美术教师演讲稿范文3篇【精品】
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今天,我很荣幸能站在这里,与大家共同探讨美术教育的重要性,分享一些我在教学实践中的心得体会。
在此,我将以“用艺术点亮心灵,用色彩塑造未来”为主题,发表我的发言。
一、美术教育的重要性1. 培养审美情趣。
美术教育能够帮助学生培养良好的审美能力,提高他们的审美情趣,让他们在欣赏美的过程中,学会发现生活中的美好。
2. 激发创造力。
美术教育鼓励学生发挥想象力,勇于创新,从而激发他们的创造力,为未来的创新型人才储备力量。
3. 提升综合素质。
美术教育不仅能提高学生的审美能力和创造力,还能锻炼他们的动手能力、观察力、想象力等多方面素质。
4. 增强自信心。
在美术创作过程中,学生通过自己的努力完成作品,这种成就感会极大地增强他们的自信心。
二、美术教学实践心得1. 注重学生个性发展。
在教学中,我们要关注每个学生的特点,尊重他们的个性,引导他们发挥自己的优势,创作出独特的作品。
2. 创设良好的学习氛围。
营造一个轻松、愉快的学习氛围,让学生在愉悦的心情中学习美术,激发他们的学习兴趣。
3. 强调实践与理论相结合。
在美术教学中,既要注重理论知识的传授,又要强调实践操作,让学生在实践中不断提高自己的技能。
4. 融入生活元素。
将美术教学与学生的生活实际相结合,让学生在创作中关注生活、感悟生活,提高作品的思想内涵。
5. 激励学生勇于尝试。
鼓励学生在创作中勇于尝试不同的表现手法和材料,拓宽他们的艺术视野。
三、结语美术教育是培养学生全面发展的重要途径,我们要充分认识到美术教育的重要性,努力提高自己的教学水平,为学生的成长助力。
让我们携手共进,用艺术点亮心灵,用色彩塑造未来!。
大家好!今天,我非常荣幸能在这里担任画室美术教师的发言代表,与大家分享一些关于美术学习和创作的心得体会。
首先,我想对在座的同学们说,你们选择学习美术,是明智的选择。
美术是一门富有创造力和想象力的艺术,它不仅可以培养我们的审美能力,还可以锻炼我们的动手能力和思维逻辑。
在未来的日子里,希望你们能够珍惜这段美好的时光,努力学习,不断提升自己。
在美术学习中,我认为以下几点非常重要:一、培养良好的审美观念。
美术是一门艺术,它所展现的是美的形态。
作为美术学习者,我们要学会欣赏美、发现美,培养自己的审美观念。
只有具备良好的审美观念,我们才能在创作中追求更高层次的美。
二、提高绘画技能。
绘画技能是美术学习的基础。
我们要通过不断练习,掌握绘画的基本技巧,如线条、色彩、构图等。
同时,要注重观察生活,从生活中汲取灵感,使自己的作品更具生命力。
三、培养创新意识。
美术创作需要创新,创新是美术发展的动力。
我们要敢于突破传统,勇于尝试新的表现手法,让自己的作品更具个性。
四、注重情感表达。
美术作品是画家情感的表达。
我们要在创作中注入自己的情感,使作品更具感染力。
同时,要学会理解他人的情感,通过作品传递正能量。
五、加强实践锻炼。
美术学习离不开实践。
我们要积极参加各类美术活动,如写生、展览、比赛等,通过实践不断提高自己的绘画水平。
作为一名美术教师,我深感责任重大。
在今后的教学中,我将努力做到以下几点:一、关爱学生,关注每个学生的成长。
我会根据每个学生的特点,因材施教,激发他们的学习兴趣,帮助他们找到适合自己的学习路径。
二、传授绘画技巧,培养学生的审美能力。
我会耐心指导学生掌握绘画的基本技巧,提高他们的审美水平。
三、鼓励创新,培养学生的创造力。
我会鼓励学生大胆尝试,勇于创新,使他们在创作中找到自己的风格。
四、关注学生的情感需求,引导他们用美术作品表达内心世界。
我会关注学生的情感变化,引导他们在作品中传递正能量。
最后,我希望在座的同学们能够珍惜这段学习时光,努力追求自己的梦想。
大家好!我是一名普通的青年美术教师,今天,我站在这里,非常荣幸能和大家分享我的教育心得和感悟。
在此,我要感谢学校给予我这个机会,让我能够在这个平台上,向大家展示我们青年美术教师的风采。
一、不忘初心,牢记使命作为一名美术教师,我们肩负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的重任。
我们深知,美术教育不仅仅是传授绘画技巧,更是传承民族优秀文化,激发学生创新精神的重要途径。
因此,我们要始终不忘初心,牢记使命,以立德树人为根本任务,为学生的全面发展贡献力量。
二、勤奋学习,提升自身素质作为一名优秀的青年美术教师,我们要具备扎实的专业知识和教学技能。
首先,我们要深入学习美术理论,了解美术发展史,掌握各种绘画技法。
其次,我们要关注国内外美术教育动态,不断更新教育理念,提高自己的教育教学水平。
此外,我们还要关注学生的心理需求,学会与学生沟通,善于发现每个学生的闪光点,激发他们的潜能。
三、关爱学生,关注个体差异关爱学生是教师的天职。
在教育教学过程中,我们要关心每一个学生的成长,关注他们的身心健康。
对于成绩优异的学生,我们要鼓励他们继续努力,勇攀高峰;对于成绩暂时落后的学生,我们要给予关爱和鼓励,帮助他们树立信心,激发他们的学习兴趣。
同时,我们要尊重学生的个性差异,因材施教,让每个学生都能在美术教育中找到自己的位置,实现全面发展。
四、创新教学,激发学生兴趣在新时代背景下,我们要勇于创新,探索新的教学模式。
首先,我们要善于运用多媒体技术,将美术教学与信息技术相结合,丰富教学内容,提高教学质量。
其次,我们要开展丰富多彩的美术实践活动,如举办绘画比赛、参观美术馆等,激发学生的兴趣,培养学生的审美能力。
此外,我们还要鼓励学生参与创作,让他们在实践中锻炼自己的审美能力和动手能力。
五、传承文化,弘扬民族精神美术教育是传承民族优秀文化的重要途径。
我们要引导学生了解我国优秀的传统文化,如山水画、人物画、书法等,培养学生的民族自豪感。
大家好!我是我们学校的一名美术教师,今天很荣幸能在这里发表一番感慨。
在此,我要感谢学校给予我这个机会,让我在这个舞台上与大家分享我的教育心得。
首先,我想谈谈美术教育的重要性。
在当今社会,美术教育已经成为培养学生综合素质的重要途径。
美术教育不仅有助于提高学生的审美能力,还能激发他们的创造力、想象力,培养他们的动手能力和审美情趣。
在素质教育的大背景下,美术教育越来越受到重视,它已经成为学生全面发展的重要组成部分。
作为一名美术教师,我深感责任重大。
以下是我对美术教育的几点看法:一、热爱美术,关爱学生热爱美术是每一位美术教师必备的品质。
只有真正热爱美术,才能在教学中充满激情,感染学生。
同时,我们要关爱每一位学生,关注他们的成长,尊重他们的个性,给予他们充分的关爱和指导。
二、注重培养学生的审美能力美术教育首先要培养学生的审美能力。
我们要引导学生学会欣赏美、发现美、创造美。
通过欣赏优秀作品,让学生了解艺术的发展历程,培养他们的审美情趣。
三、激发学生的创造力、想象力美术教育是培养创造力和想象力的重要途径。
我们要鼓励学生大胆尝试,勇于创新,让他们在美术创作中发挥自己的想象力和创造力。
通过绘画、雕塑、设计等手段,让学生表达自己的情感和思想。
四、提高学生的动手能力美术教育不仅要培养学生的审美能力和创造力,还要提高他们的动手能力。
我们要让学生在实践中学会运用各种材料和工具,锻炼他们的动手操作能力,培养他们解决实际问题的能力。
五、关注学生的心理健康美术教育不仅仅是技能的培养,更是心理健康的关注。
我们要关注学生的心理变化,帮助他们树立正确的价值观,培养他们的自信心和自尊心。
六、加强家校合作美术教育需要家校共同努力。
我们要与家长保持密切沟通,了解学生的家庭背景,共同关注学生的成长。
同时,我们要邀请家长参与学校美术活动,让家长了解美术教育的重要性。
总之,作为一名美术教师,我们要以高度的责任感和使命感,投身于美术教育事业。
我们要关注学生的全面发展,培养他们的审美能力、创造力、想象力、动手能力和心理健康,为我国美术事业的繁荣发展贡献自己的力量。
大家好!我是我们美术专业的一名教师,非常荣幸能够在这里发表我的演讲。
首先,请允许我代表我们美术专业的全体教师,向长期以来关心和支持美术教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢!今天,我站在这里,既感到激动,又深感责任重大。
激动的是,我们有机会共同探讨美术教育的未来发展;深感责任重大的是,我们要肩负起培养新时代美术人才的重任。
在此,我想就以下几个方面与大家分享我的思考。
一、美术教育的使命美术教育是培养学生审美情趣、创新精神和实践能力的重要途径。
作为美术教师,我们要肩负起传承中华民族优秀传统文化的使命,弘扬民族精神,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,我们要紧跟时代步伐,培养学生的创新意识和国际视野,使他们成为具有国际竞争力的美术人才。
二、美术教育的挑战在新时代背景下,美术教育面临着诸多挑战。
首先,信息技术的发展给美术教育带来了机遇,但同时也使得传统美术教育面临冲击。
其次,美术教育在人才培养过程中,如何更好地结合市场需求,提高学生的就业竞争力,是我们需要思考的问题。
此外,美术教师自身素质的提升,也是我们亟待解决的问题。
三、美术教育的对策1. 优化课程设置,加强实践教学。
我们要根据市场需求和行业发展,不断优化课程设置,注重理论与实践相结合,提高学生的动手能力和创新精神。
2. 加强师资队伍建设,提升教师素质。
我们要注重培养一支具有高尚师德、精湛技艺、富有创新精神的教师队伍,为美术教育事业发展提供有力保障。
3. 深化校企合作,拓宽学生就业渠道。
我们要与企业紧密合作,为学生提供实习、实训机会,帮助他们了解行业动态,提高就业竞争力。
4. 强化国际交流,拓宽学生视野。
我们要积极开展国际交流与合作,让学生了解世界美术发展动态,提高他们的国际视野。
四、结语总之,美术教育肩负着培养新时代美术人才的重任。
我们要紧密围绕国家战略,不断探索创新,为我国美术教育事业的发展贡献自己的力量。
最后,祝愿我们的美术教育事业蒸蒸日上,再创辉煌!谢谢大家!。
美术教师成长演讲稿演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
下面是小编分享给大家的美术教师成长演讲稿,希望对大家有帮助。
美术教师成长演讲稿篇1各位评委、教师们:你们好!今天我演讲的题目是《美术教学中点滴体会》。
学校是育人的基地,就是要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。
美术学科与其他学科教学一样,要以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。
也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。
我在教《海底世界》一课时,采用了多媒体教学,当屏幕上出现从月球上看到的地球时,我问学生:它为什么是蓝色的?引导学生说出:因为地球大部分面积是海洋,而大海的颜色是蓝色的,所以地球是一个美丽的蓝色球体。
这样的导入新课,激发了学生的学习热情,同时也活跃了学生的思维。
学生会积极、兴奋的投入到新课的学习中去。
接着老师展示几幅我国南沙群岛美丽海底的图片,五彩缤纷的海底世界,一下子吸引了学生的注意力,使他们耳目一新,产生了对大海的向往和对我们美丽祖国的热爱。
在“考考学生”对大海了解有多少、知道些什么?这个教学环节中,学生讲什么,教师画什么,大大增强学生的满足感,调动学生的学习绘画的兴趣。
本节课始终围绕教学目的,在不知不觉中完成一幅美丽的海底世界图。
在潜移默化中既对学生进行了基本技能的训练,也给学生赏心悦目,美的享受。
一幅绘画作品除了表达单个物体的美之外,还要考虑到整体的布局。
在这一环节中,我采用电脑自制辅助游戏来解决的:在电脑画面中有一幅空的蓝色的海底图片,旁边设有各种各样的互动的海底生物,供学生进行摆放,看看哪种摆放是最美的,从而达到对学生的创造性思维的培养和审美意识的培养,利用先进教学手段将复杂的教学过程简单化、学生爱学,教师也轻松。
美术教师发言稿大家好!我是学校的美术教师,很荣幸能够在这个美好的时刻与大家共聚一堂。
首先,我要向大家致以最真挚的问候和最热烈的祝福!回首走过的这段时间,我们共同见证着美术教育的进步与成长。
在每一堂课上,同学们的创造力和想象力在画布上得到了完美展现。
每一个作品都如同一面面镜子,映照出同学们勤奋、用心和努力的身影。
美术不仅是一门艺术,更是一门学科。
它蕴含着无尽的魅力和无限的可能性。
通过学习美术,我们可以开发我们的感官,激发我们的想象力,培养我们的审美能力,并促进我们的全面发展。
美术教育关注表达的技法、观察力和创意精神,对提高学生的艺术修养和审美能力有着重要作用。
因此,我们美术教师愿意将自己的海洋倾泻在同学们的心田上。
作为美术教师,我们承担了将学校的使命,将美的种子播撒在学生的内心深处的责任。
在教育过程中,我们必须更加关注学生的个性和特点,通过个性化的教育引导他们更好地理解和表达自己的想法。
我们要为学生们创造一个宽松、开放和包容的学习环境,激励他们勇敢地面对挑战,并不断超越自己。
美术教育不仅仅是教授技巧和知识,更是培养学生的创新力和思维方式。
在这个信息化的时代,创新能力被认为是人才的重要素质之一。
而美术创作正是培养创新能力的最佳途径之一。
在我们的教学中,除了扎实的基本功训练,我们更注重培养学生的观察力、联想力和思维能力。
我们鼓励学生思考和探索,让他们在实践中学习,培养他们解决问题和应对挑战的能力。
艺术,魂之尘埃。
每一幅作品都是学生们内心的一次蜕变。
它们通过画笔,记录了一个学生的成长经历、内心的感受和情感的表达。
我们要倾听每个学生的心声,鼓励他们勇敢地将自己的情感、想法和观察到的事物通过艺术的形式表达出来。
我们要给予他们宽广的空间,让他们可以自由地发挥,创造出属于他们自己的艺术作品。
作为美术教师,我们要保持学习的态度。
美术是一个充满创造力和无限可能性的领域。
我们要时刻保持对美术知识的研究和学习,不断挖掘新的教学方法和技巧,以便更好地指导学生,帮助他们充分发挥自己的潜力。
美术专业教师发言稿范文
尊敬的学生们:
《色彩的世界》
在美术专业里,学习和掌握色彩是至关重要的。
色彩是我们这个世界上最美的元素之一,也是我们美术创作中最为重要的因素之一。
色彩的搭配和运用,能够为作品增添灵魂和生命力,也能够表达我们内心深处的情感和思想。
在今天的课堂上,我想和大家分享一些我对色彩的理解和感悟。
首先,色彩的魅力是无穷的。
我们每一个人都可以通过自己独特的方式来表现色彩的美丽和力量。
不同的人有着不同的审美观和情感体验,因此我们在运用色彩时应该有自己的风格和态度。
其次,色彩的运用是有技巧的。
我们需要掌握一定的色彩理论知识和技法,才能更加灵活地运用色彩,表达我们的创作意图。
最后,色彩的表达是有深度的。
我们要通过色彩来表达我们的情感、思想和生活体验,使作品更具有丰富的内涵和意义。
在你们未来的学习和创作中,请务必细心体会和积累色彩的魅力。
也希望你们能够在今后的生活中,通过享受色彩的世界,感受到美术的魅力。
相信在你们的努力下,一定能够创作出更加优秀的作品,也一定能够将色彩的美丽带给更多的人。
谢谢大家。
大家好!我是美术教师XXX,很荣幸能在这里与大家分享一些关于美术教育的心得体会。
今天,我想以“传承与创新——美术教育的使命与责任”为主题,谈一谈自己在美术教育道路上的所思所想。
首先,让我们回顾一下美术教育的使命。
美术教育作为我国教育体系的重要组成部分,肩负着培养青少年审美情趣、提高审美能力、传承民族优秀文化、促进社会和谐发展的重任。
在这个信息爆炸的时代,美术教育显得尤为重要。
我们要通过美术教育,让青少年在学习艺术的过程中,感受到美的力量,激发他们的创造力和想象力,为他们的全面发展奠定基础。
作为一名美术教师,我认为以下几方面是我们在教育教学中应关注的问题:一、传承民族优秀文化中华民族有着五千年的悠久历史,美术作为民族文化的重要组成部分,承载着丰富的历史内涵。
我们要在教学中,注重传承和弘扬民族优秀文化,让学生了解和热爱我们的民族文化。
例如,通过学习国画、书法、剪纸等传统艺术,让学生感受中华文化的博大精深。
二、培养学生的审美能力审美能力是青少年全面发展的重要标志。
在美术教育中,我们要注重培养学生的审美能力,让他们学会欣赏美、发现美、创造美。
我们可以通过组织丰富多彩的美术活动,如绘画比赛、手工制作、摄影等,让学生在实践中提升审美素养。
三、激发学生的创造力创造力是美术教育的核心。
我们要尊重学生的个性,鼓励他们勇于尝试,敢于创新。
在教学中,我们可以运用多种教学方法,如启发式、探究式、合作式等,激发学生的创造力,让他们在艺术创作中找到自己的价值。
四、关注学生的心理健康美术教育不仅是技能培养,更是心灵成长。
我们要关注学生的心理健康,帮助他们树立正确的人生观、价值观。
在教学中,我们要关注学生的情感需求,尊重他们的个性,引导他们正确面对挫折和困难。
五、创新教学方法随着教育改革的不断深入,我们要紧跟时代步伐,不断创新教学方法。
例如,利用信息技术,开展线上线下的美术教学,丰富教学内容和形式;借鉴国外先进的教育理念,提高教学效果。
美术专业教师发言稿范文
尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!
我是一名美术专业的教师,今天非常荣幸能够在这里发言。
首先,我要感谢学校给予我这样一个机会,让我能够与大家分享我的心得和体会。
作为一名美术教师,我一直坚信艺术是生活的灵魂。
在日常生活中,我们无处不见艺术的影子。
无论是建筑的设计、服装的搭配还是广告的创意,都离不开艺术的力量。
作为一名美术教师,我坚信我们的任务就是唤醒学生们对艺术的感知力,培养他们的审美能力和创造力,让他们从小就能够体验到艺术的美妙。
在教学过程中,我始终秉持“因材施教”的原则。
每个学生都有自己的特点和潜力,我们要做的就是发现并激发他们的独特之处。
我会与学生们进行深入交流,了解他们的兴趣爱好和个性特点,为他们设计个性化的学习计划。
我坚信只有让学生们从内心喜欢上美术,他们才能真正地投入其中,取得更好的学习效果。
此外,我鼓励学生们进行创作。
艺术并非仅仅只是欣赏和模仿,更需要学生们有所表达和创造。
让学生们自由发挥,亲手制作出属于他们自己的作品,这不仅能够提升他们的技巧水平,更能够锻炼他们的想象力和创新能力。
我相信每一个学生都是独一无二的艺术家,他们的创作将会带给我们无限的惊喜和感动。
最后,我想说的是,艺术教育是一项长期而艰巨的任务。
作为一名美术专业的教师,我将不断学习和提升自己的教育水平,用心去关注每一个学生的成长和进步。
同时,我也希望能够与同事们紧密合作,共同打造一个充满艺术氛围的学习环境,为学生们提供更多的展示和交流的机会。
谢谢大家!。
是谁抚平了那颗脆弱的心灵,是谁慰藉了那苦痛的伤痕,是谁给予了那新鲜的活力,是你——我的老师。
作为一名教师,我们要让爱扎根杏坛,春满桃李。
以下是美术教师演讲稿,欢迎大家阅读!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《祖国需要我们奉献》。
站在这里,我很骄傲,因为我是一名人民教师,望着你们,我很骄傲,因为我和你们一样是一名光荣的人民教师!教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,无数的哲人,诗人包含深情的歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛,生活清贫但精神富有,工作平凡,但事业崇高。
忘不了,大山里的王思明二十七年如一日,创造了学生勤工俭学十六万,学杂费,书本费全免的神话!忘不了,无锡的赵国强,方文东老师,放弃自己优越的生活环境,撇下了带伤的妻子和年幼的孩子,纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。
这就是“捧着一颗心来,不带半根草去。
”的奉献精神,这就是“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰。
”的牺牲精神。
的确,教师这个职业从某种意义上讲就意味着无止境的付出和牺牲,意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损,但是,当我看到孩子们那灿烂天真的笑脸时,我就觉得这是天底下最迷人的图画,当我听到教室里传出的琅琅读书声时,我就觉得这是世界上最美妙动听的音乐,难道不是吗?
我是一名美术老师,记得有一次我给一年级上“用圆形画动物”一课。
一上课,我便在黑板上画了一个大大的圆,让学生猜猜老师要画什么?“画太阳。
”我在圆上画了两只眼睛,“画人。
”我又在眼睛下画了嘴和胡须,“是小猫,小猫。
”
学生大声说,我微笑着在圆上画了两只长长的耳朵,“是小白兔!”学生们简直要跳起来。
他们的好奇,激动与快乐像爆炸的气球,在教室里噼里啪啦响起来,在我的启发下,大家迫不及待的拿起笔,画出了许多出人意料的好作品,面对学生的兴奋,我不禁感叹,而且很欣慰,感叹教师涉猎广泛的知识对教学是多么重要!她像一枚小小的石子,可以使平静的教学激起点点快乐的浪花,欣慰的是我把自己的知识传授给了每一个孩子。
于是我是天底下最幸福的人。
我曾经做过这样一道算术题:假如我一年教5 个孩子,那么到2 XX年,我教的学生将会达到1 多人,他们将会成为世纪的栋梁之材,到那时候,也许我不在年轻,但我会更爱教师这个太阳底下最光辉的职业!
朋友们,奉献是神圣的,伟大的,祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献。
英模们为我们奉献了汗水、眼泪、热血和辛劳;而对新世纪的我们更需要接过他们的旗帜,在奉献中完善生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真知和坦荡,在奉献中实现人生的飞跃。
让我们将奉献写在生命的旗帜上,肩负着历史的重托,为祖国培养出一个个的人才。
谢谢大家!
各位同仁:
大家好!
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。
“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。
”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱,不是个人的恩怨,而是社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。
每一天清晨“老师,您早。
”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每一天傍晚随着一声声“老师,再见。
”给我留下明天的期望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是期望,守巢的是自我;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自我。
身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。
这种职责和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
唐代韩愈以前为我们老师写过一篇,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。
教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就能够了呢?不是的。
我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自我的行为举止,言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
“桃李不言,下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了一年,经过了这 3 多个日日夜夜,我也经历了
很多的酸甜苦辣。
但是常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子。
而这个目的的达成,我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”
让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自我的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
各位领导、教师们:
你们好!
今天我演讲的题目是《美术教学中点滴体会》。
学校是育人的基地,就是要通过不同学科,从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。
美术学科与其他学科教学一样,要以提高学生整体素质为目标,不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画,教学生依葫芦画瓢。
也就是说,美术课教学同样既要传授知识,也要育人,既要注重基础知识、基本技能的训练,也要进行创造能力与思维能力的培养。
我在教《海底世界》一课时,采用了多媒体教学,当屏幕上出现从月球上看到的地球时,我问学生:它为什么是蓝色的?引导学生说出:因为地球大部分面积是海洋,而大海的颜色是蓝色的,所以地球是一个美丽的蓝色球体。
这样的导入新课,激发了学生的学习热情,同时也活跃了学生的思维。
学生会积极、兴奋的投入到新课的学习中去。
接着老师展示几幅我国南沙群岛美丽海底的图片,五彩缤纷的海底世界,一下子吸引了学生的注意力,使他们耳目一新,产生了对大海的向往和对我们美丽祖国的热爱。
在“考考学生”对大海了解有多少、知道些什么?这个教学环节中,学生讲什么,教师画什么,大大增强学生的满足感,调动学生的学习绘画的兴趣。
本节课始终围绕教学目的,在不知不觉中完成一幅美丽的海底世界图。
在潜移默化中既对学生进行了基本技能的训练,也给学生赏心悦目,美的享受。
一幅绘画作品除了表达单个物体的美之外,还要考虑到整体的布局。
在这一环节中,我采用电脑自制辅助游戏来解决的:在电脑画面中有一幅空的蓝色的海底图片,旁边设有各种各样的互动的海底生物,供学生进行摆放,看看哪种摆放是最美的,从而达到对学生的创造性思维的培养和审美意识的培养,利用先进教学手段将复杂的教学过程简单化、学生爱学,教师也轻松。
最后再展示学生的电脑作品,给学生以成功后的喜悦。
整节课由传统的教你学转变为我要学、轻松学的新型教学模式。
周密的设计,大大提高了学生兴趣,充分调动学生的积极性,这样既提高了学生的基本技能,也培养学生创造性思维的能力。
在教《窗口》一课时,我不仅交给学生怎样作画,重要的是根据教材绘画创作课的特点,通过作画,培养学生的审美情趣及创造性发散思维能力。
开课伊始,我先让学生在本教室窗口进行观察,然后让学生谈谈自己所看见的各种景物。
我又给学生即兴示范窗口,再让学生欣赏课本上的作品。
通过各种观察,让学生构思,你准备画什么样的窗口。
孩子们积极思维,大胆发言。
可大多数学生只会说出各种具体的窗口。
我又进一步启发学生,人们常说:“眼睛是心灵的窗口”;而我们是文明城市,对外不也是个文明的窗口吗?使学生感受到家乡也是一个“窗口”,如何表现这两类窗口呢?让学生自由发言,顿时课堂气氛热烈起来,学生你一言、我一语地商讨起来。
一生回答:我想画旅游时在火车上见到素不相识的旅客让座,展现新时代少年热情好客、文明礼貌的风尚;又一生回答:我要表现我班陈志超同学乐于助人、崇高的心灵之窗……
课后从作业中了解到,学生的绘画题材几乎没有雷同,且主题鲜明,描画精细,色彩协调。
学生通过感知、思维,进一步加深了对美的认识,也培养了学生创造性发散思维的能力。
通过近几年的美术课教学实践,使我懂得,美术课与其他学科一样,要因材施教,根据教材固有的艺术因素,向学生传授知识,渗透美育,陶冶情操,发展思维,培养能力,完成预期的各种教学目标。
这就是我近年来从事美术教学工作中一点体会,不妥之处,敬请指教。
谢谢!。