人教版八年级上物理思维导图

第三章 物态变化 章末思维导图
第四章 光现象 章末思维导图
第五章 透镜及其应用 章末思维导图
第六章 质量和密度 章末思维导图
声的利用
声能传递信息和能量 人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波．把低于20 Hz 的声叫做次声波。
物理角度:发声体做无规则振动发
声
现
象
噪声的危
噪声 的含 义
出的声音，其波形杂乱无章。
环保角度：凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音。
害和控制
减弱噪 在声源处减弱
声的途 径
在声音传播过程中减弱 在人耳处减弱
人教版八年级上物理 思维导图
第一章 机械运动 章末思维导图
第二章 声现象 章末思维导图
知识结构
产生条件：物体振动
声音的产 生与传播
Hale Waihona Puke 传播固体、液体、气体中传播 以波的形式传播
声
真空不能传声
现 象
音调：与振动频率有关。
声音的 特性
响度：与振幅和人耳距发声体远近有关。
音色：与发声体本身有关。
知识结构