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知识点：1.简单句概念：只有一套主谓系统的句子组成：主干成分+修饰成分2.主干成分含有主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、补语要特别注意表语和补语的概念：①表语：位于系动词之后的对主语的描述成分。
Eg.she became a lawyer.解析：became在句中担任表语成分，因为它是一个系动词。
②补语：用来补充主语和宾语的意义，一般都着重说明主语或宾语的特征，常由名词或形容词担任。
Eg.his joke made me laugh.解析：laugh在句中担任补语成分，着重强调我在哭。
3.系动词的分类①be动词(am，is，are)②感官动词(feel，look，smell，sound，taste，seem)③"变得"词(get，become，turn，grow)④"保持"(keep，stay)4. 组成主干成分的五种形式(主语用蓝色标示，谓语/系动词用红色，宾语用黄色，宾补用绿色，补语/表语紫色）①主谓eg. The man cooked.②主谓宾eg. They ate some apples③主系表eg. The weather became warmer.④主谓双宾eg. I showed her my photos.⑤主谓宾宾补eg.we keep the table clean.(宾补的全称是宾语补足语，只要是跟在宾语后面的补语都是来修饰前面的宾语。
）5.修饰成分包括定语、状语、同位语、插入语①定语的含义：修饰名词，翻译成...的...的句子，前面的...是定语，后面的...是它要修饰的对象。
比如: a famous American University.一个有名的美国大学，有名的famous就是定语，American University是修饰对象。
后置定语的类型：②状语的含义：修饰动词、形容词、副词或一个句子。
初一年级英语语法什么是简单句简单句分为陈述句和疑问句。
一陈述句1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。
2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为“主语+谓语”和“主语+连系动词+表语”两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句。
(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。
(陈述一个事实)I really agree.我确实同意。
(陈述一个观点)② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。
(陈述一个事实)(2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。
(陈述观点)② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。
(陈述一个事实)3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分。
I am not a teacher. 我不是老师。
We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面的书。
The children are not (aren`t) playing in the playground. 孩子们没在操场上玩。
He will not (won`t) come. 他不会来。
We must not (mustn`t) forget the past. 我们不能忘记过去。
It could not (couldn`t) be lost. 它不可能丢的。
(2) 当句子的谓语动词是do (即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do (does,did) + not + 动词原形 + 其他成分。
英语语法解析简单句In mastering this level, one learns the rudiments of the art of reading, receives basic training in reading and acquires initial reading skills. We prefer the name elementary reading, however, because this level of reading is ordinarily learned in elementary school.【翻译】在掌握这个层次的阅读的时候，人们学会了基本的阅读艺术，接受了基本的阅读训练，获得了最初的阅读技能。
而我们更喜欢使用基础阅读这个名称，却是因为这个阅读通常是在小学获得的。
【语法分析】第一句是一个简单句。
句首的介词短语in mastering this level 是一个时间状语，谓语动词有三个learns, receives, acquires，是三个并列的谓语+宾语，即动宾结构。
虽然谓语动词有三个之多，但主语只有一个，所以，它从结构看，还只是一个简单句。
第二句是一个主从复合句，第一句与第二句之间用衔接手段however连起来，表示转折关系。
because之前是主句，because引导的是原因状语从句。
在主句里，elementary school是一个同位语，作name的同位语。
【解读与感悟】第一句解释了基础阅读的内涵，有三层，第一，学会了基本的阅读艺术；第二，接受了基本的阅读训练；第三，获得了最初始的阅读技能。
说实话，一个小学生如果真的在这三方面获得扎实的功底，那他未来的阅读能力就不会太差。
第二句解释了为什么用elementary reading这个词？第一个原因是elementary这个词和elementary school里的elementary是一个词。
高中英语语法讲义简单句简单句四句话一陈述句（肯、否）五种1，主谓SVi （不及物动词）You are listening (to me) . I’ve come (to Bangde)2,主系表SVP *系动词：be动词，You are cute/ a girl.感官动词feel/look/sound/smell/taste. You look young.成为动词become/get/turn/go/fall等, *become a teacher= turn teacherturn +颜色get +温度go +好坏fall +ill/asleep.保持：keep，stay, remain 等. You should remain quiet.似乎：seem（表可能）/appear(实则否) (to be)+adj结果是：prove /turn out (to be)+adj3,主谓宾SVO I hit you (on the head/ in the face)4,主谓宾宾SVOO 人+ 物= 物to +人I gave you a pen= I gave a pen to you .但make, buy, cook, find, get, order, sing, spare, fetch等用for+人5,主谓宾宾补SVOOc*find, think, elect, name, call, appoint, consider, make, leave等+O+名词They all call me Wangwang.*keep, get, make, leave, find, paint, set, turn, drive, call, cut, consider等+O+adjWe should keep our room tidy.*keep, find ,catch, leave等+O+ doing.He found a purse lying on the ground.*ask/tell/want/wish/order/request/demand等+O+(not)to doI wish you to learn English well.*feel / hear, listen to / let, make, have / look at, see, watch, notice, observe +O +do/doing.注意let, make不能接doing. 但be seen/made…+to do.Jim saw a girl go upstairs / playing under the tree.* think, find, consider等+it+Oc+to do. I think it useful to learn English.变否定句：在be/情态/助动词后+not。
英语语法基础知识大全，全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成，只是句子的结构拓宽了一点，词汇丰富了一点，就演变成了其他的长句。
1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合，比如：Spring es 。
这句话中主语是spring ，谓语是 es 。
主语就是引领句子的开头部分，是一个句子的主体，英文是subject ，我们用字母 S 代替。
谓语可以理解为动词，英文是 verb，我们用字母 v 代替。
2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子，比如： I love you .这句话中主语是 i ，谓语是 love ，宾语就是在谓语后面的词，这里是 you。
宾语的英文是 object，这里用字母 o 代替。
3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。
这里的两个宾语都是谓语动词产生的。
比如：I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语，give you 和 give money ，所以都是两个宾语。
4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。
比如：It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语，但是 happy 不是 make 的宾语。
happy 是 me 的形容词，是一个宾补，全称为宾语补足语，起到了补充说明的作用。
注意：区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词，而主谓宾补语是宾语的形容词，与谓语无关。
5 主系表这里，系统代表系动词。
包含三个类别A be 动词： am is are was wereB 感官动词（五官）look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语，包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中，you 是主语，are 是系动词，beautiful 是表语。
简单句
1，简单句结构，必须有主谓，
简单句分类：①主谓结构
②主谓宾（谓语必须是实意动词）
③主谓表（谓语动词是系动词）
④主谓双宾
⑤主谓宾宾补
不管多长的长难句，其都是由这几种句子结构所构成，下面总结一下系e动词的分类：
系动词e一共分为四类①be
②感官动词
③become get 变化的单词
④保持keep ,,remain stay
句子的成分
一，谓语，谓语的成分（有时态的实意动词或系动词充当谓语），我们需要把一句话中所有不做谓语的动词全都变成不是动词，有三种变化方式①v+ing②v+ed③v+to表目的
例如：他拍了拍我的肩膀一句话没说就离开了
He beating my shoulder,saying nothing departed.
谓语的总结：一句话当中，有且只能有一个有时态的实意动词或系动词充当谓语动词。
英语语法中的简单句和复合句在英语学习中，语法是一项非常重要的内容。
在英语语法中，句子是其中最基本的部分，而句子可以分为简单句和复合句两种。
本文将详细介绍英语语法中的简单句和复合句，以帮助读者更好地掌握英语语法知识。
简单句简单句是最基本的英语语法单元。
简单句由一个主语和一个谓语构成，用来表达一个完整的思想。
在构成一个简单句时，需要遵循以下的基本规则：1. 主语应该在谓语之前。
2. 谓语动词必须有一个主语，否则句子就不完整。
例如：I am a teacher.（我是一名老师。
）She eats breakfast every day.（她每天都吃早餐。
）简单句可以包含其他成分，如形容词、副词和介词短语等，以进一步描述主语或谓语。
例如：My sister is a kind and beautiful girl.（我的妹妹是一个善良美丽的女孩。
）He reads books quickly in the library.（他在图书馆快速地读书。
）复合句复合句由两个或两个以上的句子组成，其中每个句子都被称为一个从句。
复合句可以用来表达更复杂的思想，从而增强表达的准确性和丰富性。
由于复合句包含两个或两个以上的独立句子，因此在构建复合句时需要特别注意以下事项：1. 从句要有一个主语和谓语，就像一个简单句一样。
2. 从句前后需要标出标点符号，以区分两个句子。
3. 从句要被放在一个主句中，构成一个完整的复合句子。
例如：When I woke up this morning, it was raining heavily outside.（当我今天早上醒来时，外面下了很大的雨。
）Although he is busy, he always finds time to help others.（尽管他很忙，但他总是能找到时间帮助别人。
）复合句有三种类型：条件句、时间句和原因句。
每一种类型的复合句都有自己的结构和用法规则。
初中英语九大简单句基本句型一、简单句的九大基本句型1. “主语+ 谓语”（即“主谓”句型）这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“他们”（主语）“到了”（谓语动作）。
The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。
The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。
2. “主语+ 谓语+ 宾语”（即“主谓宾”句型）这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“我”（主语）“学习”（谓语动作）“英语”（宾语即动作涉及的对象）。
I like swimming.我喜欢游泳。
3. “主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”（即“主谓双宾”句型）这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“我们的老师”（主语）“教”（谓语动作）“我们”（间接宾语）“英语”（直接宾语）。
4. “主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型）这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“他”（主语）“要求”（谓语动作）“她”（宾语即动作涉及的对象）“去那里”（补语—补充说明宾语应做什么）。
5. “主语+ have + 宾语”（即“拥有”句型）这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么（宾语，即有形或无形的资源）”。
简单句的五种句型1.主语 + 不及物动词（主、谓结构）eg. He is working.2.主语+ 及物动词 + 宾语（主、谓、宾结构）eg. We study English every day.3.主语+ 连系动词 + 表语（主、系、表结构）eg. Trees turn green.常见的连系动词有：be ; become ; get ; turn ; feel ; look(看起来)；smell(闻起来); sound(听起来)；taste(尝起来)；seem(似乎).特别注意：形容词常作表语4.主语 + 及物动词 + 间宾（人）+ 直宾（物）=主语+ 及物动词 + 直宾（物）+ to / for + 间宾（人）常用的此类动词有：give ; pass ; show ; lend ; buy. 但buy与for连用eg.1)I gave him a book.= I gave a book to him.2)My mother bought me a pen yesterday.= My mother bought a pen for me.5.主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾补注意作宾补的词：1）名词（指宾语是谁/什么）；2）形容词；3）不定式；4）动词的ing 形式。
eg.1)We call him Jim.2)We must keep the window open.3)He told me to wash the plates.4)I saw a thief going into your room.特别注意：1)动词不定式作宾补A: ask / want / tell sb to do sth.其否定式为：ask/want/tell sb not to do sth2)省to不定式作宾补，即：(l, m, n; 3h; 2看; 1f) sb do sthl—let, m—make, n—notice; 3h—hear, have , help; 2看—see, watch; 1f—feel. eg.1)The boss made the workers work 12 hours every day.2)I often hear him sing.2)区别省to不定式作宾补与动词ing形式作宾补.hear / see sb do: 听见/看见某人做了某事hear / see sb doing: 听见/看见某人在做某事。
英语语法-五种基本简单句型五种简单句型：一．.S+V+P （主语+系动词+表语）1. 常见的系动词有：①. be 动词:is, am, are, was, were②. “保持” keep, stay③. “变得” become, get, turn④. “……起来” look, sound, smell, taste, feel2. 表语即系动词后面的成分，可由名词n，形容词adj，动名词，过去分词，介词短语或表语从句充当。
eg: He is handsome．(he 做主语，is 是系动词，handsome 是形容词，做表语) 译：他长得帅。
eg: He is a clever boy．（he 是主语，is 是系动词，a clever boy 是名词短语（即不定冠词a/an + 形容词＋名词单数，）做表语）译：他是一个聪明的男孩。
eg: The desk feels hard．(The desk 是主语，feel 是系动词，hard 是形容词，做表语) 译：书桌摸起来很硬。
eg: He is in the classroom. (he 是主语，is 是系动词，in the classroom 是介词短语，做表语) 译: 他在教室里。
注：主语可由名词，动名词，代词，不定式或主语从句充当。
二. S 十Vi （主语+不及物动词）eg: He runs quickly．（he 是主语run 是不及物动词, 其中quickly 是副词，修饰run）译：他跑得快。
eg: My ink has run out．(my ink 是主语，run out 是一个不及物的动词词组，has run out 是现在完成时的结构) 译：我的钢笔水用完了。
注：不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。
不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。
若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to, of，at 后才可以接宾语。
栏目索引专题十三 简单句(陈述句、感叹句、疑问句、祈使句)总纲目录栏目索引栏目索引考点突破考点一 陈述句及疑问句考点突破陈述句陈述句用来陈述一件事或表达一种看法,有肯定和否定两种形式,句末通常用句号,读降调。
一、陈述句的肯定式结构:主语+谓语+其他。
如:That boy often helps others.那个男孩经常帮助别人。
考点突破栏目索引I went to the cinema yesterday.昨天我去看电影了。
二、陈述句的否定式1.be的否定式(1)be用作系动词时,陈述句结构为:主语+be+not+表语+其他。
如:She is not a teacher.她不是一个老师。
(2)be用作助动词,用于be doing/be going to do/be done等时态或被动语态中,陈述句结构为:主语+be+not+动词的现在分词或过去分词+其他。
如:Jim isn't playing football.吉姆没在踢足球。
The sweater isn't made of wool.这件毛衣不是羊毛做的。
栏目索引考点突破2.助动词、情态动词的否定式Man can't live without water.没有水人类不能生存。
3.除not外,其他否定词也可以构成否定句(1)用no表示,no=not any/a(n)。
如:He has no sisters.=He doesn't have any sisters.他没有姐妹。
(2)never绝不,从来不。
如:I have never seen such a man.我从没见过这样的人。
栏目索引考点突破(3)little,few几乎没有。
如:There are few students in the classroom.教室里几乎没有学生。
(4)no one/nobody 没有人。
如:No one/Nobody is interested in the book.没有人对这本书感兴趣。
