教师读物

幼师必看书籍幼师必看书籍有哪些呢?下面是店铺精心为您整理的幼师必看书籍，希望您喜欢!幼师必看书籍一、经典教育名著系列：苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》、《怎样培养真正的人》斯宾塞：《快乐教育》蒙台梭利：《有吸收力的心灵》、《发现孩子》马拉古其：《孩子的一百种语言》石中英：《教育哲学导论》赵寄石：《赵寄石学前教育论稿》朱家雄：《“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书》屠美如：《智能的阶梯——儿童发展的新皮亚杰理论》、《预防阅读困难——早期阅读教育策略》、《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》二、教材类《幼儿园活动课程》、《渗透课程》、《幼儿园活动整合课程》、《新世纪课程》、《幼儿园多元智能课程》……三、学科教学法华师范大学出版社的：学前儿童语言教育……人民教育出版社的：幼儿园科学教育四、活动案例、活动设计类《做中学幼儿科学教育活动案例集》、陈磊《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》、袁爱玲《学前创造教育活动设计》……五、实用经验与体会《新手老师上路啰!》、吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一起成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈妈胜过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《甘蔗有多高》……六、为孩子写的书黑柳彻子《窗边的小豆豆》、《东方娃娃》、《东方宝宝》、《儿童时代》、《幼儿画报》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》;各种经典童话、绘本、科普读物……七、幼教期刊类《学前教育研究》、《当代学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《教育导刊》、《幼儿教育导读》、《幼教今刊》、《山东幼教》、《幼教博览》、《上海托幼》、《现代幼教》……幼师必看书籍幼师必看书籍有哪些呢?下面是店铺精心为您整理的幼师必看书籍，希望您喜欢! 幼师必看书籍一、经典教育名著系列：苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》、《怎样培养真正的人》斯宾塞：《快乐教育》蒙台梭利：《有吸收力的心灵推荐度：点击下载文档文档为doc格式。

适合送给老师的书作为学生，我们常常会面临选择礼物送给老师的困扰。

在众多礼品中，书籍是一种常见而又有特殊意义的选择。

一本合适的书籍不仅可以表达我们对老师的敬意和感谢，还可以帮助老师提升教学水平和个人修养。

下面我将介绍几本适合送给老师的书籍。

第一本是《名人名言集锦》。

这本书收录了各个领域的名人名言，涵盖了文学、科学、艺术、历史等多个领域，是一本启发人心、引发思考的读物。

送给老师这本书，不仅可以让老师了解各个领域的名人思想，也可以帮助老师在教学中引用相关名言，增加课堂的趣味性和深度。

第二本是《教师的修养》。

作为一名教师，修养是至关重要的。

这本书从教师的专业素养、思想道德修养、教育观念等多个方面进行了详细讲解，可以帮助老师提升自己的教育能力和个人素质。

这本书不仅适合刚刚入职的教师，也适合有一定教龄的老师进行反思和提升。

第三本是《教书育人的智慧》。

教育是一门艺术，需要教师具备一定的智慧。

这本书从教学设计、教学方法、学生管理等方面进行了深入探讨，可以帮助老师提高教学质量和学生的学习效果。

这本书不仅适合中小学教师，也适合高校教师和培训机构的教师。

第四本是《教师职业发展指南》。

作为一名教师，职业发展是必不可少的。

这本书介绍了教师的职业规划、教师的自我修养、教师的继续教育等内容，可以帮助老师规划自己的职业发展道路，提升自己的职业素养和专业能力。

第五本是《教育心理学导论》。

教育心理学是教师必备的知识之一。

这本书讲解了教育心理学的基本概念、理论和应用，可以帮助老师更好地了解学生的心理特点，合理地开展教学工作。

这本书不仅适合教育学专业的学生，也适合已经从事教育工作的老师进行学习和研究。

送给老师一本合适的书籍是一种体贴而又有意义的礼物。

通过选择适合老师的书籍，我们不仅可以表达对老师的敬意和感谢，也可以帮助老师提升自己的教育能力和个人修养。

希望以上推荐的几本书籍能够帮助大家选择到合适的礼物，让老师感受到我们的关心和支持。

小学教师读物推荐书目一、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》 10、《爱弥尔》11、《教育过程》 12、《教育过程最优化》 13、《课堂中的皮格马利翁》 14、《孩子们！你好！》 15、《学习，别听学校的》 16、《和老师的谈话》 17、《多元智能》 18、《斯宾塞的快乐教育》 19、《教育诗》 20、《大教育论》 21、《普通教育学》 22、《教育论》 23、《科学与教育》 24、《教育漫话》 25、《成功智力》 26、《人的教育》 27、《审美教育书简》 28、《早期教育与天才》 29、《西方教育学名著提要》 30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》 32、《陈鹤琴教育论著选》 33、《爱心与教育》34、《顺生论》 35、《科学家论教育》 36、《教育——财富蕴藏与其中》 37、《学会生存——教育世界的今天与明天》 38、《第五项修炼》 39、《向瑞吉欧学习什么》 40、《别国的学校和我们的学校》 41、《有效的管理者》 42、《中国教育思想史》 43、《外国教育思想史》 44、《教育基础》 45、《教育心理学》 46、《教育研究方法导论》 47、《心理学》 48、《儿童发展》 49、《学习理论》 50、《教育管理学》 51、《组织行为学》 52、《课程论》 53、《教育与心理测量》 54、《有效教学方法》 55、《领导学：理论与实践》 56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 57、《西方心理咨询经典案例集》 58、世界教育危机 59、《发现母亲》 60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》 62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》 63、《教育中国——50名流素质教育访谈》 64、《素质教育学习提要》 65、《教师如何作质的研究》 66、《案例教学指南》 67、《当代教育学》 68、《教育理想与信念》 69、《我的教学生涯》 70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》 71、《向孩子学习》 72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》 74、《教师角色与教师发展新探》 75、《创造性思维与教学》 76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》 77、《透视课堂》 78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》 79、《培养反思力》 80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》 81、《教学机智——教育智慧的意蕴》 82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》 83、《关于美国教育改革的演讲》 84、《走出教育改革的误区》 85、《中外教育小说选》 86、《中外教育诗歌选》 87、《中外教育故事选》 88、《中外教育散文选》 89、《中外教育格言选》 90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》 92、《泛舟诲海》 93、《中国教育家评传》 94、《中国著名特级教师思想录》 95、《中国著名校长办学思想录》 96、《中国著名班主任德育思想录》 97、《教育的奇迹》 98、《外国教育家评传》 99、《窗边的小豆豆》 100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》。

幼儿教师必看的50本书对于幼儿教师来说，不断学习和提升自己的专业素养是至关重要的。

阅读相关的书籍是获取知识和经验的重要途径之一。

以下为大家推荐50 本幼儿教师必看的书籍。

《爱和自由》：这本书强调了给孩子足够的爱与自由，让他们在一个宽松、和谐的环境中成长。

书中的观点对于幼儿教师理解孩子的内心世界，建立良好的师生关系具有重要的启示。

《捕捉儿童敏感期》：帮助幼儿教师了解儿童成长过程中的各种敏感期，从而能够更好地引导和支持孩子的发展。

《好妈妈胜过好老师》：虽然书名提到“妈妈”，但其中的教育理念对于幼儿教师同样适用，能让教师明白如何以正确的方式引导和教育孩子。

《孩子，把你的手给我》：书中介绍了与孩子有效沟通的方法和技巧，对于幼儿教师与幼儿建立良好的交流至关重要。

《游戏力》：强调了游戏在儿童成长中的重要性，以及如何通过游戏与孩子建立连接，帮助他们解决问题。

《正面管教》：提供了一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，培养孩子的自律、责任感和合作精神。

《儿童的一百种语言》：让幼儿教师认识到每个孩子都是独特的，都有自己表达和理解世界的方式。

《幸福的种子》：介绍了如何为孩子选择合适的绘本，以及如何通过绘本阅读促进孩子的成长。

《朗读手册》：强调了朗读对于孩子语言发展和阅读兴趣培养的重要性。

《第 56 号教室的奇迹》：讲述了一位教师如何通过创新的教育方法，激发学生的学习兴趣和潜力。

《夏山学校》：这本书展示了一种自由、民主的教育模式，为幼儿教师提供了新的思考角度。

《窗边的小豆豆》：以温暖的笔触描绘了一个充满爱和尊重的教育环境，让幼儿教师感受到教育的力量。

《幼儿园创造性课程》：为幼儿教师提供了丰富的课程设计和实施的思路。

《幼儿教育心理学》：系统地介绍了幼儿教育中的心理学原理和应用，是幼儿教师的基础读物。

《幼儿园课程》：帮助幼儿教师深入理解幼儿园课程的设计、组织和实施。

《幼儿园环境创设》：指导幼儿教师如何为幼儿创造一个富有教育意义和美感的学习环境。

小学教师读物推荐书目一、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》 10、《爱弥尔》11、《教育过程》 12、《教育过程最优化》 13、《课堂中的皮格马利翁》 14、《孩子们！你好！》 15、《学习，别听学校的》 16、《和老师的谈话》 17、《多元智能》 18、《斯宾塞的快乐教育》 19、《教育诗》 20、《大教育论》 21、《普通教育学》 22、《教育论》 23、《科学与教育》 24、《教育漫话》 25、《成功智力》 26、《人的教育》 27、《审美教育书简》 28、《早期教育与天才》 29、《西方教育学名著提要》 30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》 32、《陈鹤琴教育论著选》 33、《爱心与教育》34、《顺生论》 35、《科学家论教育》 36、《教育——财富蕴藏与其中》 37、《学会生存——教育世界的今天与明天》 38、《第五项修炼》 39、《向瑞吉欧学习什么》 40、《别国的学校和我们的学校》 41、《有效的管理者》 42、《中国教育思想史》 43、《外国教育思想史》 44、《教育基础》 45、《教育心理学》 46、《教育研究方法导论》 47、《心理学》 48、《儿童发展》 49、《学习理论》 50、《教育管理学》 51、《组织行为学》 52、《课程论》 53、《教育与心理测量》 54、《有效教学方法》 55、《领导学：理论与实践》 56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 57、《西方心理咨询经典案例集》 58、世界教育危机 59、《发现母亲》 60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》 62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》 63、《教育中国——50名流素质教育访谈》 64、《素质教育学习提要》 65、《教师如何作质的研究》 66、《案例教学指南》 67、《当代教育学》 68、《教育理想与信念》 69、《我的教学生涯》 70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》 71、《向孩子学习》 72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》 74、《教师角色与教师发展新探》 75、《创造性思维与教学》 76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》 77、《透视课堂》 78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》 79、《培养反思力》 80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》 81、《教学机智——教育智慧的意蕴》 82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》 83、《关于美国教育改革的演讲》 84、《走出教育改革的误区》 85、《中外教育小说选》 86、《中外教育诗歌选》 87、《中外教育故事选》 88、《中外教育散文选》 89、《中外教育格言选》 90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》 92、《泛舟诲海》 93、《中国教育家评传》 94、《中国著名特级教师思想录》 95、《中国著名校长办学思想录》 96、《中国著名班主任德育思想录》 97、《教育的奇迹》 98、《外国教育家评传》 99、《窗边的小豆豆》 100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》。

给老师推荐的十本书书是一把万能的钥匙，什么样的幸福之门，都可以打开。

每一部经典，就是一个天堂，不仅让人可以触摸心中的理想，更可以相拥那些高尚的魂灵。

1、《爱的教育》作者：（意）亚米契斯著，徐力源译推荐理由：这是一本日记体的小说，以男孩安利柯的眼光，审视着身边的美与丑、善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。

这是一部最富爱心及教育性的读物，也是一部人生成长中的“必读书”。

不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。

2、《叶圣教育名篇》作者：叶圣出版社：教育科学推荐理由：书中收录了我国著名教育家叶圣先生有关教育的精华文章，从教育杂谈、教学杂谈、语文杂谈等三个方面阐述了他深刻的思考和独特的观点，集中体现了先生的教育思想，对当下教育具有着极大的启发意义，不仅可以温润今天很多教育者浮躁的心，更可以洗涤我们的灵魂。

3、《给教师的一百个建议》作者：霍姆林斯基：教育科学推荐理由：有的老师常感叹，学习没有时间；有的老师常抱怨，学生总是学不好；有的老师常困惑，自己总是干不出成绩……这一些问题，在霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》中都能找到答案。

这本书就是一本教育的百科全书，为我们日常的工作把脉诊断，答疑解惑。

4、《班主任工作漫谈》作者：书生：漓江推荐理由：《班主任工作漫谈》不仅仅讲了班主任应该怎样科学管理班级，如何教育特殊学生和提高学习效率，更重要的是书生老师还把班主任改变自我摆在了重要位置。

具体的案例，辩证的思维，心灵的对话……对新班主任，本书是一本入门手册；对老班主任，本书是一本提高指导。

5、《为你自己工作》作者：袁文龙：中国传媒大学推荐理由：观念的正确与否是决定工作积极性的重要因素，也是决定自己事业成败的关键。

有的人以为在为领导而工作，所以牢骚满腹；有的人以为在为单位而工作，所以消极怠工。

读了《为你自己工作》后我们会豁然开朗：原来我是在为自己工作啊！于是有了工作的积极性、创造性、主动性，也就能干出一番业绩来。

幼儿教师必看的50本书对于幼儿教师来说，不断地学习和充实自己是至关重要的。

阅读相关的专业书籍，不仅能够提升教育教学水平，还能更好地理解幼儿的心理和发展需求。

以下为大家推荐 50 本幼儿教师必看的书籍。

一、教育理论类1、《教育漫话》作者：约翰·洛克这本书强调了教育在培养儿童品德和习惯方面的重要性，对幼儿教师理解教育的本质和目标有很大的启发。

2、《爱弥儿》作者：让雅克·卢梭主张遵循自然，让儿童在自由的环境中成长，为幼儿教育提供了独特的视角。

3、《民主主义与教育》作者：约翰·杜威阐述了实用主义教育思想，对幼儿教育的方法和理念有深刻的影响。

4、《人的教育》作者：福禄贝尔福禄贝尔是幼儿教育的先驱，这本书系统地阐述了他的幼儿教育思想。

5、《蒙台梭利幼儿教育科学方法》作者：玛利亚·蒙台梭利介绍了蒙台梭利教育法，对幼儿的自主学习和发展有详细的论述。

二、儿童心理类1、《儿童心理学》作者：鲁道夫·谢弗全面介绍了儿童心理发展的各个方面，是幼儿教师了解儿童心理的基础读物。

2、《儿童发展心理学》作者：罗伯特·S·费尔德曼以清晰的脉络阐述了儿童发展的过程和规律。

3、《游戏与儿童发展》作者：约翰逊强调游戏在儿童发展中的重要作用，为幼儿教师组织游戏活动提供了理论支持。

4、《儿童的一百种语言》作者：卡洛琳·爱德华兹展示了儿童丰富多样的表达方式和学习方式，帮助教师更好地倾听和理解儿童。

5、《读懂孩子——幼儿心理发展观察与指导》作者：常宏结合实际案例，深入浅出地讲解了幼儿心理发展的特点和观察方法。

三、教学方法类1、《幼儿园课程设计与实施》作者：朱家雄详细介绍了幼儿园课程的设计原则和实施方法。

2、《幼儿教育活动设计与指导》作者：张琳提供了丰富的幼儿教育活动案例和设计思路。

3、《幼儿园区域活动——环境创设与活动设计方法》作者：董旭花对幼儿园区域活动的环境创设和活动组织进行了深入的探讨。

教师读物管理制度一、背景教师读物管理制度是为了规范教师在学校内阅读、借阅、管理和保管图书的行为，加强对教师的读书文化建设，提高教师的文化素养和知识水平，推动学校的教学科研工作发展。

因此，建立科学的教师读物管理制度显得尤为重要。

二、制度内容1. 教师读物的来源：教师读物首先应该来自学校的图书馆，其次可以来自学校内部的图书交流，再次可以来自个人购买或捐赠。

学校要保证每位教师都有足够的机会去借阅各种类型、各个领域的教师读物。

2. 教师读物的管理：（1）每位教师在学校内应该有专门的书柜或书架用于存放自己的教师读物，存放时需分类整理、编号标识并登记在册。

（2）学校图书馆应该有专门的卡片或数据库系统，用于跟踪教师借阅的图书，记录借阅时间和归还时间。

（3）学校图书馆要确保教师读物的管理有序，保障图书的安全和完整。

3. 教师读物的使用：（1）教师读物可以用于教师的教学工作、科研工作，提高自身的学术水平。

（2）教师读物也可以用于开展课外阅读活动、读书分享会等形式的读书交流。

4. 教师读物的借阅：（1）教师在借阅图书时，应该提前向图书馆工作人员预约，填写借书登记表，并经过审批后方可借书。

（2）借书时间不得超过规定的期限，并应按时归还。

逾期归还者将受到相应的处理。

（3）被借阅的书籍，教师应当妥善保管，不得随意丢失、破损。

5. 教师读物的维护：（1）教师在使用图书时，应当爱护书籍，不得涂写、撕坏或擅自改动书籍的内容。

（2）借出的书籍如有遗失或损坏，教师应承担相应的赔偿责任。

6. 教师读物的清点：学校图书馆应定期对教师读物进行清点，及时更新教师读物的目录和状态。

三、制度管理1. 相关部门负责教师读物管理制度的立项、制定及修订工作，明确责任人，建立健全管理流程。

2. 有关部门要加强对教师读物管理制度的宣传和推广，确保每位教师都了解并遵守相关规定。

3. 学校图书馆应对教师读物的管理情况进行定期检查，发现问题及时处理。

4. 对于违反教师读物管理制度的行为，学校应给予相应的奖惩，以规范教师的行为。

给老师推荐的十本书书是一把万能的钥匙，什么样的幸福之门，都可以打开.每一部经典，就是一个天堂，不仅让人可以触摸心中的理想，更可以相拥那些高尚的魂灵。

1、《爱的教育》作者：（意）亚米契斯著，徐力源译推荐理由:这是一本日记体的小说，以男孩安利柯的眼光,审视着身边的美与丑、善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴.这是一部最富爱心及教育性的读物，也是一部人生成长中的“必读书”.不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人。

2、《叶圣陶教育名篇》作者:叶圣陶出版社：教育科学出版社推荐理由:书中收录了我国著名教育家叶圣陶先生有关教育的精华文章,从教育杂谈、教学杂谈、语文杂谈等三个方面阐述了他深刻的思考和独特的观点,集中体现了先生的教育思想，对当下教育具有着极大的启发意义,不仅可以温润今天很多教育者浮躁的心,更可以洗涤我们的灵魂.3、《给教师的一百个建议》作者：苏霍姆林斯基出版社：教育科学出版社推荐理由:有的老师常感叹，学习没有时间;有的老师常抱怨，学生总是学不好;有的老师常困惑,自己总是干不出成绩……这一些问题,在苏霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》中都能找到答案。

这本书就是一本教育的百科全书，为我们日常的工作把脉诊断,答疑解惑。

4、《班主任工作漫谈》作者：魏书生出版社：漓江出版社推荐理由：《班主任工作漫谈》不仅仅讲了班主任应该怎样科学管理班级，如何教育特殊学生和提高学习效率，更重要的是魏书生老师还把班主任改变自我摆在了重要位置.具体的案例，辩证的思维,心灵的对话……对新班主任，本书是一本入门手册;对老班主任，本书是一本提高指导。

5、《为你自己工作》作者：袁文龙出版社:中国传媒大学出版社推荐理由：观念的正确与否是决定工作积极性的重要因素，也是决定自己事业成败的关键。

有的人以为在为领导而工作，所以牢骚满腹;有的人以为在为单位而工作,所以消极怠工。

读了《为你自己工作》后我们会豁然开朗：原来我是在为自己工作啊！于是有了工作的积极性、创造性、主动性，也就能干出一番业绩来。

1、《窗边的小豆豆》作者是（日）黑柳彻子是一本有趣的儿童文学作品。

，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。

在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

2、《第56号教室的奇迹》作者：雷夫·艾斯奎斯在美国的众多名师中，很难有人如雷夫·艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室，年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年，获得的荣誉不计其数，给他提供捐助的人也不计其数。

他的事迹轰动整个美国，而且还被拍成纪录片，他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守在他的56号教室，证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹······这本书被美国总统、英国女王和欧普拉同时感动推荐。

3、《给教师的建议》作者：前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基一书系20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译，教育科学出版社出版。

苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家，苏霍姆林斯基的有很多鲜明的教育观点。

教师——教学和教育的技巧和艺术在于使每个孩子的力量和可能性充分地发挥出来，使他享受到脑力劳动的乐趣。

4、《教师的幸福人生与专业成长》作者肖川作者认为：增强教师幸福感的关键是培养教师良好的专业素养。

而教师专业素养的核心是专业心态，即人生态度。

良好的专业心态就是：接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越。

书中对影响教师生活的幸福指数的因素进行了细致分析，指出教师要想追求职业的幸福感和人生的幸福，就得有一个健康的心态。

教师推荐阅读书目教师一生必读的十本书1.孔子：《论语》2．卢梭：《爱弥尔》3.杜威：人文主义与教育4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》5.苏霍姆林斯基：学生的精神世界6．亚米契斯：《爱的教育》7.教科文组织：学会生存8．联合国教科文组织：《教育―--财富蕴藏其中》9.坎贝尔：多元智能教学策略——发掘每个孩子的天赋10．马克斯范梅南：《教学机智----教育智慧的意蕴》十本适合教师阅读的书1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》）2.杜威：学校与社会：明天的学校3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》）4.【日本】栗口所著：《窗边的小豆》5.王小波：《沉默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）6.张敏生和余毅：教师的人文读物7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）8.张文志：嘴唇和舌头的授权（以及作者与幻想、捍卫童年等相关的眼睛）9.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）10.【美女】猎人：心理学的故事教师专业成长阅读书目好老师必须知道的14件事，托德·托德·惠特克2校长在塑造学校文化中的角色特伦斯.迪尔给新老师莫甘恩·唐纳森的建议4一分钟教师斯宾塞.约翰逊5快乐阶层戴安娜浪漫6如何提升学校的内力罗兰.巴特7节好课就是这样提炼出来的——读名师经典课（中文卷）雷玲 9班主任兵法万玮10.不要跪着教吴飞11彼岸的教育李茂12教学思维李振喜13给教师的一百条新建议郑杰14篇中国最佳教育散文（上）张文志15中国最佳教育随笔(第二辑)张文质16股轻风掠过灵魂——99篇感人的教育故事张文志17迷恋人的成长----20位教师的课堂发现张文质18教育智慧从何而来——评100个教育案例（小学）王晓春19教师专来成长的途径----30位优秀教师的案例张万祥万玮郑锦洲老师是如何做研究的21教师礼仪李兴国教育中的心理效应23给我一个班,我就心满意足了薛瑞萍24.做一名学者，程红兵是校长25我的教育苦旅高万祥26玫瑰与教育窦桂梅27坚守讲台商友敬张延春，2816个教育家庭的智慧档案29体验新加坡----27留学生眼中的中新教育差异朱默军好学校好学生——赵勇对美国素质教育的借鉴31班有天才----普通班级中培养天才儿童的策略与技巧susanwinebrenner对话的艺术，黛博拉·芬3320世纪我国中小学数学方法变革高天明34澳大利亚课程故事——徐新海对中国著名校长的海外教育经历35破解班主任难题张万祥36关建刚，不是老师37走在教育的路上朱永新38辣学生酷老师苏静39魔法作文营管建刚在观看高三的那天，陈晓华41发生在教育在线的故事张菊荣42奖惩阿尔菲·伊恩43学校是一段旅程特林.芬瑟解放孩子的潜能，马丁·劳森45教育课----培养天才小孩的18法则d.a汤姆46教育新思维----东西方教育对话录胡东芳47教育童话----另类眼光看教育陈炯48困惑与超越——庞守兴的新中国农村教育思想49让教育唤发生命的价值----审思教育中的罪与罚刘德华50与学校对簿公堂----校园官司启示录姚云51学校管理的新思维——成为一名明智的学校经理胡东方52基础教育改革案例（上卷、下卷）陈永明53教育小语----100位中外教育家的智慧感悟单中惠54学校文化赵中建55教学勇气——走进老师的心帕尔默56班经营森林木材57班级经营与教学新趋势吴明隆58小学课堂管理卡罗尔.温斯坦59小学课堂管理c.m.charles60不分级小学约翰.古德莱德61课堂观察指导陈瑶62研究报告撰写指导陈建63校本研究指导郑金洲64小学教育论文写作与范例叶安龙65快乐教育方法鲁道夫·德雷塞尔教师必读99本推荐书1.伟大的教育家孔子。

教师作为教育事业中最重要的一环，其素养与素质直接关系到学生的成长和发展。

他们的知识水平、教育理念、方法技能、语言表达、心理健康等方面的能力都是需要不断提高和完善的。

而阅读是教师自我提升和学习成长的必由之路。

下面，我将介绍一些关于教师必读书目的范文，希望能对广大教师朋友有所帮助。

1.《教育心理学》--（中国）杨启芳教育心理学是探讨人的教育行为、过程及其规律的学科，是教师必须掌握的基础学科。

本书对教育心理学的概念、意义、发展历程、基本理论、人的生长和发展、学习过程、心理测量和评估、儿童心理健康等方面作了系统而全面的阐述，对教师提高职业技能、增进心理健康、促进学生健康、全面发展具有重要的意义。

2.《学会提问》--（美）布朗问好问题是重要的解决问题的关键，也是教学中常用的策略之一。

本书介绍了如何提问，如何在问答环节中，快速捕捉学习的重点和方向，如何评估学生思维深度等多方面内容。

教师可以通过看本书，学习如何用提问来促进学生的思维和创造性解决问题的能力。

3.《产生性学习》--（美）杜嘉纳学习从来不是单向的，而是一个互动的过程。

产生性学习（Constructivist Learning）被认为是一种全新的学习方式，它强调的是学生参与、体验和自主发展思维的能力。

教师必须以自身为范本，指导学生主动探究、构建知识、形成能力。

本书围绕产生性学习的理论、实践及评估等方面展开，为教师提供了一些实用的建议。

4.《学科思维》--（美）迎月芳多年的教育实践经验表明，学科思维能力对于学习学科和终身学习都具有深远的影响。

学科思维是指人们在特定学科的学习过程中形成的一种特殊的思维能力。

本书介绍了学科思维的定义、类型、特征、发展规律及其训练方法。

教师需要在发展学科思维能力的过程中，注重从学生的思维模式中找到启示，并将常规的教育手段和学科特色相结合，帮助学生降低思维障碍，提高学习效能。

5. 《多元智能教育》--（美）加德纳多元智能理论是美国心理学家霍华德·加德纳从1960年代末至1990年代中期长期贯穿研究的一个主题，主张人的智能并不是统一的、全面的，而是由多个不同性质的智能模块组成的。

68本教育类书籍推荐以下是68本教育类书籍的推荐，其中包括了一些经典的教育著作和新近出版的教育案例，供教育工作者和对教育感兴趣的读者参考。

1.《育之梦》___著，___2002年版2.___的《给教师的建议》3.《陶行知文集》___著，___，2001年3月4.《叶圣陶教育文集》___著，___，1994年版，获得国家图书奖5.《教师人文读本》（上中下册）张民生等主编，___6.《基于新课程的教育案例》（新课改教师必读）[___主编]，___，售价12.00元7.《中小学校长通用管理100例》[___等编]，___，售价28.00元8.《学校文化研究：对一所中学的学校文化透视》（教育质量管理研究丛书）[___等著]，___，售价21.00元9.《走进心灵：民主教育手记》（李镇西教育文丛）[___著]，___，售价20.00元10.《小学语文教例研究》[___等主编]，___，售价20.00元11.《学生第二》[___著]，___，售价19.80元12.《心平气和的一年级》（___）13.《不做教书匠》（育文库）[管建刚著]，___，售价18.00元14.《互动——生成教学》[___主编]，___，售价25.00元15.《新课程教学组织策略与技术》（新课程教学问题与解决丛书）[___主编]，___，售价16.80元16.《新课程教学现场与教学细节》（新课程教学问题与解决丛书）[___等主编]，___，售价15.00元17.《新课程教学评价方法与设计》（新课程教学问题与解决丛书）[___等主编]，___，售价16.80元18.《新课程说课、听课与评课》（新课程教学问题与解决丛书）[___等主编]，___，售价16.80元19.《基于新课程的教育案例》（新课改教师必读）[___主编]，___，售价12.00元20.《中国教师缺什么》[___编著]，___，售价20.00元21.《当代学生课业评价》[___著]，___，售价18.00元22.《步入诗意的丛林》（___）[___著]，___，售价25.00元23.《破译教育的密码》（___）24.《参与教学》（新课程课堂教学探索系列）[___主编]，___，售价18.00元25.《对话教学》（新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列）[___主编]，___，售价15.50元26.《教师科研有问必答》[___等主编]，___，售价19.80元27.《问题教学》（新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列）[___主编]，___，售价19.00元28.《我所理解的教育》[___主编]，___，售价19.80元29.《新课程名师精彩课堂实录：小学英语卷》[___主编]，___，售价19.80元55、《小学品德与生活，品德与社会教学案例专题研究》是一本校本教研丛书，由___主编，价格为16.00元。

与教师职业相关的书籍及阅读体会作为一名教师，不仅需要具备扎实的专业知识和教学技巧，还需要不断提升自己的教育修养和思想境界。

而阅读是拓展视野、丰富内涵、提升素养的重要途径之一。

下面将介绍几本与教师职业相关的书籍，并分享一些阅读体会。

1.《教育与父母》这本书由吕秀莲著，以亲子关系为切入点，探讨了家庭教育在孩子成长中的重要性。

通过阅读这本书，我意识到教育不仅仅是教师的责任，更是家长的责任。

家庭教育与学校教育相辅相成，互为因果。

作为教师，在教育孩子时，要与家长进行有效的沟通和合作，共同促进孩子的全面发展。

2.《教育心理学导论》作者达尔·米勒在这本书中深入浅出地介绍了教育心理学的理论和应用。

通过阅读，我对教育心理学的基本概念和原理有了更清晰的认识。

这对于在教学实践中解决学生问题、提高教学效果有着重要的指导作用。

我学到了很多关于学生发展、学习过程、教学评估等方面的知识，帮助我更好地理解学生的心理需求，因材施教。

3.《人性的弱点》由戴尔·卡耐基所著的《人性的弱点》是一本关于人际关系和人性心理的经典读物。

虽然这本书并非专门为教师设计，但其中的思想和原则对于教师的人际交往和教学管理至关重要。

通过学习这本书，我了解到如何与学生、同事和家长建立良好的沟通和合作关系，增进互信，化解矛盾，共同创造积极的教育环境。

4.《学会提问》这本书是尼尔·布朗所著，主要介绍了提问的艺术和重要性。

作为一名教师，善于提问不仅可以激发学生的思考和参与度，还可以促进他们的主动学习和自主发展。

通过学习这本书，我学会了更有针对性地提问，引导学生深入思考，并培养他们的批判性思维和问题解决能力。

5.《元认知教学与学习方法》由冯英所著，这本书重点介绍了元认知理论及其在教学过程中的应用。

元认知是指对自己的认知过程和控制过程进行监控和调节。

阅读这本书让我了解到通过教授学生不仅仅是知识，还有学习的方法和策略，可以提高他们的学习效果和学习能力。

教师课外读物推荐目录引言在当今信息爆炸的社会中，教师的专业知识已经不再是唯一的教育资源，课外读物的推荐对于拓宽教师知识面和培养个人素养非常重要。

本文将从不同角度，推荐一些适合教师阅读的课外读物，帮助教师提高教学能力。

1. 教育心理学相关读物教师作为教育者，需要了解学习者的心理特点，在教学过程中更好地引导学生。

推荐读物：《大脑发展的奥秘》、《心理学与教育学》等。

2. 教育经典著作教育领域有许多经典著作对于教师专业成长非常有帮助。

推荐读物：《论教育》、《激发教育激情》等。

3. 管理类读物教师除了教学外，还需要具备一定的管理能力，推荐一些管理类读物将帮助教师提高班级的组织和管理能力。

推荐读物：《教师作为领导者》、《班级管理艺术》等。

4. 科学普及读物科学普及读物可以拓展教师的知识面，并在课堂上引入一些有趣的科学知识，激发学生的兴趣与好奇心。

推荐读物：《时间简史》、《人类简史》等。

5. 文学名著文学作品能够拓展教师的思维视野，增进人文关怀与情感教育。

推荐读物：《红楼梦》、《平凡的世界》等。

6. 教师发展与自我提升教师作为职业，需要不断提升自己的专业水平和职业素养。

推荐读物：《教师的自我修养》、《教师专业发展与成长》等。

7. 外语学习读物教师需要具备良好的外语水平，推荐一些外语学习读物将为教师的英语学习提供帮助。

推荐读物：《大学英语四六级口语交际》、《英语教学法》等。

8. 教师健康与心理调适教师工作压力大，需要注重自己的身心健康。

推荐读物：《十分钟的抚慰》、《教师心理健康指导》等。

9. 教师职业伦理教师在教学过程中需要遵循一定的伦理规范。

推荐读物：《教师伦理》、《教师道德与职业行为》等。

10. 教师职业发展教师职业发展是教师必须面对的重要问题，推荐读物可以帮助教师规划自己的职业生涯。

推荐读物：《教师职业生涯规划》、《教师学习与发展》等。

结论教师需要通过课外读物的学习不断提升自己的专业能力和素养。

以上推荐的读物涵盖了教育心理学、教育经典著作、管理类、科学普及、文学、教师发展与自我提升、外语学习、教师健康等多个领域。

中学教师的课外读物推荐中学教师是引领学生成长的重要角色，在课堂教学之外，继续自我学习和知识充电是中学教师不可或缺的任务。

课外读物可以帮助中学教师拓展视野、提升专业素养、培养教育智慧。

本文将推荐几本适合中学教师的课外读物，希望能给广大中学教师一些有益的启发和借鉴。

一、教育理论与方法1.《教育心理学导论》教育心理学是教师必备的基础知识之一，本书作者通过对心理学理论的介绍和具体案例的分析，帮助教师更好地了解学生的心理特点和行为规律，从而提高教学效果。

2.《性格与教育》了解学生的性格特点对于教师而言至关重要，本书通过对性格理论的解读，帮助教师根据学生的性格特点灵活调整教学方法和方式，更好地满足学生的需求，促进他们的全面发展。

二、学科教学1.《中学语文教学的艺术》语文教学是中学教师的核心任务之一，本书从实践者的角度出发，结合具体案例，探讨了中学语文教学的方法和技巧，对于提高教师的教学水平具有很大的借鉴意义。

2.《数学教学的思辨与决策》数学教学不仅仅是知识的传递，更需要培养学生的思维能力和解决问题的能力。

本书通过探讨数学教学中的思维过程和策略，帮助教师更好地引导学生进行数学思考和解决问题。

三、教师专业发展1.《优秀教师的特质与修炼》教师的专业发展需要不断提升自己的教育理念和教学能力。

本书通过对优秀教师的案例研究和心得分享，总结了一些优秀教师的特质和修炼之道，对于引领教师个人发展具有积极的推动作用。

2.《中学教师案例教学精讲》案例教学是一种让教师真实参与和体验教学过程的学习方式，对于提高教师的实际教学能力具有显著的效果。

本书通过分析中学教师的真实案例，向教师展示了一些成功的教学经验和教学策略。

以上书籍仅是对中学教师课外读物的一些推荐，每位教师根据自身需求和兴趣选择合适的读物进行阅读。

同时，教师们也可以通过参加教育学术研讨会、教师培训课程等方式，不断扩大知识面，提升自身教育素养。

作为中学教师，不仅要关注自身专业发展，还应积极跟进教育领域的最新动态，保持对教育事业的热爱和责任感，为学生的成长奉献自己的力量。