仓储管理实务说课稿

東方技術學院行銷與流通管理系倉儲管理實務課程講義蔡志明編著第一章倉儲管理概論一、倉儲管理的角色與功能倉儲管理是企業管理功能中不可或缺的一個重要環節，倉儲主要的功能包括：1.提供產品固定存放地方，減少運輸成本和服務客戶。

2.降低生產與進貨價格。

3.提高生產之附加價值。

4.減少回應時間。

因此，倉儲在企業物流所扮演之角色與功能有以下五大類：1.進貨收料：接收各項進入倉儲的料品，確認品質及數量皆正確，並將料品分配到作業地點或倉儲內儲存。

2.入庫上架：將料品依據一定的規則放置到倉儲內，包括了料品搬運、架位確認及放置等。

3.儲存：料品於儲存狀態時，會依料品大小、數量及特殊環境要求有不同的儲存方法。

实用文档4.揀貨：將料品從儲存位置移動出來，為基本的倉儲服務也是倉儲功能設計需要滿足的項目。

5.出貨：包括以適當的包裝容器進行訂單料項的包裝、出貨、備齊出貨相關文件、確認運費、對貨品進行分類與集中，搬運至貨車上運送給客戶。

二、倉儲管理的的難題與挑戰1.期望更多的存貨交易；2.期望更多的合併與組合模式；3.期望更多的品項；4.期望更多的客製化；5.期望更多加值服務需求；6.期望更多逆向物流需求；7.期望更多國際性訂單；8.期望更多存貨透明度需求；9.期望更多的保密需求；10.時間減少(處理時間縮減)；实用文档11.允許錯誤的限度降低；12.減少年輕人與有技術性的勞工參與；13.庫存管理系統能力不足。

三、倉儲系統之類型根據過去倉儲系統之演變與進展，可以規劃出其各種倉儲型態與種類，如下所示：1.原料倉儲(Raw Materials Warehouse)：負責儲存生產的原料或零組件，通常會設置在生產或組裝線附近以備使用。

2.在製品倉儲(Work-in-Process Warehouse)：儲存的是半成品，同樣設置在製造或組裝線附近備用。

3.製成品倉儲(Finished Goods Warehouse)：負責儲存製造完成的產品，這一類倉儲可以為工廠的生產排程與客戶的需求間作一平衡與緩衝。

仓储管理实务第一册教案一、教学目标：1. 了解仓储管理的基本概念、作用和重要性。

2. 掌握仓储管理的任务和目标。

3. 熟悉仓储设施的种类和功能。

4. 了解仓储作业流程和操作要求。

二、教学内容：1. 仓储管理的基本概念：仓储的定义、仓储与物流的关系。

2. 仓储管理的作用和重要性：保证供应链的流畅、降低物流成本、提高服务水平。

3. 仓储管理的任务和目标：物品保管、物品流通、库存控制、仓储安全。

4. 仓储设施的种类和功能：仓库、货架、搬运设备、温湿度控制设备。

5. 仓储作业流程和操作要求：入库作业、存储作业、出库作业、盘点作业。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解仓储管理的基本概念、作用、任务和目标。

2. 案例分析法：分析实际案例，理解仓储管理的重要性。

3. 互动讨论法：分组讨论仓储设施的种类和功能，分享仓储作业流程和操作要求。

四、教学准备：1. 教材：仓储管理实务教材。

2. 课件：仓储管理实务相关图片、图表、案例。

3. 教具：仓库模型、货架模型、搬运设备模型。

五、教学步骤：1. 引入新课：通过引入仓储管理的基本概念，引起学生对仓储管理的兴趣。

2. 讲解仓储管理的基本概念、作用、任务和目标，让学生掌握仓储管理的基础知识。

3. 分析实际案例，让学生理解仓储管理的重要性。

4. 讲解仓储设施的种类和功能，让学生了解仓库、货架、搬运设备和温湿度控制设备的作用。

5. 讲解仓储作业流程和操作要求，让学生熟悉入库作业、存储作业、出库作业和盘点作业的流程和操作规范。

6. 总结本节课的重点内容，布置课后作业，让学生巩固所学知识。

教学反思：本节课通过讲解仓储管理的基本概念、作用、任务和目标，使学生了解了仓储管理的重要性。

通过分析实际案例，让学生深入理解仓储管理的作用。

讲解仓储设施的种类和功能，使学生了解了仓库、货架、搬运设备和温湿度控制设备的作用。

讲解仓储作业流程和操作要求，使学生熟悉了入库作业、存储作业、出库作业和盘点作业的流程和操作规范。

仓储管理实务第一册教案一、教学目标1. 让学生了解仓储管理的基本概念和重要性。

2. 让学生掌握仓储管理的基本流程和操作方法。

3. 让学生了解仓储设备的选择和使用。

4. 让学生了解仓库安全和质量管理的要求。

二、教学内容1. 仓储管理的基本概念和重要性1.1 仓储管理的定义1.2 仓储管理的重要性2. 仓储管理的基本流程和操作方法2.1 入库操作2.2 存储操作2.3 出库操作2.4 盘点操作3. 仓储设备的选择和使用3.1 仓储设备的种类3.2 仓储设备的选择原则3.3 仓储设备的使用和维护4. 仓库安全和质量管理的要求4.1 仓库安全管理的要求4.2 仓库质量管理的要求三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储管理的基本概念、流程和操作方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解仓储管理的具体操作。

3. 小组讨论法：分组讨论仓储管理的问题和解决方案。

四、教学准备1. 教材：仓储管理实务教材。

2. 课件：仓储管理实务相关课件。

3. 案例：仓储管理实务相关案例。

五、教学过程1. 导入：讲解仓储管理的基本概念和重要性。

2. 讲解：讲解仓储管理的基本流程和操作方法。

3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解仓储管理的具体操作。

4. 小组讨论：分组讨论仓储管理的问题和解决方案。

5. 总结：总结仓储管理的基本概念、流程和操作方法。

6. 作业布置：布置仓储管理实务相关作业。

仓储管理实务第六册教案六、教学目标1. 让学生了解库存管理的基本原理和方法。

2. 让学生掌握库存控制的基本技术和工具。

3. 让学生了解库存管理中的常见问题和解决方案。

七、教学内容1. 库存管理的基本原理和方法7.1 库存管理的定义7.2 库存管理的基本原理7.3 库存管理的方法2. 库存控制的基本技术和工具7.4 库存控制的概念7.5 库存控制的基本技术7.6 库存控制工具的应用3. 库存管理中的常见问题和解决方案7.7 库存管理中常见问题分析7.8 库存管理问题的解决方案八、教学方法1. 讲授法：讲解库存管理的基本原理、方法和库存控制的基本技术。

教案名称：仓储管理实务全册教案第一章：仓储管理概述一、教学目标1. 了解仓储管理的概念、作用和意义。

2. 掌握仓储管理的基本原则和任务。

3. 熟悉仓储管理的发展历程和现状。

二、教学内容1. 仓储管理的定义和分类。

2. 仓储管理的作用和意义。

3. 仓储管理的基本原则和任务。

4. 仓储管理的发展历程和现状。

三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储管理的概念、作用、原则和任务等基本知识。

2. 案例分析法：分析典型仓储管理案例，引导学生理解仓储管理的重要性和实际应用。

四、教学评估1. 课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对仓储管理的理解和看法。

第二章：仓储设施与设备一、教学目标1. 了解仓储设施的种类和功能。

2. 掌握仓储设备的选择和使用方法。

3. 熟悉仓储设施的规划和布局。

1. 仓储设施的种类和功能。

2. 仓储设备的选择和使用。

3. 仓储设施的规划和布局。

三、教学方法1. 讲授法：介绍仓储设施的种类、功能和设备的选择方法。

2. 实地考察法：组织学生参观仓库，了解仓储设施的实际应用和布局。

四、教学评估1. 课堂讨论：学生分享对仓储设施和设备的理解和看法。

第三章：仓储作业管理一、教学目标1. 了解仓储作业的基本流程和环节。

2. 掌握仓储作业的操作方法和技巧。

3. 熟悉仓储作业的管理和优化。

二、教学内容1. 仓储作业的基本流程和环节。

2. 仓储作业的操作方法和技巧。

3. 仓储作业的管理和优化。

三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储作业的基本流程和操作方法。

2. 实操演示法：进行仓储作业实操演示，引导学生掌握操作技巧。

3. 小组讨论法：学生分组讨论仓储作业的管理和优化措施。

1. 课堂实操：学生进行课堂实操，评估仓储作业的操作方法和技巧。

第四章：库存管理一、教学目标1. 了解库存管理的基本概念和方法。

2. 掌握库存控制的策略和技巧。

3. 熟悉库存管理的重要性和实际应用。

二、教学内容1. 库存管理的基本概念和方法。

2. 库存控制的策略和技巧。

《仓储管理实务》教案课时一仓储概述一、仓储的概念仓储是通过仓库对物品进行储存和保管。

二、仓储活动的性质仓储活动的性质是指仓储活动具有生产性和非生产性两方面。

（一）仓储活动的生产性（二）仓储活动的非生产性三、仓储的基本功能从物流系统角度看，仓储功能可以按照其所实现的经济利益和服务利益加以分类。

课时二仓储的种类及作用一、仓储的种类（一）按仓储活动的运作方划分1.自建仓库仓储2.租赁仓库仓储3.第三方仓储（二）按仓储的功能划分1.储存仓储2.物流中心仓储3.配送仓储4.运输转换仓储（三）按仓储物的处理方式划分1.保管式仓储2.加工式仓储3.消费式仓储二、仓储在物流中的作用（一）仓储是保证社会再生产过程顺利进行的必要条件（二）仓储是物流系统中不可缺少的重要环节（三）仓储能对商品进入下一环节前的质量起保护作用（四）仓储是加快商品流通，节约流通费用的重要手段（五）仓储为商品进入市场做好准备课时三仓库分类一、仓库的概念仓库是保管和储存物品的建筑物和场所的总称。

可以是库房、货场、货棚、容器、天然洞穴等形式。

二、仓库的分类（一）按用途分类⒈储存供应仓库⒉批发仓库⒊储备仓库⒋中转仓库⒌加工仓库⒍保税仓库（二）按所储存的货物特性分类⒈通用仓库⒉专用仓库⒊特种仓库（三）按仓库的构造分类⒈单层仓库⒉多层仓库⒊筒仓⒋露天堆场（四）按管理体制分类⒈自用仓库⒉公用仓库课时四自动化立体仓库一、自动化立体仓库的概念自动化立体仓库是指采用计算机管理和控制，高层货架以货箱或托盘储存货物，用巷道堆垛起重机及其他机械进行作业，在整个作业过程不需要人工进行操作的仓库。

二、自动化立体仓库的产生及发展三、自动化立体库的基本组成：⒈高层货架：⒉托盘（货箱）：⒊巷道堆垛机：⒋输送机系统：⒌AGV系统：⒍自动控制系统：⒎库存信息管理系统：四、自动化立体仓库的优越性1.提高空间利用率2.便于形成先进的物流系统，提高企业生产管理水平3.加快货物的存取节奏，减轻劳动强度，提高生产效率4.减少库存资金积压5.为企业的生产指挥和决策提供有效的依据五、自动化立体仓库的主要缺点1.结构复杂，配套设备多，投资高。

仓储管理实务第一册教案一、教学目标1. 了解仓储管理的基本概念、作用和重要性。

2. 掌握仓储管理的任务、原则和方法。

3. 掌握货物的入库、存储、出库作业流程。

4. 了解仓库的安全管理和质量管理。

5. 培养学生的仓储管理实际操作能力。

二、教学内容1. 仓储管理的基本概念和作用2. 仓储管理的任务、原则和方法3. 货物的入库作业流程4. 货物的存储作业流程5. 货物的出库作业流程6. 仓库的安全管理7. 仓库的质量管理三、教学重点与难点1. 教学重点：仓储管理的基本概念、作用、任务、原则、方法；货物的入库、存储、出库作业流程；仓库的安全管理和质量管理。

2. 教学难点：仓储管理的方法；货物入库、存储、出库作业的具体操作流程；仓库的安全管理和质量管理。

四、教学方法1. 讲授法：讲解仓储管理的基本概念、作用、任务、原则、方法；阐述货物的入库、存储、出库作业流程；介绍仓库的安全管理和质量管理。

2. 案例分析法：分析实际仓储管理案例，让学生了解和掌握仓储管理的具体操作流程。

3. 实践操作法：安排学生到仓库进行实地参观和操作，提高学生的实际操作能力。

五、教学安排1. 第一课时：介绍仓储管理的基本概念、作用、任务、原则、方法。

2. 第二课时：讲解货物的入库作业流程。

3. 第三课时：讲解货物的存储作业流程。

4. 第四课时：讲解货物的出库作业流程。

5. 第五课时：介绍仓库的安全管理和质量管理。

仓储管理实务第二册教案六、教学内容1. 仓库的布局与设计2. 仓储设备的选择与使用3. 仓储保管的基本要求与操作4. 库存管理与控制5. 仓储成本控制与优化七、教学重点与难点1. 教学重点：仓库的布局与设计方法；仓储设备的选择与使用；仓储保管的基本要求与操作；库存管理与控制策略；仓储成本控制与优化的方法。

2. 教学难点：仓库布局与设计的合理性；仓储设备的选择依据；库存管理与控制的精准性；仓储成本控制与优化的有效性。

八、教学方法1. 讲授法：讲解仓库的布局与设计方法；阐述仓储设备的选择与使用；解析仓储保管的基本要求与操作；介绍库存管理与控制策略；讲述仓储成本控制与优化的方法。

仓储管理实务课程教学大纲《仓储管理实务》课程教学大纲英文名称：Warehouse management practice课程代码：学时数：48学时（理论40、实践8）学分：3学分课程类别：学科专业核心课程课程性质：必修适用专业：物流管理先修课程：管理学、现代物流管理考核方式：闭卷笔试一、课程的性质、地位和作用本课程与现代物流管理、采购管理、运输管理、供应链管理、配送管理等课程一起，共同构成物流管理专业核心课模块。

该课是在学生系统地学完管理学基础、物流管理基础等课程的前提下开设的，以培养学生基本仓储管理与实践能力。

同时，该课程又为运输管理、配送管理等课程的研究提供知识支撑。

通过该课程研究，使学生掌握现代仓储管理的基本理论和基本方法，具备在工商企业和物流仓储企业中，根据仓库业务管理流程进行商品入出库和在库保管、养护管理的能力、仓库安全管理能力、仓储信息化管理能力和仓储成本管理与绩效评估的能力。

二、教学基本内容和基本要求（一）仓储和仓储管理概述【教学要求】了解仓储和仓储管理的概念，了解仓储的功能；掌握仓储活动的意义和性质；理解仓储管理的基本原则。

【教学内容】1.仓储概述；2.仓储管理概述。

【教学重点与难点】重点：仓储的功能；难点：仓储管理在实际中的应用表现形式。

（二）仓库和仓库设备【教学要求】把握堆栈的功用及类型，把握新型货架的布局和特点，了解托盘的类型，把握分歧材质托盘的特点及基本使用和保管中应留意的问题；了解装卸搬运设备的类型，把握常用设备的机能、特点和使用要求。

了解自动化堆栈的基本知识。

【教学内容】1.仓库概述；2.自动化平面堆栈；3.堆栈设备。

【教学重点与难点】重点：仓储常用办法设备的特点和实践运用。

难点：自动化立体仓库（三）仓储业务组织【教学要求】了解仓储业务的类型及仓储合同的有关知识；掌握仓单的内容，掌握仓储保管费的计算；理解仓储作业流程的组织。

【教学内容】1.仓储业务概述；2.仓储合同；3.仓单。

《仓储管理》说课讲稿管理系：李海波尊敬的各位专家、领导、老师，大家好！我今天说课的内容是《仓储管理》，我将从以下五个方面来对这门课程进行介绍，欢迎各位专家、领导、老师批评指正！一.课程地位和作用二.课程内容三.教学资源四.教学设计五.教学效果与改革思路一、课程地位和作用1.课程地位《仓储管理》课程是物流管理专业必修课程。

在08级教学计划中，开课时间是第三学期，它同《运输管理》、《配送中心管理》课程构成了我系物流管理专业的三大核心课程，本门课程直接为培养学生的基本专业技能服务，直接对应以后的就业工作岗位，它在整个物流教学计划中占有十分重要的地位。

2.课程作用和目标本课程是依据我系物流管理专业培养目标设立的，通过本门课程的学习，使学生正确认识仓储的基本概念，并全面系统的掌握仓储的基本理论和方法，培养初步应用仓储知识分析和解决仓储问题的能力，初步利用物流设施开展物流仓储操作的能力。

通过本课程的学习要实现以下三个方面的目标：1）知识目标能正确叙述仓储管理的基本概念；能说明仓储企业的基本作业流程及流程中各项工作任务的特点与相互之间的关系；能阐述仓储作业所遵循的基本原则；能解决仓库选址与建设的问题、仓库机械作业的选择与配置问题；能说明仓储成本管理和仓储经营效果评价的基本内容与方法。

2）技能目标学生能进行入库作业、在库作业、出库作业、流通加工作业、装卸搬运作业；能进行仓库选址和仓库布局的设置，合理安排仓库的机械设备；会熟练应用条码、RF、电子标签等信息技术与相关设备；会结合具体工作任务要求选择和使用入库、出库、保管等各环节的物流设备，高效完成仓储作业任务。

3）职业道德目标服务意识；良好的职业道德素养；踏实、严谨的工作作风；创新的精神。

3.本课程重点服务的岗位通过对厦门地区物流行业调研分析，我们发现厦门地区物流企业对仓库理货员，仓库管理员岗位人才需求比较旺盛，同时通过对两个岗位的工作过程进行分析，总结出了这两个工作岗位需要具备的专项能力，而《仓储管理》这门课程正好涵盖了其中的内容（核对清单、验收货品、签收清单、入库、分类储存、仓库盘点、出二、课程内容1.课程的前后衔接关系《仓储管理》课程的学习时间是54学时，其中理论讲授36学时，实训18学时。

第一章仓储和仓储管理概述【教学重点、难点】仓储的种类和功能【教学用具】多媒体【教学过程】第一章仓储和仓储管理概述第一节仓储和仓储业课时分配：3课时导入新课：请大家根据我们学过的物流基础知识，一起来回忆物流的概念及物流活动的几大环节，可见仓储配送的地位和作用。

储存——根运输——干配送——枝叶装卸搬运、包装、流通加工——花信息处理——水一、仓储的概念（一）概念仓储就是在特定的场所储存物品的行为。

静态——存放动态——保管、控制、提供使用因此可以说，仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程，使人们的一种有意识的行为。

（二）性质１．仓储是物质产品的生产过程的持续，也创造产品的价值；２．既有静态储存，也包含动态过程；３．必须发生在特定的场所；４．仓储对象是实物动产（包括生产资料和生活资料）。

生产资料：劳动资料和劳动对象的总和可移动的生活资料：供人们生活需要的那部分产品有形资产二、仓储的功能（一）仓储是社会生产顺利进行的必要过程专业化生产使劳动生产率提高，出现产品剩余，需要仓储；另一方面，生产所需原材料也需有一定的储备，以备生产不间断进行。

（二）调整生产和消费的时间差别，维持市场稳定1．全年性生产，季节性消费和季节性生产，全年性消费，需进行仓储。

2．供求不平衡，造成价格失衡，需用仓储来调节供求，维持市场稳定。

当供大于求时，可将商品储存起来，当商品供不应求时，再将储存的商品投放市场。

（三）劳动产品价值维持和增加的作用（保值和增值作用）通过动态的仓储使产品达到保值增值目的。

如：肥皂不能干裂，服装不能发霉生虫，菜刀不能生锈变形，塑料制品不能老化变色；如：服装缝商标，贴条码，包装，组装，钢板统一剪切等（四）流通过程的衔接生产————流通————消费生产者1 零售商1生产者2 仓储零售商2生产者3 零售商3（五）市场信息的传感器生产者：根据存量，调整生产流通者：根据存量，决定订货消费者：根据存量，决定购买量（六）开展物流管理的重要环节储存——根（基础）运输——干配送——枝叶装卸搬运、包装、流通加工——花信息处理——水（七）提供信息保证（仓单）1．是供货方供货的保证2．用仓单作为融资工具（八）现货交易的场所如：批发交易市场和仓储式商店（1万平方米以上）三、仓储的种类（一）按仓储经营主体划分1．企业自营仓储自用仓储，不对外经营。