中小学教师资格证结构化面试考试题目100题1、袁隆平与杂交水稻，你如何看?【答】积极地看待，学习精神。
第一，袁隆平是我国当代杰出的农业科学家，也是享誉世界的“杂交水稻之父”。
解决中国粮食自给，为世界粮食安全问题作出了巨大贡献。
第二，袁隆平精神反映了我国建设创新型国家的现实需求，体现了我国当代知识分子的精神品质，尤其是创新，吃苦耐劳，勤俭节约等。
第三，我们要学习他科学谨慎的态度，在教育事业上一钻到底。
2、如果有同学被打了，哭着来找你，怎么办?两个学生打架。
被打的那个到你办公室哭诉，你怎么做?【答】及时处理。
第一，询问原因，区别处理。
第二，调查清楚后，对打人的同学批评教育。
第三，班会，集体教育，让大家学会处理矛盾的正确方法。
3、学生上课玩手机，你上去打断，他出口大骂，怎么处理?学生上课玩手机，拒不上交，你怎么办?【答】及时处理。
第一，制止他的行为，让他到办公室冷静一下。
接着上课，继续完成教学任务。
第二，平时加强对学生的手机管理，上学不带手机，从根源上制止。
第三，与家长沟通，反映学生的情况，禁止让学生带手机上学。
4、一位同学深情朗诵作文《我最爱的爸爸》，另一位同学站起来说他没有爸爸。
你怎么办?【答】冷静处理。
第一，先让另外的同学坐下，鼓励原来的那个学生完成朗诵。
通过对作文的点评，向学生说明无论是否陪伴在身边，父母的爱是不变的。
第二，课后和站起来发言的同学沟通，指出他行为上的不当之处。
安排道歉。
第三，通过家访，多关注没父亲的这个学生。
5、学生临近毕业考试，仍无心学习，老师劝说也不起作用，老师说，我愿你恨我一辈子也不愿意你后悔，对这句话，你怎么看?快升学考试了，学生不认真。
老师严肃地批评了学生，并说宁可让你恨我一阵子，不能让你恨我一辈子，你怎么看?【思路】赞同这个教师的做法。
第一，严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候，会起到一定作用，激发学生上进心。
第二，教师出于帮助学生目的，但要注重方法。
要调查分析学生无心学习的原因，多管齐下、多策并举，发到课任老师、班干部、学生家长，共同帮助学生。
