哈工大2006污染控制微生物学

12年考研哈工大环境工程专业-污染控制微生物学考研参考书12年考研哈工大市政环境工程学院环境工程参考书及目录《环境化学》内容提要《环境化学（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

全书共八章，包括绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、生物体内污染物质的运动过程及毒性、典型污染物在环境各圈层中的转归与效应、受污染环境的修复和绿色化学的基本原理与应用。

以阐述污染物在大气、水、岩石、生物各圈层环境介质中迁移转化过程所涉及的污染化学问题及其效应为主线，较全面深入地阐明基本原理、环境化学相关交叉学科的知识。

为进一步贯彻可持续发展的战略思想和方针，增添了反映近年环境科学领域新发展且应用性较强的两个重要研究方向，即“受污染环境的修复”和“绿色化学”内容的介绍和讨论。

《环境化学（第2版）》密切结合我国乃至全球关注的环境问题，在介绍基本和主要内容的基础上，注意适当反映本领域的最新研究成果和进展。

目录第一章绪论第一节环境化学一、环境问题二、环境化学第二节环境污染物一、环境污染物的类别二、环境效应及其影响因素三、环境污染物在环境各圈的迁移转化过程简介第二章大气环境化学第一节大气的组成及其主要污染物一、大气的主要成分二、大气层的结构三、大气中的主要污染物第二节大气中污染物的迁移一、辐射逆温层二、大气稳定度三、大气污染数学模式四、影响大气污染物迁移的因素第三节大气中污染物的转化一、自由基化学基础二、光化学反应基础三、大气中重要自由基的来源四、氮氧化物的转化五、碳氢化合物的转化六、光化学烟雾七、硫氧化物的转化及硫酸烟雾型污染八、酸性降水九、温室气体和温室效应十、臭氧层的形成与耗损第四节大气颗粒物一、大气颗粒物的来源与消除二、大气颗粒物的粒径分布三、大气颗粒物的化学组成四、大气颗粒物来源的识别五、大气颗粒物中的PM2.5第三章水环境化学第一节天然水的基本特征及污染物的存在形态一、天然水的基本特征二、水中污染物的分布和存在形态三、水中营养元素及水体富营养化第二节水中无机污染物的迁移转化一、颗粒物与水之间的迁移二、水中颗粒物的聚集三、溶解和沉淀四、氧化还原五、配合作用第三节水中有机污染物的迁移转化一、分配作用二、挥发作用三、水解作用四、光解作用五、生物降解作用第四节水质模型一、氧平衡模型二、湖泊富营养化预测模型三、有毒有机污染物的归趋模型四、多介质环境数学模型第四章土壤环境化学第一节土壤的组成与性质一、土壤组成二、土壤的粒级分组与质地分组三、土壤吸附性四、土壤酸碱性五、土壤的氧化还原性第二节重金属在土壤一植物体系中的迁移及其机制一、影响重金属在土壤一植物体系中迁移的因素二、重金属在土壤一植物体系中的迁移转化规律三、主要重金属在土壤中的积累和迁移转化四、植物对重金属污染产生耐性的几种机制第三节土壤中农药的迁移转化一、土壤中农药的迁移二、非离子型农药与土壤有机质的作用三、典型农药在土壤中的迁移转化第五章生物体内污染物质的运动过程及毒性第一节物质通过生物膜的方式一、生物膜的结构二、物质通过生物膜的方式第二节污染物质在机体内的转运一、吸收二、分布三、排泄四、蓄积第三节污染物质的生物富集、放大和积累一、生物富集二、生物放大三、生物积累第四节污染物质的生物转化一、生物转化中的酶二、若干重要辅酶的功能三、生物氧化中的氢传递过程四、耗氧有机污染物质的微生物降解五、有毒有机污染物质生物转化类型六、有毒有机污染物质的微生物降解七、氮及硫的微生物转化八、重金属元素的微生物转化九、污染物质的生物转化速率第五节污染物质的毒性一、毒物二、毒物的毒性三、毒物的联合作用四、毒作用的过程五、毒作用的生物化学机制第六节有机物的定量结构与活性关系一、概述二、Hansch分析法三、分子连接性指数法四、量化参数在QSAR研究中的应用五、比较分子力场分析方法第六章典型污染物在环境各圈层中的转归与效应第一节污染物在多介质多界面环境中的传输第二节重金属元素一、汞二、镉三、铬四、砷第三节有机污染物一、持久性有机污染物二、有机卤代物三、多环芳烃四、表面活性剂第七章受污染环境的修复第一节微生物修复技术一、概述二、影响微生物修复效率的因素三、强化生物修复的主要类型四、生物修复的优缺点第二节植物修复技术一、概述二、植物修复重金属污染的过程和机理三、植物修复有机污染物的过程和机理第三节化学氧化技术一、概述二、高锰酸钾氧化法三、臭氧氧化技术四、过氧化氢及Fenton氧化技术第四节电动力学修复一、基本原理二、影响因素三、联用技术第五节地下水修复的可渗透反应格栅技术一、概述二、Fe—PRB第六节表面活性剂及共溶剂淋洗技术一、基本原理二、影响因素第八章绿色化学的基本原理与应用第一节绿色化学的诞生和发展简史一、绿色化学的诞生二、绿色化学的定义和发展简史第二节绿色化学的基本原理一、绿色化学的12条原理及特点二、绿色化学与绿色工程三、工业生态学原理第三节绿色化学的应用一、绿色化学的主要研究方向二、绿色化学的应用《污染控制微生物学》内容简介本书除介绍了微生物的形态结构、生理特征、新陈代谢、生长繁殖和遗传变异等知识外，还叙述了难降解物质的降解与转化规律、废水生物处理基本原理和新工艺、新技术及生物修复等方面内容，反映了国内外最新研究成果。

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Ⅴ、联系方式：QQ为VIP会员，两部业务电话24小时开机。

Ⅵ、团队面购：哈尔滨地区考生可预约后持本人学生证来工大本部或工大二区直接购买资料。

所有资料在其各自领域都是之最，突破了连续6年获得＂考生最爱之王牌资料＂的殊荣！『品牌资料、王牌资料、金牌资料、名牌资料』全套“精华版▲上乘”笔记、经典VIP笔记、课件、资料、教案、录音、指南需要满足的条件，是：1、抄写者必须是哈工大本院专业课方面突出并且字体俊美善于记录的女生（男生如果各项指标高也可）2、字体必须清晰幽美、抄写必须详尽并有条理性和逻辑性，以供参看。

（乱七八糟的坚决不在本列）3、抄写者必须是专业课单科考试成绩非工科130～140分、工科110～120分的牛人。

4、该笔记必须是第一次原版经典复印，而非二次、三次、N次粗糙复印。

（很多卖家都是N次复印）5、辅导班录音必须用高清晰录音笔或者品牌MP3进行录制，有杂音的不在本范围内。

目　录2016年哈尔滨工业大学875污染控制微生物学考研真题2014哈工大环境工程考研专业课875污染控制微生物学（回忆版）2013哈工大环境工程考研专业课875污染控制微生物学（回忆版）2012年哈尔滨工业大学875污染控制微生物学考研真题2011年哈尔滨工业大学875污染控制微生物学考研真题2009年哈尔滨工业大学875污染控制微生物学考研真题2008年哈尔滨工业大学875污染控制微生物学考研真题及详解2007年哈尔滨工业大学475污染控制微生物学考研真题及详解2006年哈尔滨工业大学475污染控制微生物学考研真题及详解2016年哈尔滨工业大学875污染控制微生物学考研真题一、名词解释（每题2分，共20分）1、TCA循环2、基因工程3、米氏方程4、菌胶团5、竞争排斥原理6、水体自净7、基团转位8、水华9、生态位宽度 10、限制因子二、填空题（每空1分，共20分）1、细菌细胞膜的主要成分是（　）和（　）2、氧化还原酶包括（　）和（　）两种3、细菌细胞壁内层壁的成分为（　），外层壁的成分是（　）4、细菌代时最稳定的时期是（　）5、常用的湿热灭菌法有（　）、（　）和（　）6、硝化细菌能利用的碳源是（　）7、细菌的营养物质有（　）、（　）、（　）和（　）8、化能异养型微生物的产能方式有（　）和（　）9、分离细菌常用的方法有（　）、（　）和（　）三、简答题（每题6分，共60分）1、生物膜法的微生物原理2、抑制剂降低酶促反映速率的原理3、说出放线菌产生孢子的两种方式4、分析种内竞争和种间竞争哪个更剧烈5、说出细菌形状的表达规律6、活性污泥进入内源呼吸期的原因7、废水中污染物经处理的去向8、厌氧生物处理的主要微生物类群和功能9、溶解氧对曝气池中污染物的去除有什么影响10、铁细菌的营养方式四、实验题（15分）筛选出用于石油污染海洋的生物修复菌剂五、论述题（10分）分析微生物为什么先降解结构简单的有机物六、综述题（25分）讨论地表水中外源污染物可能的来源及生物防控措施。

开课实验室：市政环境工程学院实验中心课程总学时：32课程名称：污染控制微生物学课程编号：T1270030实验学时：16面向专业：环境工程、环境科学实验类别：专业基础课一、实验教学的指导思想和教学目的污染控制微生物学实验课是对学生进行独立工作能力培养的重要环节，通过实验教学，巩固和深化学生在理论课所学的理论基础知识。

《环境微生物学》是一门独立的专业技术基础课，其基本理论与专业课密切相关。

所以通过实验课，可使学生对《水质工程学》、《生物化学》、《生态学》和《大气污染控制工程》等课程的消化理解，并且掌握常用的微生物实验分析、检测、菌种培养等适用的实验技术。

实验课的教学目的是：（1）认识三大菌类形态、特征和生长习性。

（2）掌握常用菌分离、培养技术及操作方法。

（3）培养学生保护环境，增进环境意识。

二、实验教学的基本要求（1）掌握各类显微镜的结构及使用方法。

（2）掌握常用细菌纯种分离、接种及培养技术。

（3）掌握常用细菌染色及革兰氏染色。

（4）掌握给水及排水的细菌测定方法。

（5）会配置各类培养基及了解培养基性能。

（6）掌握几种消毒及灭菌方法及操作技术。

三、实验教材及参考书教材：《水微生物实验指导技术》，吕春梅主编。

参考教材：《污染控制微生物学实验》马放主编(哈尔滨工业大学出版社)《微生物实验指导书》黄秀黎主编（高等教育出版社）《生物监测与评价》马放主编（东北林业大学出版社）。

四、实验考核实验成绩由实际操作和笔试两部分组成，占总考卷30分。

实际操作20分，包括预习、实验操作和实验报告组成。

笔试10分，在总课时结束时总考卷中出现。

如实际操作因故未参加者，或操作不合格者，可随下一年级学生补考。

五、实验项目表。

哈工大2006年春季学期污染控制微生物学试卷（A）标准答案一、填空（0.5分×30）1.微生物一词并非（生物分类学上）的专用名词，而是指所有（形体微小）、（结构较为简单），一般须借助光学显微镜甚至电子显微镜才能观察到的低等生物的（统称），包括病毒、（原核生物）、（真菌）、（单细胞藻类）以及（原生动物）和（后生动物）等。

2. 无论是动、植物病毒或噬菌体，其增殖过程基本相同，大致分为（吸附）、（侵入和脱壳）、（生物合成）、和（装配与释放）等连续几个阶段。

3. 微生物数量的测定可以采用：显微镜计数法、（平板计数）法、（薄膜过滤计数）法和（比浊）法等。

4. 原核微生物基因重组的主要方式包括（转化）、（接合）和（转导）。

5. 有机废水的厌氧生物处理，主要依靠（产酸发酵菌群）、（产氢产乙酸菌群）、（同型产乙酸菌群）和（产甲烷菌群）等四大类群微生物作用完成的。

6. 组成RNA的碱基包括（腺嘌呤/A ）、（鸟嘌呤/G ）、（胞嘧啶/C ）和（尿嘧啶/U ）等四种。

7.有机废水厌氧生物处理中，常见的产酸发酵类型有（丙酸型发酵）、（丁酸型发酵）和（乙醇型发酵）等三种。

二、术语解释（2分×10）1. 异染粒：又称捩转菌素，主要成分是多聚偏磷酸盐，因为它被蓝色染料(如甲烯蓝)染色后不呈蓝色而呈紫红色而得名。

2. 菌胶团：产生荚膜与粘液层的细菌，相互粘连在一起，形成具有一定形态的细菌集团，具有共同的粘液层，内含许多细菌。

3.培养基：由人工配制的，供给微生物生长繁殖或积累代谢产物所用的营养基质，叫做培养基。

它是科学研究、生产微生物制品及应用等方面的基础，由于各种微生物所需要的营养物质不同，所以培养基的种类也很多。

为此，在配制培养基时需要针对微生物不同的营养类型，满足特定的生长条件，并根据不同的培养目的，选择适宜的培养基。

4. 固有酶与适应酶：微生物生活过程中分泌的，与其作用底物存在与否无关的酶称为固有酶；一般情况下并不表达，只有在一定条件刺激下才会分泌的酶称为适应酶。