教育部一共批准设立了35所国家示范性软件学院：

软件工程硕士生培养方案（学科代码：081280 授工程硕士学位）华中科技大学软件学院是经教育部批准(教高[2001]6号文)的35所国家示范性软件学院之一。

华中科技大学软件学院充分利用学校综合优势和办学资源，并与国内外知名企业联合办学，坚持以需求为目标，面向软件产业办学；坚持与国际接轨，按照国际软件标准培养人才；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新，为我国信息技术产业腾飞培养具有国际竞争力的一流软件人才。

一、培养目标软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。

要求达到以下培养目标：1. 政治素质热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神等。

2. 业务技能具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力。

3. 外语水平具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。

二、研究方向软件工程硕士培养主要有以下八个研究方向：1.软件系统分析与设计；2.软件项目管理；3.软件测试与质量工程；4.嵌入式技术与应用；5.数据库系统及应用；6.网络与信息安全技术；7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理。

研究方向主要根据人才市场和工程实践教学基地需求动态设置；学生可根据自身的专业背景、个人兴趣爱好侧重某一方向或多方向选修课程。

三、学习年限软件工程领域工程硕士采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。

课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。

国际化、创新型软件工程特色专业建设摘要：本文介绍了复旦大学软件学院按照国家、社会对软件人才的需求，参照国际先进的课程设置体系，改革教学方法和教学内容，加强教学与科研、教学与产业的联系，强调实践实习教学环节，努力培养具有国际化、创新型、工程化、复合型人才的探索与实践。

关键词：国际化；创新型；工程化；复合型复旦大学软件学院创建于2002年9月，是教育部和国家发展计划委员会联合批准成立的35所示范性软件学院之一。

2002年3月招收第一批校内转专业学生，同年9月正式以软件工程为专业名，招收本科生。

在软件工程专业建设之初，软件学院就与爱尔兰都柏林大学(University College Dublin)签订合作办学协议，由中爱双方共同制订教学计划，开展计算机软件学士学位联合培养项目。

每年从完成一年级基础课程学习的本科生中选拔50人进入联合培养班(1+3的框架结构)，目前已有六届学生参与联合培养项目，其中三届已毕业，完成学业并取得规定学分的毕业生同时获得复旦大学和都柏林大学两校学位证书。

经过几年的实践，学院逐渐形成了“以产业需求指引教学、以科研进展带动教学、以行业实践促进教学，培养富有创新能力和国际竞争力的高层次软件人才”的办学思路。

2007年，在教育部本科教学质量工程第二批特色专业建设点项目申报中，软件工程专业的系统软件方向、企业信息化方向和数字媒体方向，被批准为特色专业建设点。

一、制定与学校人才培养理念相适应的工程人才培养目标根据复旦大学“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的人才培养理念和工程化人才培养目标相结合，培养具有国际竞争力和创新能力的高层次软件工程师。

软件学院根据国内外软件产业——系统软件、企业信息化和数字媒体的发展迫切需要软件工程型人才的背景，国家“十一五”规划和国家中长期科学与技术发展规划精神，以传统的计算机科学作为专业基础，以新兴的软件工程课程作为专业建设核心，以行业实际应用为导向进行专业建设，形成三个特色专业方向的人才培养目标。

西北大学软件学院打造数字化培训机房西北大学校园网络拓扑结构随着互联网的迅猛发展、国家政策的大力引导,教育信息化今天已经发展成了一场近乎“全国运动”型的潮流趋势。

但调查显示,目前仍有90%以上的校园网应用领域仅局限于基本的信息交流和学校管理,而忽视了校园网的教学服务功能和学习功能。

如何建立起真正的应用型校园网,已经成为学校,尤其是各高校必须面对的课题。

用户概况：西北大学占地2356亩,设22个院系、67个本科专业。

文、理、工、管、法学科门类齐全,教学与科研并重,为全国重点综合性大学,国家“211工程”和西部大开发重点支持建设院校之一。

而西北大学软件职业技术学院,是经教育部批准的首批35所国家级示范性软件职业技术学院之一,属西北大学二级学院,与学校教育资源共享。

开设有计算机软件开发、软件测试、图形图像处理、网络技术信息处理、应用维护、等诸多专业。

本着为学生营造一个切实可用的信息化学习平台的目的,华硕网络为西北大学软件职业技术学院打造了一系列集高速、高效、稳定、安全、高扩展性的数字化培训机房。

为国内应用型校园信息化的建设开创了可借鉴的先例。

把握需求有的放矢根据一系列的实地勘察和校方提供的资料,华硕网络有关部门技术人员首先了解了西北大学软件职业技术学院的全面需求,为制定具体方案提供了可靠依据。

掌握基本需求学院共有5个培训室,每个教室有55台计算机,要求所有的PC计算机互联并可以浏览Internet、能提供丰富的网络服务、实现广泛的软硬件资源共享。

此外,为了适应校园网络应用需求,具体提出了需求的二级目标。

1.提供如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等基本Internet网络服务功能；2.提供文献查询与检索服务,增强信息自动化能力；3.计算机能够充分满足培训的要求；4.经广域网接口,提供国内外计算机系统的互连,为国内、国际间的信息交流和项目合作,为快速获得最新技术合作创造良好信息通路。

工信部信息化和软件服务业司副司长陈英：作者：徐恒来源：《中国电子报》2016年第53期7月25日～26日，工信部在山东威海组织召开全国信息化和软件服务业工作座谈会。

会上，工信部信息化和软件服务业司副司长陈英解读了《关于软件和集成电路产业企业所得税优惠政策有关问题的通知》（财税[2016]49号）。

陈英表示，新形势下我国软件和信息技术服务业发展使命重大、意义深远。

软件技术架构、产品形态、商业模式正发生重大变革，软件成为促进经济社会发展不可或缺的关键要素，软件定义和数据驱动是未来发展的主要方向。

政策激励产业发展据介绍，国务院在国发[2000]18号文件的基础上，于2011年印发了《进一步鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》（国发[2011]4号）文件，进一步明确了财税扶持、技术创新、进出口、人才、投融资等一系列优惠政策。

在产业政策方面，工信部修订发布了《软件企业认定管理办法》（工信部联软[2013]64号），推动财税、发改等部门相继出台了财税[2011]100号、财税[2012]27号等系列配套政策。

在软件人才培养方面，国家批准设立了37家示范性软件学院和35所国家示范性软件职业技术学院。

在产业载体建设方面，中央和地方相继建设了8个软件名城、11个国家软件产业基地、6个国家软件出口基地、5个国家软件出口创新基地、21个国家服务外包示范城市以及一批软件产业园区和软件名城。

在国家相关政策文件的激励下，我国软件和信息技术服务业规模从2010年的1.3万亿元提高到2015年的4.3万亿元，年均增长率达到27%，占电子信息产业的比重由“十一五”末的18%提高到“十二五”末的28%。

2015年3月，国务院印发了《关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》（国发[2015]11号），取消了软件企业认定及产品的登记备案（简称双软认定）等非行政许可审批事项，根据新的要求，工信部信息化和软件服务业司及时加强与财税、发改等部门沟通，于今年5月印发了财税[2016]49号文件，解决了软件企业继续享受所得税优惠的问题。

东南大学软件学院（苏州）软件工程硕士研究生专业介绍一基本情况东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985 工程”和“211 工程”重点建设的大学之一，是国务院首批可授予博士、硕士、学士学位和审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。

东南大学软件学院创建于2001年12月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示范性软件学院”之一，是江苏省教育厅、江苏省学位委员会确立的江苏省首个“软件工程研究生联合培养示范基地”，江苏省首批“江苏省国际服务外包人才培训基地”，教育部“工程应用型软件人才培养模式创新实验区”。

2007 年 11 月，东南大学与苏州市政府签署了合作协议，在苏州工业园区独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州），重点培养软件工程专业硕士研究生，为国家和地方培养高层次、工程型、复合型、国际化的软件精英人才。

从2008年起东南大学软件工程专业硕士研究生全部在软件学院（苏州）培养。

学院按照全新理念、全新机制、全新模式进行国际化办学，依托学校优势学科，投入一流的师资，建立一流的教学实验环境，全面优化培养体系，与国内外著名软件与IT企业精诚合作，努力把学院建成国内培养高层次、工程型、复合型、国际化软件与IT 人才的重要基地，为国家和地方经济的快速发展和社会进步服务。

二专业方向软件学院（苏州）下设软件工程系、网络工程系、微电子技术系、信息技术系和数字艺术系。

各系主要研究方向如下：软件工程系：软件开发技术、嵌入式软件技术、软件服务工程、计算机图形与三维动画、软件项目管理、企业信息化。

网络工程系：网络与信息安全、网络工程与网络管理、网络系统软件设计。

微电子技术系：集成电路设计、嵌入式系统。

信息技术系：智能电网、智能交通、融合通信、虚拟仪器。

数字艺术系：影视动画创意与制作。

三培养目标1、软件工程系依托东南大学计算机科学与工程学院、东南大学软件学院优势学科，以国内外软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养具有专业领域知识、能够熟练使用软件开发工具和平台、具有独立进行软件设计与开发能力、能够承担企业软件研发需求分析师、软件构架师、项目经理等职务的软件工程师。

教育部一共批准设立了35所国家示范性软件学院：北京大学软件与微电子学院清华大学软件学院（应用技术学院）北京工业大学软件学院北京航空航天大学软件学院北京邮电大学软件学院北京理工大学软件学院南开大学软件学院天津大学软件学院大连理工大学软件学院东北大学软件学院吉林大学软件学院哈尔滨工业大学软件学院复旦大学软件学院同济大学软件学院上海交通大学软件学院华东师范大学软件学院南京大学软件学院东南大学软件学院浙江大学软件学院中国科学技术大学软件学院厦门大学软件学院山东大学软件学院武汉大学国际软件学院华中科技大学软件学院国防科学技术大学软件学院湖南大学软件学院中山大学软件学院华南理工大学软件学院重庆大学软件学院四川大学软件学院电子科技大学软件学院云南大学软件学院西安交通大学软件学院西北工业大学软件与微电子学院西安电子科技大学软件学院这些软件学院招收研究生，大体分为三类：1、参加国家硕士研究生入学考试统考的计算机软件与理论工学硕士（双证）2、参加国家硕士研究生入学考试统考的软件工程硕士（双证）3、没有学历证书只有学位证书的软件工程硕士（单证）最近一两年，软件学院的软件工程硕士招生如火如荼。

既有参加国家硕士研究生入学考试统考的软件工程硕士（双证），又有没有学位证的软件工程硕士（单证）。

软件工程硕士（双证）和在校的普通研究生没有太大差别：问：软件工程专业硕士与工学硕士有什么区别？答：从参加国家研究生统招的全日制软件工程专业硕士将获得与工学硕士同样的毕业证书来看，其入学条件和培养过程没有差别。

培养目标和培养方案是有差别的，软件工程专业硕士培养定位于为国家培养面向社会急需的软件工程高级专业技术和管理人才。

课程设置面向软件行业，并随着计算机及软件工程的发展和市场需求的变化进行适时调整。

同时，软件工程专业硕士强调工程实践能力的培养，通过课程项目、案例分析、企业实践和毕业设计（论文）等教学环节以加强软件工程实践能力的培养。

其学位论文以软件工程毕业设计为主，不要求像工学硕士那样毕业前必须在我校指定的国内外期刊参考目录上发表论文。

软件工程师的就业前景截至2023年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322.8万人，其中工人约占6 0%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息资产发展的需要。

软件业人才供需矛盾尤为突出。

2023年，全国软件资产从业人员59.2万人，其中软件研发人员为15.7万人，占26.52%。

而当前电子信息资产发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。

中国电子信息资产技术人员总量稍显不足。

信息人才的需求分析全国计算机应用专业人才的需求每年将加添100万人左右依照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才紧要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新料子为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。

教育部、信息资产部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求情形表明，随着中国软件业规模不绝扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中心大的橄榄型，不但缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。

依照合理的人才结构比例进行测算，到2023年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将加添100万人左右。

软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。

从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将连续走俏。

网络人才渐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

本专业紧要职业发展方向和可能的职业发展方向计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线；信息资产是朝阳资产，对人才提出了更高的要求，由于这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不绝增补新知识，同时对从业人员的学习本领的要求也特别高；第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度特别大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个特别好的选择。

关于示范性软件学院办学的思考摘要：本文通过对我国成立示范性软件学院的背景的分析，阐述了示范性学院的人才培养的特色，以及教育部通过对示范性软件学院的验收来验证是否达到成立软学院的目的，同时也指出了目前软件学院办学过程中出现的办学经费、学位与学历、学科发展等方面存在的问题。

关键词：示范性软件学院；办学；软件人才培养1 成立示范性软件学院的背景1．1 国内外软件产业的需求在当今信息化时代，软件产业在国民生产中的地位和重要性是其他产业无法相比的，2002年软件产业的全球外包业务就已经达到了172亿美元，预计2010年将超过1000亿美元。

我国信息产业在2002年的产值已经达到1.88万亿人民币，约占国民生产总值的16％。

国内外巨大的软件市场都需要众多的能为用户提供优质服务的软件从业人员。

与发达国家相比，我国的软件产业存在以下几个主要问题：具有市场价值和前景的领先产品少；和国外发达国家以及跨国公司的核心技术人员进行交流沟通的渠道和方式少；承接外包业务的渠道不畅，有能力承接外包业务的公司少；具有英语听说能力，能阅读、书写英文项目计划书等技术文档和用英语讨论交流问题的软件开发人员少；未建立起以英语为基础的软件文化，包括服务、接单、系统设计、开法、测试和维护能力；具有敏锐的商业意识和眼光、卓越的项目管理才能和引领团队共同创新的帅才少之又少。

另外，我国的软件产业人员对金融、法律和知识产权等方面的了解也不多。

根据“中国第六届软博会软件人才论坛”会议提供的信息，软件企业的健康快速发展需要三类人才：第一类是既懂技术创新又懂管理的软件高级人才——金领；第二类是系统分析及设计人员——软件工程师——白领；第三类是熟练程序员——软件蓝领。

这三类人才在结构上应该里金字塔型，但是，目前我国的人才结构呈现的是橄榄型：两头小，中间大。

我国紧缺的软件人才是处于“金字塔”最顶层的能够进行软件整体开发设计的软件设计师与系统分析师，以及能够与国际接轨并精通管理的高级管理人才，这部分人将决定我国软件产业发展的方向和水平，决定我国将来在国际软件产业链中的地位；其次，还需要能够从事“规范化”软件编程等初级工作的程序员，这是我国软件产业实现产业化的基础。

教育部高等教育司关于对35所国家示范性软件职业技术学院试办单位建设情况进行调研的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.07.05•【文号】教高司函[2007]110号•【施行日期】2007.07.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部高等教育司关于对35所国家示范性软件职业技术学院试办单位建设情况进行调研的通知（教高司函[2007]110号）有关高等学校：按照《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》（教高[2003]7号）的要求，经过4年的建设，各试办单位在办学体制和培养模式上进行了积极探索，取得了一定的成绩和经验，为国家培养了一批软件高技能人才。

为总结国家示范性软件职业技术学院试办建设过程中的经验和成果，调查并研究软件职业技术学院改革与发展过程中存在的问题与不足，为教育行政部门决策提供政策咨询，经研究，决定对35所国家示范性软件职业技术学院试办单位的建设情况进行调研。

请有关院校积极配合调研工作，认真、详实填写调查问卷，并于8月3日前将填好并加盖单位印章的调查问卷邮寄至国家示范性软件职业技术学院院长联席会秘书处，同时将电子文档发送至秘书处邮箱。

调查问卷电子文档下载地址：/jzw/dc.rar教育部高等教育司联系方式联系人：马强、林宇电话：************国家示范性软件职业技术学院联席会秘书处联系方式通信地址：大连市软件园路8号大连东软信息技术职业学院A9-202联席会秘书处（邮编：116023）联系人：吴建宁、董本清电话：*************传真：*************手机：135****1037E-mail：***********************.cn附件：国家示范性软件职业学院试办单位建设情况调查问卷教育部高等教育司二○○七年七月五日附件：国家示范性软件职业技术学院试办单位建设情况调查问卷学校名称：学校性质：公办/民办学校举办单位：软件职业技术学院举办形式：独立设置/本科院校二级学院/高职院校二级学院所在省市：学校地址：邮政编码：联系电话：填表日期：教育部高等教育司制二○○七年七月填写说明一、请以word文档格式逐项如实填写。

国家发展改革委、财政部关于同意北京大学等35所高等学校示范性软件学院继续执行原收费标准的通知
【法规类别】教育经费与财务
【发文字号】发改价格[2005]2528号
【发布部门】国家发展和改革委员会(含原国家发展计划委员会、原国家计划委员会)财政部【发布日期】2005.12.01
【实施日期】2005.12.01
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
国家发展改革委、财政部关于同意北京大学等
35所高等学校示范性软件学院继续执行原收费标准的通知
（发改价格[2005]2528号）
教育部，各省、自治区、直辖市发展改革委、物价局、财政厅（局）：
教育部《关于申请对高等学校示范性软件学院收费重新核定标准的函》（教财函〔2005〕62号）收悉。

经研究，现就有关事项通知如下：
2002年4月，原国家计委、财政部、教育部发布的《关于高等学校示范性软件学院收费标准及有关事项的通知》（计价格〔2002〕665号）规定，北京大学等35所高等学校（名单附后）的示范性软件学院试行按学分收取学费，学费最高限额标准为：本科及第二学士学位学生，每生每学分学费标准最高不超过400元；工程硕士学位学生，每生每
学分学费标准最高不超过1000元。

按教育部有关规定，完成本科及第二学士学位学业所需总学分数（含必修和选修课）不高于80。

教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.11.26•【文号】教高[2003]7号•【施行日期】2003.11.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知（2003年11月26日教高[2003]7号）当前，以信息产业发展水平为主要特征的综合国力竞争日趋激烈，软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础，越来越受到世界各国的高度重视。

2000年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》（国发〔2000〕18号），明确提出到2010年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大软件人才培养规模。

为此，教育部和原国家计委于2001年12月在35所大学启动了示范性软件学院建设工作。

2002年9月，国务院办公厅转发了国务院信息化工作办公室制定的《振兴软件产业行动纲要》（国办发〔2002〕47号）。

该《纲要》明确提出要改善软件人才结构，大规模培养软件初级编程人员，满足软件工业化生产的需要。

为了落实这两个文件精神，教育部决定选择部分高等学校采取多项扶持政策，支持试办示范性软件职业技术学院，以尽快满足国家软件产业发展对高素质软件职业技术人才的迫切需求，并推动高等职业教育办学体制、培养模式的改革。

经统一部署，有关高校申报，省、自治区、直辖市教育厅（教委）推荐和专家评审，现决定批准北京信息职业技术学院等35所高等学校首批试办示范性软件职业技术学院。

为做好示范性软件职业技术学院建设工作，现将有关事项通知如下：一、示范性软件职业技术学院的建设目标是：经过三至五年努力，建设成校均规模在4000人以上、能够培养大量就业能力强的高质量实用型软件技术人才的基地；学院要拥有一支教学水平高、实践经验丰富、结构合理的师资队伍，拥有培养高素质实用型技术人才需要的、完备的、接近国际先进水平的实训基地和其他办学条件；经过改革，形成特色鲜明的人才培养方案及配套的教学管理制度和产学研合作办学的运行机制与保障机制。

教育部、国家计委关于批准有关高等学校试办示范性软件学院的通知佚名【期刊名称】《中国现代教育装备》【年(卷),期】2002(000)004【摘要】为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要,实现我国软件人才培养的跨越式发展,教育部和国家发展计划委员会共同研究决定选择部分高等学校,采取多项扶持政策,支持其试办示范性软什学院。

这是新时期推进高等教育改革与发展的一项重要举措。

经统一部署、有关高校申报和专家评审,现决定首批批准35所高等学校试办示范性软件学院。

为做好示范性软件学院的建设工作,现将有关意见通知如下: 一、要将建设示范性软件学院作为进入新世纪跨越式培养软件人才的重大举措落实好。

《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》(国发[2000]18号)中明确提出通过政策引导,鼓励资金、人才等资源投向软件产业,进一步促进我国信息产业快速发展,【总页数】2页(P40-41)【正文语种】中文【中图分类】G649.2【相关文献】1.教育部办公厅关于试办示范性软件职业技术学院的通知 [J],2.教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知 [J],3.教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2019年高等学校教学研究立项项目的通知高物课教指字[2019]04号 [J], 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会4.教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于印发《特色化示范性软件学院建设指南(试行)》的通知(教高厅函[2020]11号) [J],5.教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会关于批准2020年高等学校教学研究重点立项项目的通知(高物课教指字[2020]04号) [J], 无因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

电子工程系联系电话：(010)主任姓名：汪赵强系部邮箱：dzgcx@招生专业：6个专业所在校区：院本部机电工程系联系电话：(010)主任姓名：杨欣系部邮箱：jdgcx@招生专业：3个专业所在校区：院本部汽车工程系联系电话：(010)主任姓名：安海权系部邮箱：qcgcx@招生专业：3个专业所在校区：南校区财经管理系联系电话：(010)主任姓名：高慧云系部邮箱：cjglx@招生专业：6个专业所在校区：东校区外语系联系电话：(010)主任姓名：肖文萍系部邮箱：wyx@招生专业：2个专业所在校区：东校区计算机工程系联系电话：(010)主任姓名：史宝会系部邮箱：jsjgcx@招生专业：5个专业所在校区：东校区信息工程系联系电话：(010)主任姓名：李红系部邮箱：xxgcx@招生专业：2个专业所在校区：东校区软件工程系联系电话：(010)主任姓名：张晓蕾系部邮箱：rjgcx@招生专业：4个专业所在校区：东校区数字媒体与艺术系联系电话：(010)主任姓名：朱宏系部邮箱：szysx@招生专业：4个专业所在校区：东校区学院对学生有何资助和奖励政策？自主招生录取的学生与高考录取的学生相同，享有国家规定的大学生的一切待遇。

按国家规定发放副食补贴和办理助学贷款；根据学院规定和学生申请情况，安排困难生勤工助学；我院还设立高职学生奖学金和助学金，奖学金分为国家奖学金、国家励志奖学金和校内奖学金，在校学习期间成绩优秀、积极参加社会实践、有创新能力、综合素质较高的学生，均可争获奖学金。

自主招生时间发布时间：2015年3月1日报名时间：2015年3月15-19计划招生：900人招生专业：34个专业专业学制：3年校园开放日：2015年3月14日电子工程系（院本部）电子信息工程技术专业培养目标：本专业是国家骨干高职院校建设重点建设专业，面向电子信息产业的制造、服务类企业与电子信息技术有关岗位，培养思想品德优秀、身体健康灵活、心理素质良好、具有扎实的电子电路及电子产品工艺基础知识，掌握电子产品生产制造与维修技术，具备电子产品辅助设计与制作、印刷电路板的设计与制作、电子整机安装、调试、维修、检测与检验等核心职业能力的高技能人才。

同济大学国家示范性软件学院
佚名
【期刊名称】《计算机教育》
【年(卷),期】2004(000)004
【摘要】@@ 同济大学软件学院是教育部和国家发展计划委员会批准成立的全国35所示范性软件学院之一,成立于2001年9月,是一个朝气蓬勃、充满活力的学院.同济大学软件学院秉承"按照教育'面向经济建设、面向社会发展和面向国际化'的宗旨",发挥同济大学学科优势,引进和吸收软件工程领域国际领先技术成果,培养满足我国产业发展需要的软件人才,为社会发展与进步服务.
【总页数】2页(P6-7)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.国家示范性软件学院2001—2011年度光荣榜 [J],
2.国家示范性软件学院工程硕士培养导师组模式探析 [J], 梁付娟;王建伟;朱青;蔡建平
3.互联网人才的孵化器——速览拥有“国家示范性软件学院”的高校 [J], 谭文周;
4.北京邮电大学国家示范性软件学院 [J],
5.国家示范性软件学院 [J],
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