EPQ人格测验报告

艾森克人格问卷(EPQ)（成人）结果分析编号：姓名：性别：测验日期：PENL各维度T分统计图：10010090908080从E维度内外向和N维度情绪稳定与不稳定来说，我是外向稳定的人格，属于典型的多血质。

从各个维度分别进行分析：E——我的E分为70，超过了61.5。

是典型外向型。

表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反应迅速，随和，但情绪容易失去控制，做事粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。

生活习惯：可能喜欢吃剌激性和味重的食物，抽烟、喝洒的多。

审美：喜欢浅颜色。

对照典型外向的性格分析自己：符合自己的：我确实是爱社交、朋友多、喜欢冒险、偶尔生活太过平凡的时候想追求点刺激、耐不住寂寞。

喜欢做实际的工作，这样更容易使我获得自总是尽量避免及时做出反应，由于有点爱面子，所以会尽量避免被大家笑话。

情绪反应不强烈，一直以来，我总是能很淡定的面对很多突发事件，一方面是因为自己总能找到合适的解决方法，做事比较有把握，另一方面是有些事情，我意识不到他的严重性。

容易平复是我对自己很满意的一点，可能一方面是经过一次复读的原因吧，另一方面是对事情的把握比较准，总是能从各个方面找到解决的办法。

很难生气，一直以来以为是受母亲的影响，而且总是暗示自己，很多生气发生就发生了，重要的是解决，生气是没有用的。

在一般人难以忍受的刺激下也有所反应，但不强烈，在强烈的反应也只是一时的，反应代替不了问题飞解决，而且一直以为大千世界无奇不有。

P——我的P分为40，处于38.5以上，43.3以下。

比较低。

表现为：能与人相处，较好地适应环境，态度温和，不粗暴，善从人意。

对照上面的表现，在一般情况下我的性格都很符合，但是也有特殊情况，尤其是善从人意这一点，如果是在家里，我属于最任性的一个，一般需要家人从我的意，也许这就是一个人在家庭和外界社会所表现的不同吧。

L——我的L分为40，处于38.5以上，43.3以下。

艾森克人格问卷E P Q结果分析Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】艾森克人格问卷(EPQ)（成人）结果分析编号：姓名：性别：测验日期：在EPQ中每个量表代表的维度：E维度：与中枢神经系统的兴奋性和抑制的强度有关。

N维度：与植物神经活动有关。

P ：量表更多的反映精神活动的病理方面。

L ：量表效度量。

划界标准：当T=50时为同龄人的平均值。

根据统计学方法计算：T分在——占50%，——占75%低于表示分数特低，高于表示分数特高。

PENL各维度T分统计图：100 10090 90 80 8020 20 10 10内外向（E）——情绪稳定与不稳定（N）分析图：N从E维度内外向和N维度情绪稳定与不稳定来说，我是外向稳定的人格，属于典型的多血质。

从各个维度分别进行分析：E——我的E分为70，超过了。

是典型外向型。

表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反应迅速，随和，但情绪容易失去控制，做事粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。

生活习惯：可能喜欢吃剌激性和味重的食物，抽烟、喝洒的多。

审美：喜欢浅颜色。

对照典型外向的性格分析自己：符合自己的：我确实是爱社交、朋友多、喜欢冒险、偶尔生活太过平凡的时候想追求点刺激、耐不住寂寞。

喜欢做实际的工作，这样更容易使我获得自我效能感。

比一般人反应迅速也经常让我对自己感到满意。

随和可能更多的来源于母亲在生活中的影响。

在日常生活的选择中，我也更乐于选择浅颜色的东西，自我认为可能是不爱张扬的原因。

不符合自己的：但是好谈笑就不太适合我了，更多的原因可能是在成长的过程中看书不多，积累不多，导致对自己这方面的信心不足，所以很少谈笑。

冲动行事不爱做研究工作也不适合我自己的成长，在成长过程中，可能是受父母的影响，我做事总是会思前想后，导致有时候可能会因为自己过多的考虑各种后果，很多想法总是不了了之，而对于研究工作，我喜欢做比较实际一些的，比如研究一下一些手头的工具怎么样用更方便，更能体现这个工具的价值，这样的研究总是让我从中体会到成功的喜悦。

艾森克人格问卷(EPQ)（成人）结果分析编号：姓名：性别：测验日期：在EPQ中每个量表代表的维度：E维度：与中枢神经系统的兴奋性和抑制的强度有关。

N维度：与植物神经活动有关。

P ：量表更多的反映精神活动的病理方面。

L ：量表效度量。

划界标准：当T=50时为同龄人的平均值。

根据统计学方法计算：T分在——占50%，——占75%低于表示分数特低，高于表示分数特高。

PENL各维度T分统计图：100 10090 90 80 8020 2010 10内外向（E）——情绪稳定与不稳定（N）分析图：N根据上面的资料对自己的分析：从E维度内外向和N维度情绪稳定与不稳定来说，我是外向稳定的人格，属于典型的多血质。

从各个维度分别进行分析：E——我的E分为70，超过了。

是典型外向型。

表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反应迅速，随和，但情绪容易失去控制，做事粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。

生活习惯：可能喜欢吃剌激性和味重的食物，抽烟、喝洒的多。

审美：喜欢浅颜色。

对照典型外向的性格分析自己：符合自己的：我确实是爱社交、朋友多、喜欢冒险、偶尔生活太过平凡的时候想追求点刺激、耐不住寂寞。

喜欢做实际的工作，这样更容易使我获得自我效能感。

比一般人反应迅速也经常让我对自己感到满意。

随和可能更多的来源于母亲在生活中的影响。

在日常生活的选择中，我也更乐于选择浅颜色的东西，自我认为可能是不爱张扬的原因。

不符合自己的：但是好谈笑就不太适合我了，更多的原因可能是在成长的过程中看书不多，积累不多，导致对自己这方面的信心不足，所以很少谈笑。

冲动行事不爱做研究工作也不适合我自己的成长，在成长过程中，可能是受父母的影响，我做事总是会思前想后，导致有时候可能会因为自己过多的考虑各种后果，很多想法总是不了了之，而对于研究工作，我喜欢做比较实际一些的，比如研究一下一些手头的工具怎么样用更方便，更能体现这个工具的价值，这样的研究总是让我从中体会到成功的喜悦。

艾森克人格测验（EPQ）艾森克人格测验(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)，是英国心理学家艾森克(H．J．Eysenck)等人编制的一种有效的人格测量工具，对分析人格的特质或结构具有重要作用。

目前，已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。

下面介绍陈仲庚主持修订的成人EPQ版本。

1、量表内容EPQ是一种自陈式人格问卷，有85个题目，含三个维度四个分量表（见附录1），E量表：21个条目，主要测量外显或内隐倾向；N量表：24个条目，测神经质或称情绪稳定性；P量表：20个条目，测潜在的精神特质，或称倔强；L量表：20个条目，为效度量表，测受试者的掩饰或防卫。

下面是对EPQ各分量表高分和低分特征的一般性描述，可供解释时参考。

（1）E量表：外向－内向，表示性格的内外倾向。

高分特征：人格外向，可能是渴望刺激和冒险；情感易于外露、冲动；喜欢参加人多热闹的聚会，好交际；开朗、活泼。

低分特征：人格内向，好静，离群，富于内省；除了亲密朋友之外,对一般人缄默冷淡；不喜欢刺激、冒险和冲动，喜欢有秩序的生活方式，很少进攻，情绪比较稳定。

（2）N量表：神经质或称情绪稳定性。

反映的是正常行为，并非指病症。

高分特征：可能常常焦虑、紧张、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡；情绪起伏较大，遇到刺激，易有强烈的情绪反应，甚至可能出现不够理智的行为。

低分特征：倾向于情绪反应缓慢且较轻微。

即使激起了情绪也很容易恢复平静，通常表现得比较稳重，性情温和，善于自我控制。

（3）P量表：精神质，也称倔强性，并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。

但如果某人表现出明显程度，则易发展成行为异常。

高分特征：可能孤独，倾向于独身，不关心他人，难以适应外部环境，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱有敌意，与他人不能友好相处，固执、倔强，喜欢寻衅，具有攻击性，且不顾危险。

低分特征：能与人相处，能较好地适应环境，态度温和，不粗暴，善解人意。

艾森克人格测验（EPQ）艾森克人格测验(Eysenck Personality Questionnaire，EPQ)，是英国心理学家艾森克(H．J．Eysenck)等人编制的一种有效的人格测量工具，对分析人格的特质或结构具有重要作用。

目前，已被广泛应用于心理学研究与实际应用、医学、司法、教育、人才测评与选拔等诸多领域。

下面介绍陈仲庚主持修订的成人EPQ版本。

1、量表内容EPQ是一种自陈式人格问卷，有85个题目，含三个维度四个分量表（见附录1），E量表：21个条目，主要测量外显或内隐倾向；N量表：24个条目，测神经质或称情绪稳定性；P量表：20个条目，测潜在的精神特质，或称倔强；L量表：20个条目，为效度量表，测受试者的掩饰或防卫。

下面是对EPQ各分量表高分和低分特征的一般性描述，可供解释时参考。

（1） E量表：外向－内向，表示性格的内外倾向。

高分特征：人格外向，可能是渴望刺激和冒险；情感易于外露、冲动；喜欢参加人多热闹的聚会，好交际；开朗、活泼。

低分特征：人格内向，好静，离群，富于内省；除了亲密朋友之外,对一般人缄默冷淡；不喜欢刺激、冒险和冲动，喜欢有秩序的生活方式，很少进攻，情绪比较稳定。

（2） N量表：神经质或称情绪稳定性。

反映的是正常行为，并非指病症。

高分特征：可能常常焦虑、紧张、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡；情绪起伏较大，遇到刺激，易有强烈的情绪反应，甚至可能出现不够理智的行为。

低分特征：倾向于情绪反应缓慢且较轻微。

即使激起了情绪也很容易恢复平静，通常表现得比较稳重，性情温和，善于自我控制。

（3） P量表：精神质，也称倔强性，并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。

但如果某人表现出明显程度，则易发展成行为异常。

高分特征：可能孤独，倾向于独身，不关心他人，难以适应外部环境，缺乏同情心，感觉迟钝，对人抱有敌意，与他人不能友好相处，固执、倔强，喜欢寻衅，具有攻击性，且不顾危险。

低分特征：能与人相处，能较好地适应环境，态度温和，不粗暴，善解人意。

艾森克人格问卷艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire, EPQ）由英国心理学家H. J. 艾森克编制的一种自陈量表，是在《艾森克人格调查表》（EH）基础上发展而成。

20世纪40年代末开始制订，1952年首次发表，1975年正式命名。

有成人问卷和儿童问卷两种格式。

包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P，又称精神质）和效度量表（L）。

有男女常模。

P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L则上升。

精神病人的P、N分数都较高，L分数极高，有良好的信度和效度。

中国的修订本仍分儿童和成人两式，但项目数量分别由原版的97和，107变为88及88项。

因量表题目少，使用方便，比较适用。

1作者简介Hans J.Eysenck：艾森克(1916-1997)，美国心理学家，主要从事人格、智力、行为遗传学和行为理论等方面的研究。

他主张从自然科学的角度看待心理学，把人看作一个生物性和社会性的有机体。

在人格问题研究中，艾森克用因素分析法提出了神经质、内倾性―外倾性以及精神质三维特征的理论。

2问卷简介艾森克人格理论(Eysenck's personality theory)英国心理学家H．J．艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。

他认为，人格是由行为和行为群有机组织而成的层级结构。

最低层是无数个具体反应，是可直接观察的具体行为。

较高层是习惯性反应，它是具体反应经重复被固定下来的行为倾向。

再高一层是特质，是一组习惯性反应的有机组合，如焦虑、固执等。

最高一层是类型，是由一组相关特质的有机组合而成，具有高度概括的特征，对人的行为具有广泛的影响。

他通过对人格问卷资料的因素分析研究，确定了人格类型的三个基本维度。

根据外倾性维度能够把人格分为外倾型和内倾型；根据情绪稳定性能够把人格分为情绪型和稳定型；根据心理变态倾向能够把人格分为精神失调型和精神整合性。

一、实验背景随着社会的发展和科技的进步，心理学在各个领域的应用越来越广泛。

人格心理学作为心理学的一个重要分支，旨在研究个体在行为、认知和情感等方面的差异。

为了更好地了解个体的人格特质，本实验选取了艾森克人格问卷（EPQ）作为工具，对一组被试进行人格测验，并分析其人格特质。

二、实验目的1. 了解艾森克人格问卷（EPQ）的基本原理和操作方法。

2. 通过EPQ测验，分析被试的人格特质，为被试提供个性化的心理辅导建议。

3. 探讨人格特质与个体行为、认知和情感之间的关系。

三、实验方法1. 被试本实验选取了30名大学生作为被试，男女比例均衡，年龄在18-22岁之间。

2. 实验材料艾森克人格问卷（EPQ）3. 实验步骤（1）向被试介绍实验目的和意义，告知被试实验过程及注意事项。

（2）被试填写EPQ问卷，包括内外向、神经质、精神质三个维度。

（3）回收问卷，对数据进行统计分析。

四、实验结果与分析1. 被试人格特质分析通过对30名被试的EPQ问卷数据进行统计分析，得出以下结论：（1）内外向维度：被试中内向型个体占40%，外向型个体占60%。

说明被试群体整体偏向外向。

（2）神经质维度：被试中神经质较高个体占20%，神经质较低个体占80%。

说明被试群体整体情绪较为稳定。

（3）精神质维度：被试中精神质较高个体占10%，精神质较低个体占90%。

说明被试群体整体精神健康水平较高。

2. 人格特质与个体行为、认知和情感之间的关系（1）内向型个体在社交场合中较为保守，更倾向于独立思考，较少关注他人评价。

（2）外向型个体在社交场合中较为活跃，善于与人沟通，关注他人评价。

（3）神经质较高个体在情绪方面较为敏感，容易受到外界环境的影响。

（4）神经质较低个体在情绪方面较为稳定，能够更好地应对生活压力。

（5）精神质较高个体在精神健康方面可能存在一定风险，需要关注其心理健康。

五、实验讨论本实验通过EPQ测验，分析了被试的人格特质，并探讨了人格特质与个体行为、认知和情感之间的关系。

一、实验背景艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ）是由英国心理学家H.J.艾森克教授及其团队在1952年编制的一种人格测验工具。

该问卷以艾森克的人格维度理论为基础，通过测量个体在内外向（E）、神经质（N）和精神质（P）三个维度上的得分，来分析个体的性格特征和人格类型。

本次实验旨在通过艾森克人格问卷，了解受试者的性格特征和人格类型，为后续的心理咨询和教育工作提供参考。

二、实验目的1. 了解受试者的性格特征和人格类型；2. 掌握艾森克人格问卷的实施、记分与结果解释方法；3. 分析艾森克人格问卷在我国的应用效果。

三、实验材料1. 艾森克人格问卷（EPQ）；2. 受试者个人信息记录表；3. 计算器；4. 实验指导语。

四、实验对象本实验选取了30名大学生作为受试者，其中男生15名，女生15名，年龄在18-22岁之间。

五、实验步骤1. 向受试者说明实验目的、过程和注意事项；2. 发放艾森克人格问卷，要求受试者按照指导语独立完成；3. 收集受试者个人信息和问卷答案；4. 对问卷答案进行编码和计分；5. 将原始分数转化为T分数；6. 分析受试者在内外向、神经质和精神质三个维度上的得分，判断其人格类型；7. 分析艾森克人格问卷在我国的应用效果。

六、实验结果与分析1. 受试者在内外向、神经质和精神质三个维度上的得分情况根据艾森克人格问卷的评分标准，将受试者在每个维度上的得分进行分类，结果如下：（1）内外向（E）：- 内向型：8人- 中间型：12人- 外向型：10人（2）神经质（N）：- 神经质型：5人- 中间型：15人- 神经质稳定型：10人（3）精神质（P）：- 精神质型：3人- 中间型：15人- 精神质稳定型：12人2. 艾森克人格问卷在我国的应用效果通过对受试者在内外向、神经质和精神质三个维度上的得分进行分析，发现艾森克人格问卷在我国具有良好的应用效果。

大部分受试者得分在中间型，说明该问卷能够较好地反映我国大学生的性格特征和人格类型。

一、实验背景艾森克人格测验（Eysenck Personality Questionnaire，简称EPQ）是由英国心理学家艾森克夫妇于20世纪40年代提出的一种人格测验方法。

该测验主要从内外向（E）、神经质（N）和精神质（P）三个维度对个体的人格特征进行测评。

通过本次实训，旨在掌握艾森克人格测验的实施、记分与结果解释，提高自身在心理学领域的研究能力。

二、实验目的1. 了解艾森克人格测验的基本原理和实施方法；2. 学会使用艾森克人格测验对个体进行人格测评；3. 掌握艾森克人格测验结果的解释方法；4. 提高自身在心理学领域的研究能力。

三、实验材料1. 艾森克人格测验问卷；2. 计分表；3. 计算器；4. 被试者名单。

四、实验方法1. 发放问卷：在实验室内，向被试者发放艾森克人格测验问卷，并告知实验目的和注意事项；2. 收集问卷：被试者填写完毕后，收回问卷；3. 记分：根据计分表，对被试者的问卷进行计分；4. 转换T分数：将原始分数转换为T分数；5. 结果解释：根据T分数，对被试者的人格特征进行解释。

五、实验步骤1. 实验准备：在实验室内，准备好实验材料，确保实验环境安静、整洁；2. 发放问卷：向被试者发放艾森克人格测验问卷，并告知实验目的和注意事项；3. 收集问卷：被试者填写完毕后，收回问卷；4. 记分：根据计分表，对被试者的问卷进行计分；5. 转换T分数：将原始分数转换为T分数；6. 结果解释：根据T分数，对被试者的人格特征进行解释；7. 数据分析：对实验数据进行统计分析，得出结论。

六、实验结果与分析1. 被试者基本信息：本次实验共收集了30份有效问卷，其中男性15人，女性15人，年龄在18-25岁之间；2. 艾森克人格测验结果：根据T分数，被试者在三个维度上的得分情况如下：（1）内外向（E）维度：平均得分50.6，其中倾向内向型9人，倾向外向型12人，中间型9人；（2）神经质（N）维度：平均得分53.2，其中倾向神经质型10人，倾向非神经质型12人，中间型8人；（3）精神质（P）维度：平均得分52.1，其中倾向精神质型8人，倾向非精神质型13人，中间型9人。