三年级上册体育教案全集.docx
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(完整word版)三年级上学期体育课实用教案(含常识和活动)
阳城区中心小学体育课教案年级：三年级教师：李邓轩教案（一）、自我介绍1 •向同学们做自我介绍。
2 •希望这学期和同学们和谐相处、课堂常规教学1 •上课时间、地点的安排2 •体育课中运动服、鞋的要求3 •上课不宜带比较尖锐的东西，如：小刀、钥匙、校牌等4 .场地器材的要求教学过程5•缺席要请假，因病、因事不能上体育课，应在课前向体育老师请假6.体育课安全教育三、传口令游戏1. 游戏方法：学生坐在座位，按座位纵行组成队，各队第1人到老师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。
老师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给老师，以先送到而又没传错的队为胜。
2. 游戏规则：传口令要轻声，不要被别队听到。
口令要依次往下传，不要隔人传，也不能下座位传。
口令传错了的队不参加评比。
教案（二）教案（三）准一、体育委员整 队，报告人数。
钟 五、慢跑。
一、 衣着整齐，精神饱 满。
二、 声音清晰、目标明确。
、组织：成四列横队集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO△、全班成两路纵队慢跑。
要求：快、齐、静基本部分结 束 部 分25分钟一、 立正二、 稍息 三、 向右看齐四、 集合五、 解散、放松 5 二、小结分 三、下课 钟一、 教师讲解动作方法 和要领。
二、 教师做正确的示范。
三、 教师个别指导。
四、 找做得好的学生进 行示范。
1、 教师总结本次课的情况。
2、 下课。
一、 学生认真听动作方法和要领。
二、 学生练习。
三、 分组练习。
四、动作一致，精神饱满。
练习队形：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△OOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOO1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课，有次序地排队回教室。
一、体育委员整一、衣着整齐，精神饱满。
部编版小学三年级体育上册教学设计(全册)
部编版小学三年级体育上册教学设计(全
册)
第一课：认识体育运动
教学目标：
- 了解体育运动的基本概念和分类。
- 掌握基本的体育运动技能。
- 培养兴趣和参与体育运动的意识。
教学内容：
1. 体操：研究基本动作和体操操法。
2. 球类运动：研究基本的投掷、接球和传球技巧。
3. 跑步：了解正确的跑步姿势和呼吸方法。
4. 游戏：体验团队合作和竞争的乐趣。
教学方法：
- 演示法：向学生展示正确的体操动作和运动技巧。
- 指导法：逐步引导学生进行体操和球类运动的动作练。
- 游戏法：通过各种游戏形式培养学生兴趣和参与体育运动的
意识。
教学步骤：
1. 导入：通过图片和简短的介绍引导学生了解体育运动的概念
和分类。
2. 研究体操基本动作和体操操法。
3. 研究球类运动的基本技巧，并进行相关的练。
4. 研究正确的跑步姿势和呼吸方法，并进行跑步练。
5. 进行团队合作游戏，培养学生合作和竞争的能力。
6. 总结：复学过的体育运动内容，并强调参与体育运动的重要
性和好处。
教学评价：
- 观察学生的研究态度和参与程度。
- 考察学生对基本动作和技巧的掌握情况。
- 通过团队合作游戏的表现评价学生合作和竞争的能力。
该教学设计旨在通过丰富的体育运动内容和多样化的教学方法，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，并培养他们参与体育运动的意
识和能力。
通过适当的评价，可以及时了解学生的学习进步，并做出针对性的调整和指导，促进他们的全面发展。
人教版小学三年级体育上册全册教案
人教版小学三年级体育上册全册教案第一单元：动作基本技能课时一：运动员基本姿势教学目标- 了解运动员基本姿势的重要性- 学习正确站姿、坐姿和躺姿教学内容1. 运动员基本姿势的概念和意义2. 正确站姿的要点和练习方法3. 正确坐姿的要点和练习方法4. 正确躺姿的要点和练习方法教学活动1. 观看运动员比赛视频，让学生观察运动员的姿势2. 进行集体讨论，让学生分享他们观察到的运动员姿势3. 教师示范正确的站姿、坐姿和躺姿，学生跟随模仿4. 学生分组进行站姿、坐姿和躺姿的比赛，评选最佳姿势教学评价- 观察学生在比赛中的姿势是否正确- 学生能否准确描述运动员基本姿势的重要性课时二：跑步技巧教学目标- 学习正确的跑步姿势和技巧- 提高跑步速度和耐力教学内容1. 跑步前的准备活动2. 正确的跑步姿势和动作要领3. 提高跑步速度的训练方法4. 提高跑步耐力的训练方法教学活动1. 进行热身活动，如拉伸运动和慢跑2. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领，学生跟随模仿3. 进行短距离和长距离跑步训练，记录跑步成绩4. 分组进行跑步比赛，评选最快速度和最长距离的学生教学评价- 观察学生跑步时的姿势和动作是否正确- 学生跑步速度和耐力是否有所提高第二单元：球类运动课时三：足球基本技能教学目标- 学习足球基本技能和规则- 提高踢球准确度和配合能力教学内容1. 足球基本技能的概念和分类2. 正确踢球的要领和练习方法3. 足球规则的基本介绍4. 团队配合训练和比赛策略教学活动1. 观看足球比赛视频，让学生了解足球基本技能和规则2. 进行踢球基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型足球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队配合策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生踢球动作的准确度- 学生在比赛中的配合能力和策略运用课时四：篮球基本技能教学目标- 学习篮球基本技能和规则- 提高投篮准确度和团队合作能力教学内容1. 篮球基本技能的概念和分类2. 正确投篮的要领和练习方法3. 篮球规则的基本介绍4. 团队合作训练和比赛策略教学活动1. 观看篮球比赛视频，让学生了解篮球基本技能和规则2. 进行投篮基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型篮球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队合作策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生投篮动作的准确度- 学生在比赛中的团队合作能力和策略运用第三单元：体操与舞蹈课时五：体操基本技能教学目标- 学习体操基本技能和动作- 提高灵活性和协调能力教学内容1. 体操基本技能的概念和分类2. 正确体操动作的要领和练习方法3. 提高灵活性的训练方法4. 提高协调能力的训练方法教学活动1. 观看体操表演视频，让学生了解体操基本技能和动作2. 进行体操基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行灵活性训练，如拉筋、翻滚等活动4. 学生设计一段短小的体操表演，展示他们的协调能力和技巧教学评价- 观察学生体操动作的准确度和流畅度- 学生在表演中的协调能力和创造力课时六：舞蹈基本技能教学目标- 学习舞蹈基本技能和动作- 提高节奏感和舞蹈表现力教学内容1. 舞蹈基本技能的概念和分类2. 正确舞蹈动作的要领和练习方法3. 提高节奏感的训练方法4. 提高舞蹈表现力的训练方法教学活动1. 观看舞蹈表演视频，让学生了解舞蹈基本技能和动作2. 进行舞蹈基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行节奏感训练，如音乐配合动作等活动4. 学生自由发挥，设计一段简单的舞蹈表演，展示他们的舞蹈表现力和创造力教学评价- 观察学生舞蹈动作的准确度和表现力- 学生在表演中的节奏感和自信程度。
部编版三年级体育上册全册教案(含教学反思)
部编版三年级体育上册全册教案(含教学反思)教学目标- 了解体育运动的基本知识和技能- 培养学生参与体育运动的兴趣和能力- 培养学生团队合作和竞争意识教学内容第一单元：健康成长- 课程目标：通过体育锻炼促进学生身心健康的发展- 教学重点：认识常见的体育运动项目，掌握基本动作技能- 教学方法：示范引导、游戏训练- 教学资源：体育馆、球类器材第二单元：游戏娱乐- 课程目标：培养学生喜欢并参与体育游戏娱乐的兴趣- 教学重点：理解游戏规则，学会合作与竞争- 教学方法：示范演示、小组活动- 教学资源：户外操场、游戏道具第三单元：田径运动- 课程目标：培养学生热爱田径运动，提高跑、跳、投等基本技能- 教学重点：掌握田径运动的基本规则和动作要领- 教学方法：学生自主研究、示范指导- 教学资源：田径场、运动器材第四单元：舞蹈健身- 课程目标：通过舞蹈健身培养学生的艺术鉴赏能力和身体协调性- 教学重点：研究简单舞蹈动作，提高协调和灵活性- 教学方法：教师示范、学生模仿- 教学资源：舞蹈室、音乐器材教学反思在教学过程中，我积极引导学生参与体育运动，激发了他们的研究兴趣。
通过不同的教学方法，我帮助学生掌握了体育运动的基本知识和技能。
与此同时，我注重培养学生的团队合作和竞争意识，让他们在游戏和比赛中学会合作与竞争。
此外，我也借助不同的教学资源，如体育馆、游戏道具等，增加了教学的趣味性和多样性。
在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，采用不同的教学策略满足他们的学习需求。
同时，我也会不断提高自己的教学技巧和知识水平，为学生提供更好的教育体验。
小学三年级上册体育教案（精选7篇）
小学三年级上册体育教案（精选7篇）小学三年级上册篇1指导思想：本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。
总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。
教材选择：1、健美操2、游戏：打抱球教法与设想：本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。
一、引情入境首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。
组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。
二、实施目标1、健美操。
教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。
通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。
并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。
此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。
2、游戏。
教师带领学生激情进入“开心时光，乐！乐！乐！”这一环节，通过游戏，来满足学生身心发展的需要，通过愉快的教学充分调动学生积极性，发挥他们的聪明才智，培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。
最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)
最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)教案一：识图猜活动目标：通过识图猜活动，提高学生的观察力和动手能力。
教学重点：观察力和动手能力的培养。
教学步骤：1. 师生互动：教师出示图片，让学生猜测图片所代表的活动。
2. 分组活动：将学生分为小组，让每组选择一张图片，然后向全班描述图片中的活动，并让其他学生猜测。
3. 展示与总结：每组分别展示他们选择的图片和描述，全班一起讨论和总结。
教案二：动作模仿游戏目标：通过动作模仿游戏，让学生掌握基本体育动作。
教学重点：动作模仿和基本体育动作的掌握。
教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本体育动作，让学生观察，并进行模仿。
2. 分组活动：将学生分为小组，每组选择一种体育动作进行模仿。
3. 小组展示：每组轮流进行动作模仿，其他小组成员要猜测所模仿的动作是什么。
教案三：跳绳活动目标：通过跳绳活动，培养学生的协同合作和跳绳技巧。
教学重点：协同合作和跳绳技巧的培养。
教学步骤：1. 学生自由跳绳：让学生自由跳绳，熟悉跳绳动作。
2. 分组合作：将学生分为小组，进行跳绳合作活动，要求学生之间协同配合完成跳绳动作。
3. 回顾总结：让学生回顾跳绳活动中的困难和收获，并进行总结。
教案四：球类游戏目标：通过球类游戏，让学生掌握基本的球类运动技能。
教学重点：基本的球类运动技能的掌握。
教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本的球类运动技能，让学生观察，并进行模仿。
2. 合作练：学生分组进行合作练，互相传递球并进行基本的球类运动技能练。
3. 总结评价：让学生总结这节课学到的球类运动技能和感受，并进行评价。
以上是最新部编本人教版三年级体育上册全册的教案，通过这些教案的实施，可以有效提高学生的体育素养和体育技能。
人教版三年级体育上册教案全册
人教版三年级体育上册教案全册第一课时：运动是生活的生命
教学目标
- 了解运动在生活中的重要性
- 掌握课文中的运动词汇
- 能够运用所学词汇描述自己的日常运动活动
教学重点
- 运动在生活中的作用和意义
- 建立起运动词汇的识记能力和运用能力
教学准备
- 课文《运动是生活的生命》
- 运动相关图片或视频素材
- 板书工具和素材
教学过程
1. 导入新课
- 引导学生回忆并讨论运动在生活中的作用和意义。
可以借助图片或视频素材辅助学生理解。
2. 研究和掌握新知识
- 带领学生一起研究课文《运动是生活的生命》，并重点讲解运动词汇。
3. 练和巩固
- 设计一些活动，让学生运用所学词汇描述自己的日常运动活动，可以进行小组讨论或游戏形式的练。
4. 总结和评价
- 通过师生互动或小组分享的方式，总结研究本节课的重点内容，并对学生的表现给予相应的评价和鼓励。
教学拓展
- 鼓励学生积极参与周末或放学后的体育活动，并通过口头或书面记录的方式分享自己的运动经历。
课后作业
- 完成课后题册上与本课内容相关的练题。
参考资料
- 人教版三年级体育上册教材。
小学三年级上册体育教案范本三篇
小学三年级上册体育教案范本三篇【篇一】教学内容：1、讲解课堂常规2、运动时的呼吸方法3、奥运会简介教学目标：1、使同学了解体育课的课堂常规。
2、使同学把握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法。
3、让同学了解奥运会的学问教学过程：一、师生问好，宣布课的内容。
（1分钟）二、启发谈话：引出课题（4分钟）三、老师讲解上体育课的基本要求。
（10分钟）1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙2、要穿运动服和运动鞋。
3、生病要写请假条。
4、要爱惜体育器材。
板书：运动时的呼吸方法。
四、老师讲解呼吸方法（10分钟）1、鼻呼吸2、鼻吸口呼3、口鼻同时呼吸留意：儿童不要过多的憋气。
五、奥运会的简介（12分钟）内容见附件六、小结课的内容。
（3分钟）1、表扬优秀同学。
2、师生再见。
【篇二】教学内容：讲究仪表美、结合学校生日常行为规范的学习教学目标：使同学了解什么是仪表和仪表美，知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿态，语言、行为举止等方面讲究仪表美，并让同学结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。
教学重点：怎样做到仪表美教学过程：一、导入新课：1、组织查字典竞赛，了解什么是仪表，导入新课。
出示“仪表”一词，组织同学查字典竞赛，看谁快说出“仪表”一词的意思。
2、然后组织同学进行争论：仪表重要不重要？要不要讲究仪表美？二、学习新课A、争论：作为一个现代社会的文明学校生，在讲究仪表美方面，要做到哪些基本要求？先小组争论，然后组织沟通，沟通后组织同学阅读课文，进一步体会要求：1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；2、服装干净、美观、大方（衣着得体，大小相宜，鞋袜常换、头饰适当）；3、坐立走姿态要端正（保持正确的坐立行的姿态）；4、讲究语言美（不说粗话，讲话有礼，声音亲切，使用文明语言）；5、留意言行举止（对人和气，动作文静，遵守公共秩序，走路时不吃东西，不随地吐痰，瓜皮果壳不乱扔，不对着人咳嗽，打喷嚏等）。
B、分小组说一说自己平常是怎样做到仪表美的，还有哪些不足的？三、布置作业：仪表美主要表现在哪些方面？【篇三】教学内容：1、运动后的饮食卫生2、室内徒手操（1—4节）教学目标：1、使同学清晰了解运动后的饮食卫生的重要性。
小学三年级上册体育教案(精选5篇)
小学三年级上册体育教案(精选5篇)小学三年级上册体育教案【篇1】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
组织教法1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。
2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。
3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。
4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。
5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。
小学三年级上册体育教案【篇2】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。
二、大鱼吃小鱼、丰收。
教学步骤：一导入1、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。
3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。
调整注意力，情绪高涨。
积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。
尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。
二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。
部编三年级上册体育全册教案
部编三年级上册体育全册教案第一节: 活动设计目标- 培养学生的体育兴趣- 培养学生的体育运动技能- 培养学生的合作精神和团队意识活动一: 跳绳比赛目标- 培养学生的协调性和耐力- 提高学生的跳绳技巧活动步骤1. 组织学生分组参加跳绳比赛2. 设立跳绳比赛的规则，例如时间限制、次数限制等3. 比赛开始时，学生在规定时间内尽量多地完成跳绳次数4. 比赛结束后，按照完成的次数和规则进行评分活动二: 球类游戏目标- 培养学生的球类运动技能- 培养学生的团队合作意识活动步骤1. 组织学生分组进行球类游戏，例如篮球、足球、排球等2. 设立游戏规则，例如时间限制、得分规则等3. 学生按照规则进行游戏，同时培养团队合作意识4. 游戏结束后，评选出表现出色的学生或团队进行表彰第二节: 教学方法分组合作- 学生按照兴趣爱好或能力水平分组进行活动- 学生通过合作完成活动任务，增强团队合作意识游戏化教学- 利用游戏元素设计活动，提高学生的参与度和兴趣- 融入竞争因素，激发学生的激情和动力循序渐进- 按照学生能力水平逐步设置活动难度- 注重基础技能训练，逐步提高学生的运动技能水平第三节: 评估及改进评估方法- 观察学生在活动中的表现和进步情况- 记录学生的参与度、技能水平等指标改进措施- 根据评估结果调整活动内容和难度- 鼓励学生提出意见和建议，改进活动设计以上是《部编三年级上册体育全册教案》的设计示例，根据学生的兴趣和能力设立了跳绳比赛和球类游戏两个活动，采用分组合作和游戏化教学的方式进行教学。
同时，还介绍了评估和改进的方法，以促进学生的进步和兴趣发展。
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三年级体育教学教案三年级体育教教案时间课型内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时唱歌：开师生问好：1、教师语言学生坐在教始要清晰。
宣布本次课教室 1 10室里按自己部2、讲解课堂的内容的座位坐分要求任务。
和任务：好。
点名；强小一、讲解本学期体育课的1、教室讲解要求和任务语言要清内容。
晰。
基二、如何进行2、要求：本学生坐在教户外体育运学生认真遵1 20小部室里按自己动做游戏可教室守纪律。
分的座位坐以全面锻炼身体。
养成良好的好。
坐立行1、可以做游的正确戏，使大姿态。
脑灵活。
2、和同学一③、能够自觉起活动。
做到无故旷课，迟到，有3、进行日光事要请假。
浴。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、做游戏可以调解脑力疲劳。
基重点：对游戏本好处的理解部和认识。
分二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
结一、总结本束次课的部情况。
分二、下课。
教室1、教师讲解1、学生认36小游戏的方真听讲/法和规游戏方4则。
法和规则。
2、教师做示2、学生练范。
习。
3、学生练习3、学生进和游戏。
行游戏。
教室教师总结本学生按教室1 4小次可的情况。
的座位坐好。
场教地学设回计顾时间课型内容1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序准备部分教学内容场地教师活动一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。
1、体委整队、×××××2、教师讲解师生问好、报×××××课堂要求告人数、检查×××××和任务。
服装。
×××××3、教师带领2、宣布课的◎学生一起内容和任务。
做游戏。
二、准备活四列4、教师讲解横动：徒手操的队，体操队型1、小游戏；动作和要“抓人”求。
学生活动1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精数时强1110小212、小型徒手操。
3、专项准备活动。
一、队列队基形：本1、集中注意部力联系；分（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；5、师生一同神饱满。
练习。
1、教师讲动1、学生认作方法和真听动要领。
作方法2、教师做正和要领。
确的示2、学生练范。
习。
3、教师个别3、分组练指导。
习。
4、找好学生4、动作一做表演。
致，精神饱满。
318中－4顺序教学内容场地重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
教师活动学生活动数时强1、教师讲解1、学生认游戏方法真听游和规则。
戏方法210 中2、教师做正和规则。
－确示范。
2、学生练33、教师做正习和比确评定胜赛。
负。
3、分组比赛。
结一、放松；1、教师总结1、认真听束二、小结；本次课的讲情绪12小情况。
饱满。
部分三、下课2、下课。
2、下课。
场教地八个小木柱；学设四个标志物；回计顾时间课型内容1、立定三级跳远； 2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学目的生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。
列横队。
师生问好、报×××××2、教师讲解2、学生认真准×××××告人数、检查课堂要求和听讲，注意备×××××服装。
任务。
关查。
部◎2、宣布课的分内容和任务。
3、讲解队列3、听从指挥二、准备活练习的要求。
注意力集四列横队，中。
动：体操队型4、师生一同1、队列：立练习。
4、学生充分正、稍息、集活动各关合、解散、。
节。
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、技巧：教师讲解动前滚翻起立，作方法和学生认真听基接球要领。
讲动作本方法和教师做分解部要领。
和完整动重点：蹬地、学生集体练分作示范。
起跳，腾空。
习。
难点：动作教师给学生学生分组练110小124 18中X8连贯，协调。
个别指习。
导。
顺序教学内容场地二、游戏：（障碍赛跑）基规则：本游戏者应在部比赛中完分成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。
作轻松整齐一致教师讲解游 2 9中学生认真听戏要求和/讲游戏规则。
3规则。
学生练习比学生练习比赛。
赛。
教师做正确分组比赛。
评定胜负。
相等。
结一、放松；束二、小结；部分三、下课场地设计1、总结本次1、认真听课的情况。
讲，精神饱1 3小2、下课。
满。
2、下课。
教学回顾时间课型内容1、传物接力； 2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序教学内容一、课堂常规：1、体委整队、准师生问好、报备告人数、检查部服装。
分2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；场地教师活动学生活动组织：1、教师语言1、学生站成要清晰。
四列横队。
××××××××××2、教师讲解2、学生认真×××××课堂要求听队列的×××××和任务。
要求。
◎3、教师讲解4、师生一同徒手操的练习。
四列横动作和要动作一致，精求。
队，体操队型神饱满。
4、师生一同练习。
数时强1110小21一、徒手操基重点：接物时本动作干净利部落。
分难点：动作连贯。
顺序教学内容场地1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法。
领和方法32、教师做完学生练18 中－整的正确习。
4的示范。
2、分组练习。
3、教师个别3、动作一致，指导。
精神饱4、找好学生满。
做表演。
教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。
基二、游戏本（改换目标）部规则：分追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
结一、放松；束二、小结；部分三、下课1 、教师讲解 1 、学生认真游戏的方听游戏的方法和规法和规则。
则。
2 1 中2 、教师做正2、学生练习。
－ 0确的示3、分组比赛。
3范。
3 、教师正确评定胜负。
1 、教师总结 1 、认真听讲本次课的情情绪饱满。
1 2小况。
2、下课。
2、下课。
场教地学设回计顾时间课型内容1、快速跑： 30—— 50 米； 2、游戏：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发目的育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序准备部分教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站规：要清晰。
成四列1、体委整队、×××××2、教师讲解横队。
师生问好、报×××××课堂要求2、学生认告人数、检查×××××和任务。
真听队服装。
×××××3、教师讲解列的要2、宣布课的◎徒手操的求。
内容和任务。
动作和要3、师生一二、准备活四列求。
同练习。
横动：4、师生一同4、动作一队，体操队型1、队列练练习。
致，精神习；饱满。
数时强1110小212、小型徒手操；专项准备活动；二、快速跑：30——基50 米本部重点：掌握跑分的正确姿势。
难点：起跑要有爆发力。
1、教师讲解1、学生认动作要求真听动和方法。
作要领32、教师做完和方法18 中－整的正确2、学生练4的示范。
习。
3、教师个别3、分组练指导。
习。
4、找好学生4、动作一做表演。
致，精神饱满。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的基准确性和优本美大方。
部分三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解1、学生认游戏的方真听游法和规戏的方210中则。
法和规－2、教师做正则。
3确的示2、学生练范。
习。
3、教师正确3、分组比评定胜赛。
负。
结束部分场地设计时间一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。
1 2小况。
2、下课。
2、下课。
教学回顾课型内容1、沙包掷远； 2 、游戏：单脚跳接力1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清晰。
列横队。
师生问好、报×××××2、教师讲解2、学生认真准×××××告人数、检查课堂要求和听讲，注意关备×××××服装。
任务。
查。
部◎2、宣布课的分内容和任务。
3、讲解队列3、听从指挥二、准备活练习的要求。
注意力集中。
四列横动：队，体操队型4、师生一同4、学生充分1、队列：练习。
活动各关节。
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、沙包掷远1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作基重点：下上肢和要领。
方法和要本的协凋，放2、教师做分领。
部松，自然，投解和完整2、学生集体分掷要又力度。
动作示练习。
难点：转髋动范。
3、学生分组作要明显。
3、教师给学练习。