电子白板使用管理办法

实小电子白板管理制度范文一、引言电子白板是一种现代化的教学工具，应用广泛且效果显著。

为了更好地管理和利用电子白板，提高教学质量，特制定本管理制度。

二、基本原则1.规范使用：教师和学生必须按照使用手册和使用规定正确使用电子白板，确保其正常运行和安全使用。

2.共享资源：教师应合理利用电子白板的功能，共享优质教学资源，并指导学生学会使用电子白板进行学习和展示。

三、管理流程1.申请使用：教师在需要使用电子白板时，应提前向相关部门提交使用申请，说明使用目的、时间和地点。

2.设备检查：相关部门收到申请后，应对电子白板进行检查，确保设备正常运行、故障修复和材料充足。

3.使用记录：教师使用电子白板后，应填写使用记录，包括使用时间、内容和效果等，以便后期总结和评估使用情况。

4.故障报修：若出现电子白板故障，教师应及时报修，并在使用记录中注明故障情况和修复结果，以便后期维护。

5.使用评估：学校应定期组织教师和学生对电子白板的使用效果进行评估，以便及时调整管理制度和改进教学方法。

四、教师使用指导1.培训课程：学校应组织针对教师的电子白板使用培训，包括基本操作、常用功能和教学策略等。

2.教学设计：教师应根据教学内容和学生实际情况，合理设计电子白板教学活动，注重互动和合作学习。

3.技术支持：学校应提供专门的技术支持团队，及时解决教师在使用中遇到的问题，并提供相应的技术指导和帮助。

五、学生使用指导1.学会操作：学生应在指导下学会正确操作电子白板，包括开机关机、书写、使用工具和保存等。

2.主动参与：学生应积极参与电子白板教学活动，与教师和同学互动，发表意见和展示学习成果。

3.合理利用：学生应根据学习需要，合理利用电子白板的功能，如查找资料、记录笔记和展示作品等。

六、管理制度的落实1.制度宣传：学校应通过会议、通知和培训等形式宣传电子白板管理制度，使所有师生了解和遵守。

2.监督检查：学校相关部门应定期进行监督检查，确保教师和学生按照管理制度正确使用电子白板。

班级交互式触屏教学一体机使用管理办法许昌市学府街小学班级交互式触屏教学一体机管理使用规定班级交互式触屏教学一体机是学校为推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备～为保证各班级电教设施的正常运行～提高设备利用率～特制订本管理制度:一、各班主任是班级教学一体机设备的第一责任人～对班级电教设备的管理、使用、维护负首要责任。

班主任每天要检查一体机使用情况和相关设备缺损情况。

班级任课教师应协助班主任管理～协调好设备的使用时间。

二、做好避光、防尘、防潮、防火、防盗、防撞击、防刮划、防雷击等设备保护工作～加强门窗管理～落实安全措施～雷雨天气不使用设备～离开时切断设备与外界的物理连接。

三、各班级设立学生管理员一名～协助班主任～具体负责本班电教设备的日常使用和管理工作。

在任课教师使用触屏交互式教学一体机时～配合使用教师及时开关黑板锁。

移动黑板钥匙、电子白板笔、电子教鞭、电源线、触屏线、高清视频线、遥控器等相关设备～正常工作日时间由学生管理员保管～学期间的节假日上交班主任～学期末上交电教组。

四、任课教师作为使用设备的当时责任人～应确保当时设备安全使用～妥善管理～要熟悉操作要领～严格遵循操作规范。

要充分利用教学一体机应用于日常教学工作～使用中应注意爱护一体机～插接电脑时注意保护数据线插头及电脑插口。

教师在使用中严禁用硬物碰触屏幕。

随时注意一体机的运行情况～使用时如因不会操作导致不能正常使用或软件故障～先年级组内解决～解决不了联系电教组。

设备使用完毕～班级管理员应及时收齐相关设备～锁入储物柜。

确保任课教师不带走任何配置物品。

同时～学生管理员如实记录在册教师使用一体机情况～并请任课教师签字。

五、班级教学一体机应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。

严禁学生私自接触、开启和使用一体机。

严禁私自改动相关配置～严禁学生使用多用插座充电～确保用电安全。

六、各班级在平时注意做好一体机的清洁和保养。

每天对多媒体设备进行清洁除尘～用柔软干燥的抹布清洁粉尘～切忌用湿抹布清洁～保持一体机屏幕的干燥、清洁～保持各种线路捆扎整齐有序。

信息化设备管理制度为了使“信息化设备”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定《新场小学教育信息化设备使用管理方法及考核办法》。

一、信息化设备管理制度1.教室中的班班通设备由班主任负责管理，不得私自拆卸外传和插拔教学用计算机后的所有连接线，做好设备的安全管理和使用，切实加强防盗、防火、防水等安全隐患。

2.保证设备的环境卫生，一体机(或电子白板)要经常用柔软的抹布擦拭干净，教室内卫生打扫要避免尘土飞扬，使用完毕应当关掉电源。

3.严格按照规程操作。

同时做好上级规定的电教设备使用登记系统的登记和相关资料存档，可在教学用计算机的d盘或e盘中建立本班所有任课教师的文件夹，每位老师可把自己的学科资料保存到各自的文件夹中。

4.不得私自更改ip地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自____与教学无关的软件。

5.班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏，应及时汇报管理人员和学校领导。

若因人为原因造成设备损坏，由相关责任人照价赔偿。

6.教师的笔记本电脑由自己保管维护，定期杀毒，出现故障自己维修。

二、信息化设备使用制度1.班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，各任课教师为第二责任人，有责任和义务对设备进行管理和信息登记。

2.班主任可指派____名品德优良、责任心强、工作认真的学生负责班班通的协助管理，确保教师上完课后及时关闭设备，要对设备及时进行断电落锁，严禁电脑、电视、一体机、电子白板、投影(投影灯泡有使用寿命)长期于开机状态，若在学校检查管理过程中发现存在以上问题，追究相关教师责任，并在周例会进行通报。

3.班主任必须对学生进行安全教育，未经老师允许不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损坏。

4.授课教师要注意系统的维护和保养，未经杀毒的u盘和存储设备不得在教学用计算机上使用，发现故障或计算机有病毒应及时清除确保正常使用。

电子白板使用管理办法随着科技的不断发展，越来越多的教育机构和企业机构开始使用电子白板来展示教学内容、开展工作会议等，电子白板的普及不仅提高了信息展示效果，节约了会议时间，还增强了互动性。

但是，为了保证电子白板能够高效、安全地使用，制定一套电子白板使用管理办法是非常必要的。

1. 电子白板的使用权限管理为了保证电子白板的安全使用，教育机构和企业机构应该对使用电子白板的员工进行权限管理。

具体而言，需要制定以下的管理要求：1.根据不同岗位的职责和需求，对员工进行分类授权，确定各自的权限范围；2.确定电子白板的使用时段，避免因为过度使用或超时使用而导致的故障或问题；3.对于离开岗位或离职的员工，要及时注销其电子白板权限；4.对于特殊人员或会议，应当制定特殊的权限规则和管理要求。

2. 电子白板的安全管理电子白板与其他的电子设备一样，也需要进行安全管理。

下面是电子白板的安全管理要求：1.安装防护设备，如防病毒、网络防火墙等；2.安装合适的电子白板锁，保证电子白板在会议期间不被非法使用；3.对设备进行定期巡检，进行故障排查和预防，避免出现故障；4.对电子白板涉及到的数据和文件进行备份，以防数据丢失或泄露；5.对教育机构和企业机构内部敏感信息进行加密保护。

3. 电子白板的日常使用管理为了保障电子白板的正常使用，机构应该制定以下日常使用管理规范：1.使用者须遵循操作规范，保护设备人身安全；2.在使用前检查电子白板是否正常启动，如出现异常状况，应立即通知维修人员；3.启动后，遵循正确程序进行操作，同时注意屏幕清洁和护眼；4.使用完毕后，务必关闭电源和程序，保持机器干净整洁；5.对经常使用的电子白板，应制定日常维护保养计划，如更换笔头、屏幕清洁等。

4. 电子白板的维修保养为了确保电子白板不出现故障，需要进行定期的维修保养，包括以下管理要求：1.定期维护保养设备，避免硬件问题；2.提供基本备件库，以快速维修；3.为所有使用该电子白板的用户提供24小时技术支持，以保证正常使用。

小学电子备课室管理制度一、入场管理1. 学生进入电子备课室需先向管理员报备，并出示学生证件。

2. 管理员核实学生身份后，方可允许进入电子备课室。

3. 不得擅自带入食品、饮料等杂物，并保持室内整洁。

二、设备使用规定1. 学生应按照预定时间使用电子备课室，不得超时，并应注意保护设备，切勿损坏。

2. 使用电子备课室时，学生应关注噪音控制，避免影响他人正常使用。

3. 学生应将电子设备归还到指定位置，保持桌面整洁。

三、网络使用规定1. 学生使用电子备课室的网络，应遵守学校网络使用规定，不得浏览与学习无关的内容。

2. 学生不得通过电子备课室网络进行非法活动，包括但不限于传播违法信息、侵犯他人隐私等行为。

3. 禁止学生私自更改电子设备的网络设置，若发现网络异常，应及时向管理员报告。

四、安全管理1. 学生在使用电子备课室期间，应自觉遵守安全规定，不得拆卸电子设备、线缆等。

2. 发现电子设备出现异常情况，应及时向管理员报告，切勿私自修复。

3. 在灾难突发或有其它紧急情况时，学生应听从管理员的指挥和安排，保持冷静并迅速撤离。

五、违规处理1. 对于违反备课室管理制度的行为，学生将受到相应的处罚，包括但不限于警告、禁用电子备课室等。

2. 对于故意破坏设备、网络等违法行为，学生将向有关部门报案并承担相应法律责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起生效，对在电子备课室内的一切活动都适用。

2. 本制度的解释权归学校所有，在特殊情况下，学校有权对该制度进行修改和补充，并及时通知相关人员。

3. 涉及本制度未能涵盖的事宜，将参照学校相关管理规定处理。

以上是小学电子备课室管理制度的内容，旨在规范学生在电子备课室的行为举止，保护设备安全，维护良好的学习环境。

希望全体学生能够遵守并共同营造一个和谐、安全的学习氛围。

教室电子白板工作制度一、目的和意义为了提高我国教育教学质量，推动教育信息化进程，充分运用现代教育技术手段，实现资源共享，提高课堂教学效果，特制定教室电子白板工作制度。

电子白板作为一种新型的教学工具，可以将文字、图片、视频等多种信息融合在一起，为教师和学生提供更为丰富的教学资源，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学互动性，促进教育教学改革。

二、适用范围本制度适用于全国范围内各级各类学校教室电子白板的使用和管理。

三、工作原则1. 统一领导、分级负责。

学校应当设立电子白板管理领导小组，负责电子白板的管理和维护工作。

各级教育行政部门要对电子白板的使用和管理情况进行监督和指导。

2. 资源共享、分工协作。

学校应当建立健全电子白板资源共享机制，鼓励教师跨年级、跨学科合作，提高电子白板的使用效益。

3. 注重实效、持续改进。

学校应当根据实际教学需求，不断优化电子白板的使用和管理，提高教学质量。

四、工作内容1. 电子白板的日常使用（1）教师在使用电子白板前，应当进行充分备课，熟悉电子白板的功能和操作方法。

（2）教师在使用电子白板时，要注重与学生的互动，充分运用电子白板的动画、声音、视频等功能，提高课堂教学的趣味性和生动性。

（3）教师应当鼓励学生积极参与电子白板的使用，培养学生的信息素养和创新能力。

2. 电子白板的管理和维护（1）学校应当建立健全电子白板的管理制度，明确电子白板的使用范围、时间、责任人等。

（2）学校应当定期对电子白板进行维护和检修，确保电子白板的正常运行。

（3）学校应当加强对电子白板软件和资源的管理，定期更新和补充教学资源，确保资源的质量和数量。

3. 电子白板的培训和指导（1）学校应当定期组织电子白板培训，提高教师的专业技能和实际操作能力。

（2）学校应当鼓励教师开展电子白板教学研究，分享教学经验和成果。

（3）学校应当为学生提供电子白板的指导和帮助，培养学生的自主学习能力和创新精神。

五、考核与评价1. 将对教师使用电子白板的情况进行定期考核，考核结果作为教师职称评定、绩效工资分配的重要依据。

学校多媒体设备管理及使用规范为了提高多媒体设备的使用率，使多媒体设备更好地为教学服务，特制定《多媒体设备管理及使用规范》，各学校可根据本校实际情况进行修订。

多媒体设备指投影机、电视、背投电视、液晶电视、交互式电子白板、幕布、实物展台、配套的计算机及中控、遥控器等设备。

一、管理1.多媒体设备移交校方后，学校应及时履行固定资产登记手续，计入固定资产，并编制设备管理号。

应将管理编号及采购日期牢固、明显的标示在设备表面。

2.在班级内固定使用多媒体设备应建立班级管理员制度。

当班级新分配教室时，财产保管员应当与班级财产保管员共同查验设备并签字确认。

当教室调整及班级毕业前，财产保管员应当与班级财产保管员再次共同查验设备并签字确认，如有损坏、丢失应依据财务管理规定及时处理。

3.学校应建立多媒体巡检制度，每学期对所有多媒体设备检查1-2次，并根据检查情况及时安排维修，确保多媒体设备的可用性。

4.学校应特别注意多媒体设备的防水、防潮与防尘工作。

投影机需每年安排一次内部除尘。

教室粉刷、大扫除、基建施工等易产生大量灰尘工作前应对多媒体设备（特别是投影机）进行防尘处理。

二、使用1.不允许随意更改连线。

确需更改的，请通知电教工作人员或其他专业人员进行更改。

2.多媒体设备不可以长时间连续工作。

大课间及午休时间必须关闭多媒体设备。

上课过程中如长时间（>=15分钟）不使用投影机，应关闭投影机。

3.投影机不可以直接断电，必须在关机3分钟后方可切断电源。

4.每天放学前，班级财产管理员必须检查设备，确保切断电源。

三、维修1.多媒体设备出现故障后，班级财产管理员应及时通知后勤服务部门安排维修工作。

非专业人员不得自行维修。

2.后勤服务部门应首先根据采购合同中约定的保修条款确定是否属于保修范围，在保修范围内的设备应该通知原供货商进行维修，已经超过保修期的设备可以在原供货商和第三方专业维修机构中择优选择维修单位。

3.学校应建立设备维修档案，维修档案应保存五年。

实小电子白板管理制度模版一、引言电子白板作为现代教育中的重要辅助工具，广泛应用于学校教育、培训机构等场合。

为了更好地管理和利用电子白板，提高教学效果，需要建立一套科学合理的电子白板管理制度。

本文旨在为实小电子白板管理提供一个模版，方便学校根据实际情况进行适当修改。

二、电子白板使用权限管理1.学校教职工可按照工作需要申请使用电子白板，并经过学校相关部门审批。

2.学生使用电子白板需要教师指导和监督，并经学校同意。

3.非学校人员申请使用电子白板需提出书面申请，并经学校审批。

4.使用电子白板的人员应严格遵守学校相关规定和制度，做到合法合规使用。

三、电子白板日常维护管理1.定期检查电子白板硬件设备的运行情况，确保其正常使用。

2.对电子白板软件进行定期更新和维护，保持其功能最新、稳定。

3.制定电子白板使用操作规范，并培训教职工和学生，确保其正确操作电子白板。

4.加强电子白板安全防护，设置合适的密码和权限，防止信息泄露和恶意操作。

四、电子白板教学管理1.教师应根据教学需要，合理安排和使用电子白板，充分发挥其功能和优势。

2.教师在使用电子白板进行教学时，应注意语言表达清晰、图文结合、动静结合等原则，提高教学效果。

3.学校应配备专业教师或技术人员对电子白板进行教学培训，提高教师使用电子白板的水平。

4.学校应组织教研活动、经验交流等形式，促进教师间分享电子白板使用心得和教学资源。

五、电子白板使用记录和评估1.学校应建立电子白板使用记录，包括使用时间、使用人员、使用内容等信息，为日后评估和研究提供参考数据。

2.根据电子白板使用记录，学校需要定期评估教师和学生对电子白板的使用情况，分析优缺点，提出改进意见。

3.学校应鼓励教师和学生参与电子白板使用评估和反馈，根据反馈结果进行进一步改进和优化。

六、信息安全和保密管理1.学校应建立和完善电子白板信息安全和保密管理制度，加强对电子白板教学资料的保密工作。

2.教师和学生在使用电子白板时，应遵守学校相关规定，保护个人隐私和敏感信息。

目录第一章驱动说明 (3)1.驱动安装 (3)(1) 电子白板类型 F/M (3)(2) 触摸屏 (5)2.驱动介绍 (12)(1) 电子白板类型 F (12)(2) 电子白板类型 M (14)(2) 触摸屏 (18)第一章驱动说明1. 驱动安装(1).电子折板类型F/M●进入‘我的电脑’里的光驱，点击运行SCTDRV_SETUP.exe●选择安装文件夹，点击下一步。

●程序安装完毕之后点击关闭按钮。

●电子白板类型F USB驱动安装:a.把接收器用USB适配器连接到电脑上，电脑会弹出如下画面，选择“否，暂时不”，点击“下一步”(如图一)；图一b.选择“从列表并从指定位置安装（高级）”点击“下一步”（如图二）；图二c.如是用光盘安装选择“搜索可移动媒体（软盘、CD-ROM….）”；如是在其它磁盘安装就选择“在搜索中包括这个位置”，再在“浏览”中选择路径，然后点击“下一步”开始安装（如图三）；图三d.安装完成后出现“完成找到新硬向导”界面，点击“完成”（如图四）；图四e.在完成上述步骤后，电脑还会弹出发现新硬件的提示，按照上述步骤再安装一次即可。

至此，驱动程序安装完成。

驱动程序安装好了以后打开设备管理器在端口中会看到一个新的可用端口（如图五）；图五(2).触摸屏●进入‘我的电脑’里的光驱，点击运行Setup.exe，进入驱动程序安装界面；●点击 [Next] 按钮开始安装驱动程序●要安装本驱动必须接受此协议，选择“I accept the terms in the license agreement”后，按[Next] 按钮进入下一步安装●安装程序默认不安装串口红外屏的驱动程序，您如果需要安装串口红外屏的驱动程序，请点击“Driver for Serial”前面的小三角图标，然后选择“This feature will be installed on local hard driver”，安装驱动的默认路径是在“C:\ProgramFiles\IRTOUCHSYSTEMS\IRTouchDriver”，点击[Change] 按钮可以选择其它安装路径，按[Next] 按钮进入下一步安装●点击[Install] 开始安装●在安装驱动过程中会出现一个安全警告, 点[仍然继续] 按钮继续安装●如果选择了安装串口红外屏驱动，安装程序会提示选择安装触摸屏的串口，请在连接了触摸屏的串口号前打钩，点击[OK]安装驱动●在安装串口红外屏驱动时系统提示会安全警告，点[仍然继续]按钮继续安装●驱动程序安装完成，点击[Finish] 按钮结束安装。

教室使用管理制度教室使用管理制度1为保证全校师生安全高效地利用求智馆及多功能教室，并确保馆内、室内各种设备完好无损，特制定本制度：1、求智馆及多功能教室使用实行提前预约制度，各年级部、各处室和教师使用必须提前和管理人员预约。

2、使用班级和个人提前到政教处领取座票，相关人员及时组织学生有序入场，凭入场教室使用管理制度2为了加强多媒体教室的管理，延长多媒体教室设备的使用寿命，请各位老师严格遵守以下制度：1、上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。

2、有学生在时教师不能离开多媒体教室。

不能利用电教设备开展娱乐活动。

下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。

3、新教师使用多媒体教室前应先学习和熟悉各种电教设备的正确使用方法及操作规程。

4、教师使用多媒体教室应按照教务处的课程安排，临时使用应提前提出申请。

5、各种设备使用注意事项及操作规程：1)使用前应先开电源开关。

2)先启动带有电机的设备如屏幕（可升降），再打开投影机等设备，最后打开主控计算机。

3)应节约使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高（平均每小时2元），不使用时应尽快关闭投影机。

4)关闭投影机应特别注意，等投影机的降温风扇停止工作后再切断电源。

5)关闭设备的顺序与开启设备的顺序相反。

即先关计算机，然后关投影机等设备，再关闭带电机设备，最后关闭总电源。

6、在使用多媒体教室后，应做好使用登记。

教室使用管理制度3多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，设备比较多且精密贵重，对环境和操作的要求较高，为保证正常的多媒体教学秩序，提高多媒体设备的使用寿命，方便教师的教学生活，特制定多媒体教室使用制度如下：一、由于多媒体设备的特殊性，任何教师都有宣传保护和关心多媒体设备安全的责任与义务。

多媒体教室是教学专用教室，一般不得用于召开会议，聚会、娱乐活动等。

Blackboard教学管理平台常见问题集锦2014年12月版目录一、关于升级至Blackboard 9的FAQ (4)1.为什么要升级为Blackboard 9版本？ (4)2.升级为Blackboard 9对硬件环境有什么要求？ (4)3.Blackboard 9支持的用户端浏览器有哪些？ (4)4.Blackboard 9能向后兼容Blackboard 8 的内容吗？ (5)5.与Blackboard 8 相比Blackboard 9已明确删除的功能有哪些？ (5)6.与Blackboard 8 相比Blackboard 9的新增或更新的功能有哪些？ (5)7.使用Blackboard 9系统遇到问题时，如何寻求帮助？ (6)8.Blackboard 9的控制面板在哪里? (6)9.Blackboard 9系统中怎样编辑课程内容？ (6)10.数字收发箱被删除之后，怎样存储、交换共享文件? (6)11.在课程中，如何查看所有用户？ (7)12.9版本平台JAVA下载 (7)二、9平台应用中遇到的问题及解决方法 (9)1.Web文件夹不能使用 (9)2.资源库下载数据包解压时为乱码 (9)3.上传视频问题 (9)4.音频控件时有时无 (9)5.教师课程复制特权关闭问题 (9)6.9平台课程在开启编辑模式下项目提示Invalid HTML (11)7.Bb9的页面中不能显示word转化的flash文档 ...............错误!未定义书签。

8.编辑个人信息部分，firstname和lastname字段有限制 (12)9.在文本编辑器里无法直接加载word转换的swf文件 (12)10.我想要知道各门课程上传了多少资源（容量和个数等）或者已配置的限额空间用了多少，有办法吗？ (12)11.wiki、博客、日志等，必须由教师先创建一个文件夹，然后学生才能发表文章吧？ (12)12.通知板的信息来源？ (12)13.批量导入题目的时候，如果是选择题，想按随机顺序显示答案、并允许部分计分的话，应该在excel文件里怎么弄？ (12)14.Bb用户名和密码可以是汉字吗？ (12)15.因为Blackboard的用户数限制，我需要清除一些空课程的选课记录，也好释放出一些用户数。

中心学校各室现代教育设备使用制度
一、设备使用范围
1. 现代教育设备包括但不限于电子白板、投影仪、电脑、音响设备等。

2. 设备使用范围包括教室、实验室、多媒体室等。

二、设备使用流程
1. 预约：使用者需提前向学校设备管理员预约所需设备，预约时间应至少提前一天。

2. 验收：使用者在使用设备前，需与设备管理员一起进行设备验收，确保设备正常运转。

3. 使用：在确保设备正常运转的情况下，使用者可按预约的时间使用设备。

使用结束后，及时关闭设备并保持设备的整洁。

三、设备管理
1. 设备管理员负责设备的维护和保养，确保设备的正常工作。

2. 设备管理员负责设备的租借和归还，保证设备的正常流通和使用。

3. 使用者需爱护设备，不得私自改动设备设置，如有需要应与设备管理员协商。

四、设备故障处理
1. 若设备在使用过程中发生故障，使用者应立即通知设备管理员，停止使用设备。

2. 设备管理员将尽快处理设备故障，并及时通知使用者设备恢复正常。

五、设备责任
1. 使用者在使用设备期间造成设备损坏或丢失的，应承担相应的责任，并赔偿相关损失。

2. 设备在使用过程中自然损坏或非使用者原因导致的损坏，由学校负责维修或更换设备。

六、制度宣传和培训
1. 学校将定期对现代教育设备的使用制度进行宣传，确保全体师生了解和遵守制度。

2. 学校将定期组织教师和学生进行设备使用培训，提高设备的使用效果和安全性。

以上为中心学校各室现代教育设备使用制度，希望能够确保设备的正常使用和管理，提高教学质量和效果。

东方中原电子白板DonviewBoard安装注意事项简介：本光盘内的软件主要是配合使用者能够用电子笔在交互电子白板上对电脑进行直接操控所必须安装的应用软件。

将东方中原电子白板软件光盘放入电脑光驱，软件会自动运行，并弹出以下界面：若软件没有自动弹出上述界面，请点击光盘中的autorun.e某e应用程序，就可以弹出上述界面。

1、安装光盘目录结构说明1.1白板驱动程序此驱动程序可使白板和所连接的电脑之间进行信息交流的应用程序，其中：电磁系列（DB-E系列）驱动：适用于东方中原DB-E系列电磁白板的驱动程序；电磁系列（DB-ES系列）驱动：适用于东方中原DB-ES系列电磁白板的驱动程序；红外系列电子白板不需要另行安装驱动程序。

1.2东方中原互动教学支撑系统（主程序）可实现用户在电子白板上进行书写、擦除、标注、拖动、放大、拉幕、探照灯、屏幕截图、屏幕录制和回放等互动教学和演示功能；是一个可单独在电脑上使用又可与白板配合使用的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。

东方中原互动教学支撑系统以下简称白板软件。

1.3配套通用素材和工具光盘配套了包罗多种类型为主题的通用素材，包括数学、化学、物理、地理、生物等学科的平面几何图形、立体几何图形、化学实验装置等教学符号图片；提供人物、动物、地图等教学过程需要用到的常用素材图片共7000多幅；还有提供各种基本图形、各行业专业图形和学科图形，图形都是矢量图，共1000多幅；并配有多个专业学科的应用工具，如函数绘制、英语词典、乐器演奏等；1.4配套白板教学资源（教学资源）光盘配套了即丰富又强大的教学资源库，有需要的用户可自行选择安装。

资源库是按国内主流教材编制，提供小学、初中、高中各学科的教学资源。

资源类型包括教学课件、声音、视频、动画课件、图片等多种形式；，配合白板软件使用可大大提升整体学习效果。

1.5配套白板中学实验（仿真实验）光盘还提供了中学仿真实验系统，有需要的用户可自行选择安装。

小学多媒体实验室管理规定范本一、使用规定1. 在使用多媒体实验室前，必须进行预约登记，并得到批准后方可使用。

2. 实验室的使用时间为每日上午8:00至下午4:30，周末及节假日暂停使用。

3. 进入实验室前，必须换鞋并佩戴实验室专用的实验服，衣着整洁，避免长时间佩戴耳机。

4. 禁止携带食品、饮料等物品进入实验室，以免造成设备损坏或污染。

5. 使用实验室设备时，需仔细阅读设备说明书，并按照正确的操作步骤进行操作。

6. 实验室设备仅供教学或科研使用，禁止私行使用或外借。

二、设备保养与维修1. 使用完实验室设备后，应及时清理并归还到指定位置，确保设备的整洁和完好。

2. 发现设备故障或异常情况应及时向实验室管理员报告，并按照管理员的指示进行处理。

3. 禁止私自对设备进行维修或拆卸，如发现设备出现故障，请及时报告并由专业人员进行处理。

三、实验室安全1. 禁止在实验室内嬉闹、互相打闹，保持安静的学习和工作环境。

2. 禁止在实验室内吸烟，防止引发火灾和烟雾污染。

3. 使用与多媒体实验室相关的化学试剂时，必须按照规定的操作流程进行，严禁随意操作。

4. 实验室内必须设置明显的安全提示标志，以提醒使用者注意安全事项。

5. 发生紧急情况时，应立即向实验室管理员报告，并按照安全应急预案进行处理。

四、实验室管理1. 实验室管理员有权对使用者进行管理和监督，必要时可要求使用者遵守相关规定和指示。

2. 使用者应保持仪器设备的整洁和有序，不得随意搬动、更改设置或调整参数。

3. 实验室管理员有权根据实验室的使用情况，对设备的使用时间进行合理分配。

4. 实验室设备的借用须填写相应的借用单，并按规定时间归还，逾期未归还者将承担相应责任。

5. 使用者应与他人和睦相处，遵守实验室的各项规定，共同维护实验室的良好秩序。

五、违规处理对于违反实验室规定的行为，将采取下列处理措施：1. 轻微违规行为：口头警告并进行相应的纪律教育。

2. 较严重违规行为：限制使用实验室设备一定时间，同时进行口头警告和书面批评。

录播教室使用管理制度及职责为了加强课程录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障课程录播系统的正常运行，更好地为教学服务，我们特制订了以下管理制度：1.学校课程录播教室使用由教务处统一安排，信息技术组专人维护管理。

2.临时使用录播教室需提交书面申请，到教务处办理审批后，由信息技术组负责安排使用，以便于更好地管理。

3.首次使用课程录播教室的教师，在使用之前参加录播教室使用培训课，或者请专业人员进行使用培训，熟悉设备的操作方法。

在使用过程中，严格按照设备使用办法规范操作，如有问题，及时通知管理人员处理。

老师要及时填写使用记录。

4.每次上课前，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员。

5.严禁在电子白板上用非电子白板笔乱写乱画。

学生不得在多媒体讲桌和控制台上试用各种设备或更改系统设置，禁止播放与教学无关的内容。

6.老师下课后，必须关闭投影仪，下午最后一节上课的老师必须关闭投影仪、电脑、实物展台，并切断电源，并将设备放回原处，锁好多媒体柜。

7.未经允许，教师不得在录播服务器上安装或删除任何应用程序，避免系统出错；不准擅自改动仪器设备的连接线、不准擅自移动或拆卸任何仪器设备、不准擅自把仪器设备拿到别处使用。

如有违反规定而致使设备损坏的，要按学校的损坏公物规定赔偿。

8.教师录制的课程内容和其它有用信息请自行妥善保存，避免造成损失。

9.录播教室内严禁吸烟、吃零食，严禁在教室内打闹或大声喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑，不得在录播教室乱贴乱画。

上课教师在上课结束后，要清理多媒体设备柜（讲桌）、黑板的卫生。

10.录播课程结束后，上课教师必须告知信息技术管理员由管理员负责检查并关闭设备及电源，锁好门窗。

全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理，保证教学的正常进行。

录播室管理员职责：1.录播室的管理人员必须要精心爱护室内各种设备，务必做到“三防”(防尘、防潮、防震)、“四会”(会操作、会保养、会检查、会简单维修)。

小学教学仪器、药品管理使用制度一、前言本文旨在为小学教学仪器和药品的管理使用制度提供具体的规范和指导。

为了保障小学教育教学工作的顺利进行，确保学生的安全和健康，制定本制度是非常必要的。

二、教学仪器的管理使用制度1. 教学仪器的分类与登记教学仪器应按照不同的功能和用途进行分类，并统一进行登记。

登记内容应包括仪器名称、型号、数量、购置日期、使用部门等信息。

2. 仪器的存放和保管教学仪器应专门设立存放场所，并进行编号标识。

存放场所应干燥、通风、防潮、防尘。

仪器应放置在固定的位置，定期检查仪器的完好情况。

3. 仪器的使用管理仪器使用前应进行检查，确保仪器完好无损。

使用时应按照仪器的使用说明书进行操作，严禁乱用乱搬。

4. 仪器的维修与维护仪器的日常维护应交由专门负责人执行，如更换零部件、刷油漆等。

定期进行仪器的维护保养，确保仪器的使用寿命。

5. 仪器的报废处理仪器出现损坏或无法修复的情况时，应及时办理报废手续，将其进行安全无害处理。

三、药品管理使用制度1. 药品采购药品采购应严格按照有关法律法规和政策进行。

采购前需做好药品需求计划，严禁一次性大量采购药品。

2. 药品的存放和保管药品应单独设立存放场所，确保药品存放安全、无毒、防火、防潮。

同时，药品应进行严密的编号、标识，定期检查并确保药品的有效期。

3. 药品的使用管理药品的开箱、验收应由专人进行，确保药品品质合格。

使用时应按照药品的使用说明书进行操作，遵守用药的适应症、用量和用法。

4. 药品的销毁和报废药品在过期、变质、失效或其他原因时，应及时销毁或报废，严禁乱倒乱扔。

销毁和报废时应有专人进行监管和记录，确保药品的销毁过程安全、环保。

5. 药品使用记录和统计药品使用应有详细的记录和统计，包括使用日期、药品名称、用量等信息。

定期对药品使用情况进行统计和分析，发现问题及时纠正。

四、结语本文详细介绍了小学教学仪器和药品的管理使用制度，旨在提升小学教育教学工作的质量和效果，确保学生的安全和健康。

学校录播室管理制度1、录播教室确定专人负责，定期进行维护保养，保持设备设施的正常使用，为教育教学服务。

2、设备管理和储存要规范化，要注意防尘、防潮、防磁、防震、放火、防盗。

3、要做好日常使用记录。

4、人走关机（正常关机）、关灯、关门。

5、学生进入录播教室时，要爱护公共财产，自觉维护设备设施的完好，不得动用所有的多媒体设备，包括计算机，电子白板，摄像头，电源开关等。

6、学生进入录播教室必须保持室内清洁卫生，不随地吐痰不乱扔纸屑不在座位上乱写乱画。

7、教师使用多媒体设备时必须培训经考核合格后方可使用。

8、教师应严格按照多媒体操作程序进行操作，不得乱动多媒体控制柜内设备。

9、教师需要在计算机内安装软件时，需要向管理人员申请，并将安装盘交技术人员进行安装，不得私自带磁盘或光盘进行安装。

10、使用结束后应检查所有的电教设备情况，无误后方可按照操作程序关闭投影机电源，切断总电源。

11、使用结束后登记使用记载簿。

12、上完课后，上课教师应关好灯，关好门窗后方可离开。

一、录播教室是学校课程录制的专用教室，一般不得用于其它学科教学、召开会议、聚会、娱乐等活动。

二、需要使用录播教室的单位或个人，必须先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一安排使用。

三、录播教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。

四、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。

五、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

六、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《录播教室使用情况登记表》。

七、保持教室环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。

八、注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。