小学三年级上册体育教案1

三年级上册《体育与健康》教案第一章：课程介绍一、教学目标1. 让学生了解体育与健康课程的重要性和目标。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的态度。

3. 提高学生的身体健康水平和运动能力。

二、教学内容1. 课程简介：介绍体育与健康课程的基本内容和教学目标。

2. 运动项目：介绍一些适合三年级的运动项目，如跳绳、跑步、篮球等。

3. 运动技巧：讲解一些基本运动技巧，如跑步姿势、投篮技巧等。

三、教学方法1. 演示法：教师通过示范动作，让学生跟随模仿。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。

3. 游戏法：通过体育游戏，增加学生的运动兴趣。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度和运动表现。

2. 技能掌握：评估学生掌握运动项目的程度和技巧。

3. 身体素质：定期进行身体素质测试，如跑步速度、力量等。

第二章：跳绳教学一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作。

2. 培养学生对跳绳运动的兴趣和积极参与的态度。

3. 提高学生的身体协调能力和耐力。

二、教学内容1. 跳绳技巧：讲解和示范跳绳的基本技巧，如摇绳、跳入和跳出等。

2. 跳绳动作：教授一些简单的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

3. 跳绳游戏：介绍一些跳绳游戏，如“跳绳接力赛”、“跳绳捉迷藏”等。

三、教学方法1. 示范法：教师示范跳绳技巧和动作，学生跟随模仿。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高跳绳技能。

3. 游戏法：通过跳绳游戏，增加学生的运动兴趣和合作意识。

四、教学评价1. 跳绳技巧：评估学生掌握跳绳技巧的程度和稳定性。

2. 跳绳动作：观察学生完成跳绳动作的准确性和流畅性。

3. 跳绳游戏：评估学生在跳绳游戏中的表现和合作能力。

第三章：跑步教学一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧和动作。

2. 培养学生对跑步运动的兴趣和积极参与的态度。

3. 提高学生的身体耐力和速度。

二、教学内容1. 跑步技巧：讲解和示范跑步的基本技巧，如正确的跑步姿势、脚步落地等。

三年级体育上册教案全集教案1 - 健康常识教学目标- 了解身体健康的重要性- 掌握一些简单的健康知识- 培养良好的生活惯教学内容1. 介绍身体健康的概念和重要性2. 告诉学生如何保持身体健康，如：多运动、饮食均衡、良好的睡眠等3. 提供一些常见的健康常识，如：饮用水的重要性、经常洗手等4. 通过图片、视频等形式呈现相关内容，增加学生的兴趣和理解度5. 运用小组讨论、角色扮演等活动形式，帮助学生加深对健康常识的理解教学步骤1. 导入：通过引发学生的兴趣，让他们思考身体健康的意义2. 介绍身体健康的概念和重要性，并与学生讨论3. 运用多媒体工具展示一些相关的图片和视频4. 介绍保持身体健康的方法和生活惯5. 分组活动：让学生小组讨论并制作海报，展示他们对健康常识的理解6. 角色扮演：学生模拟日常生活场景，演示如何正确保持身体健康7. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生养成良好的生活惯教案2 - 游戏运动教学目标- 培养学生的团队合作意识- 提升学生的体育技能和反应能力- 增加学生对游戏运动的兴趣和参与度教学内容1. 介绍不同的游戏运动，如：跳绳、接力赛等2. 指导学生研究游戏运动的基本技能和规则3. 组织学生进行小组游戏运动比赛，培养团队合作精神4. 分析游戏运动的好处，鼓励学生积极参与体育活动教学步骤1. 导入：介绍游戏运动的概念和重要性，并与学生进行讨论2. 指导学生研究不同游戏运动的基本技能和规则3. 分组活动：组织学生进行小组游戏运动比赛，鼓励团队合作4. 分享比赛结果，让学生总结游戏运动的好处和体验5. 总结回顾：复教学内容，鼓励学生继续参与游戏运动...（继续编写其他教案）。

人教版三年级体育上册教案全册第一课时：运动是生活的生命
教学目标
- 了解运动在生活中的重要性
- 掌握课文中的运动词汇
- 能够运用所学词汇描述自己的日常运动活动
教学重点
- 运动在生活中的作用和意义
- 建立起运动词汇的识记能力和运用能力
教学准备
- 课文《运动是生活的生命》
- 运动相关图片或视频素材
- 板书工具和素材
教学过程
1. 导入新课
- 引导学生回忆并讨论运动在生活中的作用和意义。

可以借助图片或视频素材辅助学生理解。

2. 研究和掌握新知识
- 带领学生一起研究课文《运动是生活的生命》，并重点讲解运动词汇。

3. 练和巩固
- 设计一些活动，让学生运用所学词汇描述自己的日常运动活动，可以进行小组讨论或游戏形式的练。

4. 总结和评价
- 通过师生互动或小组分享的方式，总结研究本节课的重点内容，并对学生的表现给予相应的评价和鼓励。

教学拓展
- 鼓励学生积极参与周末或放学后的体育活动，并通过口头或书面记录的方式分享自己的运动经历。

课后作业
- 完成课后题册上与本课内容相关的练题。

参考资料
- 人教版三年级体育上册教材。

小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。

教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。

2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。

4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。

7、分好小组后，学生拿球。

8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。

组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。

2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。

3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。

4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。

5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。

小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。

二、大鱼吃小鱼、丰收。

教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。

3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。

调整注意力，情绪高涨。

积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。

尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。

二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。

小学三年级体育教案三篇小学三年级体育教案一教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习;2学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动;3学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;4在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

教学过程：一活动性小游戏1、小兔尾巴练习队形：散点教与学的方法：教师引导，师生共练小游戏预期目标：使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。

2、跨小河3、藏手绢二学习:1、启动认识各种活动性小游戏(突破舞蹈中的重难点动作)如a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕c.小碎步d.自由表演2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3配乐练习1、要求：姿态优美，表情自然练习队形2、教与学的方法：教师引导，启发学生共做游戏。

3、分节范唱，分解示范，学生模仿。

4、完整配乐5、学生个体评议、相互评议、教师评议。

6、预期目标：学生能模仿简单的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满足。

气氛活跃，心情愉快游戏：“花儿朵朵”摆造型圆圈接力摆花朵5人自由结合，动脑筋摆各种造型教与学的方法a.小游戏：“看谁系得快”。

把手绢绑成小圆球。

b.教师讲要领、规则、示范，学生比赛、讲评，看谁摆得好!c.教师启发，学生动脑，大胆创新，看谁摆得像!6预期目标：遵守规则，互相配合，充分发挥学生的创造力。

三放松场地与器材:1红、绿手绢按人数，每人一条2录音机一台小学三年级体育教案二教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。

本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。

学情分析1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。

三年级上册体育与健康教案第一章：体育与健康的重要性1.1 教学目标让学生了解体育与健康的重要性。

培养学生积极参与体育活动的兴趣。

1.2 教学内容介绍体育与健康的关系。

强调体育锻炼对身心健康的益处。

探讨不运动对身体健康的影响。

1.3 教学方法讲解与示范：教师通过讲解和示范来阐述体育与健康的重要性。

小组讨论：学生分组讨论体育锻炼对他们的意义，并分享彼此的体会。

1.4 教学评估观察学生在课堂上的参与程度和态度。

收集学生的讨论成果，评估他们对体育与健康的理解。

第二章：基本运动技能（一）2.1 教学目标让学生掌握基本的运动技能。

培养学生正确的运动姿势和动作。

增强学生的协调性和灵活性。

2.2 教学内容学习跑步的基本姿势和动作。

学习跳绳的基本技巧。

2.3 教学方法讲解与示范：教师讲解跑步和跳绳的基本技巧，并进行示范。

实践练习：学生分组进行跑步和跳绳的实践练习。

2.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。

收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。

第三章：基本运动技能（二）3.1 教学目标让学生进一步掌握基本运动技能。

3.2 教学内容学习投掷的基本技巧。

学习接力的基本规则和技巧。

3.3 教学方法讲解与示范：教师讲解投掷和接力的基本技巧，并进行示范。

实践练习：学生分组进行投掷和接力的实践练习。

3.4 教学评估观察学生在实践练习中的动作准确性和协调性。

收集学生的练习成果，评估他们的技能水平。

第四章：团队运动与公平竞争4.1 教学目标让学生了解团队运动的重要性和公平竞争的原则。

培养学生团队合作精神和尊重对手的态度。

4.2 教学内容学习团队运动的基本规则和技巧。

探讨公平竞争的意义和原则。

4.3 教学方法讲解与示范：教师讲解团队运动的基本规则和技巧，并进行示范。

小组讨论：学生分组讨论公平竞争的重要性和表现。

4.4 教学评估观察学生在课堂上的团队合作和竞争态度。

收集学生的讨论成果，评估他们对公平竞争的理解。

第五章：健康饮食与生活方式5.1 教学目标让学生了解健康饮食和生活方式的重要性。

人教版三年级上册体育教案(全)教学目标1. 了解运动对健康的重要性。

2. 研究并掌握基本的体育动作技能。

3. 培养团队合作和竞争意识。

教学内容第一课：什么是体育教学目标1. 研究并理解什么是体育活动。

2. 了解并讨论体育活动对健康的益处。

教学步骤1. 导入：通过图片和实物展示，引起学生对体育活动的兴趣。

2. 研究新知：介绍体育活动的定义和种类。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨体育活动对身体健康的影响。

4. 总结：对学生的讨论结果进行总结，强调体育活动对健康的积极作用。

第二课：跑步比赛教学目标1. 研究并掌握正确的跑步姿势。

2. 培养学生的协调和速度感。

教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解跑步比赛的基本规则和技巧。

2. 示范和指导：老师进行跑步姿势的示范和指导，学生跟随模仿。

3. 练：学生进行跑步练，纠正姿势错误，提高速度。

4. 比赛：组织小组间的跑步比赛，培养竞争意识和团队合作。

第三课：球类运动教学目标1. 研究并掌握基本的球类运动技能。

2. 培养团队合作和协调能力。

教学步骤1. 导入：通过观看相关视频，引导学生了解常见的球类运动。

2. 示范和指导：老师进行球类运动技能的示范和指导，学生跟随模仿。

3. 练：学生进行球类运动技能的练，提高技术水平。

4. 小组比赛：组织小组之间的球类运动比赛，培养团队合作和协调能力。

教学评价1. 观察学生在课堂上的参与和表现。

2. 定期进行学生的技能测试和表现评价。

教学资源1. 图片、实物和视频资源。

2. 活动场地和器材。

以上是人教版三年级上册体育教案的全面内容。

通过这些教案的实施，学生将能够了解体育对健康的重要性，掌握基本的体育动作技能，并培养团队合作和竞争意识。

小学三年级体育教案小学三年级体育教案(精选13篇)作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面这13篇小学三年级体育教案是作者为您整理的小学三年级体育教案范文模板，欢迎查阅参考。

小学三年级体育教案篇一一、学生情况分析今年我校三年级共有两个班，每班30余人，本人承担两个班的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。

二、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。

坚持“健康一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

三、教学目标1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

2、掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

小学三年级体育教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学三年级体育上册全册教案第一课：大腿骨亲传——跑步练- 教学目标：教学目标：- 了解跑步的基本动作和技巧；- 能够正确地进行跑步练；- 培养良好的跑步惯和体能。

- 教学内容：教学内容：- 介绍跑步的基本动作和技巧；- 示范正确的跑步姿势；- 练跑步，逐渐提高速度和距离。

- 教学准备：教学准备：- 教师准备好跑步示范视频；- 学生准备好运动鞋和透气服装。

- 教学过程：教学过程：- 分享跑步的好处和重要性；- 观看跑步示范视频，并解释基本动作和技巧；- 跟随示范，练跑步；- 逐渐提高跑步速度和距离；- 进行跑步比赛，鼓励同学们互相竞争。

- 教学反思：教学反思：- 本节课通过观看示范视频和实际练，帮助学生掌握了正确的跑步姿势和技巧。

通过逐渐提高跑步速度和距离的方式，激发了学生的参与积极性，培养了他们的体能和耐力。

下节课将继续巩固和提高学生的跑步技能。

第二课：投篮小能手——篮球练- 教学目标：教学目标：- 了解篮球的基本规则和技巧；- 能够正确地进行篮球投篮练；- 提高手眼协调能力和命中率。

- 教学内容：教学内容：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 练投篮，逐渐提高命中率。

- 教学准备：教学准备：- 教师准备好篮球和篮球架；- 学生准备好运动鞋和透气服装。

- 教学过程：教学过程：- 介绍篮球的基本规则和技巧；- 示范正确的投篮姿势和动作；- 学生跟随示范，练投篮；- 逐渐增加投篮的难度和距离；- 进行投篮比赛，鼓励同学们互相竞争。

- 教学反思：教学反思：- 本节课通过介绍篮球的基本规则和技巧，以及示范正确的投篮动作，帮助学生掌握了基本的投篮技巧。

通过逐渐增加投篮难度和距离的方式，激发了学生的参与积极性。

下节课将继续巩固和提高学生的投篮能力。

（文档内容仅供参考，具体教案可根据实际情况进行调整和修改）。

小学三年级体育课教案（热门14篇）小学三年级体育课教案第1篇一、情景导入教师活动：1、常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。

2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。

3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。

学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何才能与其他同伴保持一致。

2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。

3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

组织：四列横队二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。

教师活动：1、讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习，目的充分调动学生练习的'积极性和端正学生练习的态度）。

2、给予学生练习的目标，组织学生自行练习。

3、组织学生相互间进行各种比试练习。

4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。

5、组织学生进行短绳练习。

学生活动：1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。

2、积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。

3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。

学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。

组织：略场地器材：毽子43个短绳43根田径场一片小学三年级体育课教案第2篇一、活动目标1.技能目标：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力与身体协调性。

锻炼学生的手臂、腿部力量，提高反应能力和灵敏度。

2.认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。

3.情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。

培养学生的互助精神与集体荣誉感。

二、游戏场地及器材1.游戏场地：足球场2.游戏器材：篮球（4个）三、准备运动头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环四、游戏规则全班分成两队，每队内两人一组相背而立，两背用力靠近夹住一个球。

人教版小学三年级上册体育教案集合7篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是为大家整理的人教版小学三年级上册体育教案集合7篇,欢迎品鉴!人教版小学三年级上册体育教案1活动目标：1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。

2.尝试各种练习平衡的方法，培养创新意识。

活动准备：1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。

2.经验准备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的经验。

3.音乐磁带、录音机。

活动规则：1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。

2.手提物体走一走自建的“小桥”。

活动过程：一、导入部分1.准备活动。

师同幼儿听音乐做“动物操”，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作，同时激发幼儿的活动兴趣。

2.小熊去做客。

师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河挡住了去路，小熊不能过河去看朋友了，请小朋友帮助小熊想个办法，可以顺利到达河的对面。

二、游戏活动1.我们来搭“桥”。

幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。

（1）让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。

在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开，“桥”与“桥”之间必须连接上。

并让幼儿分别上“桥”试着走一走。

（2）让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。

提问：“怎样利用这些不同材料搭桥？”“怎样将礼物一起带过河？”（3）幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。

2.送礼物。

（1）小朋友给小熊搭好了“桥”，小熊为了感谢你们，邀请小朋友一起好好朋友家做客。

小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。

（2）引导幼儿用各种方法把礼物（纸盒、沙包、矿泉水瓶）运到“河的对岸”，鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。

小学三年级教案体育（集锦15篇）小学三年级教案体育第1篇指导思想：本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。

总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。

教材选择：1、健美操2、游戏：打抱球教法与设想：本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。

一、引情入境首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。

组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。

二、实施目标1、健美操。

教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。

通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。

并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。

此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。

2、游戏。

教师带领学生激情进入“开心时光，乐！乐！乐！”这一环节，通过游戏，来满足学生身心发展的需要，通过愉快的教学充分调动学生积极性，发挥他们的聪明才智，培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。

三年级上册体育全册教案(全册)单元一：运动基本动作
第一课：跑步
研究目标：研究并掌握正确的跑步姿势和步法。

学习并掌握正确的跑步姿势和步法。

教学内容：
- 正确的站姿和跑姿
- 分析步伐和呼吸的关系
- 练跑步的速度和节奏
教学步骤：
1. 引入课程，引起学生注意。

2. 介绍正确的站姿和跑姿。

3. 分析步伐和呼吸的关系，解释跑步技巧。

4. 指导学生进行跑步练，关注步伐和呼吸的配合。

5. 在实践中练跑步的速度和节奏。

6. 结束课程，复学到的知识。

教学资源：
- 跑道
- 音乐
单元二：球类运动
第二课：足球
研究目标：研究足球的基本技巧和规则。

学习足球的基本技巧和规则。

教学内容：
- 踢球的基本姿势和动作
- 传球和接球的技巧
- 研究足球比赛的规则
教学步骤：
1. 引入课程，介绍足球的背景和意义。

2. 研究踢球的基本姿势和动作。

3. 练传球和接球的技巧，注重准确性和力度掌握。

4. 介绍足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本流程。

5. 进行足球比赛的模拟训练，让学生实践所学的技巧和规则。

6. 结束课程，总结学到的知识和经验。

教学资源：
- 足球
- 足球场地
- 足球比赛规则说明
...
*以下依此类推，完成其他课程的教案。

*。

教育科学出版社三年级上册《体育》全册教案第一章身体素质训练一、课程目标本节课程旨在通过身体素质训练，增强学生的体质和强化他们的体育技能。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够正确理解身体素质的概念和重要性。

- 学生掌握基本的身体素质训练方法，并能自主训练。

2.教学难点- 学生对身体素质训练概念的深入理解。

三、教学过程四、教学评估学生在课堂上能否积极思考和参与训练；自主训练效果如何等。

第二章健康锻炼知识一、课程目标本节课程旨在通过介绍运动对健康的重要性和运动对身体的影响来激发学生爱好体育锻炼的兴趣。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够正确理解运动对健康的重要性。

- 学生能正确掌握运动对身体的影响及相关的健康锻炼知识。

2.教学难点- 学生理解运动对健康的深入认识。

三、教学过程四、教学评估学生是否了解运动对健康的重要性；在训练中是否能够掌握相关知识并做出正确的行为。

第三章体育技能训练一、课程目标本节课程旨在提高学生的体育技能和竞技水平。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够掌握相关体育技能的基本动作和技术。

- 学生能够在实践中不断提升自己的技能水平。

2.教学难点- 学生在实践中能够适时调整自己的动作和技术以提高表现。

三、教学过程四、教学评估学生是否掌握相关的体育技能；在训练过程中是否能够适时调整自己的技术以改善表现。

第四章体育游戏和比赛一、课程目标本节课程旨在鼓励学生积极参加体育游戏和比赛，锻炼身体，增强自信心和合作意识。

二、教学重难点1.教学重点- 学生能够理解参加体育游戏和比赛的重要性。

- 学生能够体验并感受竞技运动的乐趣。

2.教学难点- 学生是否能够在游戏和比赛实践中充分展示他们的技能。

三、教学过程四、教学评估学生是否充分认识到参加体育游戏和比赛的重要性；在实践中是否展示自己的技能和最大努力。

第五章课程总结一、课程目标本节课程旨在回顾和总结本学期的体育课程，并为下学期的研究制定合理有效的计划。