2020道德与法治七年级上册《让家更美好》教学设计 教案

部编新教材道德与法治七年级上册第七课-第3课时《让家更美好》教学设计一. 教材分析《道德与法治》七年级上册第七课的主题是“让家更美好”，旨在帮助学生认识家庭的重要性，理解家庭成员之间的相互关系和责任，以及如何建立和谐的家庭氛围。

本课时内容主要包括家庭的关系、结构与功能，家庭中的亲情与爱，以及如何与家人沟通和相处。

通过学习，学生可以增强家庭观念，提高与家人相处的能力，促进家庭和谐。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始逐渐独立，对家庭的关系和作用有了一定的认识，但仍有待深入理解和实践。

学生在日常生活中与家人的互动频繁，但可能存在沟通不畅、理解不足等问题。

因此，在教学过程中，需要关注学生的实际体验，引导他们反思家庭中的亲情与爱，以及自己在家庭中的责任和角色。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解家庭的关系、结构与功能，认识家庭中的亲情与爱，学会与家人有效沟通和相处。

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，培养学生与人合作、交流的能力。

3.情感态度价值观：引导学生珍惜家庭亲情，增强家庭观念，努力构建和谐的家庭氛围。

四. 教学重难点1.重点：家庭的关系、结构与功能，家庭中的亲情与爱，与家人有效沟通和相处的方法。

2.难点：理解家庭中的亲情与爱，学会与家人有效沟通和相处。

五. 教学方法1.情景模拟：通过角色扮演，让学生体验家庭成员之间的相互关系和责任。

2.小组讨论：引导学生围绕家庭主题展开讨论，分享自己的观点和经验。

3.案例分析：分析真实的家庭案例，让学生从中汲取经验和教训。

4.亲子活动：邀请家长参与课堂，共同参与亲子活动，增进学生与家人的感情。

六. 教学准备1.准备相关家庭案例，用于课堂分析。

2.准备角色扮演剧本，分配角色。

3.准备小组讨论话题，引导学生展开讨论。

4.联系家长，邀请他们参与课堂亲子活动。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示家庭的幸福瞬间，引发学生对家庭的思考，导入新课。

人教部编版七年级道德与法治上册：7.3《让家更美好》教学设计1一. 教材分析《让家更美好》是人教部编版七年级道德与法治上册的一课，主要围绕家庭的关系、家庭的作用和如何建设和谐家庭等内容展开。

本课内容旨在让学生理解家庭的重要性，学会与家人沟通、相处，努力营造一个和谐、温馨的家庭环境。

教材通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生认识家庭的关系，了解家庭的作用，学会与家人沟通、交流，培养学生的家庭责任感。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始独立思考，对家庭的关系、作用有一定的认识，但缺乏深入理解。

学生在日常生活中与家人的相处中，可能会遇到一些问题，如沟通不畅、代沟等。

此外，随着社会的发展，家庭结构多样化，学生可能对不同类型的家庭有不同的认识和感受。

三. 教学目标1.让学生理解家庭的关系，认识家庭的作用。

2.培养学生与家人和谐相处、有效沟通的能力。

3.增强学生的家庭责任感，激发学生建设和谐家庭的愿望。

四. 教学重难点1.家庭的关系和作用。

2.如何与家人沟通、相处，建设和谐家庭。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生理解家庭的关系，认识家庭的作用。

2.讨论交流法：学生分组讨论，分享彼此的家庭经历，学会与家人沟通、相处。

3.角色扮演法：让学生模拟家庭场景，扮演不同角色，提高与家人沟通、交流的能力。

4.小组合作法：分组完成相关任务，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.准备典型案例，用于分析家庭的关系和作用。

2.准备讨论话题，引导学生交流家庭经历。

3.准备角色扮演场景，让学生模拟家庭沟通。

4.准备相关资料，拓展学生对家庭的了解。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一组家庭照片，让学生分享自己的家庭故事，引出本课主题。

2.呈现（10分钟）呈现典型案例，引导学生分析家庭的关系和作用。

让学生结合自己的家庭经历，讨论家庭的关系，认识家庭的作用。

3.操练（10分钟）学生进行角色扮演，模拟家庭沟通场景。

部编版道德与法治七年级上册《让家更美好》教学设计2一. 教材分析《让家更美好》是部编版道德与法治七年级上册的一篇重要内容。

这部分内容主要让学生认识到家庭的重要性，学会与家人相处，营造和谐的家庭氛围。

教材通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生理解家庭的意义，学会尊重、理解、关心家人，培养学生的家庭责任感。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始逐渐形成自己的价值观和行为准则。

他们对家庭有一定的认识，但可能缺乏深入理解和实践。

学生可能存在家庭关系紧张、沟通不畅等问题，需要引导他们学会与家人沟通，增进理解，营造和谐的家庭氛围。

三. 教学目标1.让学生认识到家庭的重要性，理解家庭的意义。

2.培养学生与家人相处的良好态度，学会尊重、理解、关心家人。

3.引导学生学会与家人沟通，增进理解，营造和谐的家庭氛围。

4.培养学生的家庭责任感，提高学生的生活能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生认识到家庭的重要性，学会与家人相处，营造和谐的家庭氛围。

2.难点：引导学生学会与家人沟通，增进理解，培养学生的家庭责任感。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解家庭的意义，学会与家人相处。

2.讨论交流法：学生进行分组讨论，分享彼此的家庭经验，增进学生对家庭的理解。

3.角色扮演法：让学生扮演不同家庭成员，模拟家庭场景，提高学生与家人沟通的能力。

4.小组合作法：学生进行小组合作，共同完成家庭任务，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于分析和讨论。

2.准备家庭场景道具，用于角色扮演和小组合作。

3.准备家庭任务清单，用于小组合作完成。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考家庭的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（15分钟）呈现典型案例，让学生分析案例中家庭成员之间的关系和问题，引导学生认识到家庭的重要性。

3.操练（15分钟）学生分组进行角色扮演，模拟家庭场景，练习与家人沟通和相处的技巧。

人教部编版七年级道德与法治上册：7.3《让家更美好》教案一. 教材分析本课《让家更美好》是道德与法治课的一部分，主要让学生了解家庭的关系、结构与功能，以及如何与家人相处，使家庭更加和谐美好。

通过本课的学习，学生可以增强家庭责任感，提高与家人相处的能力，促进家庭和谐。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始对家庭关系有更深入的思考。

他们可能对家庭的理解停留在表面，缺乏深入的认识。

同时，他们可能在与家人相处中遇到一些问题，但不知道如何解决。

因此，学生需要通过本课的学习，提升对家庭关系的认识，提高与家人相处的能力。

三. 教学目标1.知识与技能：了解家庭的关系、结构与功能，掌握与家人相处的方法和技巧。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，提高学生对家庭问题的认识和解决能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的家庭责任感，提高家庭和谐意识。

四. 教学重难点1.家庭的关系、结构与功能。

2.如何与家人相处，使家庭更加和谐美好。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生体验家庭生活，提高对家庭问题的认识。

2.小组讨论法：让学生在小组内讨论家庭问题，培养解决家庭问题的能力。

3.案例分析法：分析家庭案例，让学生从中吸取经验，提高与家人相处的能力。

六. 教学准备1.准备相关家庭案例，用于教学过程中的分析。

2.准备小组讨论的问题，引导学生进行思考。

3.准备教学PPT，展示家庭的关系、结构与功能。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示家庭的图片，让学生思考家庭的关系、结构与功能。

引导学生进入本课的学习。

2.呈现（10分钟）通过PPT展示家庭的关系、结构与功能，让学生对家庭有更清晰的认识。

3.操练（10分钟）让学生进行小组讨论，讨论如何与家人相处，使家庭更加和谐美好。

引导学生从实际情况出发，提出具体的建议。

4.巩固（10分钟）让学生分析家庭案例，从中吸取经验，提高与家人相处的能力。

教师进行点评，总结优点和不足。

部编版道德与法治七年级上册《让家更美好》教学设计1一. 教材分析《让家更美好》是部编版道德与法治七年级上册的一课，主要让学生了解家庭的关系、结构与功能，学会与家庭成员沟通、交流，增进彼此的了解和情感，培养学生的家庭责任感和家庭道德观念。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始对家庭有更深入的思考和认识。

他们可能对家庭关系、家庭责任有不同的理解和困惑。

通过本课的学习，学生能够更好地理解家庭的重要性，学会与家庭成员沟通，增进彼此的感情。

三. 教学目标1.让学生了解家庭的关系、结构与功能，知道家庭是社会的细胞，是人们的温馨港湾。

2.学会与家庭成员沟通、交流，增进彼此的了解和情感。

3.培养学生的家庭责任感和家庭道德观念。

四. 教学重难点1.重点：家庭的关系、结构与功能，与家庭成员的沟通技巧。

2.难点：培养学生对家庭的责任感和家庭道德观念。

五. 教学方法采用情境教学法、案例教学法、小组讨论法等，引导学生主动参与，深入思考，培养学生的实践能力和道德素养。

六. 教学准备1.教材、PPT、教学视频等。

2.小组讨论的问题和案例。

3.教学道具和物品。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放家庭温馨的视频，引导学生思考家庭的重要性，激发学生对家庭的热爱。

2.呈现（10分钟）介绍家庭的关系、结构与功能，让学生了解家庭是社会的细胞，是人们的温馨港湾。

3.操练（10分钟）通过小组讨论，让学生分享与家庭成员的沟通技巧，学会如何增进彼此的了解和情感。

4.巩固（5分钟）让学生总结家庭的重要性和与家庭成员沟通的技巧，加深对家庭责任感和家庭道德观念的认识。

5.拓展（5分钟）引导学生思考如何为家庭做出贡献，培养学生的家庭责任感。

6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容和收获，强调家庭的重要性，鼓励学生热爱家庭，关心家庭成员。

7.家庭作业（5分钟）布置一道关于家庭的实践作业，让学生在与家庭成员互动的过程中，运用所学知识和技巧。

8.板书（5分钟）板书本节课的主要内容和重点，方便学生复习和记忆。

人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好教案《道德与法治》七年级上册第七课亲情之爱第3课时让家更美好一、课时教学目标知识目标通过探究与分享活动，了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式；通过情景和讨论，掌握正确处理家庭成员的矛盾和冲突，构建和谐家庭的途径和方法。

能力目标通过制作、传递与分享“家庭美德快递卡”的探究活动，让学生知道家庭美德是可以传递的，要创建民主、平等的家庭氛围；通过情境讨论，得出构建和谐家庭的方法。

情感、态度与价值观目标通过探究与经验分享，以及拓展提升环节，意识到家庭和睦的重要性，增强传递家庭美德的主动性，为构建和谐家庭出力。

二、达成目标的的重点和难点分析1.重点与难点重点理解、掌握现代家庭沟通和交流方式，树立民主、平等的家庭观念。

三个情境分析，让学生得出有效沟通、协调的途径和方法。

并让学生分享充当“黏合剂”的成功经验，感受为和谐家庭出力的幸福感。

三、教学准备1.教师一方面了解所教学生的大致家庭情况，另一方面搜集相关资料，制作课件。

2.准备制作“家庭美德传递卡”的卡纸，学生准备装饰用的颜料画笔。

教学环节具体过程（详案）设计意图解读导入新课课前播放动态ppt链接《我的家》（课件展示几张全家福图片，有过去的家庭，也有现代家庭。

）师问：你的“全家福”都有谁？学生根据实际情况畅所欲言。

师：家庭结构是不断演化的。

过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。

现在一般为核心家庭和主干家庭。

（出示课件）优美动画吸引学生注意力，营造课堂氛围。

让学生分享自己的全家福，通过选择题的师问：你的家庭结构属于哪一类？学生根据提示选择。

（教师必要时加以引导）师总结：随着社会发展，现代家庭也和传统家庭有很大的不同。

今天我们一起探究现代家庭的特点以及如何构建和谐家庭。

形式了解自己的家庭结构，激发兴趣，导入新课。

环节一：现代家庭面面观【探究与分享】现代家庭有哪些特征？师：大家可以根据老师的提示方向，通过“传统家庭”和“现代家庭”的对比，进行归纳。

人教版道德与法治七年级上册7.3《让家更美好》教学设计一. 教材分析《让家更美好》是人教版道德与法治七年级上册的一节课，主要让学生了解家庭的重要性，学会与家人沟通、相处，营造和谐的家庭氛围。

教材内容主要包括家庭的意义、家庭成员的关系、沟通技巧、解决家庭矛盾的方法等。

二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始独立思考，对家庭关系有了一定的认识。

但他们在处理家庭矛盾、沟通方面可能还存在一些问题。

因此，本节课需要引导学生正确看待家庭关系，提高沟通能力，学会解决家庭矛盾。

三. 教学目标1.让学生了解家庭的重要性，认识到家庭和谐对个人成长的影响。

2.培养学生与家人有效沟通的能力，增进彼此了解和信任。

3.引导学生学会解决家庭矛盾，营造和谐的家庭氛围。

4.提高学生的道德素养，培养良好的家庭观念。

四. 教学重难点1.重点：家庭的意义、家庭成员的沟通技巧、解决家庭矛盾的方法。

2.难点：如何引导学生学会换位思考，提高沟通能力，化解家庭矛盾。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学习兴趣。

2.案例分析法：分析真实案例，引导学生学会换位思考，提高沟通能力。

3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

4.经验分享法：让学生分享自己的家庭故事，增进彼此的了解。

六. 教学准备1.准备相关案例和情境，制作PPT。

2.准备小组讨论的问题和话题。

3.准备家庭矛盾解决的方法和技巧。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一幅和谐的家庭画面，引导学生思考家庭的意义，激发学生对家庭关系的兴趣。

2.呈现（10分钟）呈现几个家庭案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生认识到家庭矛盾的普遍性和影响。

3.操练（10分钟）分组讨论：如何与家人有效沟通？让学生分享自己的沟通技巧，总结出实用的沟通方法。

4.巩固（5分钟）让学生用自己的语言总结家庭和谐的重要性，以及如何解决家庭矛盾。

5.拓展（5分钟）分享一些家庭矛盾解决的成功案例，让学生学会换位思考，提高沟通能力。