要的事情呢。

看着这只小象用鼻子洒水植树的画面，我忍不住笑了起来。

哎呀呀，这小象可真是太可爱啦，它给我们带来了好多欢乐呀！希望它能一直这么快乐地生活下去，继续给我们带来更多有趣的故事。

这就是我看到的小象，它是不是特别有意思呀！哈哈！。

孩子洗澡写作文今天天气可真热呀！像火烤一样，饲养员叔叔想：“小象一定会热的出汗！”我给它洗个澡舒服舒服吧！说着，叔叔拿来一把软刷子和一桶清清凉凉的水，还拿来了一瓶带有芳香气味的淋浴露给小象洗澡，不一会，小象全身布满好多泡沫，饲养员叔叔又拎来一桶清水给小象身上的泡沫冲掉，小象感激的说：“谢谢您，饲养员叔叔！” 小象这时已经看到饲养员叔叔累的满头大汗，它说：“叔叔我也来帮你洗个澡吧！“叔叔说：“好呀！”于是小象用它长长的鼻子吸足了水，先冲叔叔的后背，擦上沐浴露后背上很多很多的泡沫，小象又吸足了一鼻子的水都冲到了叔叔的身上，叔叔大叫一声：“好凉快啊！” 他们互相合作，多开心呀。

洗澡我最喜欢洗澡了，洗澡间真是我的“快乐国”，一关上门，爸爸、妈妈就管不了我了，我也就“彻底解放”了，可以自由地玩耍了。

先拿一个玩具水杯，装满水，再加一点沐浴露，用手指搅拌一下，就把水杯抛向天空，然后接住水杯。

看着水珠像跳伞兵一样从天而降，我忍不住“嘻嘻”地笑了。

第二个游戏是先把喷头准备好，调好水温，然后把喷头向上后打开水龙头，哈哈！一座美丽的“喷泉”产生了，我看着美丽的“喷泉”，高兴地笑了。

玩累了，我就往自己身上抹沐浴露，然后用手摸，渐渐地，渐渐地，我“制作”了一个大泡泡膜，我深深地吸了口气，用力一吹，竟然吹出了一簇簇泡泡，有大、有小，有趣极了。

我还从一个泡泡里看到了自己的倩影，乐得我哈哈大笑。

正在这时，妈妈亲切地问：“加加（我的乳名），洗好了吗？”我才恍然大悟，反应过来。

呀，我只想着玩了，就把洗澡忘得一干二净了。

于是我急忙想用热水把身子冲干净，可是，热水却跟我开玩笑，一滴水也出不来了，急得我抓耳挠腮。

这时，妈妈又说：“你把热水用完了，只能用冷水洗澡了。

” “什么？”，我呆若木鸡。

妈妈见我这般表情，用温和的语气说：“这样吧，我快速给你烧一壶热水救急。

”听到这里，我总算放心了……经过老妈的“奋力抢救”，我终于洗好澡了。

啊，真惊险、真有趣呀！我在穿好衣服时，心里还回味着刚才发生的一幕幕……。

一年级看图写作文洗澡洗澡真快乐，每次到了洗澡时我就兴高采烈的冲上楼，像老虎跑步一样快速。

平常我都八、九点去洗澡，洗澡前妈妈帮我们放水，我和弟弟去准备衣服。

水放好以后，我和弟弟迫不及待的跳下水，在浴缸里打水仗，弟弟故意用手向我泼水，泼得我满脸都是，我马上反击，按下我旁边的按钮，浴缸的四个角落立刻喷出水，使得浴缸的水像沸腾的开水，开始冒出许多泡泡，弟弟吓得落荒而逃，我就在浴缸里享受水的按摩，像个高贵的国王。

直到妈妈来叫我，我才心满意足的起来。

我觉得洗澡不但很好玩，又可以将身体洗得干干净净，让人很快乐，洗澡真是一件很棒的事。

今天，我看见妈妈在洗衣服，洗得很辛苦.我连忙走过去说：“妈妈，我来帮你洗吧。

”妈妈说：“我们一起洗吧。

”于是，我拿来一个盆，放了一勺水和一些洗衣粉，我把我的一件小外套到盆里，用力搓，盆里的泡泡越来越多，带着光点，带着色彩，一会聚一会散，好像在跳迷人的舞蹈。

我越搓起劲，一会儿功夫，我终于把衣服洗干净了，过了两次水后我把它晾了起来，这时，我的腰也酸了，手也疼了，原来洗衣服这么累呀！妈妈看着我洗得干干净净的衣服，开心地笑了！我在心里暗暗下了个决定：以后一定要帮妈妈做更多的家务，让妈妈不那么辛苦。

一只小猪叫糖糖，因为它很喜欢吃2113糖.一天，天气很热，糖糖身上流了很多汗，它就爬上山来到一个池塘边，拿了一些泥巴5261涂在身上，然后脚一蹬“扑通”一声跳进水里，在里面滚来滚去，一直滚得身上的泥土都掉了下来，把里面吓得游到一边去了，糖糖可没管这些，只管自己洗干净就走了，也没看4102到池塘的水都变黄了。

糖糖背着书包准备回家了，它走到山腰的时候，它看见一个有点象石桥的山峰，中间是空心的，它走到跟前往下一看，看见一条1653奇怪的小溪，是黄色的，糖糖版以前从来没有看见过这样的小溪，这是怎么回事呢？糖糖顺着小溪往上看，它看见自己洗澡的池塘就是小溪的源头，糖糖觉得很羞愧，下次我再也不能洗澡了，我要在家里和妈妈一起洗权澡。

看洗澡这幅画写作文春天的一天，阳光灿烂、春光明媚。

一头大象为主人在森林里驮了一天的木头，它想：要是能洗个澡就好啦！这时，王叔叔提着一桶清水来到大象的旁边，跟大象洗澡。

他先把刷子弄湿，洗大象的头，再洗大象的身子，最后洗大象的腿，把大象洗得干干净净。

大象很舒服、很高兴，它谢谢了王叔叔。

王叔叔帮忙大象洗了澡，大象想要我也必须堂主人洗脸一洗脸才行及。

一会儿，王叔叔又姜和了一桶水。

大象用它的长鼻子喷了一鼻子水，浇在王叔叔身上。

我们一起来洗澡一天下午，阳光灿烂、风和日丽，大象贝贝在森林里旄了一天的水果，辛苦得满头大汗，她心里想要：不好冷呀！如果存有凉水洗脸个澡，该多不好呀！大象回到家，又热又累。

这时候，它的主人王叔叔提来一桶清澈见底的凉水，在大象身上擦来擦去，给大象贝贝洗澡，不一会就洗好了。

可是，王叔叔也出来了一身汗，怎么办呢？王叔叔又姜和一桶整洁的凉水，大象贝贝用它的长鼻子，喷了一鼻子水，给王叔叔擦背，大象贝贝往王叔叔身上擦了一些水。

把王叔叔洗脸得很整洁。

大象和王叔叔都乐了。

我高兴地拿起毛巾，来到浴缸旁，开始向浴缸里面放冷水和热水.然后脱去衣服，躺进浴缸里.这时妈妈大呼小叫着：“水弄好了吗？”我赶紧回答：“好了”.我开始“悠闲”的洗着澡，我在水里“蝶泳”玩着.又用沐浴露往身上擦着、搓着，弄出了许多泡泡.我把它们放在一个瓶子里，吹着泡泡玩.有的泡泡像勇士，飞到墙上后破灭了；有的像木头人，被我吹了一下，就跌倒在地上，破了.我正玩得高兴着.突然，听见妈在叫：“洗好了吗？”我赶紧用水在身上冲了几次，将身上的沐浴露，冲得干干净净.终于澡洗好了.我把身体擦干，穿上衣服，感觉真舒服啊！很幼稚的啊。

同学们都全神贯注的手舞足蹈朗读者。

突然间，我脑海中一片空白，什么也不晓得了。

昏迷中，我朦胧听到同学的议论声，听到老师焦急地叫邻班任老师。

不一会儿，我终于睁开了双眼，只见老师和同学们都把我团团围住。

顿时间，我感到一股温暖的气流扑向了我。

大象用鼻子洗澡-看图写话200字相关作文
一个炎热的下午，大象来到河边，准备洗澡凉快凉快。

你看，它的脑袋圆圆的，呆头呆脑的真可爱!它有两只像扇子一样的大耳朵，还有一条像吸管一样的长鼻子，身体大大的，像一堵墙，它的腿像柱子一样粗壮。

你知道吗?它那条细长的小尾巴可以帮它驱赶虫子哦!
这时，它用力地吸了一鼻子的水，把鼻子倒弯过去，当成花洒把水喷在身体上，开始舒服地洗澡。

它一会儿吸水，一会儿喷水，终于洗干净了。

它甩甩身上的水珠心情好极了!
大象哼着歌，摇头晃脑地回家了。

小象洗澡作文二年级
《小象洗澡》
哎呀，这天可太热啦，小象热得直喘气，它决定去洗个舒舒服服的澡。

小象一摇一摆地走到河边，它先用长长的鼻子吸了满满一鼻子水，然后朝着自己身上喷去。

可是，这点水就像毛毛雨一样，根本不顶用，小象还是觉得热得慌。

于是，它干脆“扑通”一声跳进了河里。

河水凉凉的，小象高兴得直叫：“哇，太舒服啦！”它在水里欢快地扑腾着，身上沾满了泥巴和水草。

它想用鼻子把身上的泥巴弄掉，结果鼻子一不小心插进了河底的淤泥里，拔都拔不出来。

小象急得直跺脚：“哎呀呀，我的鼻子被卡住啦！”费了好大的劲儿，它才把鼻子拔出来。

接着，小象又想把身上的水草弄掉，可是水草缠得太紧了，它怎么甩也甩不掉。

最后还是在岸边石头的帮助下，才把水草弄干净。

洗完澡的小象，身上干干净净的，它甩着鼻子，开心地跑回了家。

二年级看图写话：洗澡
在一个炎热的夏天，小猴、小兔、小猪约好去一个池塘里游泳。

医生在去上班的路上看到了它们。

它们向大象招手，叫大象下来一起玩。

大象想：反正今天是星期六，医院不会有怎么多人的，晚一点去也没关系。

于是，大象就以一个“泰山压顶”的姿势，“扑通”一声跳进了水里，贱起了十几米高的水花，就连小动物也被弹起来了。

小猴飞到了树上，辛好小猴机灵，尾巴一卷，卷住了树枝。

树上的松鼠大婶气呼呼地向小猴走去。

小猴想：完蛋了，这回我怎么向松鼠大婶交代呢？松鼠大婶二话不说，拿起一个硕大无比的松果向小猴砸去。

松鼠大婶对小猴说：“你这个小毛猴，竟敢来这里捣乱，我要把你赶走！”于是，小猴摔到了地上，哭着说：“呜呜......我的小屁屁你怎么样了！”
说到小猪，可是最惨的了，他摔到了西瓜地里，头被埋到了土里。

它拼命地挣扎，想把头弄出来。

过了一会，小猪终于把头弄出来了，头上却戴了顶西瓜帽。

它准备想走时，才发现脚拔不出来了......
小兔飞进了罗卜地里，也和小猪一样把头埋进了土里，当它起来的时候，发现他的耳朵上多了两个罗卜，鼻孔插着两片罗卜叶。

它用力地把头一摔，一不小心扔到了熊大叔的
脸上。

熊大叔气得要命说：“你不长眼睛的啊”，小兔赶忙说：“对不起哦”，熊大叔见小兔这么有礼貌，也不为难它了。

小猴、小猪、小兔来找大象算帐，大象很不好意思，作为补偿，大象给他们冲了澡，小猴它们原谅了大象。

它们又开心的玩了起来。

大象洗澡看图说话范文1.看图说话二年级下册小象洗澡草原上有两只大象在晒太阳，是大象妈妈和小象宝宝。

晒着晒着，大象妈妈说：“是什么好臭臭呀？”小象也说确实感觉臭臭的。

大象妈妈就伸着鼻子到处闻。

最后，大象妈妈闻到是小象的身上臭，就问小象：“宝贝，你多久没洗澡了呀？”小象说：“好像是有好多天了哦。

”象妈妈说：“那得赶快洗澡了，不然身上好脏好臭呢！”小象问：“可是我不记得洗澡的地方怎么走了！”于是象妈妈带着小象来到了河边，象妈妈让小象跳进河里，小象见到水可高兴了，开始玩起水来。

象妈妈说：“我们洗完澡以后再玩好不好？”小象很为难的说：“可是我还是不会自己洗”象妈妈就教小象用自己的鼻子吸水，然后喷在自己的身上，并用鼻子蹭身上脏的地方，这样反复洗，就洗干净了。

洗完了早的小象一身轻松，并用鼻子不断的吸水喷水，啊，好高兴呀，终于会洗澡啦，终于会使用自己的长鼻子啦，真开心呀。

2.看图写话给大象洗澡150字话说题主，你所说的图片怎么没有？那我想想你所说的画面吧。

1春天到了，小动物们都兴高采烈地来到河边洗澡。

河里有手舞足蹈的猴子，有乱蹦乱跳的兔子，还有那笨拙又可爱的小猪，斑马也远道而来加入了这支队伍。

大象看到了，它也想和大家一起玩。

就两脚先踏进河里，肆意溅出的水花撒在了其它朋友身上，大象难为情地给大家笑笑点头以示歉意，接着，它用长长的鼻子吸了好多水，又给大家洗澡。

我家的小朋友看到此画面，忍不住也过去，想用刷子准备给大象搓澡，结果澡是没给大象洗成，自己却倒是被大象洗了一个爽翻天的澡，就这样，大家一起嬉戏，一起玩水，其乐融融的画面真让人开心。

3.看图写话大象给河马洗澡从前，在一个大森林里，住着一群小动物，有小白兔、小松鼠、豪猪伯伯、野猪爷爷、小绵羊、小猴子、小鳄鱼等，它们在一起快快乐乐地过着幸福的日子。

可是好景不长，有一天，从森林的另一边来了一只大河马，它又高又壮，很凶恶、非常不友好，经常让小动物们吃不饱、喝不饱，还霸占了小动物们的小池塘，它整天泡在里面，把身上的细菌、垃圾都洗在池塘里，把整个池塘的水都污染了。

幼儿园说课稿大全：看图讲述《大象洗澡》亲爱的老师们，大家好！今天我要和大家分享的是一篇关于幼儿园看图讲述的活动设计——《大象洗澡》。

这是一篇充满趣味和启发性的故事，相信孩子们一定会喜欢。

下面，就让我们一起走进这个故事的世界吧！一、活动目标1.让孩子们通过观察图片，了解大象洗澡的过程，激发他们对动物世界的好奇心。

2.培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。

二、活动准备1.图片素材：《大象洗澡》系列图片。

2.教具：大象模型、洗澡道具等。

3.音乐：《大象洗澡》歌曲。

三、活动过程1.引入话题（1）教师出示大象模型，引导孩子们观察大象的特点。

（2）教师提问：“小朋友们，你们知道大象吗？大象是什么样子的？”2.看图讲述（1）教师展示《大象洗澡》系列图片，引导孩子们观察图片中的细节。

（2）教师根据图片内容，讲述大象洗澡的过程，如：大象走到河边，用鼻子吸水，喷洒在身上等。

（3）教师提问：“小朋友们，你们觉得大象洗澡有趣吗？它为什么洗澡呢？”3.情境体验（1）教师邀请孩子们扮演大象，模拟洗澡过程。

（2）教师出示洗澡道具，让孩子们体验给大象洗澡的乐趣。

（3）教师引导孩子们用语言描述洗澡的过程，如：“大象用鼻子吸水，喷洒在身上，然后抖动身体，水珠四溅。

”（1）教师提问：“小朋友们，你们在洗澡的时候，有什么有趣的事情发生吗？”（2）孩子们分享自己的洗澡经历，教师给予肯定和鼓励。

5.结束活动（1）教师播放《大象洗澡》歌曲，让孩子们跟随音乐摇摆。

四、活动延伸1.家庭作业：让孩子们回家后，和爸爸妈妈一起观察家里的宠物或玩具，讲述它们的洗澡过程。

2.环保教育：引导孩子们关注水资源，学会节约用水。

幼儿园说课稿大全：看图讲述《大象洗澡》亲爱的同僚们，今天咱们来聊聊一个既简单又有趣的活动——用图片引导小朋友们讲述《大象洗澡》的故事。

这个活动不仅能让孩子们沉浸在欢乐的时光里，还能激发他们对生活的观察和想象，一起来瞧瞧吧！一、活动目标1.通过观察和讲述，让孩子们了解大象的生活习性，尤其是它们洗澡的习惯。

小象洗澡把水能赃了,小鸭的作文看图写话《小象洗澡》
有一天呀，我和小伙伴们一起去河边玩儿。

哎呀呀，那河边可热闹啦！
我们正玩儿得起劲呢，就看见小象慢悠悠地走过来啦。

只见它晃着长鼻子，大摇大摆的，可有意思啦！小象来到河边，“扑通”一声就跳进了水里，开始洗澡啦。

它用长鼻子吸了好多水，然后往自己身上喷，就像下雨一样呢！可是呀，这水被它这么一搅和，变得脏兮兮的啦！
小鸭正在旁边悠闲地游着呢，突然被溅了一身脏水，它可不高兴啦！“哎呀，小象你干嘛呀！把水都弄脏啦！”小鸭气呼呼地喊。

小象听到小鸭的叫声，有点不好意思地说：“嘿嘿，我不是故意的啦。

”
“哼，你就是故意的！”小鸭撅着嘴说。

我在旁边看着，忍不住笑起来：“哈哈，小鸭，你别生气啦，小象它就是太贪玩啦。

”
“哎呀，我怎么能不生气呀，我这好好的洗澡水都被它弄脏啦！”小鸭跺着脚说。

“那怎么办呀？”我挠挠头问。

“让小象给我道歉！”小鸭仰着头说。

小象连忙说：“对不起呀，小鸭，我下次注意。

”
小鸭这才消了气：“好吧，那这次就原谅你啦。

”
然后呀，我们又一起在河边玩儿起来啦。

看着小象和小鸭在水里嬉戏，我心里可开心啦！我觉得呀，小伙伴之间偶尔有点小摩擦很正常，只要大家互相体谅，还是能开开心心地一起玩儿呀！这就是友谊的魔力呀！。