黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二10月月考历史试题 Word版含答案

大庆实验中学2018-2019学年度上学期开学考试高二历史答案BBABB CDBDD ADCDD CBDAB CDBBB BCCBA AD33.（20分）(1)主要因素：代议制民主(君主立宪制)的建立；海外贸易的扩大；对殖民地的经营与掠夺，商业争霸战争的推动；民众对战争的欢迎；商业集团的支持。

(6分。

每点2分，答出其中3点即得满分。

)显著特点：资金主要来自于外部掠夺；市场扩展成为自发推动力；充满血腥与暴力。

(4分。

每点2分，答出其中2点即得满分。

)(2)独特之处：借鉴苏联模式并得到苏联资金、技术援助；以高速发展为首要目标，优先发展重工业；用重工业带动国民经济发展；主要依靠国内资金积累；实施“进口替代“政策；改变原有工业的畸形布局；逐步建立完整工业体系和经济体系。

(6分。

每点2分。

答出其中3点即得满分。

)积极评价：限于当时的国际环境和历史条件，这一战略是必要的、正确的选择；计划经济体制能集中调配各种资源；实现了新中国经济建设的起步与快速发展，有利于加强国防安全；初步奠定了新中国的工业体系基础；缩小了内地与沿海的差距；其经验教训也成为此后探索中国特色社会主义建设道路的宝贵财富。

(4分。

每点2分，答出其中2点即得满分。

)34．（20分）(1)原因：中国古代长期以小农经济为主，精耕细作农业的要求；保障民生，维护社会稳定；历代政府的重视，保证农业生产和提高农业产量；历史上中国水患严重。

（6分。

答出三点即可）(2)不同：为了应对经济危机，增加就业而兴建；采取民主协商的方法推进；田纳西工程的综合性强，规模大，功能全；国家机构发挥出较强的指导作用。

（6分。

答出三点即可）影响：有利于美国走出经济危机；改善了该地区居民的生活环境；促进了田纳西河流域的综合治理；提高了居民收入和生活水平；解决了就业问题，刺激了消费，缓和劳资矛盾，稳定了社会秩序；成为发展经济的典范。

（8分，答出四点即可）35.(12分)示例一:观点:中国近代史就是中国人民不屈不挠的抗争史。

黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试试题一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分）1.商朝人祭祖对象广泛，从高祖到先公、先王、先妣，从直系到旁系再到异族功臣，虽然有亲疏之别，祭祀用品也有多寡之分，但他们都受到商朝人的祭祀，材料所述現象( )A.彰显了中华民族的美德B. 表明宗法制已经形成C. 说明祭祖与专制王权密切D. 反映了社会等级森严2. 春秋战国时期，商鞅变法规定“有军功者，各以率受上爵”；古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落，以部落为单位进行选举。

两者体现的共同趋势是( )A. 国家走向统一B. 权力趋向集中C. 贵族政治走向瓦解D. 封建制度逐渐形成3. 钱穆先生指出“中国版图的恢廓，盖自秦时已奠其规模。

近世言秦政，率斥其专制。

然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。

”这一统一的变局还体现出( )A. 从血缘世袭到宗法世袭B. 从宗法封建到帝制集权C. 从世袭政治到官僚政治D. 从礼乐治理到法律治理4. 《汉书·武帝纪》记载：进贤受上赏，蔽贤蒙显戮，古之道也。

……不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。

材料反映，武帝时期( )A. 地方郡国对察举孝廉不积极B. 孝廉之人往往受到国家重用C. 贤能之士成为国家栋梁之才D. 统治者唯才是举，求贤若渴5. 钱穆在《中国传统政治》中说：“魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据”。

这段史料可以用来说明( )A. 国家政治制度的创建体现了时代特征B. 选官制度体现中央与地方权力的博弈C. 制度的设计要与社会经济水平相一致D. 九品中正制有利于各地区人才的选拔6. 唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。

大庆实验中学2018—2019学年度下学期期末考试高二历史试题一、单项选择题：（每小题2分，共48分）1.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。

这些说法体现的是A．家族和睦 B．等级秩序 C．贵族世袭 D．宗法观念2.清人王鸣盛论及汉代官制，“以尚书与三公对言，三公权不及尚书；以尚书与中书对言，尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密”，这在实质上说明汉代A．权力重心在中书 B．三省已具雏形 C．外朝受内朝牵制 D．专制皇权加强3.中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。

某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。

不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。

此事发生在A．汉长安 B．唐长安 C．宋汴梁 D．元大都4.中国古代中央集权的强化，往往通过采取弱化相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。

下列选项中，在地位和职权上大体相当的一组是A．东周诸侯国与元行省 B．唐政事堂与宋中书门下C．西汉州刺史与明监察御史 D．宋提点刑狱司与明通政司5.古罗马的《十二铜表法》中规定，各种民事诉讼，即使是再小的事由，也由法庭处理；债务人如在规定的期限还不出债款，债权人可以将其出卖为奴或杀掉；死者的丧衣以三件为限，出丧时妇女不得无节制地嚎哭。

上述这些规定说明当时在罗马A．平民反对贵族的斗争取得重大胜利 B．社会生活中的伦理道德色彩浓郁C．罗马人热衷于通过诉讼获取利益 D．人们的日常生活受法律规范和调整6.1832年英国议会改革以前，议会的选举延续了中世纪的旧选举制度，一小撮贵族寡头操纵议会，议员或是由控制选区的特权人物指派、赠送，或是靠恫吓，或贿赂选民当选，完全不是民主选举。

材料反映当时A．英国议会已被工业资产阶级控制 B．英国的议会制度本质上是王权专制C．英国议会政治的特色是僭主政治 D．光荣革命后英国仍以贵族政治为主7.1987年，美国总统里根欲任命保守色彩极为浓重的罗伯特•博克为最高法院大法官。

大庆中学2018—2019学年度上学期月考考试高二年级历史试题第Ⅰ卷（选择题）单项选择题（共30小题，每小题的四个选项中只有一个是最正确的，每小题2分，共60分。

）一、单选题（本大题共1小题，共1.0分）1.“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

静胜躁，寒胜热，清净为天下正。

”这句话出自下列哪位思想家之口？A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 老子2.“孔子认为,只有在道德高尚的人的英明领导下,中国才有恢复政治和社会秩序的希望。

”孔子认为人性道德的至高境界是达到A. 仁B. 礼C. 孝D. 忠3.孟子主张“制民恒产”,让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的生产资料;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的物质生活保障;加强道德教育,使人民懂得“孝悌忠信”的道理。

孟子上述主张的核心是A. 为政以德B. 人性本善C. 推行“仁政”D. 克己复礼4.“仁义用于古而不用于今也。

故曰:世异则事异。

”这段话反映了A. 孟子“仁政”学说B. 韩非子的变法革新C. 墨子“兼爱”思想D. 庄子“齐物”观点5.《韩非子》载：“夫耕之用力也劳，而民为之者，曰，可得以富也。

战之为事也危，而民为之者，曰，可得以贵也。

”这体现了韩非子的主张是：A.奖励耕战，富国强兵B. 以农为本，以各为贵C. 休养生息，反对战争D. 以法治国，严刑峻法6.“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。

”材料中“争”的实质是A.确立自己的学术霸位B.争夺国家的最高统治权力C.寻求社会稳定与发展的途径D.促进社会的顺利转型7.西汉时期,位于辽东的高祖庙和长陵高园殿发生火灾,董仲舒起草了一篇《灾异之记》奏稿,指责在辽东立高祖庙不合礼制,发生火灾是上天的警示,皇帝应该整顿吏治,杀一批不法大臣以谢天。

该奏稿内容体现了董仲舒的哪一主张A.“春秋大一统”B.“罢黜百家,独尊儒术”C.“天人感应”D.“君为臣纲”8.在思想文化方面,秦代重在“禁”,汉代重在“尊”。

大庆实验中学2018-2019学年度下学期开学考试高二历史试题说明：考试时间90分钟，满分100分。

一、选择题（共32小题，每小题1.5分，总分48分）1．在王位世袭制下，世袭可以有兄终弟及、长子继承、幼子继承、壮子继承、择子继承、双系继承、女儿继承等多种方式。

这表明王位世袭制A．在血缘集团内部传承权力B．最高统治者无力控制局面C．王子依据其实力继承王位D．王子在王族内部地位平等2．秦朝规定：皇帝自称朕、寡人等，皇帝发布的命令称制或诏，皇帝的印章称玺，帝母曰皇太后，嫡（妻）曰皇后。

皇帝的女儿称公主，皇帝的姐妹称长公主等。

这些规定的目的是A．维护皇帝的至高权力B．规范人们的日常用语C．确保皇位的顺利继承D．显示皇帝的与众不同3．秦代的李斯、汉代的晁错、唐代的柳宗元、宋代的苏东坡、明代的王夫之、清初的顾炎武等人几乎一致认为，“郡县制”取代“分封制”，不是哪一个英雄人物的智慧与力量所致，而是一种社会“时势”使然。

这表明郡县制的推行A．促进了社会发展进步B．导致分封制退出历史舞台C．得到了后人一致认同D．是生产力发展的必然产物4．古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。

还有一种说法，说他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。

这表明A．科举制打破了特权阶层对政权的垄断B．科举制利于社会整体文化素养的提高C．科举制促进了知识普及与文化的传播D．当时社会对科举及第崇拜的价值取向5．清代曾侍从三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞，但他仍时刻小心谨慎，从不留片稿于家中，很少结交外官，从政多年“无一字与督抚外吏接”。

这说明了军机处A．导致君主专制达到顶峰B．借鉴了欧美民主制度C．对皇权有一定的约束力D．仅是君主专制的工具6．魏晋时期经学有南北之分，“南学简约，得其精华，北学深芜，穷其枝叶”。

唐初，太宗诏令文士撰成《五经正义》并颁行全国，该书考订异说而定于一尊，成为科举考试的重要依据。

大庆实验中学学年度上学期十月份月考高二历史试题一、选择题（每小题分，共分）•年，中国代表提议将孔子的一个主张“”写入《世界人权宣言》第一条“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。

他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。

”与“”对应的孔子观点是（）.仁.义.礼.信•春秋后期，郑国子产铸刑书于鼎上，并向社会公布。

孔子对此评论说：“今弃是度也，而为刑鼎，民在鼎矣，何以尊贵？贵何业之守？贵贱无序，何以为国？”这反映了当时（）•孔子极力反对苛政和任意刑杀•法家思想已被社会广泛认可.孔子力图恢复旧有的等级秩序•仁政思想成为儒家思想的核心.有学者在研究古代思想史时发现，他的思想用于学术，可发展为思辩哲学；用于军事可以发展为战略方针；用于政治，可以发展为斗争策略；用于生活，可以发展为生存智慧。

就连同一种副产品，也可能有不同结果。

比如“君子报仇十年不晚”，就可能是斗争策略，也可能是自我安慰。

材料中的“他”是（）.老子.韩非子.孔子.墨子•有人认为百家争鸣：“正是（战国时期）政治混乱迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人民所应该承担的角色。

”由此可见（）.战国时期诸子百家开始出现.诸子百家的主张一致I•社会变革推动百家争鸣产生.诸子都认同民本思想.孔子认为：管仲为相，使齐国“称霸诸侯，一匡天下”，民众至今仍受惠于他的功德，并大力赞赏他“如其仁”；而孟子则猛烈抨击管仲背弃旧主、不知礼仪。

孔孟对于管仲的不同评价，反映出（）.儒学内部存在激烈的分裂与斗争.孟子有选择性地发展了孔子的思想.孟子生活的时代社会秩序相对稳定.儒学随着时代的发展而逐渐教条化•《孟子？尽心》载：“善政不如善教之得民也。

善政，民畏之；善教，民爱之。

善政得民财，善教得民心。

”据此可知，孟子强调（）•兴办教育•道德教化.礼法并用•克己复礼•有学者研究《论语》后认为，孔子很少从群体的角度来看仁。

该学者进而认为战国时有一位思想家的学说弥补了孔子很少讨论的“群体的仁”。

黑龙江省大庆十中2018-2019学年高二历史下学期第一次月考试题一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60.0分）1.秦国商鞅变法规定：“改帝王之制，除井田，民得买卖”。

这实质上（）A. 从法律上确立土地私有制B. 禁止自由买卖土地C. 承认了井田制的合法性D. 违背历史发展潮流2.春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（）A. 铁器的使用和牛耕的推广B. 封建土地私有制的出现C. 百家争鸣的出现D. 新兴地主阶级的强烈要求3.战国时期，商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”，统统破除，重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，土地可以买卖。

这种做法实际（）A. 确立了封建土地私有制B. 巩固了奴隶主的权力C. 进一步推广了井田制D. 将所有土地公有化4.春秋齐国管仲“叁（三分）其国而伍其鄙（城乡地区）”，“士就闲燕（士居住在清净优越的地方）、工就官府（官府管理手工业）、商就市井、农就田野。

”这反映出齐国（）A. 已跃居为当时的政治霸主B. 探索新型社会的管理形式C. 重农抑商政策已基本成型D. 小农经济已成为社会主导5.王安石变法与商鞅变法的历史作用，最大的不同是（）A. 维护还是废除现存社会制度B. 是否改革土地私有制C. 是否对官僚和大地主的权利加以限制D. 是否施行重农抑商政策6.“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。

”商鞅变法申直接导致上述现象的措施是（）A. 奖励军功B. 实行什伍连坐制C. 奖励耕织D. 颁行秦律7.钱穆认为北魏均田制“用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准。

”如此评价是因为该制度（）A. 起到了抑制土地兼并的作用B. 完全取消了土地买卖C. 把地主的土地分给农民D. 没有具体的授田规定8.孝文帝说：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。

2018-2019学年度下学期高二下学期第二次月考历史试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.商朝人崇信各种鬼神，把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段，负责通神事务的是商王和巫师（往往出身贵族）．在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。

上述材料最能说明（）A. 神灵主导着商朝的人事B. 祭神是生产力落后的结果C. 商王垄断神权来强化王权D. 商朝阶级矛盾比较尖锐2.学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。

”这主要体现了传统中国（）A. 宗法血缘关系B. 家国同构观念C. 中央集权意识D. 安土重迁理念3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。

”中国人强调姓所反映的实质是（）A. 男尊女卑思想严重B. 家族宗法观念浓厚C. 个人观念淡漠D. 专制王权强大4.《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。

这是指秦朝实行了（）A. 郡县制B. 分封制C. 井田制D. 宗法制5.汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。

汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（）A. 削弱王国势力，加强中央集权B. 制衡丞相势力，强化君主专制C. 重用儒家学者，提高儒学地位D. 任用外戚权臣，削弱丞相权力6.龚书铎著《中国社会通史》：“汉建国时，认为秦二世而亡与宗室无寸土之封，无法以枝叶护本有关。

”为此，汉初采取的行政制度是（）A. 郡县制B. 行省制C. 郡国并行制D. 分封制7.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。

这一制度（）A. 表明军国大事最终由朝臣议定B. 反映了皇权与相权的矛盾C. 起到了限制、监督皇权的作用D. 有利于皇帝决策时集思广益8.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。

2018-2019学年黑龙江省大庆实验中学高二（上）开学历史试卷一、单选题（本大题共32小题，共48.0分）1.有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。

作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的（）A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 礼乐制度【答案】A【解析】A．从材料中的王国侯，可以看出，这主要反映的是分封制。

B．宗法制不会涉及到国家和王的问题，宗法制主要是一种家族制度，它与分封制互为表里，是分封制的内在依据。

C．从材料可以看出，侯是受封的对象，应该不是郡县制。

D．礼乐制度是社会日常行为规范，维护等级制度。

不具体涉及侯和国的问题。

故选：A。

本题主要考查分封制，要求学生结合分封制的内容特征和影响来分析。

礼乐制度起源于西周时期，相传为周公所创建。

它和封建制度、宗法制度一起，构成整个中国古代的社会制度，对后世的政治、文化、艺术和思想影响巨大。

2.《起居注》是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案。

汉时，皇帝不允许观看《起居注》。

唐朝开了观看《起居注》的先例。

到宋朝，皇帝观阅成了惯例。

清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。

这主要反映出（）A. 历朝皇帝关注先帝的言行举止B. 清代君主怕记注官泄密C. 皇权呈现出不断加强的趋势D. 记注官记载的史料有误不实【答案】C【解析】A．材料反映的是皇帝对于自己居住的关注，而不是对言行的关注。

B．怕泄密只是一个借口，本质的目的是为了强化君权。

C．皇帝对限制自己的起居注进行关注以及取消，体现出皇权不断强化的趋势。

D．材料体现不出其居住是否属实。

故选：C。

本题主要考查明清君主专制的强化，要求学生结合中国古代专制主义中央集权制度的发展特征来分析。

解答本题，首先搞清楚中国古代君主专制强化的过程特征，其次要搞清楚其居住对君主言行产生的影响。

3.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。