声音的特性

第2节声音的特性课前预习1.音调（1）定义：声音的高低。

（2）频率：物体每秒振动的次数。

单位：赫兹，符号为Hz 。

（3）影响因素：发声体的振动频率。

振动频率越高，音调越高。

2.超声波与次声波（1）人耳能够听到的声音频率范围是20 ~20000 Hz。

（2）物理学中，把频率高于20000 Hz的声称为超声波；把低于20Hz的声称为次声波。

3.响度（1）定义：声音的强弱。

（2）影响因素：发声体的振幅。

物体的振幅越大，产生声音的响度越大。

响度还与距离发声体的远近有关。

4.音色（1）定义：音色又叫音品，反映了声音的品质与特色。

（2）影响因素：发声体本身的材料、结构等。

课堂练习知识点1 音调1.手机中的“全民K歌”,不仅可以让我们每一个人都来体验一把当歌唱家的感觉,而且还可以评价。

“全民K歌”的评论中就有“靓颖海豚音在你面前也不过如此”的说法。

这里所说的“海豚音”主要是指声音的（ A ）A.音调高B.振幅大C.响度大D.音色好2.（2018·昆明一模）“我是歌手”的比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的音调；美妙的歌声是通过空气传到现场观众耳朵里的。

知识点2 超声波与次声波3.如图所示，下列说法正确的是（B）A.人的听觉频率范围是85~1100HzB.狗的听觉频率范围是15~50000HzC.蝙蝠能听到次声波D.大象能听到超声波知识点3 响度4.为了让学生上课听得更清楚,许多老师上课时都会利用扩音器进行讲解,如图所示。

以下关于扩音器的作用说法正确的是（ B ）A.提高声音的音调B.增大声音的响度C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度5.如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。

两次比较，下列判断正确的是（ D ）A.重敲音调高B.轻敲响度大C.两次敲击音色不同D.两次敲击音调一样高知识点4 音色6.（2019·曲靖初二秋季期末）梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句，能分辨蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的音色。

声音的特性和应用声音是我们日常生活中常见的现象之一，它具有独特的特性和广泛的应用。

了解声音的特性和应用对于我们更好地利用和控制声音具有重要意义。

本文将重点探讨声音的特性和应用，并分析其在不同领域的实际运用。

一、声音的特性声音是一种机械波，它是通过物质的震动传播而产生的。

声音的特性包括频率、振幅和波长。

1. 频率：声音的频率是指声音波每秒钟震动的次数。

单位是赫兹（Hz）。

人类能听到的声音频率范围为20 Hz到20,000 Hz，超过或低于这个范围的声音人耳无法感知。

2. 振幅：声音的振幅是指波的振动强度，也可以理解为声音的大小。

振幅越大，声音越大；振幅越小，声音越小。

3. 波长：声音的波长是指声波中一个完整波形的长度。

波长与频率和传播介质的速度有关，可以通过公式λ = v/f计算得到，其中λ表示波长，v表示声波传播介质的速度，f表示频率。

二、声音的应用1. 通信技术领域：声音在通信技术中被广泛应用。

例如，电话通信就是利用声音传递信息。

声音经过麦克风转换成电信号，通过电线传输到接收端，再经过扬声器转换成听得见的声音。

2. 音乐产业：声音作为音乐的基本元素，广泛应用于音乐产业。

音乐通过声音的音调、节奏和音色等特性，给人们带来美妙的听觉享受。

3. 医学领域：声音在医学领域的应用主要体现在声音诊断和声波治疗方面。

例如，医生可以通过听诊器听取患者的心跳和呼吸声来判断患者的健康状况；声波治疗则可以用于治疗一些肌肉骨骼的损伤和疾病。

4. 娱乐产业：声音在娱乐产业中扮演着重要角色。

电影、电视剧、广告等媒体作品利用声音来创造更加真实和震撼的视听效果。

例如，背景音乐、音效和配音都能够增加观众的感官体验。

5. 环境监测与控制：声音在环境监测与控制中发挥着重要作用。

例如，噪音控制系统可以通过监测环境中的噪音水平，自动调整设备来降低噪音对人体的危害；声纹识别技术则可以用于个人身份识别。

6. 教育和语言学：声音在教育和语言学中具有重要地位。

声音的特性1.音调(1)音调:声音的高低叫做音调.(3)影响因素:音调的高低由声源的振动频率决定，频率越高，音调就越高.说明:音调越高，声音听起来越尖细;音调越低，声音听起来越低沉。

2.超声波和次声波赫兹(1)人能感受到的声音频率有一定范围，在20Hz~20000Hz之间.高于20000Hz的声叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波，人耳听不到超声波和次声波.(2)大自然的许多活动伴随有次声波产生，比如地震、火山喷发、台风、海啸等，通常次声波对人体有害.(2)振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离.振幅越大，响度越大;振幅越小。

响度越小.(3)影响响度的因素:振幅的大小、距离发声体的远近和声音的传播方向。

振幅越大，距离发声体越近，传播方向越集中，则声音的响度越大.3、响度(1)响度:声音的强弱叫做响度.①转换法:不易观察的现象通过易观察的现象体现出来。

发声的音叉看不到振动幅度的大小，可以通过细线悬挂的泡沫小球被弹开的幅度来体现，这是一种转换法的思想.②音调与响度是声音的两个本质不同的特征，音调高响度不一定大，响度大音调也不一定高，如男低音歌唱家大声演唱时，女高音歌唱家轻声伴唱,女高音虽然音调高,但响度小,男低音的音调低但响度大.说明:(2)影响因素:不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同.说明:①音色反映了声音的品质，不同发声体发出的声音的音色是不同的。

因此我们能根据音色来分辨不同的人、不同的乐器.②同一个人的音色会随着年龄的增长，以及饮食、起居、健康、训等因素而变化。

4.音色(1)定义:声音的品质和特色.①打击乐器:以鼓为例，鼓皮绷得越紧，音调越高，击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度越大(3)三种乐器②弦乐器:弦乐器是通过弦的振动发声的,影响弦乐器音调高低的因素有弦的长短、粗缯和松越响亮.③管乐器:管乐器是靠里面的空气柱振动发声的，空气柱的长短不同，发出声音的音调也不度等.说明:探究影响乐器音调高低的因素时，应注意控制变量法的运用，控制其他因素不变，只中一个因素，研究音调高低与这个因素的关系。

声音的特性是哪三个声音的特性是：音调、响度和音色。

音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。

声音的特性是哪三个响度、音调、音色是声音的三个主要特征。

响度：人主观上感觉声音的大小，俗称音量，由“振幅”和人离声源的距离决定，振幅越大响度越大，人和声源的距离越小，响度越大。

计量单位是分贝。

音调：声音的高低，由“频率”决定，频率越高音调越高频率。

计量单位是赫兹，人耳听觉范围20——20000Hz。

20Hz以下称为次声波，20000Hz以上称为超声波。

音色：又称音品，波形决定了声音的音色。

声音因不同物体材料的特性而具有不同特性，音色本身是一种抽象的东西，但波形是把这个抽象直观的表现。

音色不同，波形则不同。

不同的音色，通过波形，完全可以分辨的。

声音是如何定义的声音是由物体振动发生的，发声的物体叫声源。

声音是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。

声音是声波通过任何物质传播形成的运动。

声音作为一种波，频率在20Hz——20kHz之间的声音是可以被人耳识别的。

时至今日，声学的应用范围越来越广，在建筑等方面有举足轻重的地位。

但环境噪声也给人们的日常生活带来了困扰。

声音是向上传播还是向下的1、声音能在固体、液体、气体中传播。

声音是一种压力波，以频率和振幅描述波的重要属性。

2、声音的传播速度跟介质的反抗平衡力有关；声音的传播也与温度有关，声音在热空气中的传播速度比在冷空气中的传播速度快；声音在传播还与阻力有关，当大风的天气中，声音传播的速度就慢得多。

3、声波是纵波，纵波的的震动方向和传播方向是一致的，当声音在空气中传播时，一般来说越往高处温度越低，所以声音传播速度越低，所以在这种情况下，显的是向上传播。

声音可以穿透物体吗声音能穿透物体。

物体的振动产生声音，声音能在介质中传播（真空除外），能穿过很多物质，但是声音在传播的过程中能量会衰减，比如用手捂住耳朵后，听到外面的声音会小很多，就是因为手挡住了大部分的声音，还有飞机在头顶上空飞过时，声音很大，随着远离，声音逐渐变小，直至消失。

声音的特性 一、音调1.音调：物理学中把声音的高低称为音调。

2.频率：物体每秒钟振动的次数，其单位为赫兹（HZ ），物体振动越快，频率就越高。

3.音调与频率之间的关系：频率越高，声音的音调就越高，频率越低，声音的音调就越低。

4.超声波与次声波：大多数人能够听到的频率范围是从20HZ 到20000HZ 。

人们把高于20000HZ 的声音叫做超声波，把低于20HZ 的声音叫做次声波。

它们分别超出了人类的听觉上限和下限，所以人类听不到超声波和次声波。

音调高低的区别波形图的区别听觉上的区别音调低听起来感觉低沉，如：老年的牛的声音低沉，音调低。

音调高听起来感觉清脆，尖细：如蚊子的声音尖细，音调高。

注释：1.成年男子的声带长而厚，儿童与妇女的声带短而薄，所以成年男子的音调比儿童和妇女的低。

男低音频率约为65HZ ，女高音的频率约为1100HZ 。

我国战国时期铸造的编钟由65个大小不同的青铜钟组成，大的钟音调低沉，小的钟音调高亢。

2.音调的高低跟发声体的形状、尺寸和所用材料的性质等多种因素有关。

3.声音在介质中的传播速度与声音振动频率无关，在同一介质中，频率的声音传播速度都相同。

例1.探究决定音调高低的因素（1）实验一：如图所示，用薄塑料片在甲、乙塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，比较你在探究过程中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢的关系为：塑料薄片划得越快，薄塑料片振动得 ，音调 。

（2）实验二：再用薄塑料片分别在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次，比较你在探究活动中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密的关系为：薄塑料片划动速度一定时，梳齿越密，薄塑料片振动得，薄塑料片音调 。

（3）通过探究，你可以分析得出结论为：音调高低与物体 有关，物体 ，音调越高。

例2.下表是C大调音阶的发声频率，根据表中所给信息可知从左往右音调（填“身高”或“降低”）音符 1 2 3 4 5 6 7音名do re mi fa so la si频率/HZ 256 288 320 341 384 426 480例3.地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应，由下表提供的数据可知，在远离地震中的区域，听觉上有明显反应的动物是（）动物听觉频率范围蝙蝠1000~120000HZ海豚150~150000HZ猫60~65000HZ大象1~2000HZ二、响度1.响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。

重难点01 声音的特性【知识梳理】1.声音的三个特性1.人的听觉的频率范围：20~20000Hz。

高于20000Hz的声叫超声波；低于20Hz的声叫次声波。

动物的听觉范围通常与人不同，一些动物的听觉频率范围比人大。

2.人们将人类能够听得到的声叫声音，将声音、超声波、次声波统称声。

3.声波波形中，疏密程度反映音调高低，越密，音调越高；振幅大小反映响度大小，越大，响度越大；有规律的重复的是乐音，杂乱无章的是噪声。

【易混淆点】1.音调的高低与响度大小无必然联系，音调高，响度不一定大。

2.音色只与发声体本身有关，与音调、音色无关。

3.声速与音调无关，与介质的种类与温度有关。

【典例分析】（2019广州）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。

甲乙相比（）A．乙音调较高 B．甲响度较大C．声源在发甲声音时动幅度较大 D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少【答案】D【分析】AB.由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，AB错。

C．响度越大，其振幅越大，故声源在发甲声音时动幅度较小，C错。

D．甲的频率高于乙的频率，说明乙声音时每秒内动次数较少，D正确。

选：D。

【思路小结】考题主要围绕对声音的三个特性的区分展开。

解题时要抓住：振动快慢反映频率高低，用音调描述；振动力度大小反映振幅大小，用响度（又叫音量）描述；能区别不同发声体的是音色。

同时注意生活中对音调、响度的描述用语与物理学中的描述有一定的差别。

【真题操练】1.(2020北京7)古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度2.(2020甘孜7)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A. 频率不变，音调变高B. 频率变高，音调变低C. 频率变低，音调变高D. 频率变低，音调变低3.(2020广东5)晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（）A. 音色B. 音调C. 响度D. 速度4.(2020宜昌2)生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是（）A. 男高音歌唱家B. 请勿在公共场合高声喧哗C. 引吭高歌D. 不敢高声语，恐惊天上人5.（2020南京4）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（）A. 哨音在真空中也能传播B. 哨音是由筒内空气振动产生的C. 换用更大的力吹气改变了哨音的音调D. 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度6.(2020青岛1)琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。

第五讲声音的特性板块一知识清单一、声音的特性1.声音的三个特性:音调、响度和音色。

2.频率:发声体每秒振动的次数,单位为赫兹 ,简称赫,符号为 Hz。

3.音调：声音的高低叫做音调。

音调与发声体的频率有关，频率高，则音调高；频率低，则音调低。

4.响度：声音的强弱叫做响度。

响度与发声体的振幅有关，振幅大，则响度大；振幅小，则响度小。

5.音色是指声音的品质与特色。

音色与发声体的材料、结构有关。

不同的人、不同的乐器发出声音的音色一般不同。

二、噪声和乐音1、从物理学的角度来区别:噪声是发声体做无规则振动时发出的声音,噪声的波形杂乱无章;而乐音是发声体做规则振动时发出的声音,波形是有规律的。

从环境保护的角度来区别:凡是妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

2、声音强弱的等级单位:分贝(dB)。

3、控制噪声的途径和方法在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。

4、常见的具体措施公共场所不得大声喧哗、市区内机动车禁鸣喇叭、摩托车装消音器；公路旁装隔音板、在道路两旁植树、路边房子的窗户装双层玻璃；戴防噪声的耳罩、用手堵耳朵。

板块二知识点详解音调1．“低声细语”中的“低”是描述声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率频率与音调的关系2．下列做法用来改变声音的音调的是（）A．老师上课时使用扩音器讲课B．摩托车上安装有消声器C．用大小不同的力来敲同一面鼓D．拉二胡之前先调节琴弦的松紧响度3．声音的响度，决定于发声体的（）A．振动频率B．振动幅度C．振动时间D．形状结构响度与振幅的关系4．甲音叉频率为256Hz，乙音叉频率为512Hz．现用小点的力敲甲音叉，大点的力敲乙音叉，比较音叉两次发出的声音（）A．甲音叉音调高B．甲音叉响度大C．乙音叉振幅小D．乙音叉振动快音色5．同学们在上网课时能快速分辨出是那位同学在发言，主要是依据声音的（）A．响度B．频率C．音色D．音调音调、响度与音色的区分6．电视遥控器上的“音量”键可以调节声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率防治噪声的途径7．如图所示，有关声现象的说法正确的是（）A．甲图给摩托车安装消声器是阻断噪声传播B．乙图中试验通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以得结论：声音的传播需要介质C．丙图用同样大小的力敲击这8个玻璃瓶，会发出不同的声音主要是指声音的振幅不同D．丁图竹管的哨音是由竹管振动产生的板块三知识点整合8．如图所示，2020年春节晚会郑州分会场，郎朗和高昱宸演奏的《黄河》再一次展现了黄河的风貌，他们演奏时手指按下不同的按键是为了改变声音的（）A．音调B．响度C．振幅D．音色9．如图所示，（a）、（b）、（c）分别是音叉、单簧管和小提琴以相同的音调发声时在示波器上显示出来的波形，各波形不同，实际上表示了乐音的三要素中的（）A．响度不同B．音色不同C．振幅不同D．音调不同10．有关声音的知识，以下说法中正确的是（）①吹笛子时手指压不同的孔是为了改变音调②用大小不同的力击鼓是为了改变鼓的音调③古代士兵常把耳朵贴在地面上听声辨别敌人远近是因为大地传声速度比空气传声快④听众能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③11．能分辨出吉他和笛子声音的主要依据是（）A．频率B．音调C．响度D．音色12．中华古诗词、俗语蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A．“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与频率有关B．“谁家玉笛暗飞声”中笛声由笛管的振动产生C．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高13．关于声现象，下列说法正确的是（）A．只有户主说话才能打开“声纹锁”，“声纹锁”辨别声音的主要依据是音色B．可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球之间的距离C．摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声D．只要物体振动，我们就能听到声音板块四创新中考14．下列四个声音信号输入同一示波器，波形如图，以下说法正确的是（）A．甲声音的音调比乙低B．乙声音响度与丙相同C．甲声音每秒振动的次数比丙多D．丙声音的音调比丁高15．突如其来的“新冠病毒”疫情给全国人民带来很大影响，为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩。