高中化学 11化学实验基本方法随堂练习4 新人教版必修1

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化学实验基础基本方法1、常见实验装置气密性检验方法(1）微热法（常规法)将装置的导管末端浸入水中，用手捂热反应容器（烧瓶或试管）,导管末端有气泡产生；松手后,在导管末端形成一段水柱,则表明装置不漏气（如下图Ⅰ所示）｡(2）液差法①启普发生器气密性检验如图Ⅱ所示，关闭活塞K,向球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器内的液面，静置片刻液面不变,证明启普发生器气密性良好｡②如图Ⅲ所示，检验其气密性采用液差法，具体操作是：连接好仪器，向C管中注入适量水，使C管液面高于B管液面。

静置片刻，若液面保持不变证明装置不漏气。

（3)液封法图Ⅳ如图Ⅳ所示，检验此装置气密性:关闭弹簧夹K，向长颈漏斗中加入水浸没长颈漏斗下端管口,再继续向漏斗内加水，使漏斗颈内液面高于试管内液面,形成一段水柱,若水柱在较长时间内不下降，证明此装置不漏气(也可打开K，从导管a处吹气使长颈漏斗下端形成一段水柱）｡对于较复杂的实验装置检验其气密性，可采用分段检查（因具体装置而异)｡1、下列实验方法、装置或操作完全正确的是2、对下列装置，不添加其他仪器无法检查气密性的是（)答案A解析B项利用液差法:夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水后,通过液柱是否变化即可检查；C项利用加热(手捂)法:用酒精灯加热(或用手捂热)试管，通过观察烧杯中有无气泡以及导管中水柱是否变化即可检查；D 项利用抽气法：向外轻轻拉动注射器的活塞，通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有气泡冒出即可检查。

自主练习我夯基我达标1.下列化学实验操作或事故处理方法正确的是（）A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸C.酒精灯着火时可用水扑灭D.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸2.量取20 mL的水，应该选用的仪器是（）A.10 mL量筒B.25 mL量筒和胶头滴管C.50 mL量筒和胶头滴管D.托盘天平称量3.下列实验操作中正确的是（）A.手持试管给试管里的物质加热B.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭D.一般用药匙或镊子取用固体药品4.量取一定量的液体药品时，应将量筒__________放置，视线要跟量筒内液体的__________保持水平，再读出液体体积数。

若观察时视线是仰视，则此时读出的液体体积数__________（填“大于”“等于”或“小于”）实际量取的液体体积数。

5.下列基本实验操作正确的是（）A.稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中B.过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘C.胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体，以免外溅D.实验室取用液体药品做实验时，如没有说明用量，一般取2—3 mL6.已知HCl气体极易溶于水。

下列操作中正确的是（）图1-37.用pH试纸测定某一溶液的pH时，规范的操作是（）A.将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较B.将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较C.用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较D.在试管内放少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较8.下列关于清洗玻璃器皿的叙述中，正确的是（ ）A.试管里的油污先用热的纯碱溶液洗，再用清水冲洗B.先把试管里的废液倒入下水道中，再用清水冲洗C.附有氢氧化铁沉淀的试管，先用烧碱溶解，再用清水冲洗D.盛放石灰水后残留下固体物质的烧杯，先用肥皂水洗，再用清水冲洗我综合 我发展9.要除去CO 2气体中所含的少量HCl 气体，最好的方法是将混合气通过（ ）A.NaHCO 3溶液B.Na 2CO 3溶液C.饱和石灰水D.氨水10.为了除去粗盐中Ca 2+、Mg 2+、-24SO 及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。

山西省忻州市高中化学第一章从实验学化学1.1.1 化学实验基本方法练习新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山西省忻州市高中化学第一章从实验学化学1.1.1 化学实验基本方法练习新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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1。

1.1 化学实验基本方法一．选择题(每题7分，共70分）1．下列有关实验操作错误的是（）A．用药匙取用粉末状或颗粒状固体B．用胶头滴管滴加少量液体C．给盛有2/3体积液体的试管加热 D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心2．下列化学实验操作或事故处理方法不正确的是( ）A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸C．酒精灯着火时可用湿抹布或砂土盖灭D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸3．下列实验基本操作(或实验注意事项)中，主要是出于实验安全考虑的是( ) A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B．滴管不能交叉使用C．可燃性气体的验纯 D．蒸发时，待混合物中出现大量晶体时停止加热.4．下列生产、生活、实验中的行为，符合安全要求的是A．进入煤矿井下作业，戴上安全帽，用帽上的矿灯照明B．节日期间,可以在热闹繁华的商场里燃放烟花爆竹,欢庆节日C．点燃打火机，可以检验液化气钢瓶口是否漏气D．实验室里,可以将水倒入浓硫酸及时用玻璃棒搅拌，配制稀硫酸5．若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2-3mL液体；③用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。

第一节化学实验基本方法基础练习1．下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是（）A．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B．可燃性气体的验纯C．气体实验装置在实验前进行气密性检查D．滴管不能交叉使用2．下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（）A．蒸发B．蒸馏C．过滤D．萃取3．有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A.过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B.过滤操作中，漏斗径与烧杯壁C.分液操作中，分液漏斗径与烧杯壁D.用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管壁4．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（）A．试管B．坩埚C．蒸发皿D．烧杯5．下列实验操作中错误的是（）A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上D.如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热6．能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是（）A．AgNO3溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．稀硝酸能力提升7．下面是人们对于化学的各种常见认识，其中错误的是（）A．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力B．化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手C．化学是一门具有极强实用性的科学D．化学是一门以实验为基础的自然科学8．1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。

他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。

下列说确的是（）A . 化学不做实验，就什么都不知道B . 化学不再需要实验C. 化学不再是纯实验科学 D . 未来化学的方向是经验化9．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（）A B C D10．蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的是（）A．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并垫石棉加热B．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉加热C．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈或三脚架上直接加热D．在三脚架上放置泥三角，将蒸发皿放置在泥三角上加热11．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧单质溴和氯化钠的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液12．若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2-3mL液体；③用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。

高中化学第一节化学实验基本方法练习新人教版必修1一、化学实验安全1、药品安全使用（1）安全性原则：不能药品，不要药品（特别是气体）的气味，不得。

（2）适量性原则：实验时，应该严格按照实验规定的用量取用。

如果没有说明用量，一般应按最量取用：液体取 mL，固体取用量。

（3）保纯性原则：在取用过程中要防止试剂之间交叉污染，取用液体的胶头滴管交叉使用。

实验后没有用完的药品放回原试剂瓶，但Na、K在实验室用剩的应放回到。

也不要随意更不要拿出实验室，应放入。

2、药品安全存放：应根据药品状态选择容器口径的大小，固体药品保存在广口瓶中，液体药品保存在细口瓶中。

瓶塞的选择取决于药品的酸碱性。

酸性试剂选用，碱性试剂选用。

特殊试剂根据特点采用特殊方法。

①易吸水、易潮解、易被氧化的物质应存放。

②受热或见光易分解的物质应选用瓶存放在处。

③易燃的试剂应密封保存，并放置在冷暗、并远离电源和火源的地方。

④金属钾、钠易与O2、H2O反应所以封存在里。

⑤特殊的化学试剂要有特殊的存放措施。

如剧毒药品要单独存放并有严格的取用程序。

3）意外事故的处理4）其它安全操作要求（1）防爆炸：点燃可燃气体要（2）防暴沸：稀释浓硫酸要沿流入水中，加热液体混合物要加（3）防中毒：制取有毒气体，要在中操作，要注意尾气的处理（灼烧式、吸收式）3、掌握正确的操作方法1、能加热的仪器：（l）试管用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。

使用注意事项：①可加热，用试管夹夹在距试管口处。

②放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的l/2，加热时不超过。

③加热后不能骤冷，防止炸裂。

④加热时不应对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

（2）蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液。

使用注意事项：①直接加热，但不能骤冷。

②盛液量不应超过蒸发皿容积的。

③取、放蒸发皿应使用。

（3）坩埚主要用于固体物质的灼烧。

使用注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热。

三、掌握正确的操作方法
仪器认取
有哪些仪器可以用于加热药品呢？有哪些可以直接加热？哪些需要使用石棉网进行加热？
试管
可直接加热的仪器
坩埚
蒸发皿
烧杯
需要使用石棉网加热
烧瓶
锥形瓶
三、掌握正确的操作方法
仪器认取
分离仪器普通漏斗ຫໍສະໝຸດ 分液漏斗量筒 量气装置
计量仪器 托盘天平
温度计
固液分离
液液分离
体积
质量
温度
三、掌握正确的操作方法
氢气还原氧化铜装置图”
反应开始前是先通氢气还是先加热 呢？反应结束后，是先停止通氢气 还是先停止加热呢？
“先通后停”
二、了解安全措施
防倒吸
发生倒吸的物理原因：体系内压强变小，外部压强使得液体 倒吸入实验装置内。
高锰酸钾制氧气装置图”
反应结束后，是先撤出导管还 是先停止加热呢？ 先撤出导管，后停止加热
8
无0刻度线，数字由下往上逐次增大1、，量量筒程不是能10用m作L反，应分仪度器值和是稀0释.2 溶mL液。
2、倾倒完量筒内的液体后，常常会2发、现读内数壁时上，会视有线一与定凹的液液面体最残低留处，相我平们需要
6
将液体洗涤下来吗？
4
不需要,倾倒出来的液体即是量筒刻度线所表示的液体量
3、如果我们想要量取 8.4 mL 的液体，我们是选用 10 mL 量程的量筒还是25 mL
防倒吸装置图
二、了解安全措施
紧急处理方法
紧急事故
处理方法
不慎失火
酒精灯不慎失火 钾或者钠失火
立即用湿抹布盖灭 使用沙土盖灭或干粉灭火器
不慎接触腐 蚀性药品
浓酸沾到皮肤上 浓碱沾到皮肤上 浓碱溅到眼睛里，

化学实验基本方法 随堂测试1．下列做法正确的是（ ）。

A ．用手接触药品B ．用嘴吹熄酒精灯火焰C ．实验后，剩余的药品不能放回原瓶，也不能随便丢弃D ．将带有溶液的滴管平放在实验台上2．下列事故处理不正确的是（ ）。

A ．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖B ．将CO 中毒者移到通风处抢救C ．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛D ．不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗3．下列混合物的分离方法不可行的是（ ）。

A ．互溶的液态混合物可用分液方法分离B ．互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C ．沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离D ．可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤蒸发的方法分离4．实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是（ ）。

A ．烧杯B ．玻璃棒C ．蒸发皿D ．酒精灯5．使用酒精灯时，错误的操作是（ ）。

A ．用火柴点燃酒精灯B ．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C ．用酒精灯外焰给物质加热D ．熄灭酒精灯火焰时，用灯帽盖灭6．下列离子检验的方法正确的是（ ）。

A ．某溶液−−−−→−+溶液 A gN O 3生成白色沉淀，说明原溶液中有-ClB ．某溶液−−−−→−+溶液 BaCl 2生成白色沉淀，说明原溶液中有-24SO C ．某溶液−−−−→−+溶液 NaOH 生成蓝色沉淀，说明原溶液中有+2CuD ．某溶液−−−→−+稀硫酸生成无色气体，说明原溶液中有-23CO 7．用四氯化碳萃取碘的饱和水溶液中的碘，下列说法不正确的是（ ）。

A ．实验使用的主要仪器是分液漏斗B ．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C ．碘的四氯化碳溶液呈紫红色D ．分液时，水从分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液从漏斗上口倒出8．过滤操作中如何做到“一贴、二低、三靠”？这样操作的目的是什么？9．蒸发食盐水的操作中，什么时候停止加热？为什么要这样做？10．蒸馏装置中，温度计应放在什么位置？其作用是什么？11．分离沸点不同但又互溶的液体混合物时，常用什么方法？实验所需的主要仪器有哪些？12．实验室里如何提纯含有少量42MgSO CaCl 、的固体食盐？简述实验步骤，并写出除杂反应的化学方程式。

2021年高中化学 1-1-1化学实验基本方法课后作业新人教版必修1一、选择题(每小题3分，共42分。

)1．下列有关说法不正确的是( )A．化学是一门以实验为基础的自然科学B．化学研究主要用的方法是实验方法C．化学品标志表示的是三级放射性物品D．不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道2．下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是( )3.有下列实验操作或事故处理方法：①用50 mL量筒量取5 mL蒸馏水；②称量没有腐蚀性固体药品时，把药品放在托盘上称量；③氢氧化钠浓溶液不慎溅入眼中，应立即用大量水冲洗，并且边洗边眨眼睛；④倾倒液体时，试剂瓶的瓶口不对准容器口；⑤块状药品都要用药匙取用；⑥固体药品用细口瓶保存；⑦用右图所示的方法闻气体的气味。

其中错误的是( )A．①②③⑦B．③④C．②⑤⑥⑦ D．①②④⑤⑥4.实验中的下列操作正确的是( )A．用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，又把过量的试剂倒入试剂瓶中B．Ba(NO3)2溶于水，可将含有Ba(NO3)2的废液倒入水槽中，再用水冲入下水道C．在100 mL的量筒里稀释浓硫酸溶液50 mLD．用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，应冷却至室温才能转移到容量瓶中5．下列实验仪器，能够受热或者在加热过程中可以用到的是( )①试管 ②量筒 ③烧杯 ④酒精灯 ⑤胶头滴管 ⑥蒸发皿A ．①②④⑥B ．①③④⑥C ．②③⑤D ．①②③⑤6．下图分别表示四种操作，其中有两处错误的选项是( )7．下列实验操作中，完全正确的一组是( )①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部②给盛有液体的体积超过13容积的试管加热 ③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末，然后竖立试管⑤取用放在细口瓶里的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上；倾倒液体时，瓶上的标签对着地面⑥将烧瓶放在桌上，再用力塞紧塞子⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体⑨稀释浓H 2SO 4时，把水迅速倒入盛有浓H 2SO 4的量筒中⑩检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手掌贴住容器的外壁或用微火烘烤A ．①④⑦⑩B ．①④⑤⑦⑩C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨8．做化学实验时，必须十分重视安全和环保问题。

第一节化学实验基本方法(第1课时)教学目标：1．树立安全意识，初步养成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识2．通过识别一些化学品安全标识，提高学生的学习兴趣3．使学生树立严谨的科学探究习惯教学重点、难点重点：树立实验安全意识，能识别一些化学品安全标识。

难点：养成良好的实验习惯。

巩固练习1．下列做法正确的是（）A．用手接触药品B．用嘴吹熄酒精灯火焰C．实验后，剩余的药品不能放回原瓶，也不能随便丢弃D．将带有溶液的滴管平放在实验台上2．下列事故处理不正确的是（）A．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖B．将一氧化碳中毒者移到通风处抢救C．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛D．不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用水冲洗3．使用酒精灯时，错误的操作是（）A．用火柴点燃酒精灯B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C．用酒精灯外焰给物质加热D．熄灭酒精灯火焰时，用灯帽盖灭4．下列基本操作正确的是（）A．手持试管给试管里的物质加热B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C．用天平称取药品时用手直接拿砝码D．用滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器上方，不能触及容器内壁5．下列仪器可以直接放在酒精灯火焰上加热的是（）A．烧杯B．烧瓶C．蒸发皿D．量筒6．实验时，不慎把浓硫酸洒在皮肤上，正确的处理方法是（）A．用水冲洗，再涂上硼酸溶液B．用氢氧化钠溶液中和，再用水冲洗C．用布擦去硫酸后，用稀氢氧化钠溶液冲洗D．用布擦去硫酸后，用大量水冲洗，再用3%～5%的碳酸氢钠溶液冲洗7．实验时万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，这时最简单、最好的扑灭方法是（）A．用泡沫灭火器B．用书本扑打C．用水冲D．用湿抹布扑灭8．下列实验操作中，正确的是（）A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里B．给试管里的液体加热，液体的体积一般不超过试管容积的2/3C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取9．下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（）A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B．未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽D．用氢气还原氧化铜时，要先通一会儿氢气，再加热氧化铜10．已知2Na+O2点燃Na2O2，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2↑，下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是（）A．干冰灭火剂B．黄沙C．干粉(含NaHCO3)灭火剂D．泡沫灭火剂11．实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，怎样检验氢气的纯度？点燃前，为什么要检验氢气的纯度？教学目标：1．初步学会粗盐提纯的实验技能2．能够独立或与同学合作完成实验，并能完成实验报告，主动进行交流3．通过实验培养学生学习的兴趣和严谨的实验态度教学重点、难点重点：粗盐提纯的操作步骤和注意事项、难点：SO 42-的检验思考交流⑪如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，应加入什么试剂？可参考相应物质的溶解性。

高中化学《化学实验基本方法》教案随堂练习新人教版必修一、教学目标：1. 理解化学实验基本方法的重要性，认识实验基本操作的规范性。

2. 掌握常见化学仪器的使用方法，了解实验安全常识。

3. 学会化学实验的基本技能，如配制溶液、称量、滴定等。

4. 能够独立完成简单的化学实验，并能够正确处理实验中出现的问题。

二、教学内容：1. 化学实验基本方法概述2. 常见化学仪器的使用方法3. 实验安全常识4. 化学实验基本技能训练三、教学重点：1. 化学实验基本方法的理解和应用。

2. 常见化学仪器的认识和使用。

3. 实验安全常识的掌握。

4. 化学实验基本技能的训练。

四、教学难点：1. 实验操作的规范性和准确性。

2. 实验安全问题的预防和处理。

3. 实验数据的准确记录和处理。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解化学实验基本方法、仪器的使用和实验安全常识。

2. 演示法：展示实验操作过程，让学生直观地理解实验方法。

3. 实践法：学生动手进行实验操作，培养实验技能。

4. 讨论法：学生分组讨论实验中遇到的问题，培养解决问题的能力。

教案内容请提供具体的教学过程、教学步骤、教学资源等相关信息，以便我为您编写更详细的教学计划。

六、教学过程：1. 导入：通过回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2. 讲解：详细讲解化学实验基本方法、仪器的使用和实验安全常识。

3. 演示：进行实验操作演示，让学生直观地理解实验方法。

4. 实践：学生分组进行实验操作，教师巡回指导。

5. 讨论：学生分组讨论实验中遇到的问题，教师总结并解答。

6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调实验操作的规范性和安全性。

七、教学步骤：1. 讲解化学实验基本方法，如配制溶液、称量、滴定等。

2. 介绍常见化学仪器的使用方法，如试管、烧杯、滴定管等。

3. 讲解实验安全常识，如防火、防爆、防毒等。

4. 进行实验操作演示，让学生直观地理解实验方法。

5. 学生分组进行实验操作，教师巡回指导。

高中化学学习材料唐玲出品第一章第一节 化学实验基本方法同步练习1．下列操作中，完全正确的一组是( ) ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部上套，夹在试管的中上部②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味④将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后竖立试管⑤取用放在细口瓶的液体时，取下瓶塞倒立放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着地面 ⑥不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中和，再用湿布抹净⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体⑨稀释浓硫酸时，把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中⑩检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。

A ．①④⑦⑩B ．①④⑤⑦⑩C ．①④⑤⑦⑧⑩D ．④⑤⑦⑧⑩2．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 （ ）3．有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（ ）A ．过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B ．过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C ．分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁D ．用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁4.在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是( )A ．在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水，并放入几粒沸石B ．将温度计水银球插入自来水中C ．冷水从冷凝管下口入，上口出D ． 收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分5．下列离子检验的方法正确的是( )A ．某溶液−−−−→−＋硝酸银溶液生产白色沉淀，说明原溶液中有Cl －B ．某溶液−−−−→−＋氯化钡溶液生产白色沉淀，说明原溶液中有SO 42－C ．某溶液−−−−→−＋氢氧化钠溶液生产蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu 2+D ．某溶液−−−→−＋稀硫酸生成无色气体，说明原溶液中有CO 32－6．下列实验操作中错误的是 （ ）A ．实验室用氯酸钾制氧气结束时，先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯B ．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C ．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D ．由于碘在酒精中的溶解度大，所以可用酒精把碘水中的碘萃取出来7．能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是（）A．AgNO3溶液B．稀硫酸C．稀盐酸D．稀硝酸8．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（）A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸9．过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：①加入稍过量的Na2CO3溶液；②加入稍过量的NaOH溶液；③加入稍过量的BaCl2 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤正确的操作顺序是（）A．③②①⑤④B．①②③⑤④C．②③①④⑤D．③⑤②①④10.分离汽油和氯化钠溶液的混合液体，应用下列哪种分离方法（）A.蒸发B.过滤C.萃取D.分液11.现有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，选择适当的试剂出去溶液中的NaCl和Na2SO4，从而得到纯净的NaNO3溶液。

人教版高中化学必修一《化学实验基本方法》自主练习自主练习我夯基我达标1.下列化学实验操作或事故处理方法正确的是（）A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸C.酒精灯着火时可用水扑灭D.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸2.量取20 mL的水，应该选用的仪器是（）A.10 mL量筒B.25 mL量筒和胶头滴管C.50 mL量筒和胶头滴管D.托盘天平称量3.下列实验操作中正确的是（）A.手持试管给试管里的物质加热B.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭D.一般用药匙或镊子取用固体药品4.量取一定量的液体药品时，应将量筒__________放置，视线要跟量筒内液体的__________保持水平，再读出液体体积数。

若观察时视线是仰视，则此时读出的液体体积数__________（填“大于”“等于”或“小于”）实际量取的液体体积数。

5.下列基本实验操作正确的是（）A.稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中B.过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘C.胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体，以免外溅D.实验室取用液体药品做实验时，如没有说明用量，一般取2—3 mL6.已知HCl气体极易溶于水。

下列操作中正确的是（）图1-37.用pH试纸测定某一溶液的pH时，规范的操作是（）A.将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较B.将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较C.用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较D.在试管内放少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较8.下列关于清洗玻璃器皿的叙述中，正确的是（）A.试管里的油污先用热的纯碱溶液洗，再用清水冲洗B.先把试管里的废液倒入下水道中，再用清水冲洗C.附有氢氧化铁沉淀的试管，先用烧碱溶解，再用清水冲洗D.盛放石灰水后残留下固体物质的烧杯，先用肥皂水洗，再用清水冲洗我综合 我发展9.要除去CO 2气体中所含的少量HCl 气体，最好的方法是将混合气通过（ ）A.NaHCO 3溶液B.Na 2CO 3溶液C.饱和石灰水D.氨水10.为了除去粗盐中Ca 2+、Mg 2+、-24SO 及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。

高中化学《化学实验基本方法》教案随堂练习新人教版必修一、教学目标1. 理解化学实验基本方法的重要性，认识实验基本操作的规范性。

2. 掌握常见化学仪器的使用方法、注意事项及简单故障的排除。

3. 学会化学实验的基本技巧，如配制溶液、滴定、蒸馏等。

4. 能够独立完成简单的化学实验，具备安全实验意识和基本操作能力。

二、教学内容1. 化学实验基本操作：仪器的选用与使用、溶液的配制、滴定、蒸馏等。

2. 化学实验安全：实验室规则、事故的处理方法。

3. 化学实验技巧：玻璃仪器的洗涤、干燥，溶液的转移与保存等。

三、教学重点与难点1. 重点：化学实验基本操作的规范性及安全实验意识。

2. 难点：化学实验技巧的掌握和实验故障的排除。

四、教学方法1. 采用讲授法讲解实验基本操作方法和注意事项。

2. 使用演示法展示实验操作过程，让学生直观理解。

3. 利用练习法让学生动手实践，提高操作技能。

4. 采用提问法引导学生思考和讨论，加深对实验知识的理解。

五、教学过程1. 导入：通过化学实验事故案例，引发学生对化学实验基本方法和安全的关注。

2. 新课：讲解化学实验基本操作方法，包括仪器的选用与使用、溶液的配制、滴定、蒸馏等。

3. 演示：展示化学实验操作过程，让学生直观了解实验操作要领。

4. 练习：学生动手实践，进行化学实验操作训练。

5. 提问与讨论：引导学生思考和讨论实验操作中的注意事项及故障排除方法。

7. 作业：布置相关化学实验操作练习题，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂练习：通过随堂练习，检查学生对化学实验基本操作方法的掌握情况。

2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能、实验结果的准确性和对实验问题的分析能力。

3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度，以及对实验方法和安全的理解。

七、教学资源1. 实验室设备：试管、烧杯、滴定管、蒸馏器等。

2. 化学试剂：各种常用的化学试剂。

3. 教学课件：化学实验基本操作方法的讲解和演示。

第一章第一节第3课时蒸憎和萃取1. （2011-南充高中第二次阶段性考试）如图所示是分离混合物吋常用的仪器，从左至右,可以进行的混合物分离操作分别是（）YA. 蒸懈、蒸发、萃取、过滤 C.萃取、过滤、蒸懈、蒸发解析：掌握混合物分离提纯的方法，以及每种分离方法中使用的仪器。

答案：B2. 现冇一瓶卬和乙的混合液，已知甲和乙的某些性质如表所示：物质 熔点（°C ）沸点（°C ）密度(g ・cirT‘)溶解性 甲 -68 115 0.93 易溶于乙 乙-84770.90易溶于甲据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是（）A.过滤法B.蒸发法D.蒸憾法解析：依题意，甲、乙在常温下均为液态，且甲、乙互溶，但甲与乙的沸点不同，可用 蒸馆法分离。

答案：D3. 下列实验操作中正确的是（）C. 分液操作时，先将分液漏斗屮下层液体从下口放出，再将上层液体从下口放出D. 萃取操作时，应选择冇机萃取剂，萃取剂的密度必须比水大解析：蒸发操作时，当加热至有大量固体析出时，停止加热，用余热蒸干；分液时，应 将下层液体从下口放出，而上层液体从上口倒出；萃取时，一般选择有机溶剂作萃取剂，萃 取剂与水不互溶，但密度不一定要比水大。

答案：BA.蒸发操作时, 应使混合物中的水分完全蒸T 后，才能停止加热B.蒸憾操作时, 应使温度计水银球靠近蒸锚烧瓶的支管口处B.蒸锚、过滤、萃取、蒸发 D.过滤、蒸发、萃取、蒸懈C.萃取法4.下列有关混合物的分离方法中，正确的是（）A.从食盐溶液屮获得食盐晶休采用蒸发的方法B.除去酒精屮含有的少量水采用萃取的方法C.将碘晶体中含冇的少量沙了除去采川蒸憎的方法D.从碘水中获得碘的晶体采用过滤的方法解析：除去酒精中含有的少量水，应加入生石灰,再进行蒸f留，B错误；蒸憎一般用于分离沸点不同的液态混合物，或除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质，C错误；从碘水中获得碘的晶体可采用萃取——分液——蒸憎的方法，D错误。

1.1.1 T 匕学实验方法尋课—练人裁決修11. 下列冇关安全问题的叙述中不正确的是① 发现家中天然气汕漏，立即打开抽汕烟机② 取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记③ 凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂④ 闻任何化学药貼的气味时都不能使鼻子凑近药品A.①③B.②④C.①④D.②③2. 化学是以实验为棊础的自然学科，化学实验设计和操作中必须丁分重视帅生安全问题和 环境保护的问题。

下列实验处理不当的是A. 用排水法收集氧气时，收集满后，应先移岀导管，后熄灭酒精灯B. 在气体发生装置上直接点燃氢气时，必须先检验氢气的纯度C. 实验结束后将所冇的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室D. 给试管中的液体加热时要不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人3. 具备基木的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。

下列侑关实验操作正确的是呈取9.5mL 液体/对于易燃.易爆.有毒.强氧化性的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。

下面所列物质，贴错了包装标签的是—lOOmL 虽简4. 卜•列实验能达到实验目的11符合安全要求的是B.收集氧气5. A 物质化学式 HNO 3 危险警告标签1 __腐蚀性1 02CD coKMnO4 AC A.向试管中滴加液体 易燃性 有毒性 氧化剂6. 某学生用量筒量取液体，将量筒放平且而对刻度平视测量。

初次视线与量筒内凹液而的 最低处保持水平，读数为20mLo 倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL, 则该学生实际倒出液体的体积为A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.无法确定7. 进行化学实验必须注意安全，下列说法屮不正确的是A. 不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B. 不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，可立即用人量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C. 如果浓H2SO4沾到皮肤上，立即用大量的碱溶液冲洗，最后涂上3%〜5%的NaHCO 3 溶液D. 如果少量酒精失火燃烧，可川湿抹布盖灭火焰S.以下关于化学实验中“先与后"的说法中正确的是① 加热试管时，先均匀加热，后局部加热② 用扫E 水法收集气体后，先移出导管后啟酒精灯③ 制取气体时，先检验装苴气密性后装药品 ⑷点燃可燃性气体如比、co 等时，先检验气体纯度后点燃⑤ 做H ：还原CuO 实验时，先通H ：后加热CuO,反应完毕后，先啟酒精灯待试 管冷却后停止通H ：⑥ 在测定溶液的pH 时，先润湿试纸，诙在玻璃片上，后用玻璃榛醮取待测液滴 在试纸中部，与标准比色卡比较某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图。