中学八年级地理上册1.1疆域导学案(无答案)新人教版

第一节领土第1课时【学习目标】可以运用地图说出我国的地理地点及其特色，会剖析我国地理地点的优胜性。

【学习要点】理解中国的地理地点及其重要性。

【学习难点】掌握其在地图上的空间地点是难点。

【学法指导】预习时，根基知识用蓝笔标志，有疑问的或不可以解决的用红笔标志，在讲堂上仔细学习。

按要求踊跃互动，踊跃思虑，展现标准，评论到位，勇敢怀疑。

【知识链接】北半球东半球纬度【学习过程】自主学习、我们伟大的祖国是。

2、半球地点：从东西两半球看，中国位于半球；从南北两半球看，中国位于半球。

3、海陆地点：中国是洲东部、洋西岸的国家，是一个的国家。

4、纬度地点：我国国土南北跨纬度很广，全局部位于地域，属，南部少量地域位于北回归线以南的，没有。

5、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。

居世界第______位。

6、我国国土的最北端在__________________,最南端在南海的_________________，最东端在_________________。

合作研究〔P3活动〕议论我国纬度地点的优胜性：议论我国海陆地点的优胜性：【知识构造】1、半球地点：半球，半球一、我们祖国——2、纬度地点：全局部位于纬度地域，属〔温度带〕3、海陆地点：洲东部，＿洋西岸1、最北端二、我国的国土——3平方千米42、最南端、最东端、最西端【当堂检测】1、我国在地球上位于〔A、北半球、西半球BC、北半球、东半球D2、以下相关中国领土说法正A、北回归线穿过中国的北部〕、南半球、西半球、南半球、东半球确的是〔〕B、中国位于亚洲的西部，太平洋的东岸C、北极圈穿过中国的北部D、中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸3、我国国土全局部地域属于〔〕A、南温带B、北温带C、热带D、北寒带4、与世界上很多国家对比，我国的地理地点有好多优胜性，以下说法正确的选项是〔〕A、与俄罗斯、加拿大对比，我国天气更严寒B、与巴西对比，我国天气更酷热C、与蒙古对比，我国有丰富的大海资源和便利的海运条件D、与日真对比，我国天气大海性更明显【学后反省】第一章从世界看中国第一节领土第2课时导教案1.【学习目标】2.中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家及其地点。

第一节疆域第一课时学习目标：1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。

3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

学习重难点：1、要求学生理解我国地理位置及其优越性。

2、省级行政单位的名称和空间分布，掌握其地理位置。

学习过程：一、自主学习：1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。

2.从纬度位置看，我国大部分位于五带中的_____ 带，少部分位于_____带，没有带,条件好。

3．从海陆位置看，我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有众多的岛屿和港湾，是一个的国家。

4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第 - 位。

5．我国大陆海岸线长多千米，自北向南我国濒临的海洋有海、海、海、海。

隔海相望的国家有个，分别是，和即陆上相邻又隔海相望。

6、我国陆上国界线长达多千米，陆上邻国14个：7、沿海岛屿：面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。

二：合作探究1．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）2．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）3．阅读书上图1.4说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”4.在书上图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

5.阅读书上图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。

三：形成提升1.我国大部分领土位于 ( )A.寒温带B.南温带 c.热带 D.北温带2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。

八年级地理科导学案主备人复备人审核日期班别小组姓名学习流程：（同学们，在你们准备完成下列内容之前，请先快速浏览课文，材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处作好标记，并尝试在组内合作解决，分析、理解、归纳、总结以下问题：）课题第一章第一节疆域课型新课（4）长江中下游：湖北省、、安徽省、、浙江省、、。

（5）南部沿海：、广西壮族自治区、、海南省、、特别行政区、特别行政区。

（6）西南：、重庆市、西藏自治区、、。

（7）西北：、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、、。

5、背诵课本第10页：我国34个省区的名称、简称和行政中心。

二、火炼真金-----我成功我自豪一、选择题1、关于我国疆域的叙述，正确的是（）A.我国南北跨纬度近50度，东西跨经度60度以上，因此东西距离大于南北距离B.我国大陆海岸线北起鸭绿江口，南到北仑河口C.与我国云南省接壤的国家有缅甸、泰国、老挝、越南D.与我国新疆接壤的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦2、与日本相比，我国地理位置的优越性表现在（）A．国土面积广大 B.背靠大陆，面向海洋C.纬度低，国土全部位于温带与热带D.南北跨度达5500千米，东西跨度达5200千米3、下列省市中既临渤海，又临黄海的是（）A.河北、江苏B.辽宁、山东C.北京、天津D.吉林、辽宁4、我国下列省级行政区中，有两个简称的是（）A.湖北、湖南B.西藏、台湾C.山西、吉林D.四川、云南5、下列省（区）与简称、人民政府驻地的连线，正确的是( )A.广西——粤——桂林B.福建——闽——厦门C.青海——青——兰州D.贵州——黔——贵阳6、下列省区中互为邻省的是( )A.1 2B.2 3C.1 4D.2 43、根据下面几个省（区）的轮廓特征，写出它们的名称和简称：学习目标：1、了解我国在世界的位置及优越性2、知道我国的陆地面积及疆域3、记住我国的临海、岛屿4、知道我国的陆界和邻国5、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心重点：1、掌握我国的地理位置，掌握我国领土的四至。

订 线 装 第一节疆域撰稿人 课 型 新授课 教研组长 班 级 姓 名 使用日期一、标学1、根据地图能说出我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。

2、通过和俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本地理位置对比简单说出我国位置的优越性。

3、记住我国领土面积，在地图上按顺时针能找出我国的邻国及濒临的海洋。

4、根据地图及测量估算，认识我国的疆域及其优势。

二、互学(各团队成员相互交流合作，完成以下内容)★1、读P2图1.1，自己写出我国的地理位置（包括半球位置、纬度位置和海陆位置）。

半球位置：纬度位置：海陆位置：★★★2、读P3图1.2，回答下列问题。

（1）与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？讨论说我国纬度位置的优越性。

（2）与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？讨论说我国海陆位置的优越性。

（3）结合以上的分析，说出我国地理位置的优点。

★★3、根据课本，读P4图1.3，完成下列问题。

（1）独立说出我国的陆地面积、海域面积以及领土的四个端点。

认识我国疆域陆地面积 海域面积 陆上国界 海岸线 东端： 西端：南端： 北端：（2）逆时针找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家以及我国濒临的海洋。

陆上邻国：隔海相望的国家：濒临海洋：内海：（3）补充完成课本P6活动题2（我国疆域辽阔的优势）三、示学（团队展示“互学”部分的自学成果，师生点评，总结提高）四、用学（独立完成体验成功每题2分，共18分）我的成绩：分1、下列国家在海陆位置方面与中国相似的是（）A、日本B、蒙古C、英国D、美国2、关于我国地理位置的正确叙述是（）A、我国领土的最北和最东端都位于黑龙江省境内B、我国位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋C、北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部D、我国没有热带3、下列关于我国疆域的叙述中，正确的是（）A、我国南北跨纬度近50度，东西跨经度60多度，因此东西距离大于南北距离B、我国的大陆海岸线长约20000千米C、我国陆上国界线长约18000千米D、我国的陆地总面积约960万平方千米4、诗句“北国正冰封，南国春意浓”反映了我国地理位置的哪一特征（）A、经度跨度大B、纬度跨度大C、海域面积大D、东西距离长5、下列国家中，与我国隔海相望的是（）A、泰国、缅甸B、印度、越南C、老挝、柬埔寨D、日本、韩国6、我国海岸线漫长，有广阔的海洋，其中属于我国内海的是（）A、渤海、南海B、渤海、琼州海峡C、黄海、东海D、东海、琼州海峡7、下列四组国家中，既是我国陆上邻国，又属于内陆国的是（）A、蒙古、阿富汗、越南B、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦C、蒙古、阿富汗、老挝D、哈萨克斯坦、泰国、缅甸8、钓鱼岛、黄岩岛自古就是中国固有领土，神圣不可侵犯。

八年级地理上册《1.1 辽阔的疆域（第2课时）》导学案（新版）新人教版【知识与技能】1、知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。

2、了解香港、澳门特别行政区的设立。

【过程与方法】培养学生的地理区域记忆能力。

对区域管理层极的理解【情感、态度、价值观】培养学生珍视祖国每一寸土地，盼望祖国统一的情感。

学习重点我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心及分布学习难点掌握我国34个省级行政区在地图上的位置课前热身1、我国疆域辽阔，为了便于有利于经济发展和全国的行政区域，基本分为三级。

（1）（2）（3）2、在三级行政区划中最重要的是省级行政区，目前我国共有34个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区。

3、我们伟大祖国的首都是。

4、说说自已的户口所在地。

导入新课学生引入图中畅游一、小组同学分别按照七个地理方位（①东北三省②北部边疆③西北地区④黄河中下游⑤长江中下游大致以长江为界⑥南部沿海⑦西南地区）找出各自的省级行政区。

二、小组同学读中国政区图找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称并在图中掌握它们的位置特点。

三、请同学们读中国政区图，1、依次找出自北向南的临海省区（14个）、2、从朝鲜国开始按逆时针方向找出我国与陆上邻国接壤的省区（9个）。

3、北回归线穿过的省区（4个）。

4、自西向东依次找出长江流经的省区。

5、自西向东依次找出黄河流经的省区。

四、各小组，认真读图，找出我国地理位置特殊的省区，写下它们的名称，然后各组派代表上台交流。

①位置最东、最西、最南、最北的省区。

②邻国最多的省区：③相邻省区最多的省区：④面积最大的省级行政区：⑤跨经度最广的省级行政区：⑥跨纬度最广的省级行政区：⑦直接濒临太平洋的省级行政区：探讨交流你知道我国为什么在香港和澳门设立特别行政区吗？小结中国省级行政区顺口溜：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

四川省宜宾县八年级地理上册第一章第一节疆域（二）海陆兼备的大国学案(无答案)(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（四川省宜宾县八年级地理上册第一章第一节疆域（二)海陆兼备的大国学案（无答案）(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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海陆兼备的大国ＮO.２海陆兼备的大国学习目标记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。

学习重点中国的疆域常识学习方法读图法、归纳法预ﻫ习一、独学：阅读课文P3—４和图１。

3,将下列问题落实在图上或者在图上找出来并识记。

１.我国领土四至点。

2.陆地面积及位次。

3. 陆上国界线及陆上邻国(逆时针)４．辽阔的海域：（1)临海（自北向南) （2）海峡(3）半岛(4）大陆海岸线长度及岛屿(5）内海5．隔海相望的国家二、互学：1.读“中国的疆域及邻国”图,估算我国南北所跨的纬度。

根据在同一条经线上，纬度相差1°，距离约为110千米计算,我国领土的南北最大距离是多少？2．如果我国东西端的图上距离为6.25厘米,比例尺为１∶８0 00００0０,可计算出我国东西端距离大约是多少?展ﻫ示三、质疑从哪些方面可以说明我国既是一个陆地大国,又是一个海洋大国?四、点拨顺口溜记忆我国领土的四至点、陆上邻国；充分运用好地图；南北跨纬度广,南北气候差异大;东西跨经度广，东西时间差异大。

ﻫ反ﻫ馈五、小结：南、北西、东疆域辽阔:陆地面积平方千米,居世界第位.陆上邻国个，分别是、、、、、、、、、、、、。

第一节疆域【目标导航】1、能够运用地图说出我国的地理位置及其特点，会分析我国地理位置的优越性。

2、在地图上能找出我国的四至点3、中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家及其位置。

【自主学习】1、半球位置：从东西两半球看，中国位于半球；从南北两半球看，中国位于半球。

2、海陆位置：中国是洲东部、洋西岸的国家，是一个的国家。

3、纬度位置：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于地区，属，南部少数地区位于北回归线以南的，没有。

4、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。

居世界第______位。

5、我国领土的最北端在，最南端在南海的，最东端在，最西端在 .6、我国疆界绵长，陆上国界线长达千米。

7、我国濒临的海洋，从北到南依次是、、和，它们与__ 连成一片。

8、我国的大陆海岸线长千米，沿海分布着、、、等岛屿。

与我国隔海相望的国家有个。

、与我国既陆上相邻，又隔海相望。

9、、是我国的内海。

【合作探究】探究一: 读课本P2内容结合图1.1完成：1、判断我国所处的半球位置和海陆位置。

2、说出我国所处的纬度位置以及所属的温度带。

3、从海陆位置看，我国属于临海国还是内陆国。

探究二：认识我国地理位置的优越性1．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）2．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）探究三：阅读图1.31、找出我国四至点:“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”2、在图上找出我国的临海和内海3、按逆时针方向沿沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家，找出与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家【典例分析】1.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。

说明我国（）A.领海面积广大B.东西跨度广C.南北跨度广D.是一个海陆兼备的国家2.下列关于我国地理位置及优越性的表述，不正确的是（）A.我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，有利于发展对外贸易B.南北气候差异大，为发展农业的多种经营提供有利的条件C.主要位于北半球，但南沙群岛的曾母暗沙（4°S）却在南半球D. 北回归线从南部穿过，北极圈从北部穿过，所以我国主要位于北温带【检测反馈】一、单项选择1、我国领土最西端在( )A.曾母暗沙B.帕米尔高原(73°E附近)C.内蒙古高原D.青藏高原2、下列有关中国疆域说法正确的是（ ）A 、北回归线穿过中国的北部B 、中国位于亚洲的西部，太平洋的东岸C 、北极圈穿过中国的北部D 、中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸3、我国领土大部分地区属于（ ）A 、南温带B 、北温带C 、热带D 、北寒带4、与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性，下列说法正确的是（ ）A 、与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B 、与巴西相比，我国气候更炎热C 、与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D 、与日本相比，我国气候海洋性更显著二、综合题1、填出图中数字代表的地理事物名称：邻国名称：①③⑤海洋：②海峡：④2、我国领土最北端位于 省，最南端位于 省。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
疆域
学习目标：
1、能够运用地图描述我国的地理位置及正确评价我国地理位置的优越性
2、能够运用地图说出我国四个端点的具体位置，陆上邻国和隔海相望的
国家
3、认识我国疆域辽阔的优势
研习：
一、优越的地理位置
1、阅读教材p2-3页，结合图1.1描述我国的地理位置。

2、阅读教材p3页活动题1，小组合作分析我国地理位置的优越性。

二、海陆兼备的大国
1、我国的四个端点分别在哪里？
2、我国的陆上邻国有哪些？隔海相望的国家有哪些？从北到南依次濒临的
海洋有哪些
3、我国疆域辽阔的优越性体现在那几方面？
第一节疆域（第二课时）
学习目标：
1、认识我国行政区域划分的目的和意义
2、在我国政区图上能够正确标记我国各省级行政区所在的位置。

3、记住我国省级行政区的名称、简称及行政中心
研习：
三、行政区域
3、阅读教材p6-7页，结合图1.7认识我国的行政区。

说出我国有多少个省？多少个自治区？多少个直辖市？多少个特别行政区？分别是什么？
4、阅读教材p9页活动题，小组合作完成。

第一节疆域学习目标1.运用地图,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置,并总结我国地理位置的特点。

2.运用中国疆域图和相关文字资料,记忆我国的领土面积,指图说出我国的邻国和临海,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。

3.运用中国政区图,在图中能准确指出我国34个行政区,并记住它们的全称、简称和行政中心。

学习过程一、课前预习1.我国的行政区划分为、、三级。

2.我国一级行政区划中有个省, 个自治区, 个直辖市, 个特别行政区。

3.记忆34个行政区的位置、全称、简称和行政中心。

(1)学唱《大中国》(2)涂涂画画,巧记忆请同学们准备好彩笔,跟随视频一起画图。

画图步骤:①认形状:请同学们观察该行政区的轮廓特征,联想记忆;②定位置:在空白地图找到该行政区的位置,并涂上颜色,写出名称,注意该行政区与长江、黄河的位置关系;③找邻居:从北部顺时针找起,每找出一个,都要注意指导学生观察轮廓的典型特征,涂上颜色,写出名称。

(3)背诵简称三字歌京津沪、黑吉辽,内蒙古、陕甘宁,冀鲁豫、苏浙皖,湘鄂赣、川黔滇,桂粤闽、青藏新,晋台琼、渝港澳,我祖国、好河山。

(4)每天收看天气预报,并跟着快速播报二、图释导学探究一:中国的地理位置中国在地球上的位置示意探究二:中国地理位置的优越性中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置探究三:疆域辽阔活动1:我校”指南针”社团想要制作一个赞美祖国辽阔疆域的微视频“魅力大中国”,下面是社团成员搜集的相关资料,你能帮他们分析一下,可以从哪些方面来说明中国疆域辽阔。

资料一:世界陆地面积前五位的国家资料二:我国疆域四至点资料三:中国的疆域及邻国图资料四:我国陆上国界线长达2.2万千米,有14个陆上邻国;大陆海岸线18 000多千米,与6个国家隔海相望。

我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到12海里,我国的海洋国土大约有300万平方千米,位居世界前列。

资料一说明:我国陆地领土面积。

资料二说明:我国南北约跨度(纬度),东西约跨度(经度)。

第一节疆域一、优越的地理位置【自主学习】阅读课文P2—3及图1.1、1.2，根据下列提示，在课本中划出知识点：1.我国的位置特点（1）指图1.1说出我国的半球位置，并描划出能说明我国半球位置特点的重要经纬线。

【微提示】东西半球分界线是什么？南北半球分界线呢？（2）指图1.1说出我国的纬度位置特点，并描划出能说明我国纬度位置特点的重要纬线。

【微提示】能说明我国所处温度带的分界线（结合五带进行）。

（3）指图1.1说出我国的海陆位置特点（在图1.1中圈出七大洲、四大洋），并在图1.2上填出我国所在的大洲及濒临的大洋名称。

2.位置的优越性：试着归纳我国纬度位置优越性和海陆位置优越性。

【微提示】①纬度位置主要影响气候（气温、降水），分析纬度位置优越性一般从气候类型、热量、农业经济等角度分析；②分析海陆位置的优越性一般从交通、海洋资源、降水、农业等角度进行分析。

【交流合作】看哪个小组做得又快又好！1.小组合作完成《填充图册》P1第1题：在图上划出东西半球和南北半球的界线，说出我国的半球位置。

2.完成课本P3活动题1、2两题。

3.试描述加拿大（或其他国家）的位置特点。

◆图中正方形代表亚欧大陆，图中阴影能正确反映中国位置的是( )【微提示】活动1（1）要通过与他国对比来显示我国地理位置的优越性，语言要有比较性；（说明各个国家所处的五带位置，并结合七下所学内容（特别从气候、农业、人口、城市分布）等进行分析活动1（2）应先介绍位置特点（岛国、临海国、内陆国），再说明优越性（从交通、海洋资源、降水等角度），语言要准确、规范、有专业性。

【总结】描述一个区域位置特点一般从半球、纬度、海陆等角度进行描述。

二、海陆兼备的国家【自主学习】阅读课文P3—5及图1.3—1.5，划出知识要点，然后完成：1.我国的四个端点（四至点）（1）在图1.3中用“△”标出我国的四至点，说出并记住我国的四至点。

【微提示】注意语言的规范性，如：**省的**地方）（2）完成P5活动1（1）（2）2.我国疆域辽阔（1）哪些数据说明我国的疆域辽阔？（记忆）（2）完成P5活动1（3）（在课本P4图1.3中找出这些国家、岛屿、海域等地理事物的名称及位置并圈注）3.我国疆域辽阔的优越性（完成P6活动2）【交流合作】同桌对学或组内展示交流1.交流思考：读图1.4，为什么我国南北部气候差异大？读图 1.5，为什么我国东西端时间差异大？以上两个差异大说明我国疆域有什么特点？◆造成甲、乙两地同一时刻所示地理现象不同的原因是（）A.离海洋远近不同B.地形差异大C.经度差别大D.纬度差别大2.交流课本P5活动1—2答案。

八年级地理上册1.1疆域学案1（新版新人教版）疆域课题§1.1疆域（1）学习目标 1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。

重点难点要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布地名很多，要掌握其地理位置步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

”指的就是我国的地理位置。

自主学习 1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。

2．我国大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有带。

3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。

4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。

5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。

独立自学完成团队合作6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）8．阅读图1.3说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”9.在图1.3中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

10.阅读图1.4、1.5，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。

纬度高、气温低纬度不同气温不同小结提纲思维导图半球位置：半球半球大部分位于纬度地区。

位纬度位置：南北跨纬度广置大部分属于带，少部分带。

第一篇：八年级地理上册1.1疆域学案3(新版新人教版) 八年级地理上册1.1疆域学案3（新版新人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址中国的疆域教案学科八年级地理教案课题第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域主备课人年级备课时间授课教师授课班级教学目标知识目标、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。

2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，能力目标使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。

情感与价值观通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。

教学重点中国的地理位置及优越性教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

教学方法讨论法教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、导入新课我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

学生感受体验吸引学生兴趣二、辽阔的疆域.面积960万平方千米（练习）读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。

（活动）我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？2、跨近50个纬度――南北气候差异显著――适宜发展多种农业经济读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。

我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，三、海洋和岛屿、东临四海一洋2、领海和内海3、漫长的海岸线和众多的岛屿4、优越的海陆位置分析我国海陆位置的优越性。

第一节疆域【目标导航】1、能够运用地图说出我国的地理位置及其特点，会分析我国地理位置的优越性。

2、在地图上能找出我国的四至点3、中国的领海、半岛、岛屿、邻国和隔海相望的国家及其位置。

【自主学习】1、半球位置：从东西两半球看，中国位于半球；从南北两半球看，中国位于半球。

2、海陆位置：中国是洲东部、洋西岸的国家，是一个的国家。

3、纬度位置：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于地区，属，南部少数地区位于北回归线以南的，没有。

4、我国陆地面积约_________万平方千米,与整个欧洲的面积差不多。

居世界第______位。

5、我国领土的最北端在，最南端在南海的，最东端在，最西端在.6、我国疆界绵长，陆上国界线长达千米。

7、我国濒临的海洋，从北到南依次是、、和，它们与__ 连成一片。

8、我国的大陆海岸线长千米，沿海分布着、、、等岛屿。

与我国隔海相望的国家有个。

、与我国既陆上相邻，又隔海相望。

9、、是我国的内海。

【合作探究】探究一: 读课本P2内容结合图1.1完成：1、判断我国所处的半球位置和海陆位置。

2、说出我国所处的纬度位置以及所属的温度带。

3、从海陆位置看，我国属于临海国还是内陆国。

探究二：认识我国地理位置的优越性1．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）2．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）探究三：阅读图1.31、找出我国四至点:“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”2、在图上找出我国的临海和内海3、按逆时针方向沿沿我国海上疆界由南向北找出6个与我国隔海相望的国家，找出与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家【典例分析】1.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。

说明我国（）A.领海面积广大B.东西跨度广C.南北跨度广D.是一个海陆兼备的国家2.下列关于我国地理位置及优越性的表述，不正确的是（）A.我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，有利于发展对外贸易B.南北气候差异大，为发展农业的多种经营提供有利的条件C.主要位于北半球，但南沙群岛的曾母暗沙（4°S）却在南半球D. 北回归线从南部穿过，北极圈从北部穿过，所以我国主要位于北温带【检测反馈】一、单项选择1、我国领土最西端在 ( )A.曾母暗沙B.帕米尔高原(73°E附近)C.内蒙古高原D.青藏高原2、下列有关中国疆域说法正确的是（ ）A 、北回归线穿过中国的北部B 、中国位于亚洲的西部，太平洋的东岸C 、北极圈穿过中国的北部D 、中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸3、我国领土大部分地区属于（ ）A 、南温带B 、北温带C 、热带D 、北寒带4、与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性，下列说法正确的是（ ）A 、与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷B 、与巴西相比，我国气候更炎热C 、与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件D 、与日本相比，我国气候海洋性更显著二、综合题1、填出图中数字代表的地理事物名称：邻国名称：①③⑤海洋：②海峡：④2、我国领土最北端位于 省，最南端位于省。