《心理学》题目答案

[0398]《心理学》题目答案1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。

思想准备定势知觉准备策略2、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。

表达性失语症失读症接受性失语症失写症3、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。

锥体细胞双极细胞Array杆体细胞水平细胞4、鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象,是一种( )。

再造想象Array创造想象幻想无意想象5、人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是（）。

发散思维辐合思维再造思维创造思维6、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）。

愤怒心境Array应激激情7、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。

无条件反射Array操作条件反射经典条件反射非条件反射8、按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫（）。

注意的分散注意的动摇Array注意的转移注意的分配9、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫( )。

运动知觉时间知觉似动知觉方位知觉10、威尔尼克中枢所指的是（）中枢。

视觉性言语言语运动书写性言语Array言语听觉11、精神分析学派（精神动力学派）是（）创立的。

笛卡尔华生Array弗洛伊德罗杰斯12、人的听觉主要受（ D ）的控制额叶顶叶枕叶颞叶13、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。

理智感美感激情Array道德感14、（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。

人格气质Array能力兴趣15、记忆过程包括（）。

识记、保持和遗忘识记、再认和回忆识记、保持和联想Array识记、保持、再认或回忆16、情绪与情感是以（）为中介的反映形式。

需要动机态度认识17、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。

这属于（）。

形象记忆情景记忆情绪记忆动作记忆18、威尔尼克中枢所指的是（）中枢。

视觉性言语言语运动书写性言语Array言语听觉19、面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有（）。

大学心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 行为和心理过程B. 生理和心理过程C. 行为和生理过程D. 心理过程和神经活动答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪部分是潜意识的核心？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 以下哪个是认知失调理论的提出者？A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 尊重需求C. 归属与爱的需求D. 自我实现需求答案：D5. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述什么是认知失调，并举例说明。

认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。

例如，一个人可能既想保持健康，又难以抗拒甜食的诱惑，这种矛盾会导致认知失调。

2. 解释什么是自我效能感，并说明它对个人行为的影响。

自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。

具有高自我效能感的人更有可能面对挑战，采取行动，并坚持到底，因为他们相信自己能够成功。

3. 描述情绪智力的五个主要领域。

情绪智力的五个主要领域包括：自我意识（识别和理解自己的情绪）、自我调节（管理自己的情绪）、社会技能（与他人建立良好关系）、同理心（理解他人的情绪）和动机（自我激励和目标导向）。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述弗洛伊德的心理发展阶段理论，并说明其对现代心理学的影响。

弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有特定的心理冲突，解决这些冲突的方式会影响个体的性格发展。

尽管弗洛伊德的理论在现代心理学中受到批评，但它对理解潜意识、防御机制和人格发展等方面仍有深远影响。

2. 论述社会学习理论，并举例说明其在教育中的应用。

0398]《心理学》1、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。

√此题回答正确1. A. 思想准备2. B. 定势2、痛觉是（）。

√此题回答正确1. A. 外部感觉2. B. 最易适应的感觉3. C. 内部感觉4. D. 最难适应的感觉3、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（）个阶段。

√此题回答正确1. A. 32. B. 44、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。

√此题回答正确1. A. 锥体细胞2. B. 双极细胞3. C. 杆体细胞5、决定深度知觉的主要线索是（）。

√此题回答正确1. A. 生理线索2. B. 运动透视3. C. 两眼视差6、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（）。

√此题回答正确1. A. 意志2. B. 情感3. C. 能力7、两可图形反映出人对事物知觉的（）。

√此题回答正确1. A. 整体性2. B. 选择性8、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为（）。

√此题回答正确1. A. 无条件反射2. B. 操作条件反射9、根据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。

√此题回答正确1. A. 尊重的需要2. B. 归属和爱的需要3. C. 缺失需要4. D. 自我实现10、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。

√此题回答正确1. A. 需要11、定势的作用其实就是（）。

√此题回答正确1. A. 原始动机2. B. 习得动机3. C. 有意识动机4. D. 无意识动机12、心理过程包括（）。

√此题回答正确1. A. 认识过程、情感过程、行为过程2. B. 知觉过程、情感过程、行为过程3. C. 感觉过程、知觉过程、意志过程4. D. 认识过程、情感过程、意志过程13、（）年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学。

√此题回答正确1. A. 18762. B. 18773. C. 18784. D. 187914、“触景生情”是一种（）。

2022年4月全国高等教育自学考试《心理学》试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．心理学是一门科学，其准确的属性是()A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学的性质D．思维科学2．表情是情感表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。

它可分为()A．言语表情、面部表情、身段表情B．言语表情、身段表情、语调表情C．言语表情、语调表情、面部表情D．面部表情、身段表情、语调表情3．对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()A．流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势B．流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的趋势C．流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势D．晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势4．在催眠状态下，有些被催眠者可能会根据催眠者的指示，去做那些在一般情况下依据社会准则不能做的事情，该催眠状态下的心理特征是()A．感觉麻痹B．感觉扭曲或幻觉C．解除抑制D．对催眠经验的记忆消失5．下列哪一项不是群体的功能()A．给成员以归属感B．使成员具有认同感C．使成员获得社会性支持D．满足成员的自我实现需要6．经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为()A．手段-目的分析法B．逆向工作法C．爬山法D．算法式7．身体残疾的人可以通过自己的努力，以事业的成功赢得别人的尊重，这种人运用的心理防御机制是()A．反向B．转移C．补偿D．文饰8．当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时，我们只能感受到其中的一个较强的声音。

这种听觉现象称为()A．混合音B．拍音C．纯音D．声音的掩蔽9．瑞文标准推理测验，属于典型的()A．文字测验B．非文字测验C．难度测验D．速度测验10．在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是() A．正比关系B．反比关系C．中度最适宜D．两者无关11．在四种典型的生物节律中，对人的心理状态影响最大的是()A．年B．月C．90分钟D．日12．知觉恒常性通常包括三类，下面不属于知觉恒常性的是()A．大小恒常性B．重量恒常性C．形状恒常性D．颜色恒常性l3．一些从农村转入城市上学的学生，常因担心自己的农村方言会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。

《心理学》试题及答案详解一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 以上都是答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分是潜意识的？A. 本我B. 超我C. 自我D. 他我答案：A3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C4. 下列哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D5. 学习理论中的强化概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 斯金纳D. 荣格答案：C二、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。

答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法。

实验法通过控制变量来测试假设；观察法通过观察个体行为来收集数据；调查法通过问卷或访谈来收集信息；案例研究法深入研究个体或小组；相关研究法分析变量之间的关系。

2. 描述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。

三、论述题1. 论述认知行为疗法（CBT）的基本原理及其在治疗中的应用。

答案：认知行为疗法是一种心理治疗方法，它认为情绪和行为受到个体认知（即思维）的影响。

CBT的基本原理是通过改变个体的负面思维模式来影响其情绪和行为。

在治疗中，CBT通过识别和挑战不合理的信念，帮助个体建立更积极的思维模式，从而改善情绪状态和行为表现。

四、案例分析题案例：小明是一名高中生，最近因为考试成绩不理想而感到焦虑和沮丧。

请分析小明可能遇到的心理问题，并提出相应的心理干预措施。

答案：小明可能遇到了考试焦虑和自我价值感下降的问题。

心理干预措施包括：1) 教授小明放松技巧，如深呼吸、冥想等，以减轻焦虑；2) 帮助小明建立合理的学习目标和期望，避免过高的压力；3) 通过认知重构，帮助小明认识到一次考试的失败并不代表他的能力不足；4) 鼓励小明参与社交活动，以增强社交支持网络。

国家开放大学电大本科《心理学》2023-2024期末试题及答案（试卷代号：1293）一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1.（）是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。

它是注意的时间特征。

A.注意的稳定性B.注意的分心C.注意的分配D.注意的转移2.电影是按照下列哪种原理制作而成的？（）A.动景运动B.诱发运动C.自主运动Do真实运动3.无论是在白天光线充足的条件下，还是在夜间黑暗的环境中，我们总会将煤看成是黑色的，将雪看成是白色的。

这是由于下列哪种因素导致的？（）A.知觉组织性B.知觉恒常性C.知觉定势D.知觉适应4.下列哪些属于深度知觉的单眼线索？（）A.线条透视B.相对大小C.辐合D.遮挡5.艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是（）。

A.无意义音节B.组块C.节省法D.默读6.认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。

这个观点是（）提出的。

A.拉扎勒斯B.阿诺德C.坎农一巴德D.詹姆斯7.系统地提出了动机归因理论是（）。

A.海德B.韦纳C.赫尔D.华生8.将成就目标概念引入成就动机领域的是（）。

A.尼科尔斯B.平崔克C.班杜拉D.德韦克9.-般来说，个体智力呈直线式发展的年龄阶段是（）oA.12岁之前B.12-18 岁C.24岁以后D.36岁以后10.影响态度改变的因素包括（）。

A.信息特征B.渠道特征C.信息接收者特征D宣传说服者特征二、名词解释（每小题5分，共20分）11.记忆：是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。

12.需要：是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。

这种不平衡状态包括生理的和心理的不平衡。

13.亲社会行为：是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、助人、安慰、捐赠等。

心理学试题答案题一：多选题1.以下哪个属于认知心理学的研究内容？A. 人的个性特征B. 情绪的产生和调节C. 记忆和学习D. 人的智力差异答案：C、D2.以下哪个认知偏见与我们在评估一件事情时受环境影响较大有关？A. 锚定效应B. 归因偏见C. 选择性关注D. 批判性思维答案：A3.下列哪项属于人格心理学的研究内容？A. 认知的过程和结构B. 精神疾病的治疗方法C. 人的智力差异D. 人的个性特征答案：D4.下列哪个属于社会心理学的研究领域？A. 记忆和学习B. 情绪的产生和调节C. 人的智力差异D. 群体行为和人际关系答案：D题二：填空题1.____________是指个体在认知上对自己所属的组织或团体保持肯定和认同的一种心理状态。

答案：集体认同2.在认知的层面上，信息加工的一个基本特点是：加工信息的________________。

答案：有限能力3.人的非意识心理活动被称为________________。

答案：潜意识4.____________是指一个个体通过与他人建立良好关系来提高自己的地位和社会价值。

答案：社会认同题三：判断题1.若一个人在高压环境下表现出更好的工作能力，那么可以得出这个人属于高压倾向个体的结论。

答案：错误2.人格特质是固定不变的，没有受到环境和社会因素的影响。

答案：错误3.短时记忆是放在稍后记忆的触发器，有利于信息的长期存储。

答案：错误4.个体的认知结构主要是基于社会文化背景的。

答案：正确题四：简答题1.请简要说明认知失调理论的主要观点及其对心理学的意义。

答案：认知失调理论是由 Festinger（1975）提出的，该理论认为个体在行为和认知两个方面产生了不一致时会产生不适感，个体会主动寻找减轻不适感的方法来恢复内部平衡。

这种理论对心理学的意义在于，它揭示了个体在面临认知不一致时的心理过程，帮助人们理解个体的决策行为以及人与外界环境的关系。

2.简要阐述情绪的产生机制和调节策略。

心理学试题及答案心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）A、社会心理学B、理坌睦硌、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A、1789B、1879C、1798D、189711、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、"心理学的第一大势力"是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛第三章题目一、单项选择题1、个体积极探索事物的认识倾向是（C）A、需要B、动机C、兴趣D、理想2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（B）A、气质B、性格C、兴趣D、能力3、观察学习的提出者是（D）、A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉4、将人格分为内向型和外向型的是（A）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德5、编制16人格因素问卷的是（B）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德6、以下能够测定12种人格特质的问卷是（B）A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷7、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质（D）8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（C）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ C）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（B）A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月第四章题目一、单项选择题1、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（A）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、（B）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究3将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（D）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（C）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格5、（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态（C）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化6、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（C）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯7、乔姆斯基提出的语言获得理论是（B）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论第五章题目一、单项选择题1、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（D）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价2认知学习分类理论是谁提出的（B）A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本3、奥斯本提出了（D）A、教学目标分类理论（布卢姆）B、认知学习分类理论（加涅）C、先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）D、头脑风暴法4、加涅的分类理论将认知学习分为（A）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略5、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（B）A讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法6、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（D）A教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力7、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（D）A、第一年 B，第2－3年C、第3--4年D、第五年以后8、品德态度的形成包括以下阶段（A）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段第六章题目一、单项选择题1、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（C）A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习2、认为学习是外部行为变化的学者是（B）A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔3、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（C）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔4、提出“学习风格”概念的学者是（D）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦5、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（B）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律6、根据强化的性质和目的可以分成（C）A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚7、以下属于智力因素的是（A）A、注意力B、动机C、情感D、意志8、以下属于非智力因素的是（C）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力9、以下属于从外在观点对动机下定义的是（C）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C 为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用10、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（D）A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣第七章题目一、单项选择题1、个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（A）A、归因B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）C、自我认知（主我对客我的认知与评价）D、态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）2、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（D）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应3、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（A）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）4、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用（A）A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性5、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（C）A、从众（个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下，向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象）B、服从（在外界压力下，个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象）C、暗示D、模仿（在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式）6、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（C）A、服从B、从众C、模仿D、暗示7、三个和尚没水吃的现象是（B）A、社会促进B、社会抑制C、社会进步D、社会退步。

心理学《心理学》期末复习题一、单项选择题1．主张心理学应该和哲学、生理学区分开，用特殊的方法来研究自己的特定对象，并且第一个宣称心理学是一门科学。

A.赫尔巴特B.冯特C.华生D.亚里士多德2．灵魂是先验的永恒理念，不依赖于物质而存在。

灵魂不灭，可以转世。

这是的观点。

A 柏拉图B阿奎那 C德谟克利特 D亚里士多德3．我国心理学家研究发现，是保持恒常性的重要条件。

A.人已有的知识经验B.错觉C.客体的位置D.人的身体与环境的正常关系4．物理学家可以在暗室内根据溴化银底片的感光变化来推知不可见光的存在；医生可以根据体温、验血结果和心电图做出对疾病的诊断。

这都说明了。

A.思维是对经验的改组B.思维的间接性特征C.要进行分析，就要有进行分析的依据D.思维的概括性特征5．婴儿出生时脑重350—400g，占体重的1/8一l/9，约为成人脑重的，婴儿期的思维水平以感知运动为主。

可以协调感知觉和动作活动，认识外部世界，逐渐获得一些经验。

A.1/2B.8/10C.1/5D.1/46．俗话说：“江山易改，本性难移。

”这个本性指的就是。

A.气质B.性格C.能力D.脾气7．年幼儿童、成人困倦或受到刺激以及在精神病和癫痫病患者中常会出现。

A.β波B.a波C.θ波D.δ波8．人的遗忘现象的出现都有一个共同的规律，这个规律可以简单地归结为一句话：遗忘的进程是不均衡的，遗忘的速度是。

A.难以把握的B.先慢后快C.时快时慢D.先快后慢9．是正常人在安静、闭目、清醒时常出现的波形。

它是大脑无视觉、没有脑力活动时的节律。

它表明大脑皮层处于微弱兴奋的状态。

A.β波B.a波C.θ波D.δ波10．当抑制皮层接受到某一信号刺激后，并不马上产生相应的兴奋活动，要等到强化刺激再次出现，才有兴奋活动出现，两次刺激之间皮层的抑制状态就是。

A.延缓抑制B.消退抑制C.超限抑制D.分化抑制11．条件反射建立后，如果多次只给条件刺激而不再以无条件刺激加以强化，结果条件反射的强度逐渐减弱以致消失，这种抑制叫做。

《心理学》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理疾病的治疗B. 心理活动和行为的科学C. 人类思维的哲学探讨D. 人类行为的法律规范答案：B2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 数学心理学答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构中的“本我”遵循什么原则？A. 快乐原则B. 现实原则C. 道德原则D. 自我原则答案：A4. 在心理学研究中，双盲实验的设计是为了减少什么？A. 实验者的偏见B. 参与者的期望效应C. 环境因素的影响D. A和B答案：D5. 下列哪项不是学习理论中的主要学习类型？A. 经典条件反射B. 操作性条件反射C. 观察学习D. 遗传学习答案：D6. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主性与羞愧和怀疑C. 同一性与角色困惑D. 亲密与孤独答案：C7. 下列哪项是情绪智力的一个组成部分？A. 逻辑推理B. 自我意识C. 数学计算D. 法律知识答案：B8. 在心理治疗中，哪个学派强调了对来访者无条件的积极关注？A. 行为疗法B. 精神分析C. 人本主义疗法D. 认知疗法答案：C9. 下列哪项不是记忆的阶段？A. 感知B. 编码C. 存储D. 遗忘答案：D10. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学中的观察学习是如何发生的？答案：观察学习是一种社会学习形式，它发生在个体通过观察他人的行为以及这些行为的后果来学习新的行为模式的过程中。

班杜拉的社会认知理论强调了模仿和模仿后果的重要性。

观察学习包括四个过程：注意过程（观察者关注示范者的行为）、保持过程（记住示范行为或其象征性表示）、复制过程（观察者复制所观察到的行为）和动机过程（观察者有动机去执行所观察到的行为）。

心理学试题及答案一、选择题1.下列哪个不是心理学的研究对象？A. 人类思维B. 动物行为C. 社会互动D. 植物生长答案：D2.心理学的研究方法包括以下哪些？A. 实验法B. 观察法C. 访谈法D. 统计法E. 全部都对答案：E3.心理学起源于哪个学科？A. 哲学B. 物理学C. 化学D. 社会学答案：A4.以下哪个属于人类情绪？A. 快乐B. 温度C. 噪音D. 光线答案：A5.以下哪个是心理学中的一个重要概念？A. 冷战B. 背离C. 领土争端D. 潜意识答案：D二、填空题1.学习和记忆的过程分为三个阶段，即输入信息阶段、储存信息阶段和 ____________ 阶段。

答案：输出信息阶段2.____________ 是一种人类对周围环境所产生的积极或消极感受。

答案：情绪3.____________ 是指个体在与社会环境和他人交往中产生的心理状态和表现。

答案：社会心理4.认知心理学是研究人类如何 ____________ 和处理信息的学科。

答案：获取5.心理学通过 ____________、实验、观察等方法来研究和解释人类行为和心理过程。

答案：调查三、简答题1.解释什么是心理学？答：心理学是研究个体思维、行为和情感等心理过程的科学。

它主要关注个体的认知、情绪、学习、记忆、意识等方面。

通过观察、实验和调查等方法，心理学试图揭示人类行为和心理过程背后的规律和原因。

2.举例说明心理学的应用领域。

答：心理学的应用领域广泛，包括教育心理学、临床心理学、工业心理学、体育心理学等。

以教育心理学为例，它研究如何优化学习过程，帮助教师和学生提高学习效果；而临床心理学则关注心理健康问题，为个体提供心理咨询和治疗等服务。

工业心理学则关注组织和员工的行为和心理状态，旨在提高工作效率和员工满意度。

3.解释记忆的过程。

答：记忆是指个体获取、储存和回忆信息的心理过程。

记忆的具体过程可以分为三个阶段。

首先是输入信息阶段，个体通过感官器官接收外界刺激，将信息输入大脑。

心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“认知失调”是指个体在面对两种或两种以上相互矛盾的认知时所产生的心理不适。

这种现象最早由哪位心理学家提出？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 阿伦森D. 费斯汀格答案：D2. 下列哪个理论是由马斯洛提出的？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义心理学D. 精神分析理论答案：C3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，信息遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 保持恒定D. 逐渐加快答案：A4. 在心理学中，哪种效应描述了人们倾向于过分依赖最近的信息来做出判断？A. 锚定效应B. 可得性启发C. 确认偏误D. 近因效应答案：D5. 情绪智力（EQ）的概念是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 霍夫曼C. 戈尔曼D. 斯腾伯格答案：C6. 根据弗洛伊德的心理结构理论，人格由哪三个部分组成？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、无意识C. 情感、认知、意志D. 需要、动机、行为答案：A7. 斯金纳的操作条件作用理论中，通过强化来增加某个行为发生的频率，这种方法称为什么？A. 惩罚B. 消退C. 强化D. 刺激答案：C8. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑思考能力？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：D9. 以下哪种心理治疗方法强调了个体对自身问题的认识和解决？A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法答案：B10. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 卡尔·罗杰斯C. 马斯洛D. 弗洛姆答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在心理学中，__________是指个体对自己行为的观察和反思，它是自我意识的一个重要组成部分。

答案：自我觉察2. 心理学上的“__________”是指个体在特定情境下，由于群体的影响而做出与平时不同的行为。

心理学考试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 斯金纳D. 马斯洛答案：B2. 以下哪项不是认知失调理论中常见的解决方法？A. 改变行为B. 改变态度C. 增加认知D. 忽视认知答案：D3. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 形成自我认同B. 建立亲密关系C. 获得自主性D. 解决信任与不信任的冲突答案：A4. 以下哪个选项不是经典条件反射的特点？A. 刺激-反应B. 学习过程C. 刺激泛化D. 刺激消退答案：A5. 以下哪个理论不是属于学习理论？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会学习理论D. 人本主义理论答案：D...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的心理结构理论中的本我、自我和超我。

答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。

本我是与生俱来的，是潜意识的，它遵循快乐原则，寻求即时满足。

自我是意识的，它在本我和外部世界之间进行调解，遵循现实原则。

超我是道德和规范的代表，它遵循道德原则，对自我进行监督和批评。

2. 描述认知失调理论，并给出一个实际生活中的例子。

答案：认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的，它指的是当一个人同时持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会感到不舒服或焦虑。

为了减少这种不适，个体会尝试改变其中一个认知，使之与另一个认知一致。

例如，一个吸烟者可能知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟。

这种认知上的矛盾可能导致他们改变态度，认为吸烟的危害被夸大了，或者他们会增加认知，比如认为“我吸烟但我做运动，所以健康风险不大”。

...（此处省略其他简答题）三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述人本主义心理学的主要观点，并结合一个具体案例分析其在心理咨询中的应用。

答案：人本主义心理学强调个体的主观体验、自我实现和个人成长。

心理学考试题及答案考试题一：认知心理学1. 什么是认知心理学？它研究的内容有哪些？2. 请简述人类记忆的三个主要过程是什么？3. 描述一下短期记忆和工作记忆之间的区别。

考试题二：发展心理学1. 什么是发展心理学？它主要研究的内容包括哪些方面？2. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论，并列举各个阶段的特点。

3. 解释一下父母在儿童发展中的作用，并举例说明。

考试题三：社会心理学1. 社会心理学研究什么内容？它关注哪些方面的人际关系？2. 解释一下集体行为的原因和影响因素。

3. 描述一下归因理论，并解释为什么人们会做出归因错误。

考试题四：临床心理学1. 临床心理学是什么？它的目标和方法有哪些？2. 简述抑郁症的症状和常见治疗方法。

3. 解释一下心理治疗的概念和常见的治疗方法。

1. 认知心理学是研究人类思维、知觉和记忆等认知过程的学科。

它包括感知、注意、记忆、语言、学习、推理等方面的内容。

2. 人类记忆的三个主要过程分别是感知记忆、短期记忆和长期记忆。

感知记忆是指对外界刺激的感知和瞬间记忆；短期记忆是对信息的临时保留和处理；长期记忆是信息在大脑中的永久存储。

3. 短期记忆主要是对信息的临时保持和处理，容量有限；而工作记忆除了包括短期记忆的功能外，还包括对信息的加工、处理和操作等更复杂的认知活动。

答案二：发展心理学1. 发展心理学是研究人类生命周期内的心理变化和发展的学科。

它主要研究儿童和青少年的成长、发展，包括认知、情感、社会行为等方面。

2. 皮亚杰的认知发展阶段理论包括：感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。

感觉运动期（0-2岁）特点是儿童通过感觉和运动与物体交互；前运算期（2-7岁）特点是儿童开始具备内在的心理操作能力；具体运算期（7-11岁）特点是儿童可以进行具体的逻辑思维；形式运算期（11岁以上）特点是儿童具备抽象思维和推理能力。

3. 父母在儿童发展中起着重要作用。

他们提供安全和稳定的环境，为儿童的成长提供支持和指导。

心理学理论考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，潜意识的主要功能是：A. 存储记忆B. 压抑冲突C. 处理逻辑D. 指导行为答案：B2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 阿尔伯特·艾利斯D. 莱昂·费斯汀格答案：D3. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年面临的主要危机是：A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 同一性与角色混乱答案：D4. 行为主义心理学的代表人物是：A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 荣格D. 阿德勒答案：B5. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 道德需求答案：D6. 认知行为疗法主要关注：A. 潜意识冲突B. 行为改变C. 情绪表达D. 人际关系答案：B7. 卡尔·罗杰斯的“无条件积极关注”是哪种疗法的核心概念？A. 精神分析B. 认知行为疗法C. 人本主义疗法D. 系统疗法答案：C8. 根据弗洛伊德的理论，梦的主要功能是：A. 预示未来B. 满足愿望C. 反映现实D. 解决问题答案：B9. 以下哪项不是心理防御机制？A. 压抑B. 投射C. 否认D. 接受答案：D10. 社会学习理论强调：A. 观察学习B. 潜意识冲突C. 内在动机D. 行为强化答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

答案：皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段（出生至2岁），前运算阶段（2至7岁），具体运算阶段（7至11岁），形式运算阶段（11岁至成年）。

每个阶段都有其独特的认知能力，随着年龄的增长，儿童的认知能力逐渐发展和完善。

2. 解释什么是“自我效能感”以及它对个体行为的影响。

答案：自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。

一．单选1、常用测量心理健康的量表是（C）A SASB EPQC SCL—90D 16PF2、下列哪些属于神经症（C）A精神分裂症B学习困扰C强迫症D幻听3、科学心理学创始人是（C）A、弗洛伊德B、华生C、冯特D、马斯洛4.支配内脏器官的是( A )系统。

A．植物神经 B.运动神经 C.中间神经 D.感觉神经5.关于神经症，以下描述正确的是( B )。

(A)自知力相对完整(B)出现某些思维和行为异常(C)不会有人格基础(D)症状有器质性病变的基础6、行为主义创始人是（C）A冯特B杜威C华生D荣格7．奥尔伯特把自我意识发展分为三个阶段，其中第三阶段为（B）A．生理自我B心理自我C社会自我D客观自我8．个体对自身以及自身的特征认识属于( B )范畴。

A．生理自我B心理自我C社会自我D客观自我9．心理自我不包括（B）。

A．能力B．角色C．爱好D．智慧。

10．个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为( A )。

A．现实自我B．投射自我C．理想自我D．生理自我。

11．个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为（C ）。

A．现实自我B．投射自我C．理想自我D．生理自我。

12．“主我”是( A )。

A．对自己活动的觉察；B．被觉察到的自己的身心活动；C．自我体验D．自我控制13．镜中自我也称为（B ）。

A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．社会自我14．“性相近，习相远”的命题中指出了影响人格发展的因素是：（B ）A．性格B．后天经验C．先天因素D．性情15．我们划分气质类型的依据主要是个体的（D）。

A．血型B．体液比例C．内分泌腺类型D．高级神经活动类型16．心理学中把个人对现实的态度和习惯化了的行为倾向称之为（D ）。

A．气质B．能力C．动机D．性格17．具有“对时间有紧迫感，做事快，争强好胜，长期处于亢奋状态”性格特点的人，属于典型的（C ）。

A．内倾性格B．外倾性格C．A型性格D．B型性格18．“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（B ）。

心里学试题及答案心理学试题及答案一、选择题1.以下哪个是心理学的定义？A．研究个体心理活动和行为规律的社会科学。

B．研究大脑神经元活动的自然科学。

C．研究社会心理现象和群体行为的社会科学。

D．研究人类认识和思维过程的社会科学。

答案：A2.下列哪项不是心理学的基本研究方法？A．实验法B．问卷调查C．观察法D．案例研究答案：D3.心理学研究的主要对象是（）。

A. 狂暴行为B.人的心理活动C. 心理治疗D.精神分裂症答案：B4.与“模糊”感知相对的是（）。

A．透明感知 B．容易感知 C．困难感知 D.：以往感知答案：C5.心理活动最复杂、最高级的表现形式是（）。

A．心理过程 B．行为 C．心理状态 D．心理素质答案：A二、判断题1.心理学的初衷是帮助人们改变不良习惯，使其变得更好。

A．正确 B．错误答案：B2.自我的意识是指个体对自己存在和特征的直接感受，也即所谓“我意识”。

A．正确 B．错误答案：A3.意识到身体已经疲劳，会发出报警信号，比如越走越远，已经没有力气继续下去。

A．正确 B．错误答案：A4.感知、注意、记忆、思维、想象是心理过程的主要环节。

A．正确 B．错误答案：A5.人的心理活动只有在意识到的情况下才会产生。

A．正确 B．错误答案：B三、简答题1.请解释心理谈话的概念以及它在心理治疗中的作用。

心理谈话是指心理治疗师通过与患者之间的对话交流，帮助患者认识和理解自己的心理问题，并通过有效的引导和指导帮助患者解决问题。

心理谈话在心理治疗中起着至关重要的作用，它可以帮助患者建立良好的心理状态，提升自我认知能力，增强解决问题的能力，缓解情绪困扰，改变不良行为习惯，提高生活质量。

2.简要介绍一下经典条件作用的原理及示例。

经典条件作用是一种学习方式，通过特定刺激和自然反应之间的反复关联，使无条件刺激逐渐获得条件反应的能力。

经典条件作用的原理是刺激的关联性，即两个刺激之间的时间和空间上的关联性。

举个例子，当一只狗听到铃声时会分泌唾液，这时铃声就是无条件刺激，唾液分泌是无条件反应。

心理学章节测试题及答案第一章：心理学概述1. 以下哪个选项最准确地描述了心理学的定义？答案：心理学是研究行为和心智过程的科学。

2. 心理学的目的是什么？答案：研究、描述和解释个体和群体的心理过程与行为。

3. 请简要介绍心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括：认知心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、临床心理学等。

4. 心理学与其他科学领域有何区别？答案：心理学研究的对象是人的心理过程和行为，而其他科学领域研究的对象则有所不同。

5. 心理学研究的方法有哪些？答案：实验法、观察法、个案研究法、问卷调查法等。

第二章：神经科学和行为1. 神经元是神经系统的基本单位，其结构包括哪些部分？答案：细胞体、树突、轴突、突触等。

2. 请简要介绍神经冲动的传递过程。

答案：神经冲动通过轴突传递，沿着突触传入下一个神经元。

3. 神经递质在神经传递中起到什么作用？答案：神经递质用于跨越突触间隙，将神经冲动传递到下一个神经元。

4. 大脑的主要功能是什么？答案：大脑负责思维、学习、记忆以及控制行为。

5. 神经科学和心理学之间的关系是什么？答案：神经科学为心理学提供了对心理过程和行为的生物学解释。

第三章：感知与知觉1. 感觉和知觉有什么区别？答案：感觉是指通过感觉器官接收外界信息，而知觉是将感觉信息进行整合、解释和理解。

2. 请简要介绍感觉器官的类型及其功能。

答案：感觉器官包括视觉系统、听觉系统、嗅觉系统、味觉系统和触觉系统，它们分别负责接收和处理相关的感觉信息。

3. 知觉错觉是什么？答案：知觉错觉是指人们在感知和认知过程中存在的主观误判或偏差。

4. 广告行业如何利用感知和知觉的原理来影响消费者的行为？答案：广告利用感知和知觉的原理，通过设计吸引人的形象、声音和文字，刺激消费者的感官，影响其购买决策。

5. 感知和知觉是如何与注意力相互作用的？答案：注意力决定了我们对感官信息的关注程度和处理能力，从而影响感知和知觉的过程。