MBA商法教案

商法学教学教案标题：商法学教学教案教学目标：1. 理解商法学的基本概念和原理。

2. 掌握商业合同、公司法、商标法等商法学的核心知识。

3. 培养学生的法律思维和解决实际商业问题的能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 商法学概述a. 商法学的定义和发展历程b. 商法学的基本原理和法律体系2. 商业合同a. 合同的定义和要素b. 合同的成立和效力c. 合同的履行和违约d. 合同的解除和终止3. 公司法a. 公司的定义和分类b. 公司的组织结构和运作方式c. 公司的股权和股东权益保护d. 公司的合并与收购4. 商标法a. 商标的定义和注册程序b. 商标的权利和保护范围c. 商标的使用和侵权行为d. 商标的许可和转让教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解商法学的基本概念、原理和案例分析，帮助学生理解和掌握知识。

2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，针对实际商业案例进行分析和解决问题，培养学生的法律思维和解决问题的能力。

3. 案例法：引入真实的商法案例，让学生分析案例并提出解决方案，培养学生的实践能力和团队合作能力。

4. 角色扮演法：安排学生扮演商业人物，在模拟情境中进行商业合同谈判、公司法案例分析等活动，提高学生的沟通和协商能力。

教学评估：1. 课堂参与：根据学生的课堂讨论和回答问题的积极程度进行评估。

2. 作业评估：布置案例分析、论文写作等作业，评估学生对商法学知识的理解和应用能力。

3. 考试评估：组织闭卷考试，考察学生对商法学知识的掌握程度。

教学资源：1. 教材：商法学教材，包括商法学概论、商业合同、公司法、商标法等相关章节。

2. 案例：真实商法案例，包括商业合同纠纷、公司合并与收购案例等。

3. 多媒体教具：投影仪、电脑等设备，用于展示案例、图表和相关法律文件。

教学时间安排：本教案适用于商法学课程的教学周期为16周，每周3学时。

具体时间安排如下：第1-2周：商法学概述第3-6周：商业合同第7-10周：公司法第11-14周：商标法第15-16周：复习和总结以上教案仅供参考，具体教学内容和方法可根据教学实际情况进行调整和补充。

MBA《商法》教学大纲及教学要点《商法》教学大纲一、课程名称：商法二、课程性质：MBA选修课三、学时：36学时四、学分：2学分五、课程主要内容及要求：1. 商法的基本概念和基本原则- 商法的概念和历史发展- 商法与其他法律分支的关系- 商法的基本原则和制度2. 合同法- 合同的基本概念和要素- 合同的成立、履行和解除- 合同中的特殊约定和争议解决机制3. 公司法- 公司法的概念和种类- 公司设立和注册的程序- 公司治理和责任4. 商标法和知识产权保护- 商标法的基本概念和原则- 商标注册和维权的程序和方法- 知识产权的保护和维权5. 劳动法和劳动合同- 劳动法的基本原则和法律关系- 劳动法中的特殊问题和案例分析6. 不正当竞争和反垄断法- 不正当竞争的概念和种类- 反垄断法的基本原则和禁止行为- 不正当竞争和反垄断的案例研究7. 法律环境和合规管理- 商业活动中的法律风险和合规要求- 法律环境对企业经营的影响- 合规管理的基本原则和方法六、教学方法：本课程采用案例教学、讲授和讨论相结合的方式进行教学。

每个章节将以典型案例作为教学素材，通过讲解案例背景、情节和争议点，引导学生思考解决问题的法律原则和途径。

同时，结合相关法律法规和经典文献的讲授，深入探讨商法的理论和实践问题。

在课堂上，鼓励学生积极参与讨论和提出问题，以培养学生的法律思维和解决实际问题的能力。

七、教学要点：1. 理解商法的基本概念和原则，了解商法与其他法律分支的关系，认识商法对企业经营的重要影响。

2. 掌握合同法的基本原则和合同的构成要素，了解合同的成立、履行和解除的法律规定。

3. 理解公司法的基本原则和公司治理的要求，熟悉公司设立、注册和运营的程序。

4. 熟悉商标法和知识产权保护的基本原则和程序，掌握商标注册和维权的方法。

5. 了解劳动法和劳动合同的基本原则和法律关系，熟悉劳动6. 理解不正当竞争和反垄断法的概念和禁止行为，熟悉不正当竞争和反垄断的案例研究。

M B A商法课程案例分析MBA商法课程案例分析公司法部分【案例】：爱兰有限责任公司董事会议拟增加注册资本，公司监事会全部七名成员坚决反对，但董事会坚持决议。

于是，监事会中的三名成员联名通知全体股东召开监时股东会议。

除两名股东因故未参加股东会以外，其他股东全部参加。

与会股东最终以2/3人数通过了公司增加注册资本的董事会决议。

监事会认为会议的表决未到法定人数，因而决议无效。

董事会认为，监事越权召开股东会，会后又对会议通过的决议横加指责，纯属无理之举。

问：(1)公司董事会是否有权作出增加注册资本的决议?(2)临时股东大会的召集程序是否合法?(3)临时股东大会通过的决议是否有效?【分析】：(1)该公司董事会无权作出增加注册资本的决议。

我国公司法规定，对增加注册资本等重大事项的决议应当由股东会作出。

(2)临时股东会的召集程序合法。

公司法规定，1/3以上的监事可以提议召开临时股东会，本次临时股东会由三名监事召集，该公司共有监事七人，达到1/3以上。

(3)股东会通过增加注册资本的决议无效。

公司法规定，股东会通过增加注册资本的决议应当由代表2/3以上表决权的股东通过。

而此次临时股东会的表决只是参加本次股东会的2/3股东通过。

合同法部分【案例】：2008年9月，叶某将位于弋阳县某处店面卖给周某，双方约定房款总价为25.6万元。

10月9日，周某向叶某支付定金9万元，为了避税，签定的《购房合同》上写明的价款为20万元，待付清房款20万元后一周内交付店面并办理过户手续。

在周某向叶某支付了购房款20万元后，周某、叶某于11月25日签订了一份店面转让协议，叶某将店面产权证交付给周某。

因周某拒绝向叶某支付余款5.6万元，叶某未办理房屋过户手续。

双方为此形成纠纷。

【分析】：本案争议的焦点主要在于房屋买卖双方在交易过程中共签订了两份合同，两份合同的成交金额不同，究竟以哪份合同为准，哪份合同才是真正有效的买卖合同。

这类案件在二手房交易中俗称“阴阳合同”，就是买卖双方在签订第一份房屋买卖合同后，出于少缴税费等目的，向相关部门隐瞒房屋的总价，在签订房地产买卖合同时，将双方买卖房屋的价格虚报低价。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载清华MBA学员专用讲义《理解法律与商法》地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容清华MBA学员专用讲义《理解法律与商法》本章学习要点制度的构成与作用法律与道德法律规则的构成法律体系商法的体系批判性思考市场与政府效率与公平第一节制度与法律一、制度1．制度的构成如果世界上只有一个人，就没有必要存在社会制度。

不同的人与人之间形成了社会。

所谓社会，就是多人、多群体构成的整体。

由于利益冲突和文化、价值取向的不同，人、组织、群体、民族等社会主体彼此之间存在着冲突。

于是，协调各方冲突关系的社会行为规则的出现就成为必然。

这些行为规则构成了制度的核心部分。

但是对制度的完整理解，不应只限于这个层面，除了静态的规则之外，往往需要建立起相应的组织机构来促使规则的实施。

因此，制度包括两个层面：规则和组织，如图1-1所示。

规则是静态的规定，组织是动态的运作。

图1-1 制度的构成2．制度的作用制度的作用有二：（1）协调社会的利益冲突。

通过制度安排，争议各方可以达成解决方案。

争议产生摩擦成本，浪费社会资源，合理的制度安排有助于争议合理和有效地解决，有助于减少争议成本。

由此，制度可被称为社会机制运作的“润滑剂”。

但是如果制度设计不当，则作用相反。

（2）促进资源的合理配置。

由此，制度可促进经济增长和社会发展。

人与人之间有冲突是一个方面，分工合作是另一方面。

分工合作可选择不同方式，这实际上涉及到资源的不同配置。

分工意味着专业化，即每人各展所长，让资源流到能最大发挥其效用的人那里。

合作则是不同社会职能的有效组合。

制度安排可促进专业化的个人或组织之间的有效配合，从而促进经济增长。

3．宏观和微观层面的制度安排分工合作模式是多层次的，既有微观的组织设计，也有宏观的结构安排，局部的合作可能只是整体中的专业化部分，专业化的组织本身可能也是一个合作体。

课程教案课程名称：商法学教师姓名：所属系所：合用专业：法学专业学历层次：函授本科继续教育学院制教学进度计划学时2 4 4 4 4 2 商法总论公司法证券法破产法票据法保险法教学内容备注授课题目：第一章商法总论课时安排 2 学时课序第 1 次课教学目的及要求：掌握商事关系的内容及相关的商主体、商行为、商号、商事登记的概念，以及我国法律的基本规定；了解民法、商法和经济法的关系，特别要注意商法与民法的区别以及经济法对商法的影响，明确商法在我国市场经济法律体系中的地位，掌握现代商法的普通原则，结合商法的性质和特点，理解现代市场经济对商法提出的要求。

教学内容及重点、难点：主要内容：商法概述；商主体；商行为；商事登记；商号。

教学重点：商法的调整对象、特征与基本原则；商主体法律制度；商号法律制度；商事登记法律制度。

教学难点：商主体法人资格、营业资格与商事登记的关系；商号出借的法律责任问题。

教学过程设计教学方法讲授法、讨论第一节商法概述法、案例法第二节商主体第三节商行为第四节商事登记第五节商号第六节商事账簿讨论、作业和思量：(1)商法的主要特征有哪些？(2)试比较商法和民法的区别和联系(3)什么是商法的基本原则，它的主要内容有哪些？授课题目：第二章公司法课时安排 4 学时课序第 2 、3 次课教学目的及要求：掌握商事关系的内容及相关的商主体、商行为、商号、商事登记的概念，以及我国法律的基本规定；了解民法、商法和经济法的关系，特别要注意商法与民法的区别以及经济法对商法的影响，明确商法在我国市场经济法律体系中的地位，掌握现代商法的普通原则，结合商法的性质和特点，理解现代市场经济对商法提出的要求。

教学内容及重点、难点：主要内容：公司与公司法概述；公司的设立制度；公司的资本制度；股东权的保护；公司内部管理结构；公司的财务会计；公司的变更及解散与清算。

教学重点：公司的创设制度与公司法人管理结构制度。

教学难点：股权转让规则、对控股股东以及董事经理等高管的法律规制。

MBA课程设计模板一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：通过本章节的学习，学生将掌握MBA课程的基本概念、理论和框架，了解其在实际应用中的重要性。

2.技能目标：学生将能够运用所学的知识和理论，分析并解决实际商业问题，提高决策能力和战略思维能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对商业伦理和社会责任的认识，培养其成为有责任感和道德观念的商界领袖。

二、教学内容本章节的教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。

教学大纲将明确教学内容的安排和进度，具体包括以下部分：1.教材章节：第一章商业与环境2.内容列举：商业与社会责任、商业伦理、可持续发展、企业社会责任等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法进行教学，包括：1.讲授法：通过讲解和阐述商业伦理和可持续发展的相关概念和理论，为学生提供基础知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解商业伦理和可持续发展在实际中的应用和挑战。

3.讨论法：学生进行小组讨论，培养其批判性思维和问题解决能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：MBA课程教材《商业伦理与可持续发展》2.参考书：相关领域的经典著作和学术论文3.多媒体资料：教学PPT、案例视频、相关新闻报道等4.实验设备：无相关实验设备需求五、教学评估本章节的教学评估将采用多种方式进行，以全面客观地评估学生的学习成果。

评估方式包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和参与程度。

2.作业：布置相关的案例分析、研究报告等作业，评估学生的理解和应用能力。

3.考试：进行定期的考试，以评估学生对课程知识的掌握和运用能力。

评估方式将力求客观、公正，及时给予学生反馈，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。

六、教学安排本章节的教学安排将合理、紧凑，以确保在有限的时间内完成教学任务。