数据库的窗体建立

窗 体一．认识窗体：（一）窗体是应用程序和用户之间的接口，是创建数据库应用系统最基本的对象。

（二）窗体的作用：（1）输入、编辑、显示和打印数据；控制应用程序流程。

（三）窗体包括两部分内容：提示信息和要处理的记录； （四）窗体本身不存储数据，仅提供一个操作界面；二．窗体的类型：1．纵栏式窗体： 2．表格式窗体：3．数据表窗体：主要用来作为一个窗体的子窗体。

4．主/子窗体：三．窗体的视图：1．“设计”视图：是创建和修改窗体的窗口。

2．“窗体”视图：是用于输入、修改和查看数据的窗口。

四．创建窗体：使用向导创建窗体：自动创建窗体：灵活、方便，但不能满足更为复杂的要求。

如：以“选课成绩”表创建数据表式窗体。

“选课成绩” 窗体向导：可以灵活、全面的控制数据来源与窗体格式。

（一）创建基于单一数据源的窗体：如：使用“窗体向导”创建纵栏式窗体，显示“课程表”中所有的字段。

“课程表” （二）创建基于多个数据源的窗体：（主/子窗体）如：以“学生表”和“选课成绩”表为数据源，创建嵌入式的主子窗体。

“学生表1 选课成绩1” 如：以“学生表”和“选课成绩”表为数据源，创建链接式的主子窗体。

“学生表2 选课成绩2” 如：将“选课成绩”窗体设置为“课程表”窗体的子窗体。

创建图表窗体：（一）创建数据透视表窗体：如：以“教师”表为数据源，创建计算各系不同职称人数的数据透视表窗体。

（二）创建数据透图表窗体：如：以“教师”表为数据源，创建计算各系不同职称人数的数据透视图窗体。

（三）创建图表窗体：如：以“教师”表为数据源，创建图表窗体，统计并显示各系不同职称人数。

5．图表窗体：6．数据透视表窗体： 7．数据透视图窗体：五．设计窗体：（一）窗体设计视图的组成部分与操作：组成：（1）．主体（2）．窗体页眉（3）．窗体页脚操作：（4）．节的添加与删除。

.工具箱：用于添加控件；（二）常用的控件：窗体是由各种控件对象组成，常用控件对象如下：1.标签控件：用来在窗体或报表上显示说明文字；2.文本框控件：用来显示、输入或编辑数据，是一种交互式控件，可以在内写计算表达式；3.复选框：方形形式，主要用于实现多选，打钩状态为True；4.选项按扭：圆圈形式，主要用于单选，实心点状态为True；5.切换按扭：有按下和弹起两种状态；按下为True6.选项组控件：标签、组框与（复选框、选项按扭、切换按扭）的组合；7.列表框：用户只能从列表框中选择值，而不能输入新值；8.组合框：用户既可以选择值，也可以输入新值；9.命令按扭：可以执行某项操作；如：确定、取消、关闭、添加记录、删除记录、退出。

一、实训目的通过本次数据库创建窗体实训，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法以及窗体的创建与操作。

通过实际操作，提高学生的数据库应用能力和计算机操作技能。

二、实训内容1. 数据库的基本概念2. 数据库设计方法3. 窗体的创建与操作4. 数据库应用实例三、实训步骤1. 数据库的基本概念（1）数据库：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。

（2）数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统是一种用于建立、使用和维护数据库的系统软件。

（3）数据库系统：数据库系统是指数据库、数据库管理系统、应用程序和数据库管理员组成的整体。

2. 数据库设计方法（1）需求分析：了解用户需求，确定数据库应具备的功能。

（2）概念设计：将需求分析的结果转化为概念模型，如E-R图。

（3）逻辑设计：将概念模型转化为逻辑模型，如关系模型。

（4）物理设计：将逻辑模型转化为物理模型，如数据库表结构。

3. 窗体的创建与操作（1）创建窗体：打开Access数据库，选择“创建”选项卡，点击“窗体”按钮，选择窗体类型。

（2）设计窗体：在窗体设计视图中，可以通过拖拽控件、设置属性和事件等方式来设计窗体。

（3）窗体操作：完成窗体设计后，可以预览窗体效果，并进行数据录入、查询、修改、删除等操作。

4. 数据库应用实例以“学生信息管理系统”为例，进行数据库创建窗体实训。

（1）需求分析：本系统主要实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。

（2）概念设计：根据需求分析，绘制E-R图，确定实体（学生、课程、成绩）和关系（选课）。

（3）逻辑设计：将E-R图转化为关系模型，确定数据库表结构。

（4）物理设计：在Access数据库中创建学生、课程、成绩三个表，并设置表间关系。

（5）创建窗体：创建学生信息录入窗体、查询窗体、修改窗体和删除窗体。

（6）窗体设计：在窗体设计视图中，添加文本框、标签、按钮等控件，设置控件属性和事件。

（7）窗体操作：预览窗体效果，进行数据录入、查询、修改和删除等操作。

数据库窗体实验报告(共10篇)数据库上机实验报告--窗体数据库上机实验报告—窗体一、实验内容1、用向导和设计视图配合创建商品窗体，在窗体中实现对基本数据进行添加、删除、修改、浏览功能（通过添加命令按钮完成）（记录源为系统中已有的表）2、创建进货窗体及存货窗体（相应的查询在前面“简单查询”试验中已经建立）（记录源为系统中已有的查询）3、使用向导创建销售员/销售单的主/子窗体，销售员为主窗体，销售单为子窗体。

注意：（在用向导创建主/子窗体或链接窗体时，在选定的字段中必须包括多个（两个或两个以上）表或查询中的字段，即分别选择两个表或查询，再将其包括的字段中需要的字段添加到选定的字段中）4、使用“设计视图创建窗体”创建类别/商品的链接窗体要求：主窗体中通过一“下拉列表框”来选择类别的名称，通过一命令按钮来打开链接窗体，在链接窗体中显示主窗体中所选类别的所有商品。

如下图：5、创建销售管理窗体，包括“销售单的销售额统计”窗体、“销售员月销售额统计”窗体、“商品月销售额统计”窗体（相应的查询在前面“复杂查询”试验中已经建立）。

并另建一销售管理窗体，将建好的各销售窗体在该窗体中汇集。

（如下图所示）6、创建各个销售员1998年各月的销售总额的图表窗体。

（如下图所示为1998年1-3月各销售员的月销售额）二、实验过程1、在“数据库”窗口中选择“窗体”对象，用鼠标双击“使用向导创建窗体”，出现如图所示窗体向导。

先选择窗体所依赖的表或查询，即窗体的数据源。

然后再从“可用字段”中选择将要在窗体中处理的字段。

图1窗体向导点击“下一步”，确定窗体使用的布局，有纵栏表、表格、数据表、两端对齐、数据透视表、数据透视图等六种选择。

再下一步是选择窗体所用的样式，最后设置窗体的标题并决定是打开还是修改窗体。

2、点开设计视图，对窗体进行修改。

使用控件，让窗体功能增加。

使其设计视图如下图所示：3、实验任务3的过程：首先，打开窗体向导，将销售员表和销售单表中需要的字段选上。

单元5设计窗体任务1 快速创建窗体一、教学目的与要求1.了解窗体的类型、视图及功能。

2.掌握快速创建窗体的方法：如：自动创建窗体，窗体向导二、教学重点、1、创建窗体的方法：自动创建窗体，窗体向导三、教学难点1、创建窗体的方法：自动创建窗体，窗体向导2、识读窗体与数据表的关系四、教学方法：讲授法，软件演示，任务驱动法五、教学课时：2课时：1节媒体+1节上机六、教学过程1、教学导入：窗体是一个数据库对象，窗体可提高库的使用效率，窗体着重美观，有趣，高效，也可输入数据。

2、讲授新课：窗体概述窗体作为输入和输出的界面，提供了灵活的查看和编辑数据的方法。

Access2010提供了7种类型的窗体，分别是纵栏式窗体、表格式窗体、数据表窗体、主/子窗体、图表窗体、数据透视表窗体和数据透视图窗体。

任务一快速创建窗体1、窗体的功能（1）输入、编辑、显示，访问、表或查询中的数据（2）提高效率，视觉美观（3）防止用户输入不正确的数据（4）VBA编写代码2、窗体视图（板书）三种Access 2010的窗体有6种视图，分别为“窗体”视图、“布局”视图和“设计”视图。

“窗体”视图：它是用得最多的窗体，也是窗体的工作视图，该视图用来显示数据表中的记录。

用户可以通过它来查看、添加和修改数据，也可以设计美观人性化的用户界面。

“布局”视图：界面和“窗体”视图几乎一样，区别仅在于里面各个控件的位置可以移动，可以对现有的各个控件进行重新布局，但不能像“设计”视图那样添加控件。

“设计”视图：多用来设计和修改窗体的结构、美化窗体等。

可以利用右边的“属性表”窗格设置该窗体和窗体中控件的各种属性。

另外3种：数据表视图，数据透视表视图，数据透视图视图3、窗体和报表的区别（1）窗体合数据显示效果更丰富（2）窗体可输入数据，报表不可以（3）OLE在数据中不可见，在报表和窗体可见任务实施：1、自动创建窗体（板书）一次只能显示一条记录goods自动创建一个窗体窗体步骤：（1）选择数据表goods（2）单击窗体按钮（3）出现窗体，为取名保存窗体，完成设计视图页眉：有标题，主体有记录；有记录条作用；可以输入数据，删除数据页眉主体总结：美观、清晰表现数据的窗口2、使用“窗体向导”创建窗体（板书）特点：（1）使用窗体向导可以按照向导的提示，输入窗体的相关信息，一步一步创窗体的设计工作。

实验3 窗体的创建一、实验目的1.掌握利用“设计视图”创建窗体的方法。

2.掌握利用“窗体向导”创建窗体的过程。

3.掌握利用“自动创建窗体”创建窗体的过程。

4.掌握利用“图表向导”创建图表窗体的过程。

5.掌握利用“子窗体向导”创建子窗体的过程。

6.掌握各种窗体控件的使用及属性设置。

二、实验内容实验3-1创建一个信息维护窗体“教师信息维护”。

1.实验要求利用“设计视图”创建一个如图所示的窗体“教师信息维护“，通过它可以对教师表中的记录进行浏览和更新。

2.操作步骤（1）打开数据库“学生选课系统“。

在”数据库“窗口中，选择窗体为操作对象，单击窗口中的”新建“按钮，打开”新建窗体“对话框。

（2）在该对象框中选中“设计视图”选项，并在“轻选择该对象数据的来源表或查询”下拉列表框中选定表“教师”，然后单击“确定”按钮，打开窗体的“设计视图”窗口。

（3）对窗体的高度和宽度作适当的调整，添加一个标签控件“教师基本情况维护”，然后，将数据源窗口中的字段逐一地拖到窗体页面中，形成多个标签和文本框控件，再对这些控件的位置及大小做适当的调整。

（4）用鼠标右键单击“照片”控件，在快捷菜单中选择“属性”命令，弹出“绑定对象框：照片”对话框，在该对话框中将它的“缩放模式”属性值改为“缩放”。

（5）用鼠标右键打开“窗体”属性对话框，如图所示，对窗体的有关属性进行重新设置。

（6）为该窗体添加一个“关闭按钮”。

先点击“工具箱”中的“控件向导”按钮使其处于有效状态（按钮凹陷），然后点击一下“工具箱”中的“命令按钮”控件，在窗体的右下方拖出一个适当大小的按钮区域，便会自动弹出“命令按钮向导”窗口。

（7）在“类别”列表中选择“窗体操作”选项，在“操作”列表中选择“关闭窗体”选项，单击“下一步”按钮，进入如图2-5-7所示的向导对话框（8）选中“图片”单选按钮，在列表框中选中“退出”选项，单击“完成”按钮，结束按钮的添加过程，添加了“退出按钮”的窗体界面如上图所示。