各种描写手法及其作用0

记叙文中描写方法及其作用(一)刻画人物形象的描写方法及其作用1.外貌(肖像)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):1、交代了人物的××身份、地位、××处境、经历;2、烘托人物××心情;3、表现××心理状态、××思想性格等情况。

例如:描写人物的胡子,属于外貌描写,适宜从人物心情、人物形象入手分析。

作用:巧妙地表现了不同的心情,使人物形象更鲜明、更丰满。

2.语言(对话)描写和行动(动作)描写:1形象生动地表现出××情景,2表现人物的××心理(心情),3反映了人物的××性格特征或××精神品质。

有时还推动了情节的发展。

3.心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。

4.动作描写:是刻画人物的重要方法之一。

人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所做出的反应—主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。

成功的动作描写,1、可以交代人物的身份、地位,2、可以反映人物心理活动的进程,3、可以表现人物的性格特征,4、有时候还能推动情节的发展。

(二)环境描写及其作用1.自然环境描写(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物):1、交代弋故事发生的时间、地点及人物活动的空间,2、渲染××环境气氛、烘托人物的××情感,预示人物的x×命运、3、衬托人物××性格,为下文做铺垫、推动故事情节的发展;4、揭示文章主题。

2.社会环境描写(描写社会状况或者人物活动的场景和周围的布局、陈设):1、交代故事发生的××时代景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,2、渲染××环境气氛,衬托人物心情,3、推动情节发展,深化主题。

中考语文历年真题解析描写手法篇近年来，语文考试中对于描写手法的考查越来越重要。

描写手法是指作家为了表达自己的思想感情以及展示事物形象而运用的各种艺术手段。

在考试中，我们需要准确理解并分析文章中的描写手法，从而更好地写出高质量的作文。

本文将通过对历年中考真题的解析，探讨一些常见的描写手法及其效果。

一、夸张手法在描写中，夸张手法往往能够使形象更加生动有力。

比如在2014年某省中考语文试卷的一道题目中，提到了“风车快得象无数旋转的，追逐的狗。

”这个夸张的表达，使读者能够感受到风车的快速旋转，并且将其与追逐的狗相比，形象生动。

二、比喻手法比喻是将两种事物进行比较，以达到更加深刻的表达效果。

比如在2016年某省中考语文试卷的一道描写题中，提到了“山河破碎声势，犹如一挥手间的流星划过。

”这里通过将山河破碎与流星划过进行比较，使读者更能够感受到山河破碎的声势之大。

三、拟人手法拟人是将非人的事物或概念赋予人的形象和行为，以达到生动形象的描写效果。

比如在2017年某市中考语文试卷的一道题目中，描写了“微风有如年轻的画家，用画笔轻拂大地”，这里通过将微风比喻成年轻的画家，使人们能够真切感受到微风的轻柔。

四、对比手法对比是通过对事物的相似性和差异性进行比较，以突出事物的特点。

比如在2018年某县中考语文试卷的一道描写题目中，描写了“小溪如同一条镶嵌在群山之间的翡翠项链，清澈见底；而大河则像是一条喷涌而出的银龙，汹涌澎湃。

”通过对小溪和大河的对比，使读者更加直观地感受到两者之间的差异。

五、意象手法意象是通过创造形象来表达抽象的事物和感受。

比如在2019年某省中考语文试卷的一道题目中，描写了“雨点跳起来，小溪呵，大地吃水不够的时候，雨点就解渴。

”这里通过雨点跳起来的意象，使人们能够感受到雨水对于大地的滋润和解渴。

通过对以上历年中考真题的解析，我们可以看到不同的描写手法在作文中的作用及效果。

在写作过程中，我们可以根据题目要求和自己的理解，运用相应的描写手法，以更好地表达自己的思想感情和塑造形象。

描写手法及其作用描写手法是文学作品中用来描写人物、环境、情感等各种元素的手段。

它可以通过形象化的语言、生动的比喻、细腻的描写等方式来烘托氛围、塑造角色和展现情感，从而让读者更深入地理解作品。

下面我们就来详细了解一下常见的几种描写手法及其作用。

1. 比喻: 比喻是一种通过对两个不同事物之间的共同特征进行对比来表现出特定感受的手法。

比喻可以创造出意境、形象化抽象概念，增强作品的表现力。

例如，'他的眼睛像夜空中的星星'，就把人物的眼睛形容得十分闪亮，让人产生一种美好的感觉。

2. 拟人: 拟人是一种赋予无生命的事物或抽象概念以人类特点的描写手法。

通过拟人可以使作品更具有生动性和形象感，更深刻地表现人物的情感和内心世界。

例如，'树梢上的叶子在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞'，这句话就将叶子比喻为跳舞的人，让读者更加感受到树的生命力。

3. 对比: 对比是一种通过将两个或多个相互矛盾的事物或概念放在一起来突出它们的差异性的手法。

对比可以使作品更加丰富、深入，增强作品的感染力。

例如，'阳光明媚的天空下，他却感到无比的孤独'，用阳光明媚和孤独这两个相互矛盾的概念进行对比，让读者感受到人物内心的不安和矛盾。

4. 借景生情: 借景生情是一种将环境与人物的情感相结合的描写手法。

通过环境的描写来突出人物的情感，使作品更具有感染力和氛围感。

例如，'寂静的夜晚，他独自一人站在海边，听着海浪拍打的声音，心情沉思'，这句话就将人物和环境巧妙地结合在一起，让读者感受到人物内心的孤独和思绪。

总之，描写手法是文学作品中必不可少的元素，通过不同的描写手法，作家可以创造出不同的意境和形象，让读者更深入地了解作品。

语文八大描写手法的作用
语文八大描写手法包括以下几种：
1.象征：借助某一具体事物，如植物、动物、物品等的一些特性来
表现某种抽象的概念、思想或感情。

作用是使抽象的事理表现为具体的可感知的形象，并可以更好地突出人物的性格特点。

2.衬托：以次要的人或事物衬托主要的人或事物。

作用是突出主要
的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

3.欲扬先抑：先否定或贬低事物形象，而后深入挖掘事物特点及内
在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

作用是突出强调了事物（人物）的特征，使文章曲折多变。

4.侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，使
得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

作用是使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

5.借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者
某种真挚的思想感情。

作用是做到情景交融，使文章充满诗情画意。

6.对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用是使事物的特点更加鲜明、突出。

7.照应：语句、篇章间前后呼应。

方式有：①结尾与开头；②行文
与题目；③后文与前文等。

作用是使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

8.拟人：使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来，增强语
言的形象性和主动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力；有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象，感受作者对该事物的强烈感情，增强语言的亲切感从而引起共鸣。

几种描写手法的作用口诀在文学创作中，描写手法是丰富作品内容、增强表现力的重要工具。

掌握不同的描写手法及其作用，对于写作者来说至关重要。

下面，我将为各位介绍几种常用的描写手法，并附上易于记忆的作用口诀。

一、形象描写作用口诀：形神兼备，生动传神。

形象描写是对人物、景物、事物外部特征的描绘，旨在使读者产生直观、具体的印象。

通过形象描写，可以使作品中的角色和场景栩栩如生，让读者仿佛置身其中。

二、心理描写作用口诀：透视内心，揭示情感。

心理描写是对人物内心活动的描绘，包括情感、动机、欲望等。

通过心理描写，可以深入挖掘角色的内心世界，使读者更好地理解人物的行为和选择。

三、动作描写作用口诀：动作连贯，富有张力。

动作描写是对人物行为的描绘，包括动作、表情、姿态等。

通过动作描写，可以使人物形象更加鲜明，增强作品的动态感和节奏感。

四、语言描写作用口诀：言为心声，展现个性。

语言描写是通过人物的言语来描绘其性格、心理和态度。

通过语言描写，可以塑造独具特色的人物形象，使作品更具趣味性和可读性。

五、环境描写作用口诀：渲染氛围，烘托主题。

环境描写是对人物所处的自然和社会环境的描绘。

通过环境描写，可以营造出独特的氛围，衬托出人物的性格和命运，同时也能强化作品的主题。

六、对比描写作用口诀：突出差异，彰显主题。

对比描写是将两个或多个事物进行对照，以突出它们之间的差异。

通过对比描写，可以使作品的主题更加鲜明，增强作品的感染力。

总结：掌握这六种描写手法及其作用口诀，有助于我们在创作过程中灵活运用，提高作品的表现力和吸引力。

常用的写作手法及作用
常用的写作手法及作用
写作手法属于艺术表现手法。

以下是小编给大家整理的常用的写作手法及作用的内容，欢迎大家阅读。

常用的写作手法及作用：(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)
(1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(2)比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法(托物言志)：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的.情感，增强了文章的表现力。

(5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

(6)衬托(侧面烘托)手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”;以次衬主。

(7)讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

(9)前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。

(1)侧面描写———衬托如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

突然一夜清风起，散作乾坤万里春。

这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，主要运用了衬托、比照的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法。

衬托分映衬和反衬。

如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。

《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的。

(2)各种修辞手法如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消几番风雨？匆匆春又归去。

惜春长怕花开早，何况落红无数。

春且住，见说道，天涯芳草无归路。

怨春不语。

算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。

千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。

休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

(3)正面描写———动静结合如王维的《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。

山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。

诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静。

动静的结合往往和衬托相关。

比方李白的《望庐山瀑布》“遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。

再比方王维的《鸟鸣涧》“人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中”用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，王籍的《入假设耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

”也是以声写静，以动衬静。

“山舞银蛇，原驰蜡像”是以动写静。

(4)正面描写———虚实结合如柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

各种描写手法的作用一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动.1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2）行动描写：展示人物精神面貌,直接体现人物性格.(在人物描写中有重要地位。

）3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。

揭示人物内心，刻画人物性格。

二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。

1）环境描写A、自然环境描写：衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格。

B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

2）周围人物的反应、评价等。

三、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。

作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。

写人则如见其人，写景则如临其境。

此外还有:静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。

动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描写。

四、场面描写场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写.它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。

常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。

注意四点1．要交待清楚场面的背景.如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的.2．要在写好总体的基础上写具体。

写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。

但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面.3．要写出气氛。

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。

无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等.4．写场面要有顺序。

描写方法有哪些及作用描写方法是用来描述人物、物品、情景等的一种手法，可以帮助读者更加深刻地理解和感受作品。

以下是一些常见的描写方法及其作用：1.直接描写：直接叙述人物或物品的特点、外貌、性格等，以便于读者立即对其有一个大致的印象。

通过直接描写，读者可以快速了解主要人物的个性、状态等，从而更好地融入作品，体验其中的故事。

2.隐喻描写：通过比喻、拟人等手法，将一个事物或情感与另一个事物进行比较，以凸显其特点。

隐喻描写使得作品更富有艺术感，对于传递抽象的情感和意义非常有用。

3.反复比较描写：通过多次反复比较描写相同事物或不同事物，以突出其特点。

通过与其他事物的对比，读者可以更加清晰地了解事物的本质，更好地理解作品。

4.动态描写：通过描述人物、物品等的活动、动作等来展现其形象。

动态描写能够使得作品更加生动有趣，让读者感受到人物或物品的活力和真实感。

5.静态描写：通过展现人物、物品等的静止状态来揭示其内心状态或特征。

静态描写可以用于展现人物的内心世界、思想感情的变化等，使读者更贴近人物，对作品有更深入的理解。

6.空间描写：通过描写环境、场景等来传递作品的氛围和情感。

空间描写可以创造出不同的场景、背景，使读者感受到作品所传递的情绪和气氛，增强阅读体验。

7.时间描写：通过描写时间的推移和变化来展现人物的成长或情节的发展。

时间描写可以用于表达故事的推进与变化，使得读者更加明白作品的结构和发展。

8.色彩描写：通过描写颜色的明暗、鲜艳程度等来传达作品的情感。

色彩描写可以加强作品的意境和感染力，营造出特殊的视觉效果。

9.确切描写：通过精确的细节、事实来描写以增强读者的真实感受。

确切描写可以使读者更深入地感受到作品中的细节和真实感，使得作品更加可信度。

10.情感描写：通过描写人物的情绪、感情等来传达作品的主题和意义。

情感描写能够使读者更深入地感受到作品中的情感变化，更好地与作品产生共鸣。

以上是一些常见的描写方法及其作用。

描写手法及其作用在戏剧演出中的呈现.txt描写手法及其作用在戏剧演出中的呈现引言在戏剧演出中，描写手法是一种重要的技巧，通过巧妙地运用各种描写手法，可以有效地增强戏剧场景的真实感和观众的情感共鸣。

本文将介绍几种常见的描写手法，并探讨其在戏剧演出中的作用。

1.对话描写对话描写是最直接、简洁的描写手法之一。

通过人物之间的对话，观众可以更加直观地了解人物之间的关系、情感以及故事的发展。

对话描写通常包括人物之间的互动、口头语言以及台词的内容和语气等方面。

2.动作描写动作描写通过人物的动作、姿态和表情等方式来传递信息。

通过表演者的身体语言，观众可以更加清晰地感受到人物的情感变化和内心的思想活动。

动作描写可以帮助观众更好地理解故事情节，增强情节的连贯性。

3.环境描写环境描写是通过场景、布景和道具等方面来营造特定的环境氛围。

通过恰当的场景安排和布景设计，观众可以感受到戏剧的时代背景、地点以及人物所处的环境。

环境描写可以增强观众的沉浸感，使观众更容易投入到戏剧世界中。

4.音效描写音效描写是通过音乐、声音和音效等方面来营造特定的情绪和氛围。

音效的选择和运用可以增强戏剧场景的真实感和观众的情感共鸣。

合适的背景音乐和音效能够在无声处传递情感，加强观众对戏剧场景的感受和理解。

5.文字描写文字描写是通过剧本中的文字来传递信息和感知。

合适的文字描写可以帮助观众更好地理解情节发展和人物内心世界的变化。

文字描写通常是由导演和演员共同创造的，在舞台上通过对文字的诠释和表演来传递给观众。

结论描写手法在戏剧演出中具有重要的作用，通过对话描写、动作描写、环境描写、音效描写和文字描写的运用，能够使戏剧场景更加真实、生动，并引起观众的情感共鸣。

在创作和表演过程中，演员和导演需要灵活运用不同的描写手法，以营造出更加引人入胜的戏剧体验。

描写手法及其作用在舞蹈表演中的呈现---描写手法及其作用在舞蹈表演中的呈现引言舞蹈是一种通过身体动作来表达情感、讲述故事和传达意义的艺术形式。

在舞蹈表演中使用适当的描写手法，可以增强观众的感受和理解，使舞蹈作品更加生动、丰富和有深度。

本文将介绍几种常见的描写手法，并探讨它们在舞蹈表演中的作用。

1. 形体表现形体表现是指舞蹈演员通过姿势、动作和身体线条来表达情感和意义。

舞者的身体姿态可以传递出各种情绪和意象，如优雅、力量、柔和或痛苦等。

通过优美的身体线条和活动形式，形体表现可以使观众更直观地感受到舞蹈作品所要传达的情感或主题。

2. 动作节奏动作节奏是指舞蹈中所使用的速度和韵律变化。

通过调整动作的快慢、延长或缩短动作的持续时间，舞蹈演员可以创造出不同的情感和节奏感，从而更好地传达舞蹈作品的内在意义。

例如，快速的连续动作可以传达出紧张和激情，而缓慢的流畅动作则可以表达出柔和和优雅。

3. 空间运用舞蹈表演中的空间利用方式也是一种重要的描写手法。

通过舞蹈演员在舞台上的位置和移动，可以影响观众对舞蹈作品的感知和理解。

舞者的位置改变可以传递出情感或故事中的转折点，而对舞台空间的使用可以创造出不同的视觉效果，增强观众的参与感。

4. 情感表达舞蹈是一种情感表达的载体，通过舞者的肢体语言、面部表情和眼神交流来传递情感。

舞蹈演员可以运用各种表现技巧来表达爱、痛苦、喜悦等情感状态。

通过情感的表达，观众可以更深刻地理解和感受舞蹈作品所要表达的核心意义。

结论描写手法在舞蹈表演中起着至关重要的作用。

形体表现、动作节奏、空间运用和情感表达等手法的灵活运用可以使舞蹈作品更加生动、感人并丰富。

舞者和编舞者应当善于运用这些手法，以创造出具有深度和影响力的舞蹈作品，打动并吸引观众。

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希望对您有所帮助！。

描写方法有哪些及作用在我们语文的运用和学习当中，描写方法是非常常见的。

那么让我们一起来学习这些描写方法吧！一起来看看！下面是由小编小编为大家整理的“描写方法有哪些及作用”，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。

语文常用的描写方法有哪些呢？（一）人物描写人物描写分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。

记忆口诀：“外语动心神”1、外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。

2、语言描写：是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。

例如：他诚恳地说：“对不起，是我伤害了你。

”3、动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

例如：他迈着步子，踏步向前进。

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。

例如：他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！5、神态描写：与外貌描写有区别，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

神态描写也叫表情描写。

例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。

（二）环境描写环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。

1、自然环境描写是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。

它有烘托人物心情、渲染当时的气氛、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。

2、社会环境描写一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。

写出当时社会的不同背景，为下文人物性格描写设下铺垫。

也可分为风景描写、静态物体与动态物体的描写。

可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。

1、正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述。

2、侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。

描写手法作用描写手法是文学创作中非常重要的一部分，它通过丰富的语言和细腻的描写，将写作的主题、情感、人物等内容生动形象地展现给读者，使读者产生强烈的感受和共鸣。

描写手法有很多种，如比喻、拟人、排比、夸张等，每一种描写手法都有其独特的作用。

以比喻为例，它通过将两个不同的事物进行类比，使读者能够更好地理解和感受到所描绘的事物。

比如，用“阳光般灿烂的笑容”来描写一个人的笑容，就使得读者能够更直观地感受到这个人的笑容是多么的明亮和温暖。

而拟人则是将无生命的事物赋予人的性格和行为，使读者更容易与其产生情感共鸣。

比如，用“风悄悄地走进房间，轻轻地关上了窗户”来描写风的行为，就使得读者能够更好地理解风的柔和和温文尔雅。

另外，排比也是一种常见的描写手法。

它通过反复的列举、重复、并列等方式，使得所描绘的事物更鲜明且有力度。

例如，“他的眼睛闪闪发光，他的笑容灿烂如阳光，他的声音甜美动人”这样的排比描写，能够让读者更加明确地感受到这个人的亮点和魅力。

而夸张则是通过夸大、放大所描绘的事物，使其产生夸张效果，进一步加强读者对事物的感受。

比如，“他的体力像超人一样强大，每天跑步都能跑上十几公里！”这样的夸张描写，能够让读者更直观地感受到这个人的力量和活力。

总的来说，描写手法在文学创作中起着至关重要的作用。

它不仅能够将读者带入到作者所描绘的情境中，使其产生身临其境的感受，而且还能够增强作品的艺术感和观赏性。

通过运用不同的描写手法，作家能够更好地传达自己的思想和情感，丰富作品的内涵和外观，使作品更具有吸引力和感染力。

描写手法的作用不仅仅在文学创作中得到展示，它在日常生活中也有着广泛的应用。

比如，在口述或书面表达中，我们经常使用比喻和拟人来更好地传达自己的意思，让对方更好地理解和接受。

而在广告和宣传中，夸张和排比等描写手法被广泛运用，以吸引消费者的注意力，让其对产品产生强烈的兴趣和欲望。

在任何形式的语言表达中，描写手法都能够起到丰富和强化表达的作用。

百般形貌脚法的效率之阳早格格创做一、正里形貌：间接形貌人物中貌、谈话、情绪战止径.1）肖像形貌：掀穿人物身份、境逢、所处的社会环境，以形传神，表示人物内心天下战性格特性.2）止径形貌：展示人物粗神里貌，间接体现人物性格.（正在人物形貌中有要害职位.）3）谈话形貌：表黑人物情感，反映人物性格特性，合射出人物所处时代的特性.4）情绪形貌：是人物正在特定环境下的情绪活动.掀穿人物内心，描画人物性格.二、正里形貌：从对于其余人物、事变的道述战形貌中渲染气氛、陪衬人物. 1）环境形貌A、自然环境形貌：衬托人物心情；面明时令、天面；表示人物闭系；表示人物性格.B、社会环境形貌：从狭义上道，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上道，是指一定履历时期社会死计、人际闭系的总战.2）周围人物的反应、评介等.三、细节形貌：抓住死计中细微而简直的典型情节，加以死动粗致的描画.效率是歉富人物局里、使人物形貌有血有肉有灵魂.写人则如睹其人，写景则如临其境.别的另有：固态形貌：仄里天、停止天对于人物或者风景举止形貌.动向形貌：以动写静，或者把物用拟人化的脚法举止形貌.四、局里形貌局里形貌，便是对于一个特定的时间与天面内许多人物活动的总体情况的形貌.它往往是道述、形貌、抒情等表述要收的综合使用，是自然景致、社会环境、人物活动等形貌对于象的集结表示.罕睹的有处事局里、战斗局里、疏通局里以及百般聚会局里等.注意四面1．要接待收会局里的背景.如活动局里爆收的时间、天面、环境等，那样人们才相识局里是正在何如的社会或者自然环境中爆收的.2．要正在写佳总体的前提上写简直.写局里时，要对于局里有总体综合，使读者对于总体里貌有所相识.但是局里共时也该当有沉面部分，对于那部分要写仔细、写简直，干到有面、有里.3．要写出气氛.气氛是人正在一定环境中瞅到的情形或者感觉到的一种情绪或者感情.无论什么局里，皆市有气氛，如庆祝局里有高兴的气氛；角逐局里有紧弛的气氛；收别局里有一刀两断的气氛等等.4．写局里要有程序.局里是由人、事、景、物拉拢起去的综合画里，出有成能几笔便共时皆写出去.果此，写局里时要安插佳先后的程序.普遍去道，局里形貌不妨依照由里到面去安插程序.比圆，形貌庆祝西席节的局里，不妨先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“里”的情况，而后分别写校少、教授、共教的表示.那样便能面里分离、条理收会.重心：正在局里形貌中，人物出有克出有及是一个，必须是很多个，而且要以人物形貌为主，局里为辅.局里形貌要为表示人物服务为超过核心服务的.局里形貌少出有了风景，人物的情绪活动战谈话.注意：集体形貌+个体形貌小道百般脚法及其效率一、写做脚法（形貌要收）：肖像形貌：以形传神；动做形貌：表示人物性格特性；谈话形貌：止为心声，表示人物性格特性；情绪形貌：掀穿人物内心天下；风景形貌：渲染气氛，陪衬人物性格、心情，拜托感情；推动情节死少.黑描：简笔勾勒，简净准确传神；细节形貌：准确传神明隐【细节形貌】“细节”瞅名思义，便是细微终节，它是人物、情节、环境的最小单位，如人体的细胞.道得通雅一面，细节便是简直的形貌那些动做、神态、环境等等的细微的表示的场合.佳文章所以能沁人心脾，粗彩的细节形貌功出有成出.贺知章“笑问客从那边去”综合使用情态细节战谈话细节，正在一“笑”一“问”之间，把老归故里人出有识的凄凉，死动的再当前读者里前；《范进中举》后范进收疯的细节形貌，则描画了一个为科举而读书籍，为科举而活着，中举后喜极而疯的科举禄蠹局里.细节形貌正在文教创做中的效率利害常要害的.所有乐成的做品，所有要害的中心，所有死动的情节，皆必须依赖一定的细节形貌体现出去.真正在的细节形貌是歉富情节、巩固艺术熏染力，使人物性格死动、超过的脚法之一.一个画龙面阴的细节如果用得恰到佳处，便能使人物性格越收明隐、简直、死动.二、表示脚法：【衬托】所谓衬托即把二类或者共一类分歧本量的真物搁正在所有或者对于比或者映衬，使主体真物的特性越收明隐超过.其可分为二类：正衬战反衬.一、以环境衬托人物二、以次要人物衬托主要人物【对于比】效率：超过人物（对于比物）的特性（性格、本量），起超过加强的效率，彰隐中心.一、环境的对于比二、主要人物战次要人物的对于比三、主要人物的前后对于比《史记》非常擅于使用对于比衬托的要收，超过人物的性格特性.先瞅分歧篇章人物之间的对于比.正在《项羽原纪》战《下祖原纪》中，佳怯斗狠、脾气爽快的项羽，与狡诈多智、世故老成的刘邦产死明隐对于比.对于待共样的事务，他们的做风战处理要收截然分歧.二个皆睹过秦初皇，皆道过一句出有苦于现有职位的话，但是道法却大出有相共.项羽道“彼可与而代也！”真是坦白，刘邦却道：“嗟乎，大丈妇当如许也.”道得含蓄，却出有怀佳意.二部分先后进驻咸阳,刘邦从谏如流，出有进秦宫室，启其资财府库，与百姓约法三章,春毫无犯.项羽则屠杀掳掠.肆意而为.有人劝他称霸闭中，他听出有进去，还杀掉讥笑他的人.刘邦的深谋近虑，项羽的识睹短浅，便如画出.《吴太伯世家》里的妇好与《越王勾践世家》里的勾践,又是一个对于比明隐的例子.妇好骄傲自大,快乐喜爱漂明色，喜听诽语，中逞武功，内耗民财,终尾降得个国破家亡.勾践却卧薪尝胆，苦思复国，对于中亢辞薄币，笼络邻国，对于内则强兵富国，最后灭吴称霸.【悬念】亦称“紧弛”.根据瞅寡瞅戏时情绪需要得到伸展的情绪特性，编剧或者导演对于剧情做悬而已决战了局易料的安插，以引起瞅寡慢欲知其截止的迫切期待情绪.它是戏剧创做中使情节引人进胜，保护本去出有竭巩固读者兴趣的一种主要脚法.激励下文情节，激起瞅寡的情绪.二是悬念有帮于情节的展开.【呼应】呼应：对于后文对于前文的真量做补充或者加深，前文对于将出现的真量做表示，前后呼应，使结构宽紧，核心超过.三、建辞脚法：比圆：化仄浓为死动，化下深为浅隐，化抽象为简直，化冗少为简净，用去描画的真物不妨让局里明隐死动，用去证明原理，能让原理通雅易懂.夸弛：掀穿真量给人开示、陪衬气氛巩固熏染力、巩固设念力.对于奇：结构整齐，有节奏感，便于影象战传诵.排比：结构整齐，语调普遍，道理粗细表示充谦论证雄辨气魄澎湃，不妨粗细周到天表黑思维.反复：强调某种思维，超过某种感情.反问：表黑明隐，加沉语气效率.设问：婉转表黑情感，引起读者思索战沉视，收会中心.插道：真量歉富，深进中心，直合有致；倒道：树立悬念，吸引兴趣，波澜起伏比圆：环境（风景）形貌的效率：1．着眼于它自己去瞅，主假如超过某时或者某天环境（风景）的某种特性.2．着眼于它与诗文中其余真量的闭系去瞅，出有过乎四种：⑴与写人的闭系、⑵与道事的闭系、⑶与抒情的闭系、⑷与道理的闭系简直分解：⑴与人的闭系：表示人物身份、性格、运气；衬托人物局里、心情、粗神性格等；引出人物/为人物的退场做铺垫；为人的活动提供背景.⑵与事的闭系：接代故事爆收的背景；创制某种氛围；象征某种社会现状等（脚法）；表示或者推动情节的死少（结构）；为情节死少埋下伏笔（结构）.⑶与情的闭系：渲染/创制某种气氛；以陪衬/表示某种情绪；为抒收某种情感干铺垫（结构）；反衬某种情感（脚法）.⑷与理的闭系：为分解某种原理干铺垫；借风景证明某种原理；写景中蕴含着某些原理.。

常见的描写手法及作用文学作品中常见的描写手法及其作用引言：文学作品中的描写是指通过文字来展现人物、场景、情感等的具体细节，使读者能够形象地感受到作品中所描绘的事物。

描写手法的使用恰到好处，不仅可以增加作品的艺术感染力，还能够丰富作品的内涵，使读者更加深入地理解作品的主题和意义。

本文将从常见的描写手法及其作用来探讨文学作品中描写的重要性。

一、形象描写形象描写是文学作品中最常见的描写手法之一，通过对事物的外貌、特征、动作、语言等进行细致入微的描写，使读者能够直观地感受到事物的形象。

形象描写可以使作品更加生动形象，增强读者的感知力和参与感，使读者更容易被作品所吸引。

以《红楼梦》为例，书中对贾宝玉的形象进行了精心描写：“他生得肉白身肥，脸上红红的，一表人才，沉默寡言，大大咧咧，不善交际。

”这样的描写使读者对贾宝玉的形象有了清晰的印象，能够感受到他的肥胖、红润的面色以及性格特点。

这种形象描写使人物更加立体化，形象更加鲜明，增加了作品的吸引力。

二、环境描写环境描写是文学作品中常用的描写手法之一，通过对场景、气氛、气候、时间等细节的描写，使读者能够感受到作品所描绘的环境。

环境描写可以为作品营造出恰当的氛围，加深读者对作品的感受，使读者更容易投入到作品的情境中去。

例如，《红与黑》中对法国乡村的描写：“四月的阳光洒满整个乡村，花朵盛开，鸟儿歌唱，田野一片生机勃勃。

”这样的描写使读者感受到了春天的美丽和乡村的宁静，为作品营造出了愉悦的氛围。

这种环境描写使作品更具有生活气息，让读者能够身临其境地感受到作品中的环境。

三、心理描写心理描写是文学作品中常用的描写手法之一，通过对人物内心活动、思想情感的描写，使读者了解人物的内心世界，增强读者对作品的共鸣和理解。

心理描写可以使作品更加深入人心，引起读者的共鸣和思考。

以《傲慢与偏见》中的女主角伊丽莎白为例，小说通过对她内心的描写，展现了她的聪明、独立和坚定的个性：“她有一颗聪明的头脑和锐利的舌头，善于观察和判断，对于社会上的偏见和不公感到不满。

描写手法大全一、动作描写作用：显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质;成功的,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展;举例：1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它;靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀;小丽高兴得又蹦又跳;2、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子;本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显;她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着;3、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了;二、神态描写作用：1、表现人物2、刻画,反应人物品质更加突显人物个性使作文给人真实感,人物造型栩栩如生,使文章生动形象.举例：1、罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地嘘了口气;2、罗丹自己端详一阵,却皱着眉头;3、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话;三、外貌描写作用：体现的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用举例：1、他挺着一个啤酒肚,一副高傲的样子,脸红彤彤的,头发像鸡毛掸子竖立着,西服也没有扣上,而是用双手挡在身后,一身肥肉随着脚步一上一下,猛然打了一个粗鲁而响亮的嗝;2、她个子矮矮的,头上扎着一对短短的小辫子;她那双乌黑的眼睛忽闪忽闪的,显出一副机灵的摸样;挺挺的鼻梁上架着一副黑色的眼镜,显示出有文才的样子;她那又白又嫩的脸上还有着一个小小的嘴巴;别看她嘴小,可她却可以说出许许多多的故事;、3、她是我们班最高的女生,她总是梳着一根马尾辫,水汪汪的眼睛上戴着一副粉红色的眼镜;她特别爱笑,一笑起来,大大的嘴旁会出现一个小酒窝;她常背着一个粉红色的书包,你知道她是谁嘛四、语言描写作用：借助绘画中的描绘画出或描画术语,指用形象生动的语言文字把事物的形象表现出来;举例：1、火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你;”2、普罗米修斯摇摇头,坚定的回答：“为人类造福,有什么错我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种”五、心理描写作用：心理描写是指在中,对人物在一定的环境中的心理状态、和内心活动进行的描写;举例：1、捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去;我在想,眼下该怎样面对刘利同学怎样面对这新书我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为;2、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪;我多想有一个这样的妈妈呀3、我从未见过这样的希望,它微弱得近乎绝望,强烈得近乎乞求;我不敢想绝望是不是对生活的绝望,但我清楚那乞求分明是对生存的乞求;令我震惊,令我“轰”地一下全然忘了身在何处,一时有些痴了;判断描写手法1、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会;突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内;2、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿;3、我高举起双手,张大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气;我觉得自己飘起来了,飘上了蔚蓝色的天空;4、忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下,一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“袁静,你怎么还不回家呢”我抬头一看,是教我们数学的孙老师站在我的旁边;“这道题我总是做不出来;”5、罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说：“啊,不还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等;”6、他瘦瘦的,鼻子上有颗大痣,笑起眼睛眯成一条线,鼻子在孔上也有一颗小黑痣,总穿衬衫和白短裤;活泼搞笑你猜猜他是谁7、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着;8、她,一个机灵的小女孩;瘦小的个子,齐耳的短发,长得白白净净的,鼻梁上架着一副近视眼镜,两颗像黑宝石似的大眼珠灵活地转来转去;她长着一张小巧的嘴巴,能说会道;。