七年级上册语文期末复习

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期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写

期末复习七年级上册语文古诗词文言文理解性默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人深切同情的诗句是：我愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。

七年级上册语文期末复习课件

立。
瘦骨嶙峋shòugǔ-línxún瘦得连骨头都露出来,形容十分消瘦。
心惊肉跳 xīnjīng-ròutiào因担心灾祸临头而惊恐不安的样子。
小心翼翼 xiǎoxīn-yìyì本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏
忽。
3、短文两篇
零落 língluò树木枯凋。
断续宽恕 kuānshù宽容饶恕。
一、学过的每篇课文的生字词，尤其是“读一读，写一写”，要抄写一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平时容易读错的字音和多音多义字的读音。
1、在山的那边
隐秘yǐnmì(1) 隐蔽不显露(2) 秘密的事情(刺探隐密) 凝níng成
铁青 tiěqīng指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青。
喧腾 xuānténg喧闹沸腾。
卑微 bēiwēi地位低下而渺小。收敛 shōuliǎn收拢，合拢。
一丝不苟 yīsī-bùgǒu对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。
4、紫藤萝瀑布
终极zhōngjí最终;穷尽。
繁密fán mì多而密。
伫立 zhùlì久立,长时间地站着。
稀零凝望蜂围蝶阵
仙露琼浆xiān lù qióng jiāng神仙所喝的饮料和美酒，多喻美酒。
得失之患
多愁善感duō chóu shàn gǎn经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。
天灾人祸tiān zāi rén huò自然的灾害和人为的祸患。
异国他乡yì guó tā xiāng异国：其他的国家，不是自己的祖国的国家；他乡：其他的
地方，不是故乡的地方。
险象环生xiǎn xiàng huán shēng危险的局面不断产生。
殆dài有害。
弘毅hóngyì抱负远大,意志坚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。

七年级上册语文：期末复习要点

七年级上册语文：期末复习要点
一、课文内容复习
1. 复习课本中的每一篇课文，理解课文中的主题和情节。

2. 总结每篇课文中的重要人物和他们的性格特点。

3. 理解每篇课文中的重要事件和故事情节，并能够简要概括。

二、词汇复习
1. 复习每篇课文中出现的生词和词组。

2. 根据课本提供的词汇表，掌握每个单元的重点词汇。

三、语法复习
1. 复习每个单元中学习的语法知识，包括句子结构、动词时态、介词用法等。

2. 掌握每个单元中的重点语法知识，能够正确运用在自己的写
作中。

四、写作复习
1. 复习每个单元中的写作要求，包括写人物描写、写景描写等。

2. 练习写作，提高自己的写作水平和表达能力。

五、阅读理解复习
1. 复习每个单元中的阅读理解题目，包括选择题、填空题等。

2. 阅读课外书籍或文章，提高自己的阅读理解能力。

六、课外拓展
1. 阅读其他相关领域的书籍，扩大自己的知识面。

2. 参加语文俱乐部或写作班，与他人交流学习。

3. 制定学习计划，合理安排复习时间，保持良好的学习习惯。

以上是七年级上册语文期末复习的要点，希望能够帮助你顺利
复习并取得好成绩。

祝你成功！。

【统编人教版】七年级语文上册期末复习专题教案完整全套【含习题解析答案】

【统编人教版】七年级语文上册期末复习专题教案完整全套【含习题解析答案】一. 教材分析统编人教版七年级语文上册期末复习专题包含了本学期所学的重点知识点，如重点词汇、语法、阅读理解、作文等。

通过本专题的复习，使学生对本学期的知识点有一个全面的回顾和巩固，提高学生的语文综合素质。

二. 学情分析七年级的学生经过一个学期的学习，对语文基础知识有了一定的掌握，但还存在部分学生对知识的掌握不够扎实，阅读理解能力和写作能力有待提高。

因此，在复习过程中，要针对学生的实际情况，有针对性地进行教学，提高学生的语文能力。

三. 教学目标1.使学生对七年级语文上册的知识点有一个全面的回顾和巩固。

2.提高学生的阅读理解能力和写作能力。

3.培养学生的语文综合素质，提高学生的语文素养。

四. 教学重难点1.重点词汇和语法的理解和运用。

2.阅读理解能力的培养。

3.作文写作技巧的指导和运用。

五. 教学方法1.采用案例分析法，通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。

2.采用互动教学法，引导学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力和口语表达能力。

3.采用任务驱动法，给学生布置具体的任务，培养学生的实践能力。

六. 教学准备1.准备好相关的教学资料，如PPT、教案、习题等。

2.检查学生的学习情况，了解学生的掌握程度。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个有趣的语文小故事引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）对本学期的重点知识点进行梳理和呈现，如重点词汇、语法等。

通过具体的例句和实例使学生理解和掌握知识点。

3.操练（10分钟）针对本节课的知识点，设计一些练习题，让学生进行练习。

教师及时进行指导和讲解，帮助学生巩固知识点。

4.巩固（10分钟）设计一些小组活动，让学生分组讨论，共同完成任务。

通过实践活动，巩固所学知识点。

5.拓展（10分钟）对本节课的知识点进行拓展，引导学生主动探索和发现新的知识。

如阅读理解能力的培养，可以给学生提供一篇阅读材料，让学生独立完成阅读，并进行讨论和分析。

七年级上册语文(期末复习)课内阅读

课内现代文阅读训练一、阅读《散步》第6——8段（原文略），做题。

1、母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？答：2、当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？答：3、如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义？答：4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？答：二、阅读《秋天的怀念》（原文略），做题。

5、双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。

请在原文中找出相应的句子来。

答：6、说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。

答：7、文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？答：8、文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。

答：9、最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？答：三、阅读《我的老师》第9段（原文略），做题。

10、概括这段文字记叙的“一件小事”。

（不得超过15个字）答：11、文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了12、“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是13、文段“心清如水的学生”中的“清”是的意思。

14、请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。

答：四、阅读《再塑生命的人》第9——12段，做题。

15、给所选文段加一个小标题。

（不超过10个字）答：16、你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？答：17、通过这段文字，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？18、“我想起了……拼不好”照应了前文中的哪一句话？答：19、选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义？答：五、阅读《春》第四、五段（原文略），做题。

七年级上册语文期末专题复习(古诗词、文言文默写)

。
22、《次北固山下》中表达思乡情怀的诗句是：，。
23、《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是：，。
24、《天净沙·秋思》中以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦的诗句是：，
，。
25、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：，
。
26、《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：，
。
18、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是：，。
19、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以景写哀，衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是：，。
20、《次北固山下》中通过“，”的优美诗句，把江南浩渺平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
21、《次北固山下》中无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是：，
。”
14、《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“，。”
15、《观沧海》中作者以奇特而丰富的想象创造了宏伟意境，抒发诗人宽广胸怀和豪迈气魄的诗句是：，；，。
16、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，
。
17、《观沧海》中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是：，
36、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，《秋词》中与之情调相反的句子：，。
21、君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》）
22、，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
23、，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
24、僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）
25、，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）
26、，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—背诵默写部分(附答案)

人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—背诵默写部分(附答案)涯沦落人”的感慨的诗句是：XXX、诗中常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是：背诵·默写七、《行军九日思长安故园》一.《观沧海》23、诗人化用典故，暗寓行军的特定环境的两句是：.“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情，1.最能表达私人博大胸襟的句子是：24、表达诗人“思花”2.描写草木景色的句子是：对早日评定“安史之乱”的渴望的两句是：八、《夜上受降城闻笛》3.诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4.对景物做总写的句子是：25、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：5.详写诗人见到的景象的句子是：26、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重和急切的两句6.描写诗人想象中的景象的句子是：是：九、《秋词其一》7.诗的主要表达体式格局是描述，但也有两句是叙说，这两句是：27、诗人一反常人的悲秋之作，具有独立异视角的诗句是：二.《次北固山下》8.诗中描绘涨潮时水面宽广，风帆顺风而行的句子是：28、表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是：9.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：29、诗中诗人应用鲜明的比较来施展阐发作者概念的句子是：10.诗中施展阐发诗人思乡情深的诗句是：30、诗中描写秋天美景的诗句是：31、XXX有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。

”极言秋之凄凉，三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》11、诗人将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的本诗中与之情调相反的诗句是：32、诗中能表现诗人推层出新，赋予秋天新的内涵的诗句是：和，同时，抒发了作者对友人被贬远行的焦虑关心之情的诗句十、《夜雨寄北》是：12、诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁贬谪之远的诗句是：33、表达诗人思念妻子，渴望重聚的诗句是：34、暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：4、《天净沙秋思》13、小令中描述农村晚景的句子是：十一.《十一月四日风雨大作（其二）》14、渲染萧条.冷落.凄凉气氛写景的句子是：.光复失地的心愿至死不渝这一思想境15、写游子孤寂愁苦的名句是：35.诗人用反衬手法施展阐发坚持抗金界的诗句是：16、该曲表达主旨的一句是：36、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心的诗句是：5、《峨眉山月歌》17、诗中点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的诗句是：十二、《潼关》18、描写清江美景，暗点秋夜行船之事的诗句是：37、写诗人骑马登上半山间的潼关旧道，傍山监河，乘兴前进，任清脆的19、诗人叙写本人连夜从清溪动身进入岷江，表达思念故人的无穷情思的马蹄声被XXX吹散.吹远，飞入滚滚的云涛里的诗句是：诗句是：。

七年级语文上学期期末复习诗歌鉴赏试题含答案

七年级语文上学期期末复习诗歌鉴赏试题含答案一、七年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。

田园乐（唐）王维萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。

（1）诗的第二句中“夏寒”一词似乎违背季节常理，你是怎么理解的？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。

2．诗歌鉴赏（甲）西洲曲南北朝乐府民歌海水梦悠悠，君愁我亦愁。

南风知我意，吹梦到西洲。

（乙）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（1）（甲）（乙）两首诗所写的季节分别是________、________。

（2）请结合知识卡片，分析两首诗是如何表达诗人的离愁别绪。

3．下面这两首诗都是咏荷诗，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。

采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

赠荷花唐·李商隐世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。

4．阅读下面这首古诗，回答小题。

淮上渔者（唐）郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻③花中。

【注释】①逐：跟随。

②浦：水边，岸边。

③获：草本植物，形状像芦苇。

（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。

（2）诗的三，四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。

5．阅读诗歌，回答问题野步周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

（1）诗题“野步”意为郊野漫步。

诗中“”与“”两字说明诗人已经被美景深深吸引。

（2）前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中一个字，加以具体分析。

6．阅读诗歌，回答问题约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（1）诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？（2）简要分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。

语文七年级上册期末必考知识点

一、词语的选择
1.词语辨析：常见反义词、近义词的辨析，如买与卖、爱与恨等。

例题：她心里只有对他永远不会改变的钟情（爱）。

2.词语的使用：根据上下文的意思选择合适的词语。

例题：太阳落山了，天空渐渐变(黑暗)。

3.词语的搭配：选择合适的词语搭配，使句子意思表达更准确、更流畅。

例题：树叶(掉落)在地上。

1.古代诗歌：了解《诗经》、《楚辞》等古代诗歌的作者及代表作品。

例题：《离骚》是屈原的代表作品，描写他怀念祖国的心情。

例题：《水浒传》是施耐庵创作的一部古代文言小说。

三、古诗文的背诵
1.古诗词：背诵《静夜思》、《送别》等古代诗词，了解其作者及创
作背景。

例题：《论语》中的“言必信，行必果"是孔子强调做人应该言行一
致的原则。

七年级语文(上)期末专项复习《诗歌鉴赏》含答案

七年级语文（上）期末专项复习《诗歌鉴赏》含答案诗歌鉴赏学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．阅读下面一首唐诗，完成问题。

行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

读古诗，要展开想象，描绘诗中情景。

如果要让你想象这首诗的情景，应抓住哪些关键事物？并说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情。

【答案】这首诗运用了虚实结合的表现手法。

前两句通过写自己强欲登高、无人送酒表现自己的孤独、失落，后两句借对故园菊傍战场开的想象来强化对故园的思念和担忧之情，孤独、愁苦更为深沉。

【详解】本题考查意象和对诗歌内容的赏析。

登高有望远思人的意义，诗中“故园”，表明诗人的思乡之情，此时写于长安被陷之时，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望。

“遥怜故园菊”，化用陶渊明的典故，直抒厠臆，运用想象的手法描绘了长安故园纷飞的战火，断壁残垣间寂寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读者看到一幅鲜明的战乱图，从而形象的表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。

诗人抒发了对故园的思念之情，表达了对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。

阅读下面的散曲，完成下面小题天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

2．“昏鸦”的意思是_______________。

3．下列赏析不恰当．．．的一项是（）A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，游子看到眼前景动了思乡之情。

B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。

C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。

由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。

D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的的思乡之情。

【答案】2．黄昏时将要回巢的乌鸦3．B【解析】2．本题考查词语理解。

“枯藤老树昏鸦”意思是：苍老的树上枯藤缠绕，乌鸦黄昏时纷纷归巢。

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按要求完成下面的仿句练习：按要求完成下面的仿句练习：
1．例句：．例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。清凉可口的泉水清甜解渴语文是▁▁▁▁▁ 让人▁▁▁▁ ▁▁▁▁；语文是▁▁▁▁▁ ，让人▁▁▁▁；芳香浓郁的咖啡温馨浪漫语文是▁▁▁▁▁ 让人▁▁▁▁ ▁▁▁▁；语文是▁▁▁▁▁ ，让人▁▁▁▁；新鲜味美的果汁滋心润肺语文是▁▁▁▁▁ 让人▁▁▁▁ ▁▁▁▁。语文是▁▁▁▁▁ ，让人▁▁▁▁。
ห้องสมุดไป่ตู้
(12)《泊秦淮》 (12)《泊秦淮》中将读者引入朦胧迷离的境界的诗句是_________ 诗句是_________ ，体现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是___________ 情的诗句是___________
5、仿句要求（1）句式一致试题往往给出了范例句式，试题往往给出了范例句式，或要求与某一画线语句句式相同。（请注意：考试时先划出句式）。（请注意语句句式相同。（请注意：考试时先划出句式）（2）内容统一内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，要求仿句与所给语境思想一致，仿句与所给语境思想一致，内容贯通（3）修辞恰当
B句：句运用拟人的手法（形式）运用拟人的手法（形式）生动地写出了碱蓬草的从容和生命力顽强（内容）顽强（内容）字里行间流露出作者对它的喜爱和敬情感）意。（情感）
今天存入一滴水，今天存入一滴水，明天拥有太平洋
（太平洋保险公司广告词）太平洋保险公司广告词）
赏析：平时投入一点点，危急之时赏析会有很大的回报（内容），而且与公司的名称紧密联系，用语生动形象，通俗易懂。（形式）
(2)《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友， (2)《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：的诗句是： ———————————，——————————。 (3)雨是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨 (3)雨是古代诗人笔下常见的景物，雨是古代诗人笔下常见的景物清尘” 再写出两句含“ 的诗句。浥清尘”，再写出两句含“雨”的诗句。好雨知时节，（1）好雨知时节，当春乃发生。沾衣欲湿杏花雨，（2）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 (4)你读过很多描写春夏秋冬的古诗词， (4)你读过很多描写春夏秋冬的古诗词，请各写出你读过很多描写春夏秋冬的古诗词最喜欢的两句。最喜欢的两句。
9、《我的信念》作者玛丽·居里。《我的信念》作者玛丽·居里居里。本文是居里夫人对自己的性格、为人和理想、本文是居里夫人对自己的性格、为人和理想、信念的总结与回顾。文章先概括说明作为一个人，要信念的总结与回顾。文章先概括说明作为一个人，作为一个人有坚忍不拔的精神，要有信心，以此来领起全篇。有坚忍不拔的精神，要有信心，以此来领起全篇。本文语言质朴，感情表达真诚，文语言质朴，感情表达真诚，表现出居里夫人作为一位科学家的性格特点和人格魅力，位科学家的性格特点和人格魅力，给我们以深刻的启迪和思考。迪和思考。
24、金色花》是泰戈尔写的一首散文诗。 24、《金色花》是泰戈尔写的一首散文诗。作者借助于金色花，塑造了一个顽皮的孩子的形象。助于金色花，塑造了一个顽皮的孩子的形象。表达了孩子对母亲的真挚的爱，了孩子对母亲的真挚的爱，让我们感受到了母子情深。《荷叶母亲》这是一篇借景写人，托荷叶赞美母亲荷叶母亲》这是一篇借景写人，的散文。写红莲是为了写“ 的散文。写红莲是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，以达到“ 是就雨打风吹的荷花，母亲，以达到“我”是就雨打风吹的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。从体裁上来说这是一篇抒情散文；从体裁上来说这是一篇抒情散文；从内容上来说这写母爱的散文从写作技法上来说这是一篇借荷的散文；是写母爱的散文；从写作技法上来说这是一篇借荷花喻人，花喻人，歌颂母爱的散文。
4、《紫藤萝瀑布》，作者宗璞紫藤萝瀑布》文章的主旨是由花的经历感悟到尽管我们会遭文章的主旨是由花的经历感悟到尽管我们会遭花的经历感悟到遇到一些不幸与挫折，但是生命的长河是无止境的，遇到一些不幸与挫折，但是生命的长河是无止境的，因此，我们应该树立起生活的信心，因此，我们应该树立起生活的信心，鼓起勇气面对不幸与挫折。幸与挫折。
提示：仿写时“朋友” 提示：仿写时“朋友”这一话题不能改变，句子形式大致相同，不能改变，句子形式大致相同，与例句保持语意协调一致即可。句保持语意协调一致即可。
语言赏析题答题技巧
解决这样的问题，可从以下三步入手分析：解决这样的问题，可从以下三步入手分析：
修辞，用词等）（1）怎样写的）怎样写的——形式（修辞，用词等）
期末复习大纲
复习范围：复习范围：
1、基础知识 ①字词 ②背诵内容范围：课后10首古诗、 15课古诗四首 10首古诗课古诗四首、童趣》范围：课后10首古诗、第15课古诗四首、《童趣》、《论语十则》论语十则》 ③课内文言文童趣》论语十则》《山市》《世说新语》两则，》《山市》《世说新语《童趣》、《论语十则》《山市》《世说新语》两则，古代寓言》《古代寓言》两则必须熟练掌握，见复习资料及课本）（必须熟练掌握，见复习资料及课本）
你不理财，财不理你。
上海世纪出版集团《理财》上海世纪出版集团《理财》周刊广告词
赏析：赏析《理财》杂志帮你理财。围绕 “理财”展开创意，幽默的写出了理财的重要性（内容）运用颠倒的手法, 用语生动，耐人寻味。（形式）
课内现代文文学常识及课文内容简单归纳
七上：走一步，再走一步》是美国作家莫顿莫顿·亨特七上：2、《走一步，再走一步》是美国作家莫顿亨特写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。文章可分为两个部分：前一部分叙事，后一部分文章可分为两个部分：前一部分叙事，也就是最后一段）抒发作者的感想。（也就是最后一段）抒发作者的感想。 (1)作者想要表达的主旨是：小时候在“ (1)作者想要表达的主旨是：小时候在“那座小悬崖上作者想要表达的主旨是所学到的经验” 是战胜所有艰难险阻的人生经验. 所学到的经验”，是战胜所有艰难险阻的人生经验. (2)由此可知，解决问题的关键是化整为零。大困难是由此可知，解决问题的关键是化整为零。由小困难组成的，小困难是不难战胜的，由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步地战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难。当然，战胜小困难，最后就能战胜巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
(8)《论语》 (8)《论语》中论述学与思相辅相成的辩证关系学而不思则罔，学而不思则罔，思而不学则殆的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (10)《论语十则》中孔子关于“ (10)《论语十则》中孔子关于“知”和“不知” 不知” 的正确态度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，现实生活三人行，三人行，必有我师焉中，我们常常引用文中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表示要随时向周围有长处的人学习。表示要随时向周围有长处的人学习。 (11)《过故人庄》 (11)《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、 11、《春》朱自清本文是一篇散文，全文以作者热爱春、本文是一篇散文，全文以作者热爱春、赞美春的感情散文作为线索，绘出了一幅幅动人的春景图。（。（春草图作为线索，绘出了一幅幅动人的春景图。（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）
12、《济南的冬天》老舍 12、济南的冬天》
A的赏析可以分解为：的赏析可以分解为：的赏析可以分解为排比的修辞方法（1）运用排比的修辞方法，增强了语）运用排比的修辞方法，言的气势美形式）气势美（言的气势美（形式）（2）生动形象地写出了在湛蓝的背景）生动形象地写出了在湛蓝的背景红海滩的色彩之美（内容）下，红海滩的色彩之美（内容）。（读（3）给读者留下了深刻的印象。（读）给读者留下了深刻的印象。（者感受）者感受）
(5)你已学过《〈论语〉十则》 (5)你已学过《〈论语〉十则》，请默写谈学习你已学过《〈论语态度的任何一则：态度的任何一则：。
8、成语“择善而从”是由《论语》中成语“择善而从”是由《论语》择其善者而从之 ”。概括而来的。概括而来的。 “ (7)生活中表示既善于从正面学习， (7)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反生活中表示既善于从正面学习面借鉴的意思时，我们常引用《论语》面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子见贤思齐焉，见不贤而内自省也。的话见贤思齐焉，见不贤而内自省也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这是一篇诗意盎然的写景散文。文章生动而真切地描这是一篇诗意盎然的写景散文。写景散文写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。丽如画的景色，抒发了作者的赞美之情。
21、《风筝》是鲁迅先生回忆童年往事的一篇文章。讲 21、风筝》是鲁迅先生回忆童年往事的一篇文章。的一篇文章述了“ 和小兄弟之间的一场误会。然而，述了“我”和小兄弟之间的一场误会。然而，就是这场误会给“ 带来了终生的遗憾——小时候，我无理地小时候，误会给“我”带来了终生的遗憾小时候将小兄弟快要完工的风筝毁坏。直到中年，将小兄弟快要完工的风筝毁坏。直到中年，一次偶然的机会，使我认识到二十年前所做的的那一幕，机会，使我认识到二十年前所做的的那一幕，简直就是一种残酷的“精神的虐杀”。为此，我也采取了许多补一种残酷的“精神的虐杀” 为此，救的措施。然而，更令作者感到沉重的是：救的措施。然而，更令作者感到沉重的是：小兄弟竟把一切都忘了。这也正是作者感到“四面有明明是严冬，一切都忘了。这也正是作者感到“四面有明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”的原因。正给我非常的寒威和冷气”的原因。 23、散步》作者莫怀威一文叙写了祖孙三代一起散步一文叙写了祖孙三代 23、《散步》作者莫怀威一文叙写了祖孙三代一起散步的平凡小事。表现出一家人之间互敬互谅的真挚感情，的平凡小事。表现出一家人之间互敬互谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。文中突出的一点体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。尊老爱幼的传统美德的敬老。是“我”的敬老。