八年级物理 杠杆同步练习题及答案

《杠杆》同步练习1．如图所示，体积之比为1：2的甲、乙两个实心物块，分别挂在杠杆两端，此时杠杆恰好水平平衡，则甲、乙两个物块的密度之比为（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．4：12．工人师傅用独轮车搬运砖块，车和砖块所受的重力G=1200N，有关尺寸如图所示，工人师傅推车时，人手向上的力F的大小是（）A．300 N B．400 N C．600 N D．1 200 N3．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图．下列有关说法正确的是（）A．刀刃很薄可以增大压力B．铡刀实质上是一种费力杠杆C．甘蔗放在a点比b点更易被切断D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力4．在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（）A．用钓鱼竿钓鱼B．用锤子撬钉子C．用筷子夹食物D．用镊子取药品5．如图甲为铡刀切甘蔗时的情景．若把铡刀视为一根能够绕固定点转动的杠杆，原理用图乙表示．则下列有关叙述中正确的是（）A．铡刀是费力杠杆B．动力臂为ABC．固定点C是支点D．F1和F2是一对平衡力6．如图所示，在探究“杠杆平衡条件”的实验中，调节杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂4个钩码（每个钩码重0.5N），用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B点，使杠杆再次平衡，则弹簧测力计的示数为N；将测力计转向图中虚线方向的过程中，始终保持杠杆平衡，则测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．7．如图所示是赛艇比赛，赛艇的浆是杠杆，杠杆的平衡条件是．8．用力F1把门推开，弹性绳会被拉长，如图，门处于静止状态．（1）画出弹性绳对门的拉力F2的示意图．（2）O为支点，画出F1的力臂．（3）根据杠杆的平衡条件可知F1F2（选填“＞”“=”“＜”）．9．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向侧调节．（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动格，可使杠杆在水平位置再次平衡．（3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响：①杠杆自身重力可能会对实验产生影响②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误③无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是．A．①②B．①③C．②③答案与解析一．选择题1．D【分析】知道杠杆两边力臂大小关系，根据杠杆平衡条件可求两边力的大小关系，即甲和乙的重力大小关系，又知道甲和乙的体积关系，可求二者的密度关系．【解答】解：设杠杆上每一小格为L，根据杠杆平衡条件得：G甲×4L=G乙×8L﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，因为G=mg=ρVg，所以①式可写为：ρ甲V甲g×4L=ρ乙V乙g×8L，整理可得===．故选D．2．B【分析】先确定支点，再求出动力臂和阻力臂，知道阻力（车和砖块所受的重力），利用杠杆的平衡条件F1L1=F2L2求出人手向上的力F的大小．【解答】解：由图可知，车轮转轴为支点，动力臂L1=0.6m+0.3m=0.9m，阻力臂L2=0.3m，由FL1=GL2可得：F×L1=G×L2，代入数值得：F×0.9m=1200N×0.3m，解得：F=400N．故选B．3．C【分析】（1）根据增大压强的方法判定；（2）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；（3）在阻力不变的情况下，减小阻力臂，能减小动力；（4）在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂越大，动力越小．【解答】解：A、刀刃很薄是通过减小接触面积来增大压强的，故A错误；B、铡刀在使用时动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆，故B错误；C、甘蔗放在a点比b点时的阻力臂更小，根据杠杆的平衡条件可知，动力会越小，更易被切断，故C正确；D、手沿F1方向用力比沿F2方向时的动力臂要小，根据杠杆平衡条件可知，动力越大，故D 错误．故选C．4．B【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、锤子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故选B．5．C【分析】解决此题一般步骤为，先找到支点，再画出动力臂和阻力臂，最后根据力臂的长短判断是什么类型的杠杆．【解答】解：铡刀也是杠杆，其轴是支点C，故C正确；切草处是阻力作用点，刀柄是动力作用点，因为动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，故A错误；动力臂为支点到动力的作用线的距离，故动力臂为AC，故B错误；F1和F2是大小不相等，没有作用在同一条直线上，不是平衡力，故D错误．故选：C．二．填空题6．【分析】（1）根据杠杆的平衡条件可以求出在B点弹簧测力计的示数；（2）拉力的方向是倾斜的，力的方向与杠杆不垂直，力臂不能从杠杆上读出，此时力臂变小，根据杠杆的平衡条件分析弹簧测力计示数变化．【解答】解：（1）设杠杆上一个小格的长度为L，根据杠杠的平衡条件可得：4×0.5N×4L=F×8L，解得F=1N；（2）当弹簧测力计在B处竖直向上拉时，拉力的方向竖直向上与杠杆垂直，动力臂等于支点到力的作用点的距离；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，动力变大，弹簧测力计的示数变大．故答案为：1：变大．7．【分析】（1）结合图片和生活经验，先判断船浆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂．【解答】解；（1）船浆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆；（2）杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂故答案为：费力；动力×动力臂=阻力×阻力臂．8．【分析】（1）根据弹力的方向画出拉力；（2）从支点到力的作用线的距离叫作力臂；（3）根据杠杆的平衡条件分析．【解答】解；（1）弹性绳会被拉长，具有弹力，力在弹性绳所在直线上斜向下，如图：（2）O为支点，从O点做力F1的作用线的垂线，即为F1的力臂，如图；．（3）杠杆的平衡条件：F1×L1=F2×L2，由图可知，此时的动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，即F1＜F2．故答案为：（1）（2）如图；（3）F1×L1=F2×L2；＜．9.【分析】（1）调节平衡螺母向上翘的一端移动，使杠杆在水平位置平衡．（2）杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂；（3）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态，这时杠杆的重心在支点上，使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，且便于测量力臂．【解答】解：（1）如图，杠杆的右端上翘，所以平衡螺母向上翘的右端移动．（2）设一个钩码为G，一格的长度为L；根据杠杆的平衡条件：4G×2L=2G×nL，解得：n=4，故应该将B处所挂钩码须向右移动4﹣3=1格；（3）杠杆处于图甲所示位置时，杠杆没有调平就挂上钩码进行实验，杠杆的重心不在支点上，杠杆的自重对杠杆平衡产生影响，故①正确；杠杆不在水平位置平衡，力臂不在杠杆上，不便于测量力臂，不便于得出杠杆的平衡条件，但可以得出杠杆的平衡条件．故②正确，③错误．故选A故答案为：（1）右；（2）1；（3）A．（3）比较A、D两图，力的大小和方向都相同而力的作用点不同，力的作用效果不同说明力的作用效果与力的作用点有关．故答案为（1）A；B；（2）A；C；（3）A；D．。

A卷一、选择题1、关于力臂，以下说法中正确的选项是〔〕A．力臂一定在杠杆上B．从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂C．力的作用线通过支点时，力臂为零D．力越大，那么力臂越小2、以下属于省力杠杆的是〔〕A．用大竹扫帚扫地B．专门用来剪铁皮的剪刀C．手握钢笔写字D．用筷子夹菜3、如下图，一根粗细不匀的树干在O点支起，恰好平衡，如果在O点处将它锯断，那么〔〕A．两段树干的重力相等B．细而长的一段重C．粗而短的一段重D．无法判断4、下面有关杠枰的几种说法，不正确的选项是〔〕A．使用省力的杠杆要移动较大的距离B．阻力臂较长的杠杆是费力杠杆C．使用杠杆可以省力，用时又可以移动较小的距离D．使用较小的力，不可能使物体移动较大的距离5、用铡刀铡草时，把草放在靠近轴的地方容易把草铡断，是因为〔〕A．增加了动力B．增加了动力臂C．减小了阻力D．减小了阻力臂6、如下图是一根杆秤，因为秤砣磨损了一局部，由它称得的质量比被称物体的真实质量〔〕A．偏大B．偏小C．不变D．无法确定7、如下图是脚踩式垃圾箱的示意图，以下说法中正确的选项是〔〕A．两杠杆均为省力杠杆B．两杠杆均为费力杠杆C．ABC为省力杠杆D．A′B′C′为省力杠杆8、一根粗细均匀的铁丝，在中间用一根细线吊往，使其在水平位置平衡，如图〔甲〕所示，当将右边的铁丝弯曲如图〔乙〕所示时，铁丝将〔〕A．仍保持水平B．右端向下倾斜C．左端向下倾斜D．无法判断9、如下图，杠杆AB在三个力——F1、F2和F3的分别作用下都能处于平衡〔O为支点〕，OC=C，B那么〔〕A．F1=F3>F2B．F1>F2>F3C．F1<F2<F3D．F1=F2=F310、有一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长，为减小实验误差，常用“交换法〞来测定物体质量，即先将测物体放在左盘中，当天平平衡时，右盘中砝码总质量为m1；再把被测物体放在右盘中，当天平平衡时，左盘中砝码总质量为m2，那么被测物体质量的真实值为〔〕A．B．C．D．提示：3、由于粗而短的一端的重力的力臂较短，所以其对应的力较大。

A卷一、选择题1、关于力臂，下列说法中正确的是（）A.力臂一定在杠杆上厂B.从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂厂C.力的作用线通过支点时，力臂为零厂D.力越大，则力臂越小2、以下属于省力杠杆的是（）厂D.用筷子夹菜3、如图所示，一根粗细不匀的树干在O点支起，恰好平衡，如果在O点处将它锯断, 则（）C.粗而短的一段重B.专门用来剪铁皮的剪刀C. 手握钢笔写字A.两段树干的重力相等 B .细而长的一段重D.无法判断用大竹扫帚扫地4、下面有关杠枰的几种说法，不正确的是（)A使用省力的杠杆要移动较大的距离厂B.阻力臂较长的杠杆是费力杠杆厂C.使用杠杆可以省力，用时又可以移动较小的距离厂D.使用较小的力，不可能使物体移动较大的距离5、用铡刀铡草时，把草放在靠近轴的地方容易把草铡断，是因为（）P A.增加了动力一|B.增加了动力臂厂C.减小了阻力6、如图所示是一根杆秤，因为秤砣磨损了一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（）7、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是（）D.减小了阻力臂C. 不变D.无法确定偏大AA.两杠杆均为省力杠杆厂B.两杠杆均为费力杠杆厂C. ABC为省力杠杆厂D. A B' C'为省力杠杆8、一根粗细均匀的铁丝，在中间用一根细线吊往，使其在水平位置平衡，如图（甲）所示，当将右边的铁丝弯曲如图（乙）所示时，铁丝将（）一I B .右端向下倾斜r- I D.无法判断9、如图所示，杠杆AB在三个力一一F i、F2和F3的分别作用下都能处于平衡（O为支点），已知OC=CB则（）A. F-I=F3>F2A.仍保持水平C.左端向下倾斜B . F i>H>EC. F1VF2VF3 10、有一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长，为减小实验误差，常用“交换法”来测定物体质量，即先将测物体放在左盘中，当天平平衡时，右盘中砝码总质量为m；再把被测物体放在右盘中，当天平平衡时，左盘中砝码总质量为m,则被测物体质量的真实值为（）C.提示：3、由于粗而短的一端的重力的力臂较短，所以其对应的力较大。

人教版八年级下册物理同步练习12.1杠杆有答案一、单选题（共8题）1.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于水平平衡状态。

如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是( )A. 左端下沉B. 无法判断C. 仍然平衡D. 右端下沉2.如图所示的工具中属于费力杠杆的是（）A. 筷子B. 瓶盖起子C. 天平D. 核桃夹3.下列简单机械中，属于费力杠杆的有( )A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④4.如下图所示，正常使用时属于省力机械的是（）A. 托盘天平B. 钢丝钳C. 镊子D. 钓鱼竿5.如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（）A. 先变小后变大B. 先变大后变小C. 逐渐变大D. 逐渐变小6.如图在水平力F的作用下，使重为G的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角θ逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是（）A. 拉力F变大，F的力臂变小B. 拉力F不变，F的力臂变大C. 重力G不变，G的力臂变小D. 重力G变小，G的力臂变大7.如图所示，粗细均匀的铁棒AB 处于静止状态，若在B 点用始终垂直于杆的拉力F，使铁棒绕A 点匀速转动至水平位置，转动过程中，拉力 F 将（）A. 一直不变B. 逐渐变小C. 逐渐变大D. 先变大后变小8.如图所示，用始终竖直向上的力F，将轻质杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，F的大小变化情况是( )A. 逐渐变大B. 逐渐变小C. 保持不变D. 无法判断二、填空题（共5题）9.如图为指甲剪的示意图，它由ABC、OBD和OED三个杠杆组成。

如果把B看作支点，则ABC是________杠杆（填省力或费力），则动力臂是________，OBD杠杆中，0是支点，阻力臂是________。

10.如图所示，在农村，人们经常用扁担挑水，有一根扁担长1.2m，在左端挂了30kg的水桶，右端挂了20kg 的水桶，人的肩膀应该靠近________端最省力，并离这端________m时，扁担才能保持水平。

人教版八年级物理第12章《简单机械》第一节杠杆同步练习含答案1.如图所示,赛艇的浆可看成一个＿＿＿杠杆2.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了有时却要使用费力杠杆那又是为了＿＿＿；有时却要使用费力杠杆，那又是为了＿＿＿3.如图所示杠杆,铁球重20N,力F作用在杠杆的B端,使杠杆水平平衡,则力F= ＿＿＿N4.如图所示是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时相当于一个＿＿＿(填“省”或“费”)力杠杆;若箱和物品共重100N,动力臂是阻力臂的5倍,则抬起拉杆的力至少为＿＿＿N5.如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂着重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是＿＿＿保持F的方向不变,将杠杆从A 位置匀速提升到B位置的过程中,力F将＿＿＿(选填“变大”、“变小”或“不变”).6.如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是＿＿＿当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为＿＿＿杠杆(填“省力”或“费力”)7.如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个＿＿＿杠杆(选填“省力”或O“费力”);若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重为1200N,抬起车把的力F为＿＿＿N8.小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,此时跷跷板在水平位置平衡.设小明体重为G1,小华体重为G2(G1<G2),则小华离支点的距离为＿＿＿m.若两人再拿同样重的铁球,则＿＿＿(填“小明”或“小华”)将下降9.小华探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量4均为50g,杠杆上相邻刻线间的距离相等.小华将杠杆调节水平平衡后,在杠杆上的B点悬挂了3个钩码,如图所示为使杠杆保持水平平衡状态应该在A点悬挂＿＿＿个钩码。

10.60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为（）A60 kg B 30 kg C.120kg D. 15 kg11.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼,如图所示,OA=0.4m,OB=2m.下列说法正确的是（）A.用钓鱼竿钓鱼费距离B.钓鱼竿是个省力杠杆C.手对鱼竿的拉力F1的大小为75ND.手对鱼竿的拉力F1的大小为3N12.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码,则（）A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断13.如图所示,是小丽在“研究杠杆平衡条件”的实验,使杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两边的钩码下面各增加一个大小相等的钩码,则杠杆（）A.仍然平衡B.不平衡,左端下降C.不平衡,右端下降D.无法确定14.如图所示,一根粗细不均匀的树干在O点支起,恰好平衡,如果在O点处把它锯断,则（）A.两段树干的重力相等B.细而长的一段重C.粗而短的一段重D.无法判断15.如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是（）A.变小B.变大C.不变D.无法确定答案1.费力2.省力省距离3.204.省205.30 不变6.后轮省力7.省力4008.2G1/G2 小明9.210.B11.C12.A13.B14.C15.B。

12.1 课时 杠杆 同步训练一、单选题（本大题共12小题）1．关于杠杆，下列说法中正确的是（ ）A ．杠杆一定是直的B ．动力臂与阻力臂之和一定大于杠杆的长度C ．动力和阻力一定在支点的两侧D ．动力和阻力使杠杆转动的方向一定相反2．如图所示，0为杠杆的支点，作用在A 点的4个力中，力臂最长的是（ ）A ．1FB ．2FC ．3FD ．4F3．某同学将放在地面上的木棒一端缓慢抬起，若所用的力始终与棒垂直，则在棒被抬起的过程中，所用的力的大小（ ）A ．逐渐变大B ．始终不变C ．逐渐变小D ．先变小后变大4．某同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，细心观察了生活中现象，并提出下列说法，其中错误的是．（ ）A ．船桨、镊子在使用过程中属于费力杠杆B ．使用滑轮组时，可以省力，同时可以省距离C ．一个人将头部抬起或踮起脚跟，头部、脚板可以看作杠杆D ．剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴靠近，是为了减少阻力臂5．如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（ ）A ．两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码6．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，左端下沉C．杠杆不能平衡，右端下沉D．无法判断7．如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1，F2，F3，它们的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC．F1=F2=F3=G D．F1＞F2=F3=G8．下图为用瓶起开启瓶盖的情景，图4中关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）A．B．C．D．9．如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠杆A，B，C，在起作用，对两个杠杆的认识正确的是A．ABC和A'B'C，都是省力杠杆．B．ABC是省力杠杆，A，B，C，是费力杠杆C．ABC和A，B，C，都是费力杠杆．D．ABC是费力杠杆，A，B，C，是省力杠杆．10．如图用独轮车搬运砖头到240米远工地，若独轮车所受的阻力为50N，若车厢和砖头所受的总重力G为1000N（车架所受重力忽略不计）．独轮车的有关尺寸如图．工人把车匀速推到工地用了2分钟则下列说法中正确的是（）A．独轮车使用时，人手向上的压力为294NB．工人在这段时间内做功的功率为100WC．工人将手靠近车斗会更省力一些D．轮胎磨损后，在相同条件下，车轮受到地面的摩擦力会更大11．如图所示的杠杆，作用在杠杆上的力F所对应的力臂最长的是（）A．B．C．D．12．冬季果树进入休眠期要进行修剪，修剪的目的主要是剪除徒长枝、过密枝、病虫枝和弱小枝，可以控制结果量，使结果质量得到提高，如图所示．果农们修剪时，遇到较粗的树枝时常把树枝尽量往剪刀转轴O靠近，这样做的目的是（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小阻力臂，减小动力移动的距离C．增大阻力臂，省力D．减小阻力臂，省力二、填空题（本大题共5小题）13．如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是____；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为____杠杆（填“省力”或“费力”）．14．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm，室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）．为了安全，室外机应尽量______（填“靠近”或“远离”）墙壁．15．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N。

人教版八年级物理第十二章《简单机械》第一节杠杆同步练习含答案知识点1杠杆1.关于杠杆,下列说法中正确的是（）A.杠杆一定是一根直的硬棒B.杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置C.支点到动力作用点的距离叫动力臂D.作用在杠杆上的动力和阻力,它们的方向可能相反2.)如图是用撬棒撬石头的情景,下图中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是( )3.如图所示,小明用苹果和橘子来玩跷跷板。

他将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。

使杆逆时针转动的力是（）A.苹果的重力B.橘子的重力C.杆对橘子的支持力D.苹果对杆的压力4.如图所示的杠杆,动力F的力臂是（）A.ODB.OFC.OAD.OC第四题图第五题图5.如图所示,某工人使用铁锹,我们可以把它抽象成＿＿＿＿模型,图中的A、B、C三点中,支点是＿＿＿＿点,动力作用点是＿＿＿＿点,阻力作用点是＿＿＿＿点知识点2探究杠杆的平衡条件6.如图所示,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,轻质杠杆上每个小格长度均为2cm,在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码,当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。

对该杠杆此状态的判断,下列说法中正确的是( )A.杠杆的动力臂为8cmB.该杠杆的动力臂小于阻力臂C.该杠杆的阻力大小为0.5ND.动力F的大小为1.5N7.如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆＿＿＿＿(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆达到水平位置平衡(2)如图乙所示,A点挂有2个质量均为50g的钩码、为了让杠杆在水平位置平衡,应在B点挂＿＿＿＿个质量均为50g的钩码。

(3)如图丙所示,现给你一个量程为0~2N的弹簧测力计,若干个50g的钩码,钩码挂在C点处,现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡,则在C点处所挂钩码的最多个数为＿＿＿＿个8.如图所示,拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上,请画出行李箱受到的重力G的示意图,以及拉力F对O点的力臂l9.如图所示,O为支点,l1为动力F1的力臂,请作出此杠杆的动力F1和阻力F1的示意图考查角度2杠杆平衡条件的应用10.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,分别在A、B两端挂上质量为m1、m2的重物时,杠杆平衡,此时AO恰m好处于水平位置,AO=BO,不计杠杆重力,则m1、m2的关系为( )A m1<m2B m1＞m2 Cm1=m2 D.都有可能11.如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N地面对手的支持力F的力臂是＿＿＿＿m,大小为＿＿＿＿N12.一位泰山挑山工用一根长1.8m的扁担挑起货物,如图为扁担示意图,若在扁担的A端挂200N的物体,B端挂300N的物体,挑起重物时使扁担水平平衡,则挑山工肩膀需顶在距A端＿＿＿＿m远的位置(不计扁担的重力)13.如图所示,用固定在竖直墙上的直角三角形支架外ABC放置空调室外机,已知AB 长40cm,BC长50cm。

初二杠杆练习题及答案一、选择题1. 在使用杠杆原理解决问题时，以下哪个条件是必须满足的？A. 杠杆必须是固定的B. 杠杆的长度必须大于重物的重量C. 杠杆必须能够自由旋转D. 杠杆的位置必须靠近支点答案：C2. 杠杆原理是基于以下哪个物理定律？A. 牛顿第一定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 阿基米德定律答案：C3. 下面哪个公式可以计算杠杆的力矩？A. 力矩 = 力 ×距离B. 力矩 = 力 ×时间C. 力矩 = 质量 ×加速度D. 力矩 = 势能 ×距离答案：A4. 如果一个杠杆上有两个力，一个力向下的方向作用于距离支点2米处，另一个力向上的方向作用于距离支点5米处，两个力的大小分别是10牛顿和20牛顿，求杠杆的平衡条件下支点到力矩和的距离是多少米？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：C5. 一个杠杆上有两个力，一个力向下的方向作用于距离支点4米处，另一个力向上的方向作用于距离支点6米处，两个力的大小分别是15牛顿和25牛顿，求杠杆的平衡条件下支点到力矩和的距离是多少米？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：C二、填空题1. 在杠杆原理中，力的乘积与力臂的乘积称为__________。

答案：力矩2. 杠杆的支点和负责提供力的点之间的距离称为__________。

答案：力臂3. 在平衡条件下，杠杆两侧的力矩之和为__________。

答案：零4. 距离支点越远的力臂越__________。

答案：大5. 当杠杆的长度增加时，实际需要施加的力会__________。

答案：减少三、解答题1. 简述杠杆原理的应用场景及重要性。

答案：杠杆原理的应用场景非常广泛，从日常生活到工业生产都能看到杠杆原理的应用。

比如，我们使用工具拧螺丝、开罐器打开罐头、开门等等，都离不开杠杆原理。

此外，杠杆原理还在机械工业、建筑工程、交通运输等领域中有重要的应用。

杠杆原理的重要性在于提供了解决力的平衡和加大力的效果的方法，让我们能够更轻松地完成许多工作。

第十二章简单机械第1课时杠杆1．如下图，使用起子向上用力翻开瓶盖时，起子可视为杠杆，这时杠杆的支点是〔〕A．A点B．B点C．C点D．D点【答案】A。

【解析】解：如图，在用起子翻开瓶盖的过程中，施力方向向上，起子绕起子与瓶盖的前接触点A转动，所以A点为支点。

2．以下关于力臂的说法，正确的选项是〔〕A．力臂是从力的作用点到支点的距离B．力臂一定在杠杆上C．力臂是从支点到力的作用线的距离D．动力臂一定比阻力臂大【答案】C。

【解析】解：力臂是从支点到力的作用线的距离，简单地说，就是“点到线〞的距离，而不是“点〞到“点〞的距离。

当力的作用线通过支点时，力臂为零。

力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上。

杠杆越大，力臂不一定越大，如下图。

综上分析，只有选项C正确。

3．如下图的四种用具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是〔〕A ．扫帚B ．扳手C ．羊角锤D ．核桃夹【答案】A。

【解析】解：A、扫帚在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；B、扳手在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；C、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；D、核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。

4．如下图的杠杆中，使用时能省距离的是〔〕A．开瓶器B．老虎钳C．食品夹D．核桃夹【答案】C。

【解析】解：A、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离；B、老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离；C、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离；D、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离。

5．如下图，杠杆ab的中点挂一物体G，杠杆可绕轴a转动，那么水平拉力F的力臂应是〔〕A．ac B．ab C．ad D．Bd【答案】A。

【解析】解：由题意和图示可知，a为支点，拉力F的方向水平向右；力臂是从支点到力的作用线的距离，那么由图可知，ac是拉力F的力臂。

6．如图是一个杠杆式简易起吊机，立柱顶端的定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。

人教版八年级下 12.1 杠杆同步练习一、单选题1．图所示为某同学在生命科学实验中使用镊子夹取玻璃盖片的场景，使用此镊子（）A．省力且省距离B．省力但费距离C．费力且费距离D．费力但省距离2．如图，杠杆在水平方向平衡，若将测力计缓慢地自位置1移到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则测力计的读数变化是（）A．不断增大B．不断减小C．先增大，然后减小D．先减小，然后增大3．下列杠杆中属于费力杠杆的是（）A．撬石头B．船桨C．小推车D．修树剪刀4．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。

图中线段AB 与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB。

则可以表示力F的力臂的线段是（）A．AB B．OA C．OB D．OC 5．如图所示是一种铡刀切甘蔗的示意图，下列说法正确的是（）A．使用铡刀手下压距离小于甘蔗的厚度B．铡刀实质上是一种费力杠杆C．把甘蔗放在b点比放在a点更容易切断D．手沿F2方向用力比沿F1方向时更省力6．如图所示，各式剪刀最适合剪开较硬物体的是（）A．B．C．D．7．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．开瓶扳手B．镊子C．剪铁皮的剪刀D．独轮车8．如图所示，使用起子向上用力打开瓶盖时，起子可视为杠杆，这时杠杆的支点是（）A．A点B．B点C．C点D．D点9．在杠杆两端各悬挂一个体积相同的铅球和铜球处于平衡状态，现将两球同时浸没在水中（如图所示），则杠杆（ρ铅>ρ铜）（）A．静止不动B．顺时针转动C．逆时针转动D．支点受到的压力变大AO OB ，甲、乙两物体重均为10．如图所示，轻质杠杆AC可以绕O点转动，:3:1300N，甲的底面积为4cm2，杠杆始终保持水平平衡，下列说法正确的是（）A．甲对地面的压强为5×105PaB．地面对甲的支持力为100NC．A端受到甲的拉力为200ND．物体乙从B点向C点移动过程中，甲对地面的压强逐渐增大11．如图所示为等刻度的轻质杠杆，在A处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（）A．可能是2牛B．可能是0.5牛C．一定是1牛D．一定是4牛12．如图所示的四种用具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是（）A．扫帚B．扳手C．羊角锤D．核桃夹二、填空题13．小红和小华用一只弹簧测力计，一根长度为1m、质量为1.2kg粗细均匀、质量均匀分布的圆柱型螺纹钢AB，一只金属筐，制成了如图所示的机械装置。

第1课时杠杆与杠杆的平衡条件知能演练提升一、能力提升1.如图所示,杠杆处于平衡状态,则F的力臂是()A.OAB.OCC.ODD.FD2.如图所示,O为杠杆的支点,杠杆右端挂有重为G的物体,杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡。

如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡,下列关系正确的是()A.F1<F2B.F1>F2C.F2<GD.F1=G3.如图所示,爸爸和亮亮一起在儿童乐园玩跷跷板,当亮亮移动到某一个位置时,竟然将爸爸跷起来了,则下列说法正确的是()A.亮亮和爸爸对跷跷板的作用力相等B.亮亮对跷跷板施加的作用力大些C.亮亮到跷跷板支点的距离短D.亮亮对跷跷板的作用力与力臂的乘积大一些4.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。

如果两侧各去掉一个钩码,则()A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断5.一根原木放在水平地面上,粗略估计它的质量时,我们视其粗细相同,质量分布均匀。

现抬起一端使它稍离地面,需要500 N的力,g取10 N/kg,则原木的质量大约为()A.50 kgB.100 kgC.250 kgD.500 kg6.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A点处挂一个重为20 N的物体,B点处加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,且l OB∶l AB=2∶1。

则F= N。

7.在图中,l1是动力臂,作出动力F1。

二、探究创新★8.在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量。

(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B 点挂个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。

(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置,当测力计从a位置转到b位置时,其示数将。

人教版八年级下 12.1 杠杆同步练习一、单选题1．如图所示,是我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理,有关它的说法正确的是（）A．“标”“本”表示力,“权”“重”表示力臂B．图中的B点为杠杆的支点C．“权”小于“重”时,A端一定上扬D．增大“重”时,应把“权”向A端移2．如图,杠杆在水平方向平衡,若将测力计缓慢地自位置1移到位置2,并保持杠杆始终水平平衡,则测力计的读数变化是（）A．不断增大B．不断减小C．先增大,然后减小D．先减小,然后增大3．如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是（）A．开瓶器开瓶盖B．筷子夹食物C．定滑轮提升物体D．天平称物体质量4．图示的四种工具中,正常使用时属于费力杠杆的是（）A．园艺剪B．筷子C．瓶盖起子D．核桃夹5．图所示工具中,属于费力杠杆的是（）A．镊子B．瓶起子C．天平D．钳子6．小华发现一只虫子在长50cm、质量10g的刻度尺上向右爬行,她将刻度尺右端伸出水平课桌边缘23cm,如图所示,当虫子爬行到距刻度尺右端3cm处时,刻度尺刚好翻转,由此计算出虫子的质量约为（g=10N/kg,刻度尺质量分布均匀,不考虑虫子的长度）（）A．1g B．3g C．7g D．10g7．如图,OAB是杠杆,OA与AB垂直,在O的中点挂一个20N的重物,加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）,则（）A．该杠杆一定是省力杠杆B．该杠杆一定是费力杠杆C．作用点在B点的最小动力等于10ND．作用点在B点的最小动力小于10N8．工人用独轮车搬运砖头,车箱和砖头的总重力是2000N,独轮车的有关尺寸如图所示。

保持如图的静止状态,下列说法正确的是（）A．阻力臂是1mB．独轮车是费力杠杆C．动力臂是0.7mD．人手竖直向上的力F的大小是600N9．下列关于杠杆的一些说法中,正确的是（）A．杠杆只可以是直的B．动力臂就是支点到动力作用点的距离C．杠杆支点一定在杠杆上D．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和10．如图所示,为正在太空中运行的我国天宫空间站,假设该空间站处于完全失重状态,驻留在空间站中的航天员们不能完成的是（）A．用弹簧测力计测拉力B．用托盘天平测物体的质量C．让笔记本悬浮在空中D．用握力棒锻炼臂力11．下面把车轮推上台阶的四种方法,推力的作用点相同,推力的方向不同,如图所示,则哪一种推法最省力（）A．B．C．D．12．小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶,油桶高40cm,底部直径为30cm,装满油后总重2000N．下列说法中正确的是（）A．要使底部C稍稍离开地面,他至少应对油桶施加600N的力B．他用水平力虽没推动油桶,但他用了力,所以他对油桶做了功C．他用水平力没推动油桶,是因为推力小于摩擦力D．油桶匀速运动时,地面对油桶的支持力和油桶对地面的压力是平衡力二、填空题13．探究杠杆平衡条件的实验中,实验前调节杠杆在水平位置平衡的目的是___________,实验中调节杠杆在水平位置平衡的目的是___________。

人教版物理八年级下册12.1杠杆同步训练一、单项选择题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．如图，用橇棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是( )A．动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果B．手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C．手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D．手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时，在B点比在A点费力2．如图所示的四个实例中，属于费力杠杆的是A．瓶盖起子B．钓鱼竿C．核桃夹D．羊角锤3．如图所示，“ABC”和“DEF”是指甲刀的两个杠杆，下列说法正确的是（）A．“ABC”是省力杠杆，“DEF”是费力杠杆B．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是省力杠杆C．“ABC”是省力杠杆，“DE F”是省力杠杆D．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是费力杠杆4．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是（）A．B．C．D．5．如图所示，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在B处下方再挂一个钩码，若要使杠杆在水平位置再次平衡，下列可行的操作是______。

（选填字母）A．减少一个悬挂在A处的钩码B．增加一个悬挂在A处的钩码C．将悬挂在A处的钩码向左移动一格D．将悬挂A处的钩码向右移动一格6．如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，已知杠杆上每个小格的长度为2cm，用弹簧测力计在A点斜向上（与水平方向成30°角）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。

下列说法中正确的是（）A．此时杠杆的动力臂为0.08mB．此时为省力杠杆C．当弹簧测力计向左移至竖直位置时，其示数为1ND．图中钩码的总重力为2N7．如图所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会A．A端向上运动B．A端向下运动C．保持平衡不动D．不能确定8．如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（，A．F不变，杠杆是省力杠杆B．F变大，杠杆是省力杠杆C．F不变，杠杆是费力杠杆D．F变大，杠杆是费力杠杆9．如图所示，杠杆在力F1和F2作用下在水平位置平衡，已知AO<BO，F1和F2的大小和方向都不变。

人教版八年级物理下册《12.1杠杆》同步练习-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小红和小华制作了如图所示的机械装置。

螺纹钢AB长1m，质量为1.2kg，她们将金属筐系于螺纹钢上的B端，当悬吊点移至O点时，螺纹钢在水平位置平衡，测得OB=4cm。

称重时，将重物放入金属筐中，用弹簧测力计竖直向下拉住螺纹钢的A端，便之再次在水平位置平衡。

下列说法错误的是（）A．第一次使螺纹钢水平平衡的目的是消除螺纹钢和金属框的重力对测量的影响B．若弹簧测力计示数为15N，重物的质量是36kgC．若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为1kg的“秤砣”，制成杆秤。

从0点开始，沿OA每隔1cm标出对应的质量刻度，则该杆秤的分度值为0.24kgD．若在她们制作的装置中仅将弹簧测力计换成质量为1kg的“秤砣”，制成杆秤。

将悬吊点向O点右侧移动可以增大杆秤的量程2．如图所示，为了使杠杆平衡，可以在它的A端加不同方向的三个力，其中最小的力是（）A．F1B．F2C．F3D．一样大3．小宇自制一无刻度值的杆秤，没有测量物体时，杆秤刚好水平平衡，如图所示．当挂上物体后，把一瓶0.6kg的纯净水挂在杆秤的M处时，杆秤也能水平平衡，如图所示．在测物体的质量过程中，以下说法不合．．理．的是A．测量原理是杠杆平衡条件B．应测出NO和MO的长度C．物体的质量约为0.15 kg D．物体的质量约为2.4kg4．如图所示，AC硬棒质量忽略不计，在棒的B点悬挂一个重物，在棒的C点施加一个方向沿OO'的力F，棒在力F的作用下从水平位置被缓慢提升到图示位置。

则下列相关描述正确的是（）A．力F的方向沿OO'向下B．ABC是费力杠杆C．阻碍杠杆转动的力是悬挂在杠杆上的物体的重力D．在提升过程中，力F变小5．人体中有多个杠杆，如图所示的几个人体杠杆中，属于费力杠杆的是（）a．托铁球b．踮脚尖c．举哑铃d．俯卧撑A．a、c B．a、b C．c、d D．b、d6．工人师傅使用如图所示的剪刀修建树枝时，常把手尽量远离剪刀轴O，这样做的目的是（）A．增大阻力臂更省力B．减小阻力臂更省力C．增大动力臂更省力D．减小动力臂更省力7．如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．撬棒B．托盘天平C．核桃钳D．钓鱼竿8．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力F的方向，使其从①→①→①，此过程中（）A．①位置力臂最长B．①位置力臂最长C．弹簧测力计示数先变大后变小D．弹簧测力计示数先变小后变大二、填空题9．搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G＝900N，独轮车的有关尺寸如图所示，则人施加竖直向上的动力使车水平方向静止时，动力臂长度为m，动力F的大小为N；为了让施加的动力F 变小，可以采取的办法是。

人教版八年级物理第12章《简单机械》第一节杠杆同步练习 (含答案)1.如图所示,赛艇的浆可看成一个＿＿＿杠杆2.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了有时却要使用费力杠杆那又是为了＿＿＿；有时却要使用费力杠杆，那又是为了＿＿＿3.如图所示杠杆,铁球重20N,力F作用在杠杆的B端,使杠杆水平平衡,则力F= ＿＿＿N4.如图所示的钢丝钳是_______(填“省力”或“费力”)杠杆，剪铁丝时动力臂长为10 cm，阻力臂长为2 cm，若铁丝被剪断需要800 N的力，小明至少用______N的力才能将铁丝剪断。

5.列车上有出售食品的手推车，如图所示。

当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，若把手推车视为杠杆，这时杠杆的支点是____，当后轮遇到障碍物时，售货员向上抬扶把，这时杠杆的支点是______。

6．有一架不等臂的天平，把物体放在左盘测质量m1=250g；放在右盘测质量m2=360g，则物体的质量是（）A．610g B.110g C.305g D.300g7.如图所示，在轻质杠杆上吊一重物G，在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，使杠杆缓慢地从OA转至OB，则在转动过程中（）A．F不变，杠杆是省力杠杆B．F变大，杠杆是省力杠杆C．F不变，杠杆是费力杠杆D．F变大，杠杆是费力杠杆8.如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以A为支点的费力杠杆B．以A为支点的省力杠杆C．以B为支点的费力杠杆D．以B为支点的费力杠杆9.如图所示，杠杆在拉力F的作用下水平平衡．现将弹簧测力计绕c点从a位置转动到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（）A．一直变大B．一直变小C．一直不变D．先变大后变小10.如图所示为园艺工人修剪树枝使用的剪刀。

在用它剪断较粗的树枝时，园艺工人应当让树枝尽量（）A. 靠近剪刀轴以减小阻力臂，达到省力的目的B. 靠近剪刀轴以增大阻力臂，达到省距离的目的C. 远离剪刀轴以增大动力臂，达到省力的目的D. 远离剪刀轴以减小动力臂，达到省距离的目的11.在我国古代书籍《墨经》中，对杠杆有精辟论述，并有许多巧妙的应用．如下图所示是在井上汲水的桔槔，下列对其在使用中正确的解释是（）A．桔槔是等臂杠杆，不省力也不费力B．向井内放送水桶时，人用的力气一定小于水桶的重力，所以省力C．桔槔是不等臂杠杆，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆D．往上提水时，人用的力气一定小于桶与水的总重，所以省力12.如图所示，拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上，请画出行李箱受到的重力G的示意图，以及拉力F对O点的力臂L.答案1.费力2.省力省距离3.204.省力 1605.C B6.B7.B8.B9.A10. A11. D12.略。

人教版物理八年级下册12.1《杠杆》同步练习一、选择题1.在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.用钓鱼竿钓鱼B.用锤子撬钉子C.用筷子夹食物D.用镊子取药品2.常用仪器或工具：①量筒；②剪刀；③烧杯；④试管夹；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是 ( )A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.④⑤⑥3.皮划艇是我国奥运优势项目之一,如图所示,比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点),另一手用力划桨。

下列说法正确的是( )A.为省力,可将用力划桨的手靠近支点B.为省力,可将用力划桨的手远离支点C.为省距离,可将用力划桨的手远离支点D.将用力划桨的手靠近支点,既能省力又能省距离4.如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是( )A.以A为支点的费力杠杆B.以A为支点的省力杠杆C.以B为支点的费力杠杆D.以B为支点的省力杠杆5.如图所示,图中的工具或仪器属于省力杠杆的是 ( ).A.行李车B.晾衣竹竿C.天平D.脚踏板6.如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡。

把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则( )A.两球都是实心的B.大球实心，小球空心C.大球空心，小球实心D.两球都空心，且空心部分体积相同7.如图所示,杠杆处于平衡状态,则F的力臂是( )A.OAB.OCC.ODD.FD8.如图甲为铡刀切甘蔗时的情景.若把铡刀视为一根能够绕固定点转动的杠杆，原理用图乙表示.则下列有关叙述中正确的是（）A.铡刀是费力杠杆B.动力臂为ABC.固定点C是支点D.F1和F2是一对平衡力9.根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下图中的四种剪刀，应选择（）10.如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。

在转动的过程中( )A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大C.动力F保持不变D.动力F逐渐减小11.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。

初二杠杆测试题及答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括支点、力臂、动力、阻力和（）。

A. 力臂B. 动力臂C. 阻力臂D. 杠杆答案：D2. 杠杆的分类中，动力臂大于阻力臂的杠杆是（）。

A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 省距离杠杆答案：A3. 以下哪个选项是省力杠杆的特点？（）A. 省力但费距离B. 费力但省距离C. 省力且省距离D. 费力且费距离答案：A4. 杠杆平衡的条件是（）。

A. 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂B. 动力 > 阻力C. 动力 < 阻力D. 动力臂 > 阻力臂答案：A5. 阿基米德曾说过：“给我一个支点，我将撬动整个地球。

”这句话体现了杠杆的（）原理。

A. 省力B. 省距离C. 等臂D. 费力答案：A二、填空题1. 杠杆的五要素是支点、______、动力、阻力和阻力臂。

答案：力臂2. 动力臂大于阻力臂的杠杆是______杠杆，可以省力。

答案：省力3. 杠杆平衡时，动力和阻力的乘积相等，即动力×动力臂 =______×阻力臂。

答案：阻力4. 费力杠杆的特点是______，但可以省距离。

答案：费力5. 等臂杠杆的动力臂和阻力臂______，既不省力也不费力。

答案：相等三、简答题1. 请简述杠杆的分类及其特点。

答案：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。

省力杠杆的动力臂大于阻力臂，可以省力但费距离；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力。

2. 杠杆平衡的条件是什么？答案：杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即动力×动力臂 = 阻力×阻力臂。

3. 阿基米德的名言“给我一个支点，我将撬动整个地球”体现了什么原理？答案：这句话体现了省力杠杆的原理，即通过增加动力臂的长度，可以减少所需的动力，从而实现省力的效果。

四、计算题1. 已知一个杠杆的动力为50N，动力臂为2m，阻力为100N，请计算阻力臂的长度。

初二杠杆测试题及答案一、选择题1. 杠杆的五要素包括：A. 支点、力臂、作用力、阻力、阻力臂B. 支点、力臂、动力、阻力、阻力臂C. 支点、力臂、动力、阻力、平衡点D. 支点、力臂、动力、阻力、力矩答案：B2. 根据杠杆平衡条件，下列说法正确的是：A. 动力臂大于阻力臂时，杠杆一定省力B. 动力臂小于阻力臂时，杠杆一定费力C. 动力臂等于阻力臂时，杠杆是等臂杠杆D. 动力臂大于阻力臂时，杠杆一定费力答案：C二、填空题3. 杠杆分为三类：________、________和等臂杠杆。

答案：省力杠杆、费力杠杆4. 动力臂是支点到________的距离，阻力臂是支点到________的距离。

答案：动力作用线、阻力作用线三、简答题5. 请简述杠杆平衡的条件是什么？答案：杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即\( F_1 \times L_1 = F_2 \times L_2 \)。

四、计算题6. 一个杠杆，动力臂为0.5米，阻力臂为1米，阻力为300牛顿。

求动力的大小。

答案：根据杠杆平衡条件 \( F_1 \times L_1 = F_2 \times L_2 \)，可得 \( F_1 = \frac{F_2 \times L_2}{L_1} = \frac{300\times 1}{0.5} = 600 \) 牛顿。

五、实验题7. 请设计一个实验来验证杠杆平衡条件。

答案：实验步骤如下：- 准备一根均匀的木棍作为杠杆，一把弹簧秤，一个支点（如钉子）和一些重物。

- 将木棍放在支点上，使其平衡。

- 使用弹簧秤测量不同位置的动力大小，同时记录动力臂和阻力臂的长度。

- 改变重物的位置，重复上述步骤，记录数据。

- 通过计算验证 \( F_1 \times L_1 = F_2 \times L_2 \) 是否成立。

结束语通过以上测试题，同学们可以检验自己对杠杆概念、分类、平衡条件以及相关计算的掌握程度。