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综艺节目策划ppt10广播电视编导（一）班第四组综艺娱乐节目策划以《快乐大本营》为例进行节目策划目录一、策划背景二、节目定位三、节目宗旨四、目标受众五、节目主题六、节目嘉宾七、节目流程八、节目包装九、市场调查分析十、节目制作安排一、策划背景：目前围绕“音乐”展开的节目类型比较单一，难以吸引观众眼球。
在娱乐盛行的时代如何能以新颖的方式和最热门的话题吸引观众眼球成为节目成功的关键。
《快乐大本营》这个电视娱乐节目的领头羊，以青春励志和全民娱乐为核心目标，不仅具有颇高收视率，且节目内容灵活多样，让国民在娱乐嬉笑之余，感受中华传统美德的精髓。
而作为具有“第一女子天团”之称的S.H.E近期获悉已确定登上蛇年春晚，作为Selina伤愈后S.H.E合力首秀可谓备受瞩目。
所以本期节目将围绕S.H.E最新转折力作专辑《花又开好了》中的主打曲目“花又开好了”作为主题，邀请S.H.E来讲述她们“花又开好了”的温馨故事。
二、节目定位：《快乐大本营》栏目以清新、自然、真实、健康及具有一定知识含量为内容定位。
形式上以娱乐性为主，包容文艺、游艺、新闻、访谈、猎奇、绝技等于一体，融知识性、趣味性于其中，强调贴近生活、贴近群众。
三、节目宗旨：《快乐大本营》从栏目名称的制定，口号的设计，演播环境的营造都在体现“快乐气氛”，推崇“简单快乐”，节目从开始的“啦啦歌”动画视频到“快乐大本营，天天好心情”主持人齐声高喊出“我们是快乐家族”，将观众的情绪锁定在“快乐”的主题上，传递“快乐至上”的娱乐精神，突出了以观众为主体的“娱乐天下”的节目宗旨。
四、目标受众：《快乐大本营》根据青少年的性格特征，行为习惯，心理思维方式，文化消费方式等来设计节目和游戏环节，所请的嘉宾都是在青少年当中拥有高知名度的或者为青少年所推崇的人，如林宥嘉、韩庚、李宇春等这些符合青年受众的需要和兴趣的人。
《快乐大本营》不断改版，以倡导“全民娱乐”为宗旨，致力于大众文化市场的培育，就是熟知特定受众的收视心理的选择。
快乐大本营节目概述：快乐大本营《快乐大本营》是湖南电视台于1997年7月11日开办的一档综艺性娱乐节目，是湖南卫视上星以来一直保持的品牌节目之一。
节目开始采用全民娱乐的类型，经常邀请一些有特殊才能的人物，一些可爱的孩子来表演，后有转为选秀节目，来选举其主持人；现在多以嘉宾访谈游戏型的综艺节目，经常邀请一些中国大陆、香港、台湾的知名艺人来访谈，游戏等。
是湖南卫视的品牌节目之一。
观众最喜欢的综艺节目，该节目获得1998年度金鹰奖。
节目简介：外文名：Happy Camp国家/地区：中国大陆电视台：湖南卫视类型：综艺娱乐节目口号：快乐大本营！天天好心情！（现惯用为：我们是-快乐家族）主持人：（快乐家族）：何炅、李维嘉、谢娜、杜海涛、吴昕节目宗旨：这档完全本土制造的综艺先锋，以其清新、青春、快乐、八卦、贴近生活的娱乐风格在中国电视娱乐版图迅速卡位，其带动的明星效应和倡导的快乐理念至今生命力不减，十几年来已融为中国青少年文化的一部分，并为湖南卫视打造成中国第一电视娱乐品牌定下基调。
首次播出：1997年7月11日首播时间：每周六19点35分重播时间：每周日12点40分《快乐大本营》由何炅、维嘉、谢娜、杜海涛、吴昕五人组成的“快乐家族”搭档主持。
《快乐大本营》栏目开办播出三、四期后，即在观众中引起反响，迅速占据全国电视市场的周末黄金时段，《快乐大本营》现象在当时被专家、媒体称之为“快乐旋风”，同时引发了全国电视界的一场“综艺变革”，不久全国各地电视台出现了近百档类似栏目。
《快乐大本营》栏目开办以来以新鲜的题材，多样的形式，清新的风格，新奇的内容，注重知识性、趣味性和参与性,引领观众走向一个崭新的视听空间。
既有搞笑不断的“快乐传真”、惊险刺激的“火线冲击”等形式新颖、观众喜闻乐见的经典游戏环节；也有让人捧腹大笑的“快乐小精灵”、“开心一刻”等老少皆宜、内容丰富多彩的外拍片；同时还有挑战智慧的“IQ无限”、积极向上的“太阳计划”和帮助观众实现心愿的“快乐行动”等观众互动性、参与感强的节目板块。
《快乐大本营》是湖南卫视于1997年7月11日开办的一档综艺性娱乐节目。
该节目是湖南卫视一直保留的品牌节目，也是中国综艺娱乐节目的领头羊，在全亚洲数40亿人心中都有着一定的影响力，并且在国内及国际上都获奖无数。
主持人由风靡全亚洲的“快乐家族”担任，何炅，谢娜，李维嘉，杜海涛，吴昕五人组成的“快乐家族”在节目中为观众带来快乐，同时也收获了绝高的人气。
2013年上映的由“快乐家族”领衔主演的《快乐大本营之快乐到家》电影凭借16年来累积的超高人气票房顺利突破1.5亿，并挤进当周国际票房排名前10。
《快乐大本营》从06年开始到现在，坚持了十几年，并且收视一直很火。
《快乐大本营》打造的是一个全民娱乐的品牌。
从李湘、何炅、李维嘉三位黄金搭档的主持，以其青春、轻松、愉快的气氛博得大家的好感。
最后到李湘的离开，为《快乐大本营》的知名度又提了一个档次。
现在《快乐大本营》已经是家喻户晓了，《快乐大本营》中是五位主持人，有两位是经验丰富的老手，可以说是《快乐大本营》的台柱子，很多的《快乐大本营》迷都是因为何炅和维嘉。
然后是搞笑高手--谢娜，这位敢于展现出自己的女孩让很多爱、很多人恨。
在《快乐大本营》五人团队中，吴昕是年轻一代的女性代表，新加入《快乐大本营》阵营，给《快乐大本营》注入新鲜血液；杜海涛是新时代男性的代表，且多才多艺。
杜海涛和吴昕是平民选秀出来，给更多的新青年亲切感。
在《快乐大本营》争议最多的是谢娜。
谢娜打拼十余年，从拍戏到登上快乐大本营的舞台，给观众以深刻的印象。
很多的不屑、讽刺、同情、或者祝福，都是在关注她，关注她的同时，也会关注《快乐大本营》。
这从另一个渠道，为《快乐大本营》增加了收视率。
同时，《快乐大本营》与时俱进，身为湖南芒果台的金牌节目，和湖南的独播剧场挂钩。
专为湖南卫视独播剧场宣传，与湖南电视台得到双赢的收视率。
《快乐大本营》的阵地就在长沙，常常有外景拍摄，和观众有很好的亲密接触。
这让观众有“做股东”的愉乐，并且会长期关注《快乐大本营》的动态。
《快乐大本营》至今已经成为一种品牌以及年轻朋友们追逐的对象，已经深入人心，变成了一种习惯。
所以说，《快乐大本营》的发展模式是亲民路线，深入群众。
湖南电视台的《快乐大本营》最可贵之处就是能永远走在别人的前面，它总能以自己独家的创意去组合、构造节目，去表现独有的价值和社会意义，引领观众去享受一个崭新的、与众不同的世界。
该栏目风靡十年，可以说不仅是湖南电视现象的基石，更是中国内地娱乐节目的风向标。
这个娱乐栏目的影响力已经不仅仅局限在节目的本体，更表现在内地娱乐节目的品牌神话。
第二单元我们的快乐大本营第四课成长的故事课时1：快乐一起分享教学目标1、知道自己是集体中的一员，明白集体需要每个人去爱护。
2、通过交流，感受同学一起发现快乐，感受集体的快乐，从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。
3、通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中感受和同学生分享苦与乐的幸福。
教学重难点1、通过让孩子体会和同学们在一起的快乐，引导他们学会欣赏同学的优点和长处。
2、克服孩子自我为中心的心理，改变只知自己优点和他人缺点，不知欣赏他人的不良思维方式。
3、形成同学之间相帮相助、相互鼓励、共同进步的好风气。
教学准备学生的集体照、漫画等。
教学内容快乐一起分享教学过程活动一：通过照片交流，调动学生的积极情感。
1、出示书中的集体照片和漫画人物的表情，让学生观察。
2、把本班同学的集体照片拿出来让学生观察，让他们知道从同学们的表情可以看出他们的心情，回忆在过去集体活动中大家的开心事。
3、指着本班同学的照片说说同学的优点，说说自己和同学之间有趣的经历和体验。
活动二：安排一次“我让你快乐吗？”的采访。
1、自由采访学校的老师、同学，真切感受自己在集体中的作用。
2、引发学生对自己行动的思考，体会怎样善友乐群、欣赏别人。
活动三：安排一次“我快乐吗？我让你快乐吗？”的交流会。
1、在学习中、游戏中、集体活动中，同学之间是怎样分享快乐的？2、回忆你还和同学分享了什么快乐？3、组织学生思考：别人带给我什么快乐，我又带给别人快乐了吗？活动四:“我的收获”展示会。
1、让学生结合黄诺舟同学的故事，说说自己的故事，展示自己的收获。
2、学生展示和同学在一起游戏的照片、共同制作的手抄报、共同获得的奖状、共同采集的标本。
活动五：带领学生，拓展活动。
让学生自发组成小队，帮助在生活、学生中有困难的人，而且轮流把活动日记写下来。
课时2：送你一个微笑教学目标1、认识到“微笑是人类最美的语言”，它是人与人之间沟通情感的纽带。
2、感受集体生活中相互理解和鼓励的重要性，在实践中进一步感受集体的温暖和互帮互助的快乐。
快乐大本营游戏大全1、心有灵犀游戏规则：1、八个代表队依次上场，每队两人。
一个人比划一个人猜。
2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。
B.无实物表演说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。
C。
在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。
D。
60秒不NG 准备一系列的小道具和肢体动作，可以分为3到4个环节，然后窜成一个游戏，一个接一个连上，时间规定是60秒，当然在这之间任何一个环节出错都要重来。
2、成语接龙根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
3、双人顶气球接力两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
4、瞎子穿拖鞋转载于社团网ishetuan概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方法: 1、各队轮流派出1人。
2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。
3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。
4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
5、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制6、正话反说游戏规则：1、每队各出一人参加游戏。
2、主持人要事先准备好一些词语。
说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
