前书写不是简单地机械训练写字,也不是只在大班才开始进 行。对幼儿来说,涂涂画画表达自己的想法就是前书写。前 书写贯穿于幼儿园教育活动的始终,渗透在幼儿的生活中。
模拟运用 文字或符号
传递信息 表达情感 构建经验
概念说明
重视前书写技能的培养
《指南》
幼儿需具有书面表达的愿望和初步技能: 3~4岁,喜欢用涂涂画画表达一定的意思; 4~5岁,在成人的提醒下,写写画画时姿势正确; 5~6岁,愿意用图画和符号表现事物或故事。
目录
CONTENTS
1. 概 念 说 明 enter the relevant content you need here. thank you for downloading our ppt template file.
2. 理 论 基 础
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第一部分
概念说明
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肌肉协调性练习
在握笔书写之前要进行肌肉协调性 的练习,训练幼儿灵活地控制手指 和运用手指惯性,练习拇指、食指 与中指配合和手腕动作的协调性。
发展手腕动作
在户外活动中可以让孩子们玩一些 轻器械,锻炼幼儿的大肌肉,使其 协调发展,也可在进餐活动中让幼 儿正确使用筷子进餐,发展幼儿的 手腕动作。