昌耀
河床
• 谷底部分河水经常流 动的地方称为河床。
• 昌耀(1936—2000),原名王
昌耀。中国伟大的民族诗人。籍 贯湖南桃源。1950年参加中国人 民解放军,入师文工团。1953年,
在朝鲜战场上负伤后转入河北省 荣军学校读书。1954年开始发表 诗作。1955年调青海省文联。 1958年被划成右派。后颠沛流离 于青海垦区。1979年平反。后调
• 2、排比:
作用在于形成了排山倒海般的气势,有 利于表现“河床”的雄阔美,抒发诗人内 心的澎湃激情。
具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对提 高阅读效率是非常必要的。 高在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最 少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让 人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满 足:“再仔细数学其实也可以拿满分
刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有 快读有慢读,既保证了一定的阅读 速度,同时也没有落下重点。下面 我们来介绍另外一种快速阅读法。 1
这种方法由美国教育学家比尔·科斯比和前苏联 2
著名学者奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中不
断丰富和完善。
3
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
丰富多彩的意象
兀鹰 母狼 黄河象
带有原始色彩的血性动物,容易唤 起人们对旺盛生命力的渴望与想象。 同时也表现了“河床”博爱的襟怀。
时间 古迹 宇宙洪荒的一片腭骨化石 始皇帝
给人以古老神 秘凝重的感觉
不可测度的深渊 结构力 驰道 不可攻克的球门
是对狞厉粗犷的原生 力量的认同
• 课堂小结:
03
的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个字或词。
经常进行这样训练,快速阅读速度就能大大提高。