防震减灾兴趣小组活动记录

第1篇活动时间：2023年10月25日活动地点：XX中学多功能厅参与人员：全体教师、安全专家、消防员、地震救援队员活动主题：提高师生安全意识，强化防火防地震应急处理能力一、活动背景随着社会的快速发展，校园安全成为了全社会关注的焦点。

为了进一步提高全校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，我校于2023年10月25日组织开展了防火防地震教研活动。

本次活动旨在通过理论学习和实践演练，使全体师生掌握基本的防火防地震知识和技能，提高自救互救能力。

二、活动内容1. 开幕式活动开始，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了防火防地震工作的重要性，并对本次活动提出了具体要求。

2. 安全专家讲座（1）讲座主题：校园防火防地震知识普及（2）主讲人：安全专家安全专家从以下几个方面进行了详细讲解：- 防火知识：火源管理、火灾预防、火场逃生等；- 地震知识：地震成因、地震预警、地震逃生等；- 应急处理：自救互救、逃生技巧、救援方法等。

3. 消防员实操演练（1）演练项目：灭火器使用、消防栓操作（2）参演人员：全体教师消防员现场演示了灭火器和消防栓的使用方法，并指导教师们进行实操演练。

通过实际操作，教师们掌握了灭火器和消防栓的正确使用方法。

4. 地震救援队员实操演练（1）演练项目：地震逃生、自救互救（2）参演人员：全体教师地震救援队员现场演示了地震逃生的正确姿势和自救互救方法，并指导教师们进行实操演练。

通过实际操作，教师们掌握了地震逃生的技巧和自救互救的基本方法。

5. 总结发言活动最后，副校长对本次活动进行了总结，肯定了全体师生的积极参与和努力，并对今后的防火防地震工作提出了要求。

三、活动成果1. 提高了师生安全意识。

通过本次活动，全体师生对防火防地震知识有了更深入的了解，安全意识得到了进一步提高。

2. 增强了应急处理能力。

通过实操演练，师生们掌握了基本的防火防地震知识和技能，提高了应对突发事件的能力。

3. 增进了师生之间的团结。

全国防灾减灾日教育活动记录篇1 教学目标：1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。

2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

教学准备：有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。

教学过程：一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、讲解地震预兆。

2、震前井水变化的谚语：井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题：地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。

易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。

较高家俱上不堆放笨重物品。

房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。

发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护?a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。

地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。

有关防震减灾活动主题班会记录5篇有关防震减灾活动主题班会记录15—9月，是雷雨天气集中的季节，为了提升儿童青少年对雷电、暴雨等气象自然灾害的认识以及应对自然灾害的能力，班级开展了三场“知识守护生命”防灾减灾宣传教育主题班会，希望将有关防雷电、暴雨等灾害的知识带进课堂、走近小学生。

活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。

初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

活动过程：一、宣布活动内容同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、学生出示搜集到的有关地震知识。

学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。

大部分地震的发生与地质结构有关。

在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。

世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。

学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。

地震释放出来的能量越大，震级越高。

震级每增加1级，能量约增加30倍。

通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。

我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。

1976年7月28日发生在唐山的7。

8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。

这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。

由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。

第1篇一、班会背景为了提高学生的防震减灾意识，增强学生的自我保护能力，我校于2021年9月30日开展了以“地震来了，我不怕”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生了解地震的基本知识，掌握防震减灾的技能，提高学生的安全防范意识。

二、班会时间2021年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任及五年级全体学生五、班会流程1. 班主任发言（1）开场致辞班主任首先对全体学生表示问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（2）地震知识讲解班主任通过PPT向学生介绍了地震的基本知识，包括地震的定义、成因、类型、震级等，让学生对地震有一个初步的认识。

（3）防震减灾技能讲解班主任详细讲解了防震减灾的基本技能，包括：1. 地震发生时的自救方法：保持冷静，迅速寻找安全的地方躲避，如桌子、床下等。

2. 紧急疏散时的注意事项：听从指挥，有序撤离，不拥挤、不推搡。

3. 地震后的自救互救：学会包扎、止血等基本急救知识。

2. 学生互动环节（1）地震知识问答班主任向学生提问地震相关知识，检验学生对地震知识的掌握程度。

（2）防震减灾技能演练班主任组织学生进行防震减灾技能演练，让学生亲身体验如何在地震发生时保护自己。

3. 家长代表发言家长代表分享了家庭防震减灾的经验，提醒家长关注孩子的安全，共同提高防震减灾意识。

4. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调地震防范的重要性，希望全体学生提高自我保护意识，学会防震减灾技能。

六、班会效果1. 学生对地震的基本知识和防震减灾技能有了更深入的了解。

2. 学生的安全防范意识得到提高，学会了如何在地震发生时保护自己。

3. 家长对学校的防震减灾教育给予了肯定，表示将积极配合学校做好孩子的安全教育工作。

七、班会反思1. 班主任在讲解地震知识时，应注重结合实际案例，让学生更容易理解。

2. 在防震减灾技能演练环节，班主任应关注学生的个体差异，确保每位学生都能掌握基本技能。

3. 学校应定期开展防震减灾教育，提高学生的安全防范意识。

第1篇日期：2023年4月15日时间：下午2:00-3:30地点：小学多功能厅主持人：张老师参与人员：五年级全体学生---活动背景为了提高学生的防震减灾意识，使学生掌握必要的地震应急知识和技能，我校五年级于2023年4月15日下午举行了以“防地震，保安全”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过讲解、模拟演练、知识竞赛等形式，增强学生的自我保护能力，提高应对地震灾害的应急反应能力。

---活动流程一、活动开始（2:00-2:10）1. 主持人开场：张老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调防震减灾的重要性。

2. 全体起立，奏唱国歌：通过奏唱国歌，激发学生的爱国情怀，为班会活动营造庄严的氛围。

二、地震知识讲解（2:10-2:30）1. 地震成因及危害：张老师用生动形象的语言讲解了地震的成因、类型以及可能带来的危害。

2. 地震前的预兆：介绍地震前的常见预兆，如地声、地光、动物异常行为等。

3. 地震逃生知识：详细讲解地震发生时如何正确逃生，包括室内避震、室外避震和逃生时的注意事项。

三、地震逃生模拟演练（2:30-2:50）1. 模拟演练准备：张老师宣布模拟演练开始，并提醒学生在演练过程中注意安全。

2. 室内避震：学生在听到地震警报后，迅速躲到课桌下，用书包或书本保护头部。

3. 室外避震：地震警报解除后，学生在老师的带领下有序撤离教室，迅速到达指定安全区域。

4. 总结反馈：张老师对模拟演练进行总结，指出学生在演练过程中存在的问题，并提出改进措施。

四、地震知识竞赛（2:50-3:10）1. 分组：将全班学生分成若干小组，每组选出一名队长。

2. 竞赛规则：每组回答一道关于地震的知识题，答对加一分，答错不扣分。

3. 竞赛进行：张老师提问，各小组抢答，答对者获得加分。

4. 公布结果：张老师公布竞赛结果，对获奖小组进行表彰。

五、活动总结（3:10-3:30）1. 张老师总结：张老师对本次班会活动进行总结，肯定了学生在活动中的积极参与和出色表现。

第1篇一、会议背景为了提高同学们的防震减灾意识，增强自我保护能力，我校于XX年XX月XX日组织了一次班会防震减灾教育活动。

本次班会旨在普及防震减灾知识，提高同学们的应急逃生能力，确保在地震等突发事件发生时，同学们能够迅速、有序地采取自救措施，最大限度地减少人员伤亡。

二、班会主题“地震来了，我们该怎么办？——防震减灾知识普及及应急逃生演练”三、班会时间XX年XX月XX日四、班会地点XX年级XX班教室五、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任六、班会流程1. 班主任介绍防震减灾知识班主任首先介绍了地震的形成原因、特点以及常见的地震前兆。

随后，结合实际案例，详细讲解了防震减灾的基本知识和逃生技巧。

2. 防震减灾知识竞赛为了检验同学们对防震减灾知识的掌握程度，班主任组织了一场知识竞赛。

竞赛分为必答、抢答、风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。

3. 应急逃生演练在班主任的指导下，同学们进行了应急逃生演练。

演练过程中，同学们按照逃生路线有序撤离，用时XX秒，达到了预期效果。

4. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在防震减灾知识学习和应急逃生演练中的表现，并强调了提高防震减灾意识的重要性。

七、班会成果1. 同学们对防震减灾知识有了更深入的了解，提高了自我保护能力。

2. 同学们在应急逃生演练中掌握了正确的逃生方法，增强了应对地震等突发事件的能力。

3. 班级形成了良好的防震减灾氛围，为构建和谐校园奠定了基础。

八、班会不足1. 部分同学对防震减灾知识掌握不够全面，需要加强学习。

2. 应急逃生演练过程中，部分同学存在慌乱、拥挤现象，需要进一步改进。

九、改进措施1. 加强防震减灾知识教育，定期组织知识竞赛、讲座等活动，提高同学们的防震减灾意识。

2. 优化应急逃生演练方案，提高演练效果，确保同学们在地震等突发事件发生时能够迅速、有序地逃生。

3. 加强班级管理，培养同学们的纪律性和团结协作精神，提高班级整体素质。

防震减灾兴趣小组活动记录表
活动名称：防震减灾兴趣小组第一次会议
活动时间：2021年8月1日下午3点
活动地点：学校307教室
活动人员：10人
活动内容：
1. 热烈欢迎各位成员加入防震减灾兴趣小组，并介绍了小组的创建目的和活动计划。

2. 小组成员自我介绍，了解其相关背景和对防震减灾的认识。

3. 讨论了近年来中国的地震灾害情况，并介绍了一些防震减灾的基本知识。

4. 探讨了防震减灾在日常生活中的实际应用，例如如何制定应急预案，如何逃生等。

5. 分成两个小组，讨论了各组对于如何提高公众的防震减灾意识和技能的建议和想法，并做了简短讲述。

6. 记录了小组的下一步行动计划，包括开展防震减灾宣传活动，组织参观防震减灾相关机构和设施等。

活动总结：
本次会议意义重大，使得小组成员更好地了解了防震减灾的重要性，同时也提高了对该领域的兴趣和参与度。

通过讨论，各
位成员也更好地了解了彼此的意见，为今后的活动奠定了基础。

我们相信，在小组的共同努力下，一定能够为社会做出一份贡献。

第1篇一、活动背景随着全球气候变化和自然灾害的频发，地震作为一种常见的自然灾害，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。

为了提高同学们的防震减灾意识，增强自我保护能力，我校于2022年X月X日开展了以“防震减灾，共筑安全防线”为主题的班会活动。

二、活动目标1. 使同学们了解地震的基本知识，提高防震减灾意识；2. 培养同学们在地震发生时的自救互救能力；3. 加强班级团结，共同应对地震灾害。

三、活动内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了防震减灾的重要性，希望同学们通过本次班会活动，提高自身的安全意识，为班级和学校的安全稳定贡献力量。

2. 地震知识讲座邀请地震专家为同学们进行地震知识讲座。

讲座内容包括：（1）地震的定义、成因及类型；（2）地震波的传播及危害；（3）我国地震分布及特点；（4）地震预报及预警系统。

3. 观看防震减灾宣传片组织同学们观看防震减灾宣传片，通过真实的案例，让同学们更加直观地了解地震的危害，以及如何在地震发生时保护自己。

4. 实战演练模拟地震发生时的场景，进行防震减灾实战演练。

内容包括：（1）地震发生时的逃生路线；（2）被困时的自救互救方法；（3）紧急疏散时的注意事项。

5. 班级讨论同学们就地震发生时的应对措施展开讨论，分享自己在防震减灾方面的经验和心得。

6. 签署安全承诺书全体同学签署安全承诺书，承诺在日常生活中注重防震减灾，为班级和学校的安全稳定贡献力量。

四、活动总结1. 通过本次班会活动，同学们对地震有了更深入的了解，提高了防震减灾意识；2. 同学们在实战演练中掌握了地震发生时的逃生方法和自救互救技能；3. 班级凝聚力得到加强，同学们共同为班级和学校的安全稳定贡献力量。

五、活动反思1. 在活动过程中，部分同学对地震知识了解不足，需要加强相关知识的学习；2. 实战演练过程中，部分同学表现出紧张和恐慌，需要进一步加强对同学们的心理辅导；3. 班级安全管理工作需要进一步加强，确保同学们的生命财产安全。

第1篇一、班会主题防震减灾，共筑安全防线二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校会议室四、班会对象全体师生五、班会主持人班主任六、班会内容一、开场致辞班主任首先向全体师生介绍了本次班会的主题和目的，强调了防震减灾的重要性，希望大家能够认真对待，共同提高防震减灾意识和能力。

二、地震知识讲座1. 地震的基本概念：地震是指地球表面及附近岩石层在短时间内发生的突然破裂和振动现象。

2. 地震的成因：地震的成因主要与地球板块运动有关，当板块发生挤压、拉伸或剪切时，岩石层会积累大量的能量，当能量积累到一定程度时，就会发生地震。

3. 地震的震级：地震的震级是衡量地震大小的重要指标，震级越高，地震破坏力越大。

4. 地震的预防措施：了解地震知识，掌握防震减灾技能，做好防震准备。

5. 地震发生时的应对措施：保持冷静，迅速撤离到安全地带；如无法撤离，应迅速躲到坚固的家具下或卫生间等小空间内；如被困，保持体力，等待救援。

三、地震逃生演练1. 演练目的：提高师生在地震发生时的逃生自救能力，确保生命安全。

2. 演练流程：（1）警报响起，全体师生迅速从座位上站起来，保持冷静。

（2）班主任指挥学生有序撤离教室，避开课桌、窗户等危险物品。

（3）学生迅速跑到指定安全地带，班主任清点人数。

（4）演练结束后，班主任对演练情况进行总结，指出不足之处，提出改进措施。

四、防震减灾知识问答1. 地震发生时，以下哪种做法是正确的？（A. 立刻跳窗逃生 B. 静待地震结束 C. 躲到坚固的家具下 D. 立刻逃离教室）2. 地震发生时，以下哪种地方比较安全？（A. 课桌下 B. 卫生间 C. 教室门口 D. 窗户旁）3. 地震发生时，以下哪种做法是错误的？（A. 保持冷静，迅速撤离 B. 躲到坚固的家具下 C. 跳楼逃生 D. 静待地震结束）五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了防震减灾的重要性，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识，共筑安全防线。

全国防震减灾教育活动记录
（原创实用版）
目录
1.引言：防震减灾教育活动的背景和意义
2.活动内容：防震减灾知识普及、实践演练和技能培训
3.活动成果：提升公众防震减灾意识和自救互救能力
4.总结：防震减灾教育活动的重要性和未来发展
正文
一、引言
我国是一个地震活动频繁的国家，地震灾害对我国的人民生命财产安全构成了严重威胁。

因此，防震减灾教育活动在我国具有重要的现实意义。

防震减灾教育活动旨在通过普及防震减灾知识，提高公众的防震减灾意识，提升公众的自救互救能力，减少地震灾害带来的损失。

二、活动内容
全国防震减灾教育活动主要包括以下内容：
1.防震减灾知识普及：通过举办讲座、发放宣传册等方式，向公众普及防震减灾的基本知识和技能。

2.实践演练：组织社区、学校等场所进行防震减灾应急演练，让公众掌握应对地震灾害的基本方法。

3.技能培训：对救援人员、志愿者等进行专业技能培训，提高他们的救援能力和效率。

三、活动成果
全国防震减灾教育活动取得了显著的成果，主要体现在以下方面：
1.提升了公众的防震减灾意识，使大家更加重视地震灾害的防范工作。

2.提高了公众的自救互救能力，有效地降低了地震灾害造成的人员伤亡和财产损失。

3.促进了防震减灾工作的社会化、全民化，为我国防震减灾事业的发展奠定了坚实的基础。

四、总结
全国防震减灾教育活动在我国防震减灾事业中发挥了重要作用。