第二课第二框 价格变动的影响教学设计教案分课时模板2017

《价格变动的影响》教学设计一、课标要求：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

二、教学目标1、政治认同：通过探究价格变动对生活和生产的影响，明确价值规律是发展社会主义市场经济应遵循的最基本的规律，增强对发展社会主义市场经济体制的信心。

2、理性精神：通过生活场景和身边示例的感悟，以科学的态度认识价格的变动对生活的影响，能够把自己有限的收入，科学、合理地安排，在价格的变动的情况下，仍然可以理智对待待，积极面对，乐观生活。

3、法治意识：能够根据价格变动对生产经营的影响，对企业的生产经营决策提出合理建议，应正当竞争、合法经营，要有规则意识、法治意识、竞争意识,增强学生的法治意识，自觉尊法守法用法。

4、公共参与：通过各种角色体验以及参与居民消费价格问卷调查，增强参与经济生活的自主性。

三、教学过程（一）导入:首先让我们欣赏一段动画片。

着重关注里面的歌词。

（歌词：我在遥望，市场之上，有多少物价正在自由的上涨。

昨天已忘，掏干了钱囊，我要和你重逢在借钱的路上。

手头越来越紧，只能回想，有钱的日子，像在天堂。

呕也！呕也！谁在控制，物价狂涨，昂贵的猪肉像白云在飘荡。

东边借钱，西边还帐。

再紧紧裤带，来碗面汤！给您饭钱一吊，涨了两吊，穷人的路在何方？呕也，呕也）该段视频幽默诙谐的反映出物价上涨给人们的生活带来了一定的影响。

今天我们一起来探讨——价格变动的影响。

观看下面一段视频，思考反映的现象。

（二）自主探究1.播放关于牛羊肉价格上涨的一段视频。

该段视频主要反映了什么现象？由此我们得出什么结论？2.播放上海商场促销疯狂抢购的视频。

再来观看一段视频。

这段视频又反映了什么现象？由此我们得出什么结论？根据刚才得出的两个结论，回答有关问题。

如果用曲线图表示二者的关系，是怎样的变化趋势？同学到黑板上画曲线图并加以解释。

得出结论：一般说来，价格变动与该商品的需求量成反方向变动。

过渡：既然价格变动会引起该商品需求量的变动，那么是否所有的商品对价格变动的反映程度都是相同的呢？下面请同学们欣赏一段生活情景剧。

第二框题《价格变动的影响》教案【教学目标】1、知识目标了解替代品、互补品等概念，理解价格变动对人们生活和生产经营的影响，并能针对生活某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了怎样的变化。

2、能力目标培养学生在经济生活中正确进行消费选择的能力；使其具有科学消费的能力，通过探究活动的讨论和交流，提高学生理解和参与经济生活的能力。

3、情感、态度、价值观目标通过探讨价格变动对生活和生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识，树立强烈的竞争意识，激发其学习的积极性，培养其创新思维，从而提高学生自身素质，以适应激烈的市场竞争。

【课程标准】归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

【教学重难点】价格的变动对人们生活的影响；价格的变动对人们生产的影响。

【教学课时安排】1个课时【教学方法】采用新课程提倡的开放式互动教学和学生在学习的过程中以自主、探究、合作学习的方式。

【教学活动过程】（一）情境导入情境一：国际原油价格走势图近年来，国际原油价格不断创出新高，累计涨幅已经高达65%以上。

情境二：小测试：大家都知道，秋天是收获的季节，正是一年中水果最丰富的时候。

我们这里有一些新鲜的水果，有些是已经大量上市的，有些是刚刚出现在市场上的，他们的价格是不一样的（柿子2元/斤，樱桃20元/斤、葡萄3元/斤、水蜜桃4元/斤）。

（二）提出问题1、根据我们第一课时学过的价值规律的知识，你能否对未来国际原油价格的走势做个预测，国际原油价格会不会无限制地上涨呢？为什么？2、假如今天晚上家里有几个客人来，妈妈给了你10元钱，要求放学的时候顺便买10元钱的水果回家，你会买哪些水果呢？为什么会选择这些水果？（教师通过问题层层深入地引导学生分别从两方面来体会价格的变动对生活的影响。

）（三）讨论探索1、价格变动对生活的影响（1）、价格变动对不同商品需求量的影响是不同的①一般情况下，价格变动会引起商品需求量的反方向变动,价格越高需求量越小。

第二课多变的价格第二框价格变动的影响一、教材分析【教材地位和作用】《价格变动的影响》是人教版教材必修I第一单元第二课第二框题。

在此之前，学生们已经学习了《影响价格的因素》,这为过渡到本框题的学习起到了很好的铺垫作用，而且后面还承接着《多彩的消费》这部分内容，所以本框题在经济常识中具有不容忽视的地位。

也可以说是现实的生活和抽象的经济理论相连接的桥梁，是一个最佳切合点，所以它对学生现实的经济生活也起着很大的指导作用。

理论来源于生活，又必须回归到生活中，这也就是我们新课程一直在倡导的一个全新的理念，其重要性自是不言而喻。

【教材内容】本课涉及的价格问题，与人民的生活息息相关，教材从学生所熟知的典型案例入手，密切结合学生实际，让学生逐步明确：价格变动对人民生活和生产经营产生什么影响？本框有两个目构成：第一目：对人们生活的影响。

本目介绍了价格变动引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，如对生活必需品和高档产品的影响。

通过范例使学生理解替代品和互补商品的价格变化会给其他商品的需求量带来的影响。

第二目：对生产经营的影响。

这一目旨在从调节生产规模、提高劳动生产率和促使企业生产适销对路的高质量产品三个方面集中说明价格变动对生产的影响。

【学情分析】在第一课的学习中，学生已初步明确了商品和货币的知识，与商品直接有关的是价格问题，因而，本课让学生明确价格的影响因素以及价格变动的影响，学生对这两个问题的理解和把握应该很容易。

通过具体的实例使学生更深入的了解价格变动对人们生活和生产的影响，使学生在日常生活中充分利用价格变动去树立正确的消费观，经济的生活。

【教学目标】1、知识目标（1）懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律（2）理解替代品、互补品等概念。

（3）掌握不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

（4）理解价格变动对消费需求、对生产的影响。

2、能力目标（1）培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力，提高理解和参与经济生活的能力。

《经济生活》第二课第二框《价格变动的影响》教案设计一、教案分析（一）教案内容分析《价格变动的影响》是人教版教材必修第一单元第二课第二框题的内容。

本节课是在第一课货币的基础上编写而成。

用货币购买我们日常生活中所需要的商品，无疑会涉及到价格这个广大消费者所关心的因素。

可以说，价格这一概念与我们的生活息息相关，教材中由浅入深的分析和讲解了价格对生活和生产的重要影响。

在此之前，我们已经学习了《影响价格的因素》，这为过渡到本框题的学习是一个很好的铺垫，同时还承接着第三课《多彩的消费》的内容，所以本框题在经济常识的学习中是承前启后的作用，它对学生关注和参与现实的经济生活起着重要的指导作用。

（二）教案对象分析高一年级的学生已经基本具备一定的观察、分析、判断和理解能力，且在学习过程中也表现出较强的学习主动性和自觉性，能在老师的引导下，根据小组合作学习目标完成学习计划和目标，锻炼和培养了自主探究能力和解决问题能力。

通过第一框《影响价格的因素》的学习，同学们已经初步掌握了价格变动的影响，基本能大致了解价格变动都会给生产和生活带来一定的影响。

二、教案目标（一）知识目标：、识记替代品、互补品等基本概念。

、理解价格变动对消费需求及对生产的影响。

、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量的变化。

（二）能力目标：培养学生在日常生活中正确进行消费选择的辨别能力，提高他们理解和参与经济生活的能力。

（三）情感、态度与价值观目标：了解价值规律的作用，增强学生竞争意识；激发学习积极性，提升个人素质和技能；适应激烈的社会竞争。

三、教案重点、难点（一）重点：价格变动对生活、生产的影响。

（二）难点：价格与供求的相互影响关系。

四、教案方法、以讨论式、探究式教案方法为主，引导学生关注身边的经济现象，参与老师指导的教案活动，并提高透过现象认识事物本质的能力。

、对于教案重点、难点学习，以小组合作学习为主，老师善于引导、点拨，帮助学生梳理知识，构建知识体系。

第二课第二框价格变动的影响（必修1政治新学案）教学设计Lesson 2 the impact of price changes in the se cond box (compulsory 1 new political learnin g plan) teaching design第二课第二框价格变动的影响（必修1政治新学案）教学设计前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。

其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。

本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、学习指导（一）知识网络（二）课程标准要求根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容是：了解商品价格与商品需求量之间的一般规律；知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；了解相关商品的价格变动对商品需求的影响；理解商品价格变动对生产的影响。

（三）学法指导（1）学习理论。

经济学知识与我们的生活密切相关，只有学好了理论知识，才能认清发生在我们身边的经济现象。

学习不能勉强，只有主动学习，才有学习的积极性。

（2）观察生活。

价格变化对人们生活影响的例子就在我们身边，要观察生活中的经济现象，观察价格变化给我们生活带来了什么样的影响，这样会使我们的学习更加有意义。

（3）理论联系实际。

运用所学知识分析现实中的经济现象和问题，会带给同学们一种满足感。

希望同学们能主动关注经济生活，主动联系实际，在亲身体验中找到学习的快乐。

二、知识点拨（一）价格变动对人们生活的影响关于价格变动对人们生活的影响，可从下面几个角度分析这个问题。

1.价格变动会引起需求量的变动，即价格变动影响人们的需求。

一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。

必修1第二课第二框《价格变动的影响》教学设计一、课程标准的基本要求课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

二、学生学习的目标要点1．知识目标◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。

◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。

◎了解替代品和互补品的含义。

◎理解商品价格变动对生产的影响。

２．能力目标◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。

◎运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。

◎初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。

◎能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。

３．情感、态度与价值观目标◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。

三、学生学习的重点、难点价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。

四、教学方法以讨论式、探究式教学法为主。

五、过程设计同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。

前一段时间，大家曾经利用周末，做过一份《关于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。

同学们组成实践小组，或者走访各大超市，或者走进居民家庭，或者在街头巷尾，采取访问、笔录、问卷等方式，对城市居民进行了调查。

综合各实践小组的调查结果，我把两份比较具有代表性的调查报告展示给大家。

（一）调查对象：超市工作人员价格上涨的影响：①肉类销量有所减少。

②鸡蛋、海产品销量有所增加。

③米、面、蔬菜销量没有太大变化。

④特价活动期间，销量增加。

（二）调查对象：行人价格上涨的影响：（原话实录）①加不起油，吃不起肉。

②每月花费增多，但食品类商品不得不买，一些贵重商品消费减少。

③使用私家车次数减少。

④用海产品、鸡蛋代替猪肉，尽量使用电器做饭。

⑤减少对价格上涨商品的购买。

..《经济生活》第二课第 2框《价钱改动的影响》【教课目的】一、知识目标：1、经过教课使学生识记的知识（1）识记代替品、互补品的含义（2）价钱改动对生活花费、生产经营的影响2、经过教课使学生理解的知识理解价钱改动对生产的影响是价值规律发生作用的重要表现3、经过教课使学生运用的知识学生能运用所学知识联系实质问题，解说经济生活中的经济现象。

如：某种商品的价钱改动，解说致使价钱改动的原由，并说明价钱改动前后公司的供应的供应量和花费者的需求量都发生了什么变化。

二、能力目标培育学生剖析问题的能力，使学生拥有在平时生活中正确进行花费选择的能力，提升学生理解、参加经济生活的能力。

三、感情、态度、价值观目标认识价值规律的作用，加强学生的竞争意识，激发学生的学习踊跃性，提升自己素质，适应强烈的社会竞争。

【教课要点】价钱改动抵花费需乞降生产经营的影响【教课难点】价钱与供求相互影响关系【教课方式和方法】讲解法、议论法、练习法、情境法【教课手段】多媒体【讲课时间】1课时【教课过程】一、导入（3分钟）指引学生复习影响价钱的因素。

二、进行新课（30分钟）教师：既然商品的价钱由价值决定，遇到供求关系的影响，那么价钱的改动又会对哪些方面造成哪些影响呢？今日就让我们经过小明一家的故事一同来深入商讨《价钱改动的影响》。

（一）对生活需求的影响[板书]教师：我们先来看情境一情形一（周日，上午10:00）妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，我给你买了件羽绒服，你穿穿看合不,...适合，比旺季时廉价多了。

还有，把这些东西接过去，累死我了。

小明：啊，这夏季就要来了，此刻买羽绒服，不可以穿吧？妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这时候买羽绒服正好。

小明：那这些是什么？这么多，是否是你尽捡的廉价货啊？妈妈：什么，廉价货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价钱涨的比商场的电梯还快呢！小明：那你还买？妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，要生活这些东西是离不了的！小明（翻看袋子）：妈妈，你答应给我买的数码相机呢？在哪儿？妈妈：没买，数码相机都涨了好几百呢，下次再买吧，你此刻又用不着。

必修一《经济生活》第二课第二框《价格变动的影响》教学设计一、教学目标知识目标：1.懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。

2.知道不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的。

3.了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。

4.了解替代品与互补品的含义。

5.理解商品价格变动对生产经营的影响。

能力目标：1.分析商品价格变化如何影响消费者需求和生产者供给的能力。

2.能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力。

3.能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对企业的生产经营决策提出合理建议的能力。

4.能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的能力。

情感、态度和价值观目标：了解价值规律的作用，增强竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。

二、学情分析高一学生的生活经历使其具有一定的消费选择能力，对价格的感性认知达到一定水平，能够在教师的组织、促进下，以自主、合作、探究等方式观察并发现问题、学着分析并解决问题。

虽然才刚接触《经济生活》，但学生已经意识到了课本内容与日常生活的联系，他们很想进一步了解，但由于缺乏必要的理论支撑和足够的实践体验，因此，他们还无法明确、清晰地表达和解释，也无法很好的透过现象剖析本质。

因此，需要通过老师的引导和学生的主动参与，在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。

三、教材分析第一目：价格变动对人们生活的影响，其主要观点是：价格变动会引起需求量的变动；生活必需品和高档耐用品对价格耐用的敏感度不同；消费者对商品的需求量还与商品的替代品和互补品有关。

第二目：价格变动与生产经营的影响。

主要观点为：价格变动影响生产者调整生产规模；调节生产要素的投入。

总之，本框题的两目从生活和生产的角度阐述价格变动的影响，让学生感受生活当中有学问，学会多角度思考经济问题。

四、教学资源与策略教学资源：教参、教材案例、图片、等资料教学策略：采用新课程提倡的学生探究性学习、合作性学习以及教师的讲授相结合。

必修一第二课第二框《价格变动的影响》教学设计一、教学目标1、【知识目标】识记替代品和互补品的含义。

2、【能力目标】理解价格变动对消费者需求的影响，价格变动对生活必需品和高档耐用品需求量的影响，价格变动对生产的影响。

3、【情感态度价值观目标】增强竞争意识，激发学习积极性，提高参与经济生活的能力。

二、【重点难点】重点：价格变动对生活消费的影响。

难点：价格变动对生产经营的影响。

三、【教学过程】【导入语】通过对“影响价格的因素”的学习，大家回顾一下，影响商品的价格变动的直接因素是什么？没错，是供求关系。

那商品的价格会不会反过来影响供求关系呢？这节课我们进入第二课第二框题的学习。

【讲授新课】【学生看书，整理知识框架】【探究一】五一节快到了，面对商场打折促销，人们的需求量一般会如何变化？【学生回答，教师归纳】商品价格上涨，消费者需求量减少；商品价格下降，消费者需求量增加。

也就是商品价格变动会引起消费者需求量的反方向变动。

当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。

【结论1】一般来说，商品本身价格变动会引起需求量反方向的变动。

这就是需求法则。

（曲线图）【探究二】既然商品自身价格变动会引起需求量的变动，那么不同商品价格变动所引起的需求量的变动幅度是否相同呢？请同学们结合P15图片加以分析说明。

【学生交流、讨论回答】柴米油盐酱醋茶等生活必需品对居民生活影响较大，是居民生活不可缺少的重要组成部分。

大米涨了，我们还得吃，还得买；生活必需品价格上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。

金项链等高档耐用品对居民生活的影响较小，是居民生活中可有可无的东西，因此这些商品价格上涨往往会导致消费者对其需求量的迅速减少。

【结论2】不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。

商品价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品的影响比较大。

（曲线图）【习题巩固】近几个月以来，猪肉价格大幅上涨，对居民的生活造成了一定的影响。