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UNIT 11．Listen and circle 听音，圈出听到的内容。
1. A.F B.L C.M D.N2. A.BD B.DB C.PB D.DP3. A.HJK B.KHJ C.HKL D.JHK4. A.UQW B.QUW C.UWQ D.QWU5. A.SXF B.XFS C.FSX D.SFX6. A. g p q B. p q g C. p g q D. q pg7. A. pea B. tea C. bee D. sea8. A. bee B.T C. pea D.C2．Listen and fill in the blanks 听音，按字母表顺序写出所听到的字母的后一个字母。
1．＿＿＿＿ 2.＿＿＿＿ 3.＿＿＿＿ 4.＿＿＿＿５．＿＿＿＿６．＿＿＿＿3．Write down the vowels 写出五个元音字母的大小写。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.Fill in the blanks 按字母表顺序，写出所给的字母的左右邻居。
1._______u_______2._______F_______3._______q_______4._______X_______5._______e________6._______H_______5.Read and order 根据小写字母的顺序，排列大写字母的顺序。
6.Fill in the blanks 给所给字母添一笔或减一笔，改成另一个字母。
1.c__________2.O__________3.E___________4.V___________7.Read and judge 判断所给字母是否含有共同的音素，正确的用T表示，错误的用F表示。
昂立ACE英语小升初（A1）【1】Unit1—Unit7(期中测试题)Ⅰ、基础题：70%一、按音素排列，【】填音标，（）填字母大小写：15%[ei] Aa Hh （）（）【】Bb （）Dd（）Gg Pp Tt Vv[e] （）（）（）Nn Ss（）Zz 【】Uu （）Ww[ai] （）（）【】Oo [a:]（）二、英语的标点符号和中文区别如下：2*4=8%A.句号区别：B.书名号区别：C.顿号区别D.汉语省略号是（），英语省略号是（）。
三、首字母缩写词，填空：2*10=20%1.ISO（）2.BC（）3.身份证（）4.NBA（）5.美国（）6.首席执行官CEO7.WTO （）8.IT（）9.全球定位系统（）10.自动取款机（）四、国际著名词典品牌：3*5=15%1.英式英语词典：（）（）（）2.美式英语词典：（）（）五、单词的“、、、、”的结合非常重要。
5%六、单数变复数规则：8%1、（）2（）结尾，在词尾加es。
3、f，fe结尾，把f，fe改成（）加（）。
4、辅音字母加y结尾，把（）改成（）加（）。
5、o结尾，（）的加es，（）的加s。
Ⅱ、提高题：30%一、阅读理解：20%Why Are You So Sad?Mrs Green : Why are you so sad?Mrs Brown: Because I lost my cat last week.Mrs Green: I’m so sorry. But why don’t you write something on the paper and send it to the newspaper that you want it back?Mrs Brown: Don’t be so silly. She is a Japanese cat and she can’t read English newspaper. 选择填空：1. Sad means . A: happy B: glad C: nice D: unhappy2. lost a cat . A: Mrs Brown B: Mr Brown C: Mrs Green D: Mr Green3. Mrs Green asks Mrs Brown to wrote something to the .A:Mrs Brown B: Mrs Green C: cat D: newspaper4. is silly. A: Mrs Brown B: Mr Brown C: Mrs Green D: Mr Green5. “She”in the last sentence means .A: Mrs Green B: Mrs Brown C: cat D: nobody二、完成表格：10%英语中文人称第三she 她it 第三。
昂立国际教育主体教材链介绍一. 昂立幼儿英语（3-6岁）1. 昂立幼儿英语（第一册，第二册），32课时/册，50分钟/课时<The cat and the bell> 猫和铃铛2. 昂立幼儿英语（第三册，第四册），32课时/册，50分钟/课时<The shepherd boy>牧羊的男孩3. 昂立幼儿英语（第五册，第六册），32课时/册，50分钟/课时<The tortoise and the hare>龟兔赛跑二. 昂立少儿预备级英语（6-7岁）1. 昂立少儿预备级英语上，40课时，50-55分钟/课时<The story of ax>斧头的故事2. 昂立少儿预备级英语下，40课时，50-55分钟/课时〈Three little pigs>三只小猪的故事三.昂立少儿进阶英语（7-12岁）1. 昂立少儿进阶（1A，1B），70课时/册，50-55分钟/课时2. 昂立少儿进阶（2A，2B），70课时/册，50-55分钟/课时3. 昂立少儿进阶（3A，3B），70课时/册，50-55分钟/课时4. 昂立少儿进阶（4A，4B），70课时/册，50-55分钟/课时5. 昂立少儿进阶（5A，5B），70课时/册，50-55分钟/课时三. 昂立小升初英语（12-12岁）2册，总课时108课时四. 昂立中学生英语（13-16岁）1. 昂立初中同步七年级预科，60课时2. 昂立初中同步七年级上册，60课时3. 昂立初中同步七年级下册，60课时4. 昂立初中同步八年级预科，60课时5. 昂立初中同步八年级上册，60课时6. 昂立初中同步八年级下册，60课时主教材：new kids English 10册2-7岁rocket English 1A-5B 7-12岁小学二年级到五年级昂立ACE小升初2册12-13岁小学六年级昂立ACE初中高分突破6册（有一册研发中）13-15岁初中预备级上册the story of ax 下册threelittle pigs共六个童话故事《昂立童话1-3》共三册7-11岁《新节拍语音》共三册10-13岁《昂立零起步》共一册13-15岁老1-2 新3 the cat and the bell 老3-4 新4 greedy bear 老5-6 新6the tortoise and the hare 新5 狼来了《昂立英语训练营-词汇与语法》共三册9-11岁《快乐100分》2册7-8岁《冲刺100分》共6册9-11岁《昂立童话》《快乐一百分》2册7-8岁《冲刺一百分》6册9-11岁。
昂立初中同步7年级预科unit 1教案（共_4_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit 1 Introduction 班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学设计 Teaching process第一节课（60’）First class环节 1.Review:（5 m’）内容Review Demo lesson过程根据公开课课程安排环节 2.Warming up（15 m’）内容Nice to meet you 打招呼用语过程教师在热身时给学生讲一个关于打招呼的笑话，引出本课One day, I walked in the street . A cleaner said ，“Good morning , nice to meet you !” （Good! ）The second day ,the cleaner said ，“Hi ,nice to meet you !”(Wrong!)The third day, the cleaner said ，“Hi , nice to meet you.” (Horrible!)(Can we say, “ Nice to meet you!” at any time? __NO! Please tell the students “Nice to meet you” for the first time.)Step2 通过对西方文化的讲解引入1、陌生人见面可以首先介绍自己：My name is ____ . What’s your name?2、西方若一男士见到一位女士，表示友好握手，通常女士先伸手。
3、可以以提问的方式：第一次见面以后，可以用哪几种方式进行问候？How do you do?Nice to meet you.Nice to see you.Glad to meet you.Step3 头脑风暴根据学员人数把班级分成两组，在规定的时间内看哪组能在黑板上写出最多的表达职业的单词，可以通过各种方式。
昂立ACE英语小升初（A1）No. 2 STUDENTS’BOOKUnit8—Unit12(知识点归纳总结)卓越昂立外语-ACE英语小升初（A）课堂知识归纳巩固A1【2】（第二份，共二份）Module4 Unit 8 I have some water一、普通名词分为可数名词和不可数名词，前者有复数形式，后者没有复数形式，不能跟在“a或an”后面。
小学阶段常见不可数名词如下：分类不可数名词食物bread面包，rice米饭，meat肉，jam果酱饮料coffee咖啡，tea茶，water水，juice果汁，milk牛奶自然现象wind风，snow雪，rain雨，fog雾学科Chinese中文，English英语，maths数学二、当to have句型肯定句中出现some，在转换成否定句时，应把some改为any。
三、to have句型，肯定句改一般疑问句时，需把have/has提到句首，同样，如遇some，应将some改成any。
Some一般用于肯定句，any 一般用于否定句和一般疑问句。
some和any后可跟可数名词复数或不可数名词。
在一般疑问句的简略回答中，勿忘用人称代词主格。
Module5 Unit 9 My name is Lucy一、物主代词也叫做人称代词所有格，表示归属关系。
物主代词共有两种，本单元重点教学形容词性物主代词。
人称单数复数主格所有格主格所有格第一人称I my 我的we our 我们的第二人称you your你的you your你们的第三人称he his 他的they their他们的she her 她的it its 它的形容词性物主代词的用法：1、形容词性物主代词必须放在名词前，不能脱离名词单独使用。
2、他不能决定名词的单复数。
3、和指示代词一样，对名词起到特指作用。
4、任何所有格和名词组成的结构都是第三人称。
5、形容词性物主代词加名词，可以用第三人称代词替换。
二、形容词性物主代词加名词，可以用第三人称代词替换。
昂立ACE 英语小升初（A1）【1】U1-7 STUDENTS ’BOOKUnit1—Unit7(知识点归纳总结)Module1 Unit 1 Alphabet一、26个字母有大小写两种形式，发音如下：Aa [ei] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef]Gg [d3i:] Hh [eit ∫] Ii [ai]Jj [d3ei] Kk [kei] Ll [el] Mm [em] N n [en] Oo [əu]Pp [pi:] Qq [kju:] Rr [ɑ:]Ss [es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv [vi:] Ww [′d ∧blju:] Xx [eks]Yy [wai] Zz [zi:]二、字母音素排列：[ei] Aa Hh Jj Kk [i:] Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [ju:] Uu Qq Ww[ai] Ii Yy [əu]Oo [a:]Rr三、音素：就是发音的最小单位。
四、Aa Ee Uu Ii Oo 是元音字母，Yy 是半元音，其余都是辅音字母。
五、字母有两种呈现形式，一是印刷体，二是手写体。
卓越昂立外语-ACE 英语小升初（A ） 课堂知识归纳巩固 【1】（第一份，共二份）六、我们目前需要掌握的书写体，称作“意大利体”，俗称“手书写体。
”七、第一线第三根线有点与众不同，又称作第一格第二线“基线”。
所有字母的全部或主体部第二格第三线分都应落在基线上。
第三格第四线八、1）大写字母一样高，顶第一线，小写字母主体在第二格，不出格。
上端顶第一线，下端顶第四线。
2）字母和字母不能挤得过紧，单词和单词之间应保持小写字母a的宽度为宜。
3）英语的标点符号和中文的大致相同，主要区别如下：A.汉语句号是空心圆，英语句号是一个实心圆点。
B.汉语有书名号，英语没有书名号。
C.汉语有顿号，英语没有顿号。
UNIT 11. Listen and choose根据听到的上句，选择合适的应答句。
1. ( ) A. Y es, I’m hungry. B. Y es, I’m thirst y. C. Y es, I’m happy.2. ( ) A. All right. B. No. C. Go .3. ( ) A. Wait. B. Go. C. Stop.4. ( ) A. It’s over there. B. It’s my home . C. I t’s big.5. ( ) A. No, I’m drinki ng milk. B. No, I’m drinki ng coffee. C. Y es, I’m drinki ng water. 2. Rewrit e the senten ces 正确抄写。
Peter don’t drinkcold water please__________________________________________________3. Read and judge辩音，用T/F表示。
1. don’t box ( )2. picture traffi c ( )3. or worker( )4. statio n wait ( )5. sing sign ( )6. crossnot ( )7. underg round know ( )4. Rewrit e the senten ces 将下列句子改成否定句。
1. Please sleepnow. __________________________________________2. Betty, eat some beef , please. ___________________________________3. Mr. White, please dance with Linda. ________________________________________4. Please paintan apple, Tom. ________________________________________________5. Smokei n this room , please, Mike. ____________________________________________ 5. Make senten ces 连词成句（每组两句，找出不同之处和原因）1. a, football, on, watche s, Sunday s, Nancy, match________________________________________________________________a, football, match, Nancy, watch, please_________________________________________________________________2. isn’t, Susan, crossi ng, now, road, the_________________________________________________________________cross, now, road, the, Susan, don’t__________________________________________________________________3. doesn’t, homewo rk, John, do, evenin g, on, Friday, his__________________________________________________________________don’t, homewo rk, John, do, evenin g, on, Friday, your__________________________________________________________________6. Choose the right answers 根据所给情景，选择合适的答案。
Starter Unit1 Good morning一．音标学习长元音发音/ɑ://ɔ:/ /ə:/ /i:/ /u:/二、单词过关音标单词中文意思1.[gud]2.[ˈmɔːniŋ]3.[hai]4.[ˈheˈləu]5.[ˌɑːftəˈnuːn]6.[ˈiːvniŋ]7.[hau]8.[a:(r)]9.[ju:]10.[ai]11.[æm]12.[fain]13.[θæŋks]14.[ˈəuˈkei]【答案】1.good 好的2.morning 早晨;上午3.hi (用于打招呼)嗨;喂4.hello 你好;喂 5.afternoon下午6.evening.晚上;傍晚7.how怎样;如何8.are是9.you你;你们10.I 我11.am 是12.fine 健康的;美好的13.thanks 感谢;谢谢14.OK好;可以三．英语字母A~G的正确书写请按照正确的书写规则书写下列英语字母。
四、课文学习AA:Good morning!B:Good morning!A:How are you?B:I'm fine, thanks. How are you?A:I'm OK.BA:Good afternoon!B:Good afternoon!A:How are you?B:I'm fine, thanks.How are you?A:I'm OK.CA:Good evening!B:Good evening!A:How are you?B:I'm fine, thanks. How are you?A:I'm OK.随堂练习一．字母书写A) 默写字母A至H的大小写形式B) 按字母顺序写出下列字母1. F D E2. b a c3. H F G E4. d c b e5. F G D E C二．词汇A) 根据提示选择正确的缩略词1. 电视机 A. CD2. 硬黑笔 B. BC3. 英国广播电台 C. TV4. 唱片 D. BBC5. 公元前 E. HBB) 根据句意和首字母提示完成单词6. —Good e______, Dale!—Good evening, Alice!7. —H______, Grace!—Hello, Frank.8. —H______ are you?—I’m fi ne, thanks.9. My n______ is Helen.10. —G______ afternoon, Mr Zhao.—Good afternoon, Bob!三．单项选择1. 英语中共有______个字母，其中______个是元音字母，其余______个是辅音字母。
昂立ACE全册单词测试Name ___________1蜜蜂_____________2豌豆____________3海洋____________4茶____________5汉语____________6英语___________7我__________8你_________9第三人称单数（3个）_____ 10教师__________ 11医生__________ 12 护士___________13学生_________ 14瘦的__________15胖的____________ 16 高的_________17 矮的________18 be动词的三种形式___ 19 我们_________20 你们________21 他们____________ 22 农民_________23 司机__________ 24 工人_____________ 25 厨师__________26 工程师_________ 27 快乐的___________ 28 悲伤的__________ 29 疲劳的________ 30是_____________ 31 不，不是________32 这，这个_______ 33那，那个__________ 34男人___________35 女人___________ 36男孩____________ 37女孩___________38彼得（男名）_____39琳达（女名）_______ 40 格林先生（姓）_______41 怀特小姐（姓）_____ 42 强壮的_______ 43 虚弱的__________44漂亮的___________45这些_________ 46 那些___________47 玻璃杯___________ 48 杯子_______ 49 碟子，盘子__________ 50 叉子______________51调羹________ 52 女士___________53 手表___________ 54 盒子________ 55 公共汽车___________56 叶子___________ 57 刀________ 58 土豆______________59 西红柿__________ 60 钢琴________61新的____________62旧的____________63 小的____________ 64大的____________65 水___________ 66果汁___________ 67 肉___________68 面包___________69米饭____________ 70果酱____________71咖啡____________72牛奶_____________ 73风___________74雪__________75雨_____________ 76雾___________77 一些__________78任何的___________ 79 热的____________80冷的___________81 我的_____________ 82 你的_____________83他的___________ 84 它的____________ 85 她的____________86我们的_________ 87 他们的___________ 88 名字____________89 连衣裙_________ 90 短裙____________ 91 夹克衫__________92 衬衫（男士）_____93 长的___________ 94 短的___________95好看的，好吃的_____ 96 好的_________ 97我的（adj）______98你的（adj）________99他的（adj）____ 100 她的（adj）____ 101它的（adj）_______ 102我们的（adj）103他们的（adj）_____104衬衫（女士）___________105帽子106鞋子_____________107红色____________108 蓝色_________ 109黑色______________110白色_____________111 谁__________ 112 什么_____________113 照片___________114家庭_________ 115父亲_____________116 母亲____________ 117 兄弟_________ 118 姐妹_____________119 叔叔，伯伯______ 120 姑姑，阿姨121 堂兄弟，表兄弟____ 122 男演员_________123女演员_______ 124谁的_____________125没有一样东西_____126苹果127梨_____________128 瓜_________ 129 柠檬____________130桃子__________131树__________132 猫_____________133 鸟____________134 花__________135 课桌____________ 136 桌子___________137 垃圾，废弃物_____ 138 箱子，容器139小径，小路________140 公园__________141美丽的________ 142 在...里_________143 在...上_______144在...下________ 145 在...旁边___________146 紧挨着_______147 在...附近_______ 148在...两者之间________149 在...后面______150 在...前面______ 151 许多___________152米奇（人名）____153农场_________ 154 草地_____________155房子________156 河流________157花园______________158 母牛_________ 159 羊，绵羊______ 160 鸭子____________ 161 学校_________162 教室__________ 163 建筑物__________ 163 办公室________ 164图书馆________165 操场____________166 沙发_________167 椅子________ 168花瓶_____________169 墙______________ 170在哪里________ 171 孩子（复数）_______172电影院__________173马路__________ 174 商店_______________175儿童乐园________176书店_________ 177超市_______________178左边__________179 右边_________ 180眼睛________________181 耳朵__________182嘴巴_________ 183 鼻子________________184嘴巴__________185手___________186手________________187脚_____________188脚（复数）189牙齿_______________190牙齿（复数）191鹅（单数，复数）192听到_____________193闻，嗅___________194品尝__________ 195触摸_____________196走_____________197 和。
昂立国际教育教材链介绍---Abraham Lee课程体系培训KPI:1 了解并能背诵昂立的各教材体系（适合年龄等。
）2 了解并能背诵出昂立各教材体系的特色。
3 了解昂立教材包所包含的内容。
了解课程体系意义？于家长：好推荐于学校：好招生好留生于学生：好效果于老师：好教授合理教学结构昂立主体教材链昂立特色教材链鲜明教学特色昂立幼儿系列英语教材的教学特色（学前）童话引路1．孩子从此爱上英语2．孩子形成标准的发音，流畅的语音语调，良好的开口意识3．孩子的自信心得到极大地提高4．孩子个性得到极大的改善5．极具说服力的教学成果展示脱口而出1. 幼儿教材特色口语更注重实用性，交际性。
童话故事的选择来源于中外著名故事，广为流传，深受孩子的喜欢。
每个童话故事都配以动作表演，授课时，教师采用TPR教学法，帮助学生理解记忆知识内容。
歌曲律动形式多样，曲调优美，时尚，歌词简单易掌握，节奏性强。
单词本一改常规编排模式，采用中文翻译倒立印刷方式，让孩子不再依赖中文解释来记忆单词，帮助学生直接用英语思维，避免母语中转翻译。
活动手册既可作为教师授课辅助资料，也可作为家长在家中进行亲子活动的有效指导用书。
2 教材包组成昂立幼儿教材共分四册,每册配有幼儿学生用书一本,配套活动手册一本,单词本一本,配套挂图一张,配套磁带或CD一张(任选一本)；光碟一张（不含在教材包内）。
3. 教学对象4－6岁适龄幼儿或具有相同英语能力幼儿4. 教材内容形式及教材单元分布本套教材包含fresh English（新鲜美语），fairy tale（童话故事），motion chant and happy melody（歌曲童谣）三个板块。
按照版面，教材共分为16个单元。
教材口语板块中设计了主人公Onon和Lily两只小恐龙，陪伴小朋友一同学习四册幼儿英语教材。
每册教材中的主体童话故事不仅有趣，更具有深刻的教育意义，让小朋友在轻松掌握英语素材的同时更学会做人处事的道理。
昂立少儿进阶英语课程体系昂立少儿进阶(1A、1B)参考课时70课时/册(课时可在50~70之间浮动，各地可根据当地学生学习水平自行调整)，50-55分钟/课时教学目标学期教学目标：1)语言知识、语言技能如下：单词数量：80个-102个句型：18个-19个语法点：9个如：祈使句：Stand up.一般疑问句：Isit…?等11个如：情态动词can…第三人陈单数has等2)情感态度：a、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；b、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教；对自己有信心；有意志学习英语等。
3)文化意识：通过生日、儿童节的讲解了解国内外文化差异4)学习策略：a、积极与他人合作，共同完成学习任务；b、积极运用所学英语进行表达和交流；C、在词语与相应事物之间建立联想等。
3、其他详见本册scope andsequence数字1-20,30，40，50的认读，教室里的实物，各种颜色，常见动物、水果、食物、玩具，常用职业名词、介词，简单的动作等。
昂立少儿进阶(2A、2B)参考课时70课时/册(课时可在50~70之间浮动，各地可根据当地学生学习水平自行调整)，50-55分钟/课时教学目标学期教学目标：1)语言知识、语言技能见下表：单词数量：120个-99个句型：25个-31个语法点：12个如：Do you have any…?Shelikes….21个如：What are you doing?I often….2)情感态度：a、有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；b、能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务等。
3)文化意识：圣诞节、春节、复活节、端午节4)学习策略：a、善于抓住用英语交际的机会；b、制订简单的英语学习计划；C、在scope and sequence、其他详见本册3学习中积极思考等。
．数字1-50的书写，进一步学习，常见动物、水果、食物、玩具，常用职业名词、介词，简单的动作；电器、称呼，课程名称，各种体育活动、家务活动，天气状况，各种地点。
昂立外语进阶1A 期中试卷XX__________ 班级__________ 分数__________Listening Part (100分)一、Listen and write.(写出你所听到的字母和单词，16分）二、Listen and tick the correct picture.(听一听，勾选出正确的图片, 15分)A. B. A. B.A. B.A. B. A. B.三、Choose the correct answer.（选择你所听到的单词或句子, 15分） （ ）1. A 、friend B 、flower C 、floor（ ）2. A 、boy B 、ball C 、balloon（ ）3. A 、That is my sister. B 、It’s an eraser.（ ）4. A 、Where is my robot? B 、 Is it a snake?（ ）5. A 、This is her T-shirt B 、This is his coat.四、Choose the correct answer.（听一听，选择正确的回答方式, 15分） （ ）1. A 、I ’m Cher. B 、Thank you!（ ）2. A 、It ’s a dog B 、Yes, it is.（ ）3. A 、I’m ten B 、I ’m fine ,thank you!（ ） 4. A 、It ’s an eraser. B 、The door is red.（ ）5. A 、He is a doctor. B 、This is my mother.五、Listen tick and cross.(判断正误, 18分)1、 2、 3、 A 、 B 、 A 、 B 、 A 、 B 、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 3. 1. 4. 5.4、5、6、A、B、A、B、A、B、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、Listen and number.(听一听并排序, 21分)（）（）（）（）（）（）（）Writing Part (100分)一、W rite letters.(默写26个英文字母大小写，13分)二、Read and choose.(看图选择, 14分。
ACE 昂立小升初( B)UNIT 11. Listen and choosef根据听到的上句，选择合适的应答句。
1. ( ) A. Yes, I'm hungry. B. Yes, I'm thirsty. C. Yes, I'm happy.2. ( ) A. All right. B. No. C. Go .3. ( ) A. Wait. B. Go. C. Stop.4. ( ) A. It ' over there. B. It's my home . C. t sbig.5. ( ) A. No, I'm drinking milk. B. No, I 'm drinking coffee. C. Yes, I'm drinking water.2. Rewrite the senten ce正确抄写。
Peter dontdri nk cold water please3. Read and judge辩音，用T/F 表示。
1. don't box () 3. or worker () 5. sjng sig n ()2. picture traffic () 4. stati on wait () 6. cross not ()7. un dergrou nd know ()4. Rewrite the sen te nee将下列句子改成否定句。
1. Please sleep now. _________________________________________2. Betty, eat some beef , please. ___________________________________3. Mr. White, please dance with Lin da. _______________________________________4. Please pai nt an apple, Tom. _______________________________________________5. Smoke in this room , please, Mike. ___________________________________________ 5. Make sen te nces连词成句(每组两句，找出不同之处和原因)1. a, football, on, watches, Sun days, Nancy, matcha, football, match, Nan cy, watch, please2. is n't, Susa n, cross ing, now, road, thecross, now, road, the, Susa n, do'3. doesnt, homework, Joh n, do, eve ning, on, Friday, hisdon ', homework, Joh n, do, eve ning, on, Friday, your6. Choose the right an swer^M据所给情景，选择合适的答案1. 妈妈要求Jane别到地铁站去。
