江苏省公务员考试A、B、C三类的区别

申论（C类）和A类，B类有什么区别吗一、对于省级公务员考试来说，常将招考职位具体划分为A、B、C三个类别，分别命制相对应的申论试题。

具体区别为：各级机关中履行司法、行政执法、法制工作职责，以及为社会公共管理提供法律服务的职位，申论考试使用A类试卷；各级机关中从事财务管理、审计、经济管理等工作的职位，申论考试使用B类试卷；各级机关中除上述职位以外的履行综合管理以及机关内部管理等职责的综合管理类职位，乡镇机关的招考职位，申论考试使用C类试卷。

二、对于国家公务员考试来说，申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。

省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力-要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力-要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力-要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力-要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

阅读理解能力-要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力-要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力-要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力-要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

公务员笔试我的经验与建议(转)一、综述江苏省公务员考试分A、B、C三类，A类是综合管理类，绝大多数职位包括法检系统都属于A类，考公共基础知识（以下简称公基）、行政职业能力倾向性测验（以下简称行测）和申论三门，其中法检系统如不是只招通过司法考试的考生，则需要加试法律；B类是行政执法类，主要是一些执法部门，典型的如工商、地税、质检、城管、监狱劳教系统等，考公基和行测两门；C类是乡镇类，主要是乡镇公务员，包括乡镇政府职位及乡镇各部门（土管所、司法所等），考公基和行测两门，每类的每门满分都是一百分。

ABC三类都要考公基和行测，但三类的题型也不尽相同，总的来说，A类的题是最难的，B类稍次，C类最简单。

近几年江苏省考的考试时间一直飘忽不定，早的大约在三月下旬，迟的要到四月下旬甚至五月上旬，考试时只考一天，一般是周日，早上8点到9点半公基，10点10分到11点55行测，也就是说到中午时B类和C类的考生就结束了，下午2点到4点半申论，5点到6点半法律加试，所以对于A类特别是考法律加试的考生，体力是一个巨大的考验。

成绩会在考试后一个月左右公布，同时公布省控线和各职位进入面试人员名单，只有总分、行测和法律加试有省控线，一般A 类三门总分省控线150分，其中行测不低于50分，另外法律加试不得低于45分，行测难的年份（如2010年），省控线相应调整到45分，法律加试难的年份（如2009年），省控线相应调整到30分。

B类总分90或95分，申论50或45分，C 类与B类一样。

二、报名考试前一个月左右报名，开考比例基本上都是1比3，也就是说，一个职位招N 个人，只有报名的人数达到3N的时候，这个职位才能考试，如达不到，那就核减招生人数，比如招2个，只有4个人报名，那么这个职位就会核减，只招1个人；当N本身及为1的时候，如果报名人数只有2人，那么对不起，这个职位就不招了，这2个人再另给你们额外1天时间重新报名。

这样就充分体现出公务员考试“择优录用、宁缺毋滥”的原则。

120分abc等级怎么划分标准
CAP 通常来说，将一个考试或评估分为不同的等级时，会根据分数范围来划分。

虽然具体的划分标准可能因国家、考试机构或具体考试而异，但以下是一个可能的示例，用于将120分划分为ABC等级：
1. A等级（优秀）：90分及以上
这个等级通常表示优秀表现，考生在考试中取得了高分。

2. B等级（良好）：80-89分
-这个等级表示良好的表现，考生在考试中表现良好，但未达到完美水平。

3. C等级（合格）：70-79分
-这个等级表示考生通过考试，但表现一般，未能达到较高的水平。

请注意，这只是一个示例，实际的划分标准可能因组织和考试而异。

有些考试也许会使用更多的等级，而有些可能只使用更少的等级。

划分标准通常由考试机构或相关管理机构在考试制定的过程中确定，并且可能因时间而变化。

2016年江苏公务员A、B、C类职位划分、考试题型、难度区别Tag: 2016年江苏公务员2015-11-24 来源：江苏公务员资讯网【打印】我要提问2016年江苏公务员招录工作将于2016年2月启动，3月笔试，公共科目笔试分为A、B、C三类。

很多第一次参加公务员考试的考生不是很了解A、B、C三类试卷到底有什么区别，每一门科目A、B、C类有什么区别，为了帮助考生全面掌握考试信息，深入了解考试的出题情况及发展趋势，从而更好地把握备考方向、提高备考效率，现江苏公务员考试通用教材编写组根据多年资深研究经验，并收集多方资料，为考生详细介绍：A、B、C三类如何界定一般来说，在职位表发布的同时，各项职位对应的类别已经确定，每一个职位会对应一个职位类别，如果考生想要报考公务员，首先你要确定所要报考职位，在确定之后查看此职位属于哪一类别，便会参加哪一类别的考试。

具体考生可以查看职位表，自然一目了然。

考试科目与考试难度的区别A类考试为《公共基础知识》A卷、《行政职业能力测验》A卷和《申论》三个科目;B类考试为《公共基础知识》B卷、《行政职业能力测验》B卷两个科目;C类考试为《公共基础知识》C卷、《行政职业能力测验》C卷两个科目。

由A、B、C三类的考试科目可知，A类考试相对于B类和C类来说，增加了《申论》的考试，所以如果写作水平一般的考生想要报考A类考试，要注意学习提升。

C类试卷难度略低于B类。

职位范围的区别A类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。

B类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事机关内的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位;直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。

考试内容、结构及题型(一)公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。

2015年江苏省公务员招聘考试内容2015年江苏省公务员考试大概在15年2月中旬报名，3月底考试。

这里有2014年的考试信息可供参考：一、考试考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。

(一)公共科目笔试分为A、B、C三类A类笔试科目：《公共基础知识》(A)、《行政职业能力测验》(A)、《申论》三科;B类笔试科目：《公共基础知识》(B)、《行政职业能力测验》(B)两科;C类笔试科目：《公共基础知识》(C)、《行政职业能力测验》(C)两科。

考试范围见公务员主管部门网站公布的《江苏省2014年考试录用公务员公共科目考试大纲》。

考试不指定辅导用书、不举办辅导培训班。

(二)公共科目笔试时间及科目笔试时间：2014年3月23日。

具体安排如下：上午08:00~09:30《公共基础知识》(A、B、C)10:20~12:00《行政职业能力测验》(A、B、C)下午14:30-17:00《申论》报考人员应携带准考证和有效期内的二代身份证，按照规定的时间和地点参加笔试。

(三)专业科目笔试是否加试专业科目及其考试时间、地点见招考简章和职位简章。

(四)面试人选确定公共科目笔试阅卷结束后，由省委组织部、省人力资源社会保障厅、省公务员局研究确定各类职位最低合格分数线。

各级公务员主管部门在公共科目笔试合格人员中，从高分到低分按计划录用人数3倍的比例确定参加面试的人选。

面试前，招考单位须对面试人选进行资格复审。

通过资格复审人员名单由市以上公务员主管部门在有关网站公布。

复审不合格的，取消面试资格，并在报考同职位的笔试合格人员中从高分到低分依次递补面试人选。

面试成绩不设合格线，但形不成竞争的职位，报考人员面试成绩达到60分为合格。

面试成绩由主考官当场通知考生。

(五)总成绩计算方法有专业科目考试的职位按公共科目笔试成绩占35%、专业科目笔试成绩占15%、面试成绩占50%的比例，其余职位按公共科目笔试成绩占50%、面试成绩占50%的比例，采用百分制计算报考人员总成绩。

abc三类人员考试条件随着社会的发展和经济的不断增长，对于人才的需求也越来越高。

为了更好地适应市场需求，各行各业都开始实行人才分类管理，其中就包括ABC三类人员。

ABC三类人员是指按照岗位要求和工作性质不同而分为三类的人员，分别是A类人员、B类人员和C类人员。

对于这三类人员，不同的岗位需要不同的考试条件。

A类人员是指拥有高级职称、高等教育背景和多年工作经验的人员，他们通常担任管理、决策和技术支持的岗位，需要具备高超的专业技能和管理能力。

对于A类人员的考试条件，主要包括以下几个方面：1. 学历要求。

A类人员需要拥有本科及以上学历，且专业与所担任的岗位相关。

2. 职称要求。

A类人员需要拥有高级职称或者高级技术职称。

3. 工作经验要求。

A类人员需要具备多年相关工作经验，并有较好的工作业绩。

4. 专业技能要求。

A类人员需要具备高超的专业技能，包括管理、决策、技术支持等。

B类人员是指拥有中级职称或者中等教育背景的人员，他们通常担任技术、操作和服务的岗位，需要具备一定的专业技能和服务意识。

对于B类人员的考试条件，主要包括以下几个方面：1. 学历要求。

B类人员需要拥有中专或者大专学历，且专业与所担任的岗位相关。

2. 职称要求。

B类人员需要拥有中级职称或者中级技术职称。

3. 工作经验要求。

B类人员需要具备一定的相关工作经验，并有较好的工作业绩。

4. 专业技能要求。

B类人员需要具备一定的专业技能，包括技术操作、服务意识等。

C类人员是指拥有初级职称或者初中教育背景的人员，他们通常担任基层技术、操作和服务的岗位，需要具备一定的基本素质和操作技能。

对于C类人员的考试条件，主要包括以下几个方面：1. 学历要求。

C类人员需要拥有初中及以上学历，且具备基本的读写能力。

2. 职称要求。

C类人员需要拥有初级职称或者相关培训证书。

3. 工作经验要求。

C类人员需要具备一定的相关工作经验，并有较好的工作业绩。

4. 专业技能要求。

C类人员需要具备一定的基本素质和操作技能，包括基本的技术操作、服务意识等。

2012江苏公务员考试行测（C类）真题深度解读：题量不变，难易适中江苏人事考试网|江苏公务员|江苏中公教育近年来，江苏省公务招考形式形式趋于稳定，根据职位不同，笔试阶段分为A、B、C 三类，C类试卷主要针对江苏省录用考试中划分的专门针对乡镇一级的职位。

C类试卷行测部分依然分为4大版块，依次是言语理解与表达——数量关系——判断推理——资料分析，所涉及的基本题型有片段阅读、选词填空、文章阅读、数字推理、数学运算、类比推理、图形推理、逻辑判断、定义判断、资料分析等。

2012年江苏省考C类试卷最大的特色为题量不变，难易程度适中。

以下为中公教育专家对部分题型的详细解读：一、言语理解与表达今年江苏C类言语理解与表达仍主要考查片段阅读、文章阅读和选词填空三大题型，总题量保持在15道，但个别题型的考点有所调整，下面分题型详细介绍。

1.片段阅读片段阅读的题量在近三年来均稳定在5道，但今年的考点有所调整，与往年侧重考查细节理解型、词句理解型题目不同，今年更注重对主旨观点类题型的考查，占3道的题量，这也是片段阅读题型的主要考查题型，且近年来成为各省市片段阅读考查的重点题型。

另外涉及到主题概括型题目与细节理解型题目各1道。

【例题1】调查显示，2010年，有41.6%的城镇居民对文化消费持谨慎态度，有24%的居民家庭没有订报纸和杂志，有75%的居民很少去或没有去过电影院。

这段文字意在说明：A.城镇居民对文化消费没有兴趣B.报纸、杂志、电影票价格偏高C.城镇居民的文化消费水平偏低D.文化产品不重视城镇消费群体【中公名师解读】此题答案为C。

文段通过一系列数字“41.6%的城镇居民对文化消费持谨慎态度”、“24%的居民家庭没有订报纸和杂志”、“75%的居民很少去或没有去过电影院”说明了城镇居民的文化消费水平较低。

A、B、D三项均不能从文段中推出。

故本题答案为C。

【例题2】长期的不透明，耗损着慈善组织的信誉，更伤害了公众的公益热情。

事业单位考试中分A类，B类，C类，那一类难度比较大。

？这个没有确切的答案说哪个难哪个更简单一点，因为不同的类别考试的科目也不一样，这样就没有对比性了。

自己学的什么专业、想报什么专业，就考试什么内容。

而且说实话，事业单位考试哪个都不简单，上岸难度都不小。

一般情况下，大多数人考的是事业单位A类，像B类和C类考试的侧重点跟所报考的岗位息息相关。

我当时考试的就是事业单位A类，虽说整个备考过程也是比较艰难的但还好最后成功上岸。

下面我就主要分享一下事业单位A类的备考方法，希望能帮你上岸！事业单位A类的考试内容包括综应和职测，综应的主要题型：观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等，它的考试形式为主观题。

职测的考试题型为常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五部分，考试题型为客观题。

先说综应备考资料综应：中公综应教材＋吕凡综应课＋中公综应真题我在最开始复习综应的时候，先用到的是中公综应教材，毕竟综应科目主要考察的都是主观题，不提前把主要考试内容和考试题型搞清楚，那到后面复习的时候就会总是蒙圈，不知道自己在学什么，容易学混。

综应教材我用的是中公家的，中公作为一个老牌辅导机构，他们家的教材排版风格一直都是中规中矩，不过教材内容还是很全面的，教材上的知识点也多是从历年的考点中整理出来的。

用这本教材来做简单的预习也是绰绰有余了，我也只是把中公教材上的题型和知识点大概过了一遍后就开始看视频课了。

接下来就要开始听课，关于综应这里我就直接跟着吕凡老师去学了，想拿高分的话，吕凡老师的课是肯定得认真听。

和我之前接触过的其他视频课不同，吕凡老师并不会说太多无用的话题，而是干脆利落地用真题案例去讲解，上课时先把综应的基础知识点给我们讲解一遍后，就开始讲每个题型的做题思路和解题方法。

对于比较容易拿高分的题，吕凡老师直接讲的就是高分做题方法，虽然方法有点直接，但是学起来非常高效，写题的效果也明显。

综应的试题我主要做的就是中公家的真题套卷，主要还是因为综应都是主观性的试题，在答案这块要非常注重答题技巧才行，先把这些主要内容掌握住了，再去刷那些真题。

综合应用能力abcde的区别如下：
1、综合应用能力a类：是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2、综合应用能力b类：是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、综合应用能力c类：是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

4、综合应用能力d类：是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

5、综合应用能力e类：是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

2020江苏省考大纲解读《2020年江苏省公务员录用考试公共科目考试大纲》已于2019年10月24日发布，大纲对《行政职业能力测验》和《申论》两科试卷的整体框架、考查题型以及考试注意事项做了简单介绍。

大纲在宏观的内容表述上与去年相比没有出现大的变动，试卷仍分为A、B、C 三类。

而提醒考生注意的是，随着此次江苏省考招录工作的整体提前，大纲中也相应地将对时政要点的考查范围限定为2018年10月至2019年10月期间发生的国际国内重大事件等方面的内容，这也是今年新大纲最显着之“变”，考生在复习备考时要注意把握起始时间节点！综合近几年江苏省考命题趋势来看，两大科目的考查均在一个相对稳定的框架之下进行一定的调整，主要体现在考点的选取与形式设置上。

为使考生充分了解与把握2020年江苏省公务员笔试详情，江苏公务员考试通用教材编写组第一时间就“新大纲”，结合历年考情，针对考试范围、考试题型、考试要求以及高分备考策略等方面进行了深入解读，为广大考生的快速高效备考指明方向。

一、考生应考须知10月29日起报名，报名持续7天，12月7日笔试2020年江苏公务员考试报名时间定于2019年10月29日至11月4日，资格初审时间为10月29日至11月6日，考生在10月29日至11月7日期间完成网络缴费，公共科目笔试于12月7日进行。

保持江苏省考“稳中有变”一贯风格，变中出新“稳”指的是2020年江苏公务员考试中，沿袭分级分类命题，根据岗位分类进行划分，A、B、C三类卷分类命题，三类笔试科目均为《行政职业能力测验》和《申论》两大科目。

为进一步加大三类卷差异度，保证试卷难易程度与职位需求相匹配，凸显三类卷差异化，不同类别的试卷将在题型题量设置和试题难易程度上予以区分，比如2019年江苏省考A、B两类试题题量为135道，C类为130道。

“变”指的是历年考试真题在考点设置和题量分布上，几乎每年都有细微变化，比如2019年江苏省考《行政职业能力测验》最大的变化就是试题结构变动，言语理解与表达模块减少了5道题，数量关系模块增加了5道题。

2015江苏省公务员考试公告根据2014年各地区公务员考试时间来看，大部分省市会选择在2014年的上半年举行公务员考试。

目前，2015年江苏、浙江等地的公务员考试职位申报工作已经启动。

江、浙、沪三地均举行单独命题，考试时间与其他联考省份相比，时间较为提前。

近三年江苏公务员考试录用工作均是在春节过后举行，预计2015年江苏省考仍会延续此举。

由于2015年的春节是在2015年2月19日，加上常规的的过年七天的放假时间，2015年江苏公务员考试公告预计将会在2月底或3月初发布了。

2015年江苏公务员考试公告、报名条件、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击考试考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。

(一)公共科目笔试分为A、B、C三类A类笔试科目：《公共基础知识》(A)、《行政职业能力测验》(A)、《申论》三科;B类笔试科目：《公共基础知识》(B)、《行政职业能力测验》(B)两科;C类笔试科目：《公共基础知识》(C)、《行政职业能力测验》(C)两科。

考试范围见公务员主管部门网站公布的《江苏省2014年考试录用公务员公共科目考试大纲》。

考试不指定辅导用书、不举办辅导培训班。

(二)公共科目笔试时间及科目笔试时间：2014年3月23日。

具体安排如下：上午08:00~09:30《公共基础知识》(A、B、C)10:20~12:00《行政职业能力测验》(A、B、C)下午14:30-17:00《申论》报考人员应携带准考证和有效期内的二代身份证，按照规定的时间和地点参加笔试。

(三)专业科目笔试是否加试专业科目及其考试时间、地点见招考简章和职位简章。

(四)面试人选确定公共科目笔试阅卷结束后，由省委组织部、省人力资源社会保障厅、省公务员局研究确定各类职位最低合格分数线。

各级公务员主管部门在公共科目笔试合格人员中，从高分到低分按计划录用人数3倍的比例确定参加面试的人选。

面试前，招考单位须对面试人选进行资格复审。

通过资格复审人员名单由市以上公务员主管部门在有关网站公布。

公共科目a类和b类是指国家公务员考试的常见科目，包括行政管理、政治学、法律、管理学等内容。

而行政执法类则是与行政执法相关的法律、政策、管理等方面的知识。

让我们来讨论公共科目a类和b类。

在国家公务员考试中，公共科目a类和b类是考生必须要学习和掌握的重要科目。

其中，a类主要涉及政治学、社会学、管理学等内容，而b类则包括法律、经济学、行政管理等内容。

这两类科目在考试中占据了重要的地位，考生需要深入学习和理解其中的知识，才能够在考试中取得较好的成绩。

行政执法类也是与公务员相关的重要科目。

行政执法是指政府部门和相关行政机构依法对公民、法人和其他组织实施行政管理的一种方式。

行政执法类科目涉及法律、政策、管理等方面的内容，考生需要了解相关法律法规、政策文件以及行政执法的基本原则和实践经验。

在学习公共科目a类和b类以及行政执法类的过程中，我们不仅需要掌握相关知识，还需要了解其在实际工作中的应用。

对于公共科目a类和b类，我们需要了解政治、管理、社会等方面的知识，并将其运用到公共管理和行政工作中。

而对于行政执法类，我们则需要深入了解相关法律法规，并结合实际案例进行分析和应用。

从个人角度来看，我认为深入学习和掌握公共科目a类和b类以及行政执法类的知识对于从事公共管理和行政工作的人来说是非常重要的。

这些知识将帮助我们更好地理解和应用相关法律法规，提升我们的工作能力和水平，为公共事业的发展做出更多的贡献。

总结而言，公共科目a类和b类以及行政执法类是国家公务员考试中的重要科目，在实际工作中也具有重要的意义。

通过深入学习和掌握这些知识，我们将能够更好地适应公共管理和行政工作的需求，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

希望通过本文的介绍，您能对这些科目有更深入的理解和认识。

以上是本人对公共科目a类和b类以及行政执法类的个人观点和理解，希望能够对您有所帮助。

感谢阅读。

公共科目a类和b类以及行政执法类是国家公务员考试中的重要科目，它们涵盖了政治学、管理学、法律等领域的知识，对于备战国家公务员考试和从事相关行政管理工作的人员都具有重要意义。

2021年江苏公务员考试申论真题及解析（B类）2021年江苏省录用公务员考试《申论》真题卷B类一、注意事项1．2021年江苏《申论》考试分为A、B、C三类试卷。

三卷的给定资料完全相同，题目有所不同。

2．本题本由给定资料和作答要求两部分构成。

三卷的考试时限均为150分钟。

其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

满分均为100分。

3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在题本、答题卡指定位置上填写自己的姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡上填涂准考证号对应的数字栏。

4．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定区域内作答，超出答题区域的作答无效！5．待监考人员宣布考试开始后，你才可以开始答题。

6．所有题目一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。

7．当监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，并将题本、答题卡和草稿纸都翻过来放在桌上。

待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！二、给定材料资料1在祖国的山山水水间，有这么一群人。

他们或俯首案前，呕心沥血研究民间文化；或献身舞台，孜孜以求编演老百姓喜闻乐见的精彩节目；或走村串寨，把精神文化食粮播撒在田间地头……他们有一个共同的名字--“基层文化人”。

2021年1月9日晚，“最美基层文化人”颁奖典礼在H省音乐厅举行，H省“最美基层文化人”名单正式出炉。

以下是几位“最美基层文化人”的简要事迹。

欧阳老师是M县偏远山区的一名普通文化辅导员。

2021年退休后，他走乡串户收集改编民谣，为留守儿童编写了一本《十里山童谣》，融文明礼仪、法治安全、良好习惯、环境保护与资源节约等内容于一体，易读、易记、易懂，深受孩子们的喜爱。

为了留守儿童的教育和成长，欧阳老师捐出自己的全部藏书和住房公积金创建“十里山留守儿童文化街”和“十里山书香文化社区”，为留守儿童建造了一个精神“粮仓”。

D市文化馆的王先生只有小学学历，自学成才。

数十年来，他利用节假日和工作之便，自费跑遍了该市100多个乡镇村组，收集地方文化遗产资料三百余万字。

公务员考核等级随着中国改革开放的不断发展和经济的迅速增长，公务员的职责日益增加，其考核也变得越来越重要，考核等级也是一个重要的索引，可以清楚地确定一个公务员的能力等级和效能。

公务员的考核等级是由国家统一规定的，这在一定程度上保证了公务员的正确考核。

目前，中国公务员的考核等级分为A、B、C、D 四个等级，分别对应高、中、低三个能力等级。

A类公务员承担具有较高要求的重大重点工作，有较强的责任心和管理能力，综合能力超出上级机关指定的范畴，具备改革创新能力，有强烈的公共服务意识和爱国精神，能够有效地完成政府改革和建设任务，具有高度的组织协调能力，为国家的发展做出积极的贡献。

B类公务员能够有效地完成日常工作，做到责任心强，作风良好，贡献突出；综合能力达到上级机关指定的要求，工作认真负责，业绩突出，能够有效地完成上级指定的任务，具备一定的解决复杂问题的能力，工作有条理，具有良好的绩效，积极为国家和社会发展作出贡献。

C类公务员能够正确地理解政策法规，具备基本的工作技能，能够执行一般的工作任务，具有一定的工作责任心，作风良好，保持正常的工作秩序，出示一定的贡献。

D类公务员能够正确理解政策法规，能够完成日常工作，但缺乏责任心，无法完成上级领导指定的任务，工作效率低，技术水平较低，对政策法规不怎么了解，无法为国家发展作出贡献。

从上面可以看出，公务员的考核等级是由国家统一规定的，这可以保证公务员的正确考核，按照不同的能力等级，进行准确的考核，以此来提高公务员的素质，提高国家的效能。

另外，公务考核应该考虑工作情况，特殊实际和社会影响，实行综合考核。

因为公务员的工作涉及到政治、管理、技术等多方面，很难通过单科成绩来考核，必须结合特定的情况，综合地考核公务人员的能力和实力，以此来确定一个合格的公务员。

总之，考核公务员的等级绝不是一件容易的事情，只有通过全面准确的考核，才能从多方面准确判断公务员的能力和工作状况，使公务员的能力得到有效地提高，以实现更好的政府改革和建设。

事业单位abcde类的区别1、岗位不同：综合管理类（a类）：主要适应于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；自然科学专技类（c类）：工程、农技（农艺、畜牧、兽医）、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员；中小学教师类（d类）：小学（幼教）教师、中学教师、中等专业学校教员；医疗卫生类（e类）：医师、药师、护士、技师五类。

2、考试内容范围，题型不同：（1）试用岗位综合管理类（a类）常识判断、言语理解与表达、数量关系（数据关系的分析、运算和判断）、判断推理和资料分析等部分试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。

试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

主要适应于事业单位中以行政性，事务性和业务管理为主的岗位。

（2）社会科学专技类（b类）常识判断、言语运用、数量分析（数学运算、资料分析）、判断推理、综合分析等部分试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。

（3）自然科学专技类（c类）常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。

每次考试从上述题型中组合选用（4选3）。

主要适用于工程、农技（农艺、畜牧、兽医），统计、船舶、民航飞行、关武员、实验员、技工学校教师，一般性自然科学研究人员。

（4）中小学教师类（d类）常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择（教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力）等部分是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

包括辨析题、案例分析、教育方案设计题等。

主要适用于小学（幼教），中学教师，中等专业学校教员。

公务员考试a类和b类的区别
A类与B类只是行政能力测试出题不同，职位不同，除此之外，A类与B 类没有其他的区别。

1、考试科目不同
A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》；
B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》。

各职位将标明A类或B 类。

报考乡镇（街道）A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论（乡镇机关）》。

报考公安系统执法勤务类岗位的，须参加《公安基础知识》考试。

其他需要加试专业科目的职位，详见招考职位表。

2、职位不同
A类岗位从事政治、法规、规划等研究拟定工作，指导、监督、检查法律法规和政策执行情况，以及机关内部综合性管理的职位.b类职位主要包括：从事机关内的专业技术工作，对机关的公共管理提供专也技术支持且对外没有行政管理指责的职位，直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法行为。

B类岗位主要是从事机关内的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位，B类职位多集中在地税系统、监狱系统、公安系统。

公务员考试根据新大纲已经不分A类B类了,现在分的是一和二.主要科目有行政职业能力测试和申论.2006年1月1日起,无论中央或地方公务员统一称为公务员,没有级别之分!考试内容地方上相对于中央来说简单一些!之所以分别招考,是因为中央和地方对公务员的待遇和生活保障分别来源于中央和地方两级财政保障,因此有所区别!。

A类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。

B类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事机关内的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位；直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。

C类职位是江苏省录用考试中划分的专门针对乡镇一级的职位。

而根据《2006年江苏省录用公务员和机关工作人员考试大纲》：公共科目笔试分为A、B、C三类；考试科目为：《公共基础知识》、《行政职业能力倾向测验》和《申论》三个科目。

其中，A类考试科目为：《公共基础知识》A卷、《行政职业能力倾向测验》A卷和《申论》三科；B类考试科目为：《公共基础知识》B 卷和《行政职业能力倾向测验》B卷两科；C类考试科目为：《公共基础知识》C 卷和《行政职业能力倾向测验》C卷两科。

全省法院、检察院系统法律专业职位，加试法律专业科目。

一、考试性质与测试目标江苏公务员考试是由公务员主管部门组织的、用于录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的考试；是按照确定的招录计划，针对相应的空缺职位面向社会公开招考的竞争性考试。

凡符合报考资格条件的人员均可参加。

公共科目笔试是针对公务员岗位任职能力和职位要求进行的考试。

通过测试应试人员从事公务员职业应当具备的基本能力，达到对报考群体初步筛选的目的。

本次笔试结束后，招录主管机关将组织面试入围的考生进行面试。

二、考试科目及方式本次公共科目笔试分为A、B、C三类。

考试科目：A类考试为《公共基础知识》A卷、《行政职业能力倾向测验》A卷和《申论》三个科目；B类考试为《公共基础知识》B卷、《行政职业能力倾向测验》B卷两个科目；C类考试为《公共基础知识》C卷、《行政职业能力倾向测验》C卷两个科目。

省委组织部选调生公共科目笔试同A类。

报考全省法院、检察院系统法律专业职位（不含仅限通过国家司法考试人员报考的职位、法警职位、法医职位、聘任制书记员职位）的人员，加试法律专业科目。

行测abc类全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：行测是指国家公务员录用考试中的行政能力测验，分为A类、B类、C类三类。

A类试题主要考查应试者的逻辑推理能力和分析推理能力，B类试题主要考查应试者的言语理解、判断推理和归纳总结能力，而C 类试题主要考查应试者的数量关系判断和应用数学知识能力。

本文将对行测各类试题进行详细介绍和分析。

一、A类试题A类试题主要考查应试者的逻辑推理能力和分析能力，包括数量关系、判断推理、逻辑推理等方面。

通常来说，A类试题分为数量关系题、逻辑判断题和逻辑推理题三种类型。

在数量关系题中，考生需要通过数学计算和逻辑推理来解决问题。

给出一组数字，要求根据一定的规律进行计算，推理出下一个数字是多少。

这种题型考查了考生的数学运算和逻辑思维能力。

在逻辑判断题中，考生需要根据所给的条件和信息，判断出正确或错误的结论。

这种题型考查了考生的逻辑思维和分析推理能力。

给出一组陈述，要求判断哪些是正确的，哪些是错误的。

A类试题主要考查了考生的逻辑思维和分析能力，需要考生具备良好的数学基础和逻辑推理能力。

B类试题主要考查应试者的言语理解、判断推理和归纳总结能力，包括言语理解题、判断推理题和归纳总结题三种类型。

在言语理解题中，考生需要根据所给的语段或文章，理解其含义和目的。

这种题型考查了考生的语言理解和表达能力。

给出一篇文章，要求从中找出重点和主旨。

C类试题主要考查应试者的数量关系判断和应用数学知识能力，包括数量关系判断题和应用数学知识题两种类型。

在应用数学知识题中，考生需要将所学的数学知识应用到实际问题中。

这种题型考查了考生的数学应用和解决问题能力。

给出一个实际问题，要求用数学知识解答。

总结行测A类、B类、C类试题分别考查了考生的逻辑推理、言语理解和数量关系判断能力。

对于考生来说，需要在备考过程中注重提高自己的逻辑思维和分析能力，以应对不同类别的试题。

也需要掌握基础的数学知识和文字表达能力，以提高整体的应试水平。