【高一物理】高一物理各类实验题汇总

《高一物理必修1》实验专题测试题山东省沂源一中（256100）任会常一．选择题。

（本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第1~5题中只有一项符合题目要求，第6~8题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

）1．在图1所示的三个力学实验中体现出的物理思想方法依次是（）（a）（b）（c）图1A．放大法、极限法、控制变量法B．控制变量法、放大法、等效替代法C．放大法、放大法、等效替代法D．极限法、极限法、等效替代法2．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图2中的()图23．在“实验：探究小车速度随时间变化的规律”中，算出各计数点小车的瞬时速度如下表：为了算出小车的加速度，最好的方法是（ ）A ．根据任意两个计数点的速度，用公式t v a ∆∆=算出加速度B ．依次算出连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度C ．根据实验数据画出v －t 图象，由图象上任意两点所对应的速度，用公式t v a ∆∆=算出加速度D ．根据实验数据画出v －t 图象，量出其倾角α，由公式αtan =a 算出加速度4．如图3所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧秤现在的夹角为90º，使b 弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a 弹簧秤的拉伸方向不变，则在整个过程中，关于a 、b 两弹簧秤示数的变化情况是（ ）A ．a 示数减小，b 示数增大B ．a 示数增大，b 示数减小C ．a 示数减小，b 示数先增大后减小D ．a 示数减小，b 示数先减小后增大5．图4为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M .实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是 ( )A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B ．将长木板水平放置，只调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，观察判断小车是否做匀速运动C ．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动D ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动6．在“用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律”的实验时：某同学用一辆电动玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起.当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上出现相互作用图4图3力随时间变化的图象如图5所示.观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（ ）A ．作用力与反作用力的大小时刻相等B ．作用力与反作用力作用在同一物体上C ．作用力与反作用力大小相等、方向相反D ．作用力与反作用力方向相同7．在“验证力的平行四边形定则”时，同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是（ ）A ．用两个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条时，拉力间的角度要小一些B ．弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行C ．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能小D ．标记同一细绳方向的两点要远些8．如图6所示为某次实验中打出的一条经过处理后的纸带,图中O 为小车运动的起始点，A 为所选取的第一个计数点，O 点到A 点之间有部分点不清晰，相邻两个记数点之间有4个点未画出，电源频率为50Hz ，用毫米刻度尺测量后可直接算出（ ）A ．从O 点到F 点运动的时间B ．从A 点到F 点运动的平均速度vC ．C 点时的瞬时速度v cD ．G 点时的瞬时速度v G图6二、非选择题（5小题，共52分。

人教版高一物理必修一《实验题》专项练习题（含答案）1．在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz ，相邻两计数点间还有四个打点未画出．由刻度尺已读得以下数据： AB 间距离2 1.70x cm =、BC 间距离3 2.01x cm =、CD 间距离4 2.30x cm =、DE 间距离5 2.62x cm =、EF 间距离6 2.90x cm =．（1）由刻度尺读得OA 间距离1x =____________cm（2）打B 点时物体的速度B v = __________ （用x 1、x 2及相邻计数点周期T 表示）；（3）物体运动的加速度a ＝______ m/s 2；打A 点时物体的速度A v =______ m/s ．(结果均保留两位小数)2．某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出以下几种猜想：①W∝v，②W∝v 2，③W∝，…。

他们的实验装置如图甲所示，PQ 为一块倾斜放置的木块，在Q 处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q 点的速度)。

在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。

(1)让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离L 1、L 2、L 3、L 4…，读出物体每次通过速度传感器Q 的速度v 1、v 2、v 3、v 4、…，并绘制了如图乙所示的L －v 图像。

根据绘制出的L －v 图像，若为了更直观地看出L 和v 的变化关系，他们下一步应该作出( )A ．L －v 2图像B ．L －图像C ．图像D ．图像(2)本实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果？3．几位同学探究“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”.他们用细线吊着一小铁球，使小铁球在水平面内做匀速圆周运动，如图．他们用仪器测出下列物理量：小铁球质量m，悬点O 到球心距离L，细线与竖直方向的夹角α.已知重力加速度为g.则：（1）小铁球做匀速圆周运动时向心力的大小是__________（2）小铁球做匀速圆周运动时的角速度是___________4．某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．图甲为实验装置简图，A为小车，其总质量为m，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，桶和砂的总质量为m0，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重力m0g，小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得．(1)本实验中，小桶和砂的总质量m0与小车的质量m间应满足的关为_________．(2)图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为______ m/s2．(结果保留两位有效数字，要求尽可能多的使用测量数据) (3)在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象(如图丙所示)．请继续帮助该同学作出坐标系中的图象____________．(4)在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F 的图线如图丁所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．答：_______________________________．5．河北辛集中学某同学利用如图甲所示的装置探究“小车的加速度与所受合外力的关系”，具体实验步骤如下：A．按照图示安装好实验装置，挂上砂桶(含少量砂子)；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运动，且通过两个光电门的时间相等；C．取下细绳和砂桶，测量砂子和桶的总质量m，并记下；D．保持长木板的倾角不变，不挂砂桶，将小车置于靠近滑轮的位置，由静止释放小车，记录小车先后通过光电门甲和乙时显示的时间；E.重新挂上细绳和砂桶，改变砂桶中砂子的质量，重复B、C、D步骤。

高一物理实验题专题 (18)1.在“研究小球做平抛运动”的实验中：(1)某同学先观察了如图甲所示的演示实验，A、B两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向的分运动是______运动。

该同学设计了如图乙的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板衔接，则他将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2，这说明平抛运动在水平方向上是______运动。

(2)该同学采用频闪照相机拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片(不含抛出点)，图中背景方格的边长为L=5cm，A、B、C是摄下的三个小球位置，如果取g=10m/s2，那么：a.由匀变速直线运动相邻的相等时间间隔位移差△y=gT2可知：照相机拍摄时每______曝光一次；b.小球做平抛运动的初速度的大小为______m/s。

2.用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz.平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次。

(1)在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a−F图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有________。

A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)C.砂桶和沙子的总质量m远小于小车和砝码的总质量M(即m<<M)D.砂桶和沙子的总质量m未远小于小车和砝码的总质量M。

(2)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度a=________m/s2.(结果保留3位有效数字)(3)小车质量M一定，改变砂桶中沙子的质量，砂桶和沙子的总质量为m，根据实验数据描绘出的小车加速度a与砂桶和沙子的总质量m之间的1a −1m关系图象如图丁所示，则小车的质量M=________kg.(g=10m/s2)3.(1)在“验证机械能守恒定律”实验中，某同学按如图1所示进行实验操作，请指出两个错误：_____________；_____________．图1图2(2)某实验小组用天平称量得到重锤质量m=0.3kg，打点计时器工作频率为50Hz，他们在实验中获得一条纸带如图2所示，A、B、C、D、E、F为依次打下的点，根据纸带上的数据，可得打下E点的刻度尺读数为________cm，可测得打下E点重锤的动能E kE=________J(结果保留三位有效数字).某同学计算发现A到E点重力势能的减少量ΔE p小于E点时重锤的动能E kE，由此他得出结论：在重锤下落过程中，机械能不守恒．你认为他的观点是否正确？试说明原因_____________________________________________________________________．4.某同学在“探究平抛运动的规律”时做了以下操作。

人教版高一物理必修一《实验题》专项练习题（含答案）1．现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数，备有如下器材：两个相同的物块A、B，两个带有固定装置的光滑小滑轮，卡子若干，一把镊子，一个黑板擦，几条长轻质细线，两个小盘．小丁和晓平两个同学配合进行如下实验：首先把木板固定在水平桌面上，把两小滑轮固定在木板的左端，把两个物块A和B（平行木板左边缘、AB距离较近）放到木板的右端，用细线把物块和小盘通过小滑轮连接，通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平，在物块A和B右端固定好长细线；晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B，小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码，然后晓平同学抬起黑板擦，两个物块同时运动起来，当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦，两个物块同时停下来．（1）为完成此实验，还需要如下器材中的；A．秒表 B．刻度尺 C．弹簧测力计 D．天平（2）晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移，分别记作x A和x B，物块的质量为m，物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m，物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m，根据这些量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数μ（填“能”或“否”），若不能，写出还须测量的物理量，若能，请你写出动摩擦因数的表达式；（3）若细线与木板上表面平行，而木板左端比右端略低，则测量的动摩擦因数比真实值（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．2．在测定匀变速直线运动的加速度时，得到一条理想纸带，取5个计时点为一个记数点，先后编为0、1、2、3、4、5，由于不小心纸带被撕烂，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：（1）从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_____．（2）物体的加速度大小是______2m s ．（3）打1点时的瞬时速度_______m s．3．如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。

图中A 为小车，质量为m 1，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B ，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p 的质量为m 2， C 为弹簧测力计，实验时改变p 的质量，读出测力计不同读数F ，不计绳与滑轮的摩擦。

人教版高一物理必修一《实验题》专项练习题（含答案）1.某探究小组在物理实验室做“探究求合力的方法”的实验。

实验室现有的器材有：方木板一块，白纸一张，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套）一条，图钉（若干个）。

⑴除了现有的，实验还需要的测量工具是；⑵实验时，主要的步骤是：①如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另一端拴两个细绳套;②如图乙所示，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F/口吃及；③如图丙所示，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点。

记下此时细绳的方向及弹簧测力计的示数F为 N；④如图丁所示，已按一定比例作出了。

F3DF力的图示。

探究小组的紫珠和黑柱同学都猜想三个力的大小和方向符合“平行四边形”的规律。

如何检验猜想呢？紫珠同学提出用虚线把拉力F的箭头端分别与*、吃的箭头端连接，看看所围成的形状是不是像一个平行四边形; 黑柱同学则认为应该以FJg为邻边做平行四边形，看看所得平行四边形的对角线是不是几乎与F重合。

关于这两种检验方案，你认为合理的是：。

A.只有紫珠同学的方案合理B.只有黑柱同学的方案合理C.两个方案都合理2.为研究实验小车沿斜面向下运动的规律，经过实验得到下表速度和时间的关系，请作出表示小车速度和时间关系的图象。

3.某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验.图1为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶(总质量为m)，D为一端带有定滑轮的长木板.①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的1数据如表所示.根据表数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图2所示的方格M坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线.从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是.②某同学在探究a 与F 的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出a-F 图 线如图3所示，试分析图线不过原点的原因是.③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做 法.4 .(1)打点计时器是一种使用 电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz 时，振针每隔 秒打一个点，如图所示为一次记录小车匀变速直线运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的记数点，相邻记数点间有四个点未画出。

人教版高一物理必修一《实验题》专项练习题（含答案）1．用气垫导轨和数字计时器能够更精确地测量物体的瞬时速度．如图所示，滑块在牵引力的作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为△t1=4.0×10﹣3s，通过第二个光电门的时间为△t2=1.0×10﹣3s，已知遮光条的宽度为4.20mm．（1）滑块通过光电门1的速度v1=_____m/s，通过光电门2时的速度v2=_____m/s．（保留三位有效数字）（2）由此测得的瞬时速度v1和v2只是一个近似值，它们实质上是滑块通过光电门1和2时的平均速度，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，下列两个措施中正确的是_____（填字母）A．换用宽度更窄的遮光条 B．换用宽度更宽的遮光条．2．（1）在DIS实验中，通过测量遮光板的宽度以及用光电计时器测量遮光板通过光电门时遮光的时间，可以求得速度，该速度本质上是____(填“平均速度”或“瞬时速度”)。

若运动物体从同一位置开始运动，而遮光板的宽度不同，在下表中的四个速度中，哪个更接近于物体通过光电门瞬间的速度？____(填“①”“②”“③”或“④”)。

（2）“用DIS 测定加速度”的实验中，通过位移传感器获得小车运动的v －t 图象如图（a ）所示。

小车在AB 区域内的运动可视为___运动，此区域内小车的加速度a =__m/s 2。

（3）如图（b ）所示，为测量做匀加速直线运动小车的加速度，将宽度均为b 的遮光板A 、B 固定在小车上，测得二者间距为d 。

当小车匀加速经过光电门时，测得两遮光板A 、B 先后经过的时间Δt 1和Δt 2，则小车加速度a =_____。

3．电火花打点时器，是一种使用_____电源的计时仪器，工作电压为_____V ，当电源频率为50Hz 时，它每隔_____s 打一次点．如图是某同学研究匀变速直线运动的一条实验纸带，A 、B 、C 、D 、E 为计数点，相邻两计数点之间还有四个点未标出，由于C 点不够清晰，只量得三个数据如图，则此小车运动的加速度为_____m/s 2，C 点的速度v C 的大小等于_____m/s ．4．重物带动纸带自由下落，测本地重力加速度。

高一必修一实验题1、在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的沟通电源的频次为50 Hz ，记录小车运动的纸带以下图，在纸带上选择 6 个计数点 A 、B、 C、 D、 E、 F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到 A 点的距离挨次是 2.0 cm、 5.0 cm、 9.0 cm、 14.0 cm、 20.0 cm。

（ 1）依据学过的知识能够求出小车在 B 点的速度为 v B＝ __________ m/s， CE 间的均匀速度为__________ m/s。

（ 2）以打 B 点时为计时起点，成立v－ t 坐标系如图所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线。

（ 3）依据图中作出的图线可得小车运动的加快度为__________ m/s2。

2、一个质点正在做匀加快直线运动，现用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为 1 s。

剖析照片获得的数据，发现质点在第 1 次、第 2 次闪光的时间间隔内挪动了 2 m，在第 3 次、第 4 次闪光的时间间隔内挪动了8 m，由此可求得（）A ．第 1 次闪光时质点的速度B ．质点运动的加快度C．从第 2 次闪光到第 3 次闪光这段时间内质点的位移D．质点运动的初速度3、某同学为估测摩托车在水泥路上行驶时的加快度，设计了下述实验：将输液用过的500mL 的玻璃瓶装适当水，连同输液管一同绑在摩托车上，调理输液管的滴水速度，使其恰好每隔 1.00 s 滴一滴。

该同学骑摩托车，先使之加快至某一速度，而后熄火，让摩托车沿直线滑行。

图为某次实验中水泥路面上的部分水滴（左边为起点）。

设该同学质量为50 kg，摩托车质量为75 kg， g＝ 10 m/s2，依据该同学的实验结果可估量：（ 1）骑摩托车加快时的加快度大小为__________ m/s2；（ 2）骑摩托车滑行时的加快度大小为__________ m/s2。

4、在“测定匀变速直线运动的加快度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频次为 50 Hz ，以下图是一次实验获得的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，准时间次序取0、1、2、3、4、5、6 七个计数点，用刻度尺量出 1、2、3、4、5、6 点到 0 点的距离分别为 1.40 cm 、3.55 cm 、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由纸带数据计算可得计数点 4 所代表时辰的刹时速度大小为v4＝ __________ m/s，小车的加快度大小a＝______m/s2。

高一物理必修一实验专题一、研究匀变速直线运动（练习使用打点计时器)1、电磁式打点计时器：6V 以下的交流电。

电火花式打点计时器：220V 的交流电。

2、交流电的频率为50HZ ，打点间隔为0.02s3、根据纸带算平均速度和瞬时速度4、算各点的瞬时速度，描点法做出V —t 图实验：1、先开电源，然后释放小车。

2、开头过于密集的点舍掉，一般每5个点或每隔4个点取一个计数点，使相邻计数点之间时间间隔为T ＝0.1s数据处理：计算法：根据纸带求某点瞬时速度和加速度(1)求某点瞬时速度，如：T指相邻两点的时间间隔（1）瞬时速度（2）求加速度： a 、理想纸带（即ΔX 相等）：b 、不理想纸带（即ΔX 不相等）：用逐差法 注意化单位数据处理：图象法：1根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系，让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积。

2、此实验小车做匀加速直线运动，所以要用直线拟合数据点，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应均匀地分布在直线两侧，个别偏离较大点舍去。

二、验证平行四边形定则1. 实验目的：验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则2. 实验原理：（1）两个力F 1、F 2的作用效果与一个力F '的作用效果相同：使像皮绳在某一方向伸长一定的（相同）长度。

（2）以F 1、F 2为邻边作平行四边形求出F 1、F 2的合力F ，在误差允许的范围内比较F '与F 。

如果在误差允许的范围内F '与F 相同，就验证了两个力合成时遵循平行四边形定则。

3. 实验器材：方木板一块；白纸；图钉（若干）；橡皮条；细绳套（两个）；弹簧秤（两只）；三角板；刻度尺；铅笔。

4. 实验条件：为使橡皮绳有较明显的伸长，同时弹簧测力计有较大的示数，两测力计所拉线绳之间的夹角不宜过大和过小，一般在60°～120°之间较合适。

5. 主要测量：用两个测力计拉线绳，使橡皮条伸长，绳的结点到达O 点，记录此时两个测力计的数值F 1和F 2及两个力的方向；用一只测力计重新将结点拉到O 点，记录此时F 的大小和方向。

2023学年高一下学期物理期末复习专题期末高分必刷实验题（20道）1．某同学用图1和图2两个装置来探究平抛运动的特点。

（1）用图1所示的装置探究平抛运动竖直分运动的特点：用小锤击打弹性金属片后，A、B两球同时开始运动，A球沿水平方向抛出，做平抛运动，同时B球被释放，做自由落体运动。

如果___________，说明两个小球同时落地。

分别改变小球距地面的高度和___________，多次重复该实验，结果两小球均能同时落地，说明平抛运动竖直分运动是___________；（2）接着用图2所示的装置探究平抛运动水平分运动的特点：实验中让小球多次从斜槽同一点由静止释放，使得小球沿同一轨迹做平抛运动，描出轨迹上的3个点A、B、C，并以抛出点O为原点，水平、竖直建立平面直角坐标系如图3所示。

操作中还需要注意的是___________（写出一点即可），并且在上下调节挡板N时，设法确定“相等的时间间隔”，则特意使其到抛出点的竖直高度调节为123::=y y y___________，若测得123x x x=::___________，说明平抛运动水平分运动是匀速直线运动。

2．用如图1所示装置研究平地运动，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。

钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上。

由于挡板靠近硬板一侧较低，钢现落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。

移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。

（1）下面的做法可以减小实验误差的有___________。

A ． 使用密度小、体积大的球B ． 实验时让小球每次都从同一高度由静止开始滚下C ． 使斜槽末端的切线保持水平D ． 尽量减小钢球与斜槽间的摩擦（2）为定量研究，建立以水平方向为x 轴、竖直方向为y 轴的坐标系：a. 取平抛运动的起始点为坐标原点，将钢球静置于Q 点，钢球的对应白纸上的位置即为原点。

b. 若遗漏记录平抛轨迹的起始点，也可按下述方法处理数据：如图2所示，在轨迹上取A 、B 、C 三点，AB 和BC 的水平间距相等且均为x ，测得AB 和BC 的竖直间距分别是1y 和2y ，则12y y ___________13（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。

高一物理必修1实验题汇总练习1.利用打点计时器测定匀加速直线运动的小车的加速度，图甲给出了该次实验中，从O点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：s1＝1.40 cm，s2＝1.90 cm，s3＝2.38 cm，s4＝2.88 cm，s5＝3.39 cm，s6＝3.87 cm.(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1＝________cm/s，v2＝________cm/s，v3＝________cm/s，v4＝________cm/s，v5＝________cm/s.(2)则小车的加速度a＝________cm/s2.2．如图2－4－6(a)所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验．图2－4－6(1)为完成实验，还需要的实验器材有____________________________________；(2)实验中需要测量(记录)的物理量有____________________________________；(3)图2－4－6(b)是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F－x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为________ N/m.图线不过原点的原因是_________________________．3．.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向（填“水平”或“竖直”）②弹簧自然悬挂，待弹簧______时，长度记为L自，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L0；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______。

由表可知所用刻度尺的最小分度为______。

③图16是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值（填“L自或L0”）。

高一物理实验专题一、研究匀变速直线运动 （练习使用打点计时器)1、电磁式打点计时器：4-6V 的交流电。

复写纸要在纸带上面。

电磁式打点计时器打点不清晰： ○1振针过高 ○2电压低，振幅小 ○3复写纸用久了 电磁式打点计时器打出短线而非点： ○1振针过低 ○2电压太高，振幅过大电磁式打点计时器打出双点：振针松动了电火花式打点计时器：220V 的交流电。

2、交流电的频率为50Hz ，打点间隔为0.02s 。

T=1/f实验步骤： ○1 把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在木板上，并接好电源。

○2 把一条细绳系在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适量钩码。

○3 将纸带固定在小车有卡子的一端，并穿过打点计时器的限位孔。

○4 实验开始时，将小车靠近打点计时器。

先接通电源，再释放纸带。

○5 纸带打完后，断开电源，取下纸带。

○6 换上新的纸带，再重复做三次。

选点迹清晰的纸带进行研究。

注意事项： ○1 实验之前，将小车靠近打点计时器。

○2 实验开始时，要先接通电源，后释放纸带。

○3 开头过于密集的点舍掉，一般每5个点或每隔4个点取一个计数点，使相邻计数点之间时间间隔为T ＝0.1s数据处理：计算法：根据纸带求某点瞬时速度和加速度 1求某点瞬时速度，如：T 指相邻两点的时间间隔 （1）瞬时速度（2）求加速度： a 、理想纸带（即ΔX 相等）： b 、不理想纸带（即ΔX 不相等）：用逐差法 数据处理：图象法：1根据所得数据，选择合适的标度建立坐标系，让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积。

2此实验小车做匀加速直线运动，所以要用直线拟合数据点，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应均匀地分布在直线两侧，个别偏离较大点舍去。

例、一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出的纸带的一段如图所示．纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻计数点之间的时间间隔为0.1 s.(1)根据纸带上记录的数据判断小车是做________运动．(2)若小车做匀加速运动，则加速度大小a ＝________.(3)小车在计数点3所对应的速度大小为v ＝________.T XX V V EG F 265+==2T Xa ∆=23216549)()(T X X X X X X a ++-++=例、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：x 1＝1.40 cm ，x 2＝1.90 cm ，x 3＝2.38 cm ，x 4＝2.88 cm ，x 5＝3.39 cm ，x 6＝3.87 cm.那么：(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v 1＝________cm/s ，v 2＝________cm/s ，v 3＝________cm/s ，v 4＝________cm/s ，v 5＝________cm/s. (2)在平面直角坐标系中作出速度—时间图象． (3)加速度a=________。

高一物理实验题专题 (1)1.某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器(频率为50Hz，即每0.02s打一个点)记录了被小车拖动的纸带的运动情况如图所示。

在纸带上选出A、B、C、D、E、F、G 共7个计数点．每两个计数点间还有4个点未画出。

用刻度尺测得S1=7.05cm、S2=7.67cm、S3=8.29cm、S4=8.91cm、S5=9.53cm、S6=10.16cm(1)根据测量出的数据，可以计算出B、C、D、E、F各点的瞬时速度，并记录到提前设计好的表格中，如下图。

请你计算出打F点时的瞬时速度并填入下表(保留两位小数)计数点B C D E F速度m/s0.740.800.860.92(2)以打A点时的时刻记为0时刻，图中已标出B、C、D、E计数点对应的坐标点，，请你在该图中标出与计数点F对应的坐标点，并画出v−t图线(3)观察实验得出的v−t图像可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是_______。

v−t图像斜率的物理意义是_________ ；大小为______，打计数点A点时的瞬时速度大小为__________m/ s。

2.某同学在一次实验中，用打点计时器(频率为50Hz，即每0.02s打一个点)记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。

相邻计数点间还有4个点未画出。

其中x1=7.05cm、x2=7.67cm、x3=8.29cm、x4=8.91cm、x5=9.53cm、x6=10.15cm。

(1)从A点到G点小车运动的平均速度为______m/s，F点的瞬时速度为______m/s。

(保留两位有效数字)(2)假设小车做匀加速直线运动，则小车的加速度a=______。

3.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，交流电频率为50Hz，如图给出了从0点开始、每五个点取一个计数点的纸带，其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。

高一物理必修1实验题汇总练习1、利用打点计时器测定匀加速直线运动得小车得加速度,图甲给出了该次实验中,从O点开始,每5个点取一个计数点得纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点,测得:s1＝1、40 cm,s2＝1、90 cm,s3＝2、38 cm,s4＝2、88 cm,s5＝3、39 cm,s6＝3、87cm、(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车得速度分别为:v1＝________cm/s,v2＝________cm/s,v3＝________cm/s,v4＝________cm/s,v5＝________cm/s、(2)则小车得加速度a＝________cm/s2、2.如图2－4－6(a)所示,用铁架台、弹簧与多个已知质量且质量相等得钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量得关系实验.图2－4－6(1)为完成实验,还需要得实验器材有____________________________________;(2)实验中需要测量(记录)得物理量有____________________________________;(3)图2－4－6(b)就是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x得F－x图线,由此可求出弹簧得劲度系数为________ N/m、图线不过原点得原因就是_________________________.3.、某同学探究弹力与弹簧伸长量得关系。

①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线与刻度尺都应在______方向(填“水平”或“竖直”)②弹簧自然悬挂,待弹簧______时,长度记为L自,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为L0;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:代表符号L自L0L1L2L3L4L5L6数值(cm) 25、35 27、35 29、35 31、30 33、4 35、35 37、40 39、30表中有一个数值记录不规范,代表符号为_______。

(完整)高一物理必修一实验题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高一必修一实验题1、在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为v B＝__________ m/s，CE间的平均速度为__________ m/s。

（2）以打B点时为计时起点，建立v－t坐标系如图所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线。

（3）根据图中作出的图线可得小车运动的加速度为__________ m/s2。

2、一个质点正在做匀加速直线运动，现用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1 s。

分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2 m，在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了8 m，由此可求得（）A．第1次闪光时质点的速度 B．质点运动的加速度C．从第2次闪光到第3次闪光这段时间内质点的位移 D．质点运动的初速度3、某同学为估测摩托车在水泥路上行驶时的加速度，设计了下述实验：将输液用过的500 mL的玻璃瓶装适量水，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，使其刚好每隔1.00 s滴一滴。

该同学骑摩托车，先使之加速至某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行。

图为某次实验中水泥路面上的部分水滴（左侧为起点）。

设该同学质量为50 kg，摩托车质量为75 kg，g＝10 m/s2，根据该同学的实验结果可估算：（1）骑摩托车加速时的加速度大小为__________ m/s2；（2）骑摩托车滑行时的加速度大小为__________ m/s2。

4、在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50 Hz，如图所示是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4＝__________ m/s，小车的加速度大小a＝______m/s2。

高一知识点物理实验题汇总实验一：测量重力加速度实验目的：测量地球上的重力加速度。

实验材料：- 一个小球- 一根细线- 一个计时器- 一个尺子- 一个支架实验步骤：1. 将小球通过细线与支架相连，使其能够自由摆动。

2. 将支架固定在平稳的桌面上。

3. 用尺子测量细线的长度，并记录下来。

4. 将小球从较大摆角处释放，记录下小球一次完整摆动所用的时间 t。

5. 根据记录的数据，计算出重力加速度的值 g。

实验二：测量金属材料的线膨胀系数实验目的：测量不同金属材料在不同温度下的线膨胀系数。

实验材料：- 不同金属材料的棒状样品（如铁、铝、铜等）- 一个测温仪- 一个恒温水槽- 一个尺子- 一个夹子实验步骤：1. 准备多个金属棒状样品，并使用尺子测量其初始长度。

2. 将一个金属样品夹在夹子中，固定在水槽中部。

3. 打开恒温水槽，使水槽内水温稳定在一个较低的温度，记录下该温度。

4. 使用测温仪测量金属样品的温度，并记录下来。

5. 计算出金属样品的线膨胀系数。

实验三：测量电池的电动势实验目的：测量电池的电动势，了解电池的负载特性。

实验材料：- 一个电池- 一个电压表- 多个电阻丝- 两根导线实验步骤：1. 将电压表的两个引线与电池的正负极连接起来。

2. 测量电池的电动势，并记录下来。

3. 将一根电阻丝连接到电池的正负极之间。

4. 分别测量不同电阻下的电压，并记录下来。

5. 通过记录的数据绘制出电压与电阻的关系曲线。

实验四：测量光的折射率实验目的：测量透明介质的折射率。

实验材料：- 一个光源- 一个直尺- 一个半球透镜- 一个白纸- 一个尺子实验步骤：1. 将半球透镜课堂放在白纸上，并用直尺固定。

2. 在半球透镜之外的一侧，绘制一条垂直于透镜表面的直线，并标记为 AO。

3. 将光线从 AO 线上垂直入射到半球透镜上，观察光线经过透镜后的折射情况，找到出射光线的位置，并标记为 BO。

4. 测量 AO 和 BO 之间的距离，并记录下来。

高一物理【实验：探究平抛运动的特点】专题训练[A组基础达标练]1．下列说法正确的是()A．被抛物体的运动就是抛体运动B．抛体运动是匀变速运动C．抛体运动在竖直方向上是自由落体运动D．竖直上抛运动不是抛体运动解析：被抛出的物体，若只受重力，则物体的运动是抛体运动，A错误；抛体运动的加速度是重力加速度，恒定不变，所以抛体运动是匀变速运动，B正确；在抛体运动中，只有平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，C错误；由抛体运动的定义可知，D错误。

答案：B2．人站在高处水平抛出一个小球，球离手时速度为v0，落地时速度为v t，忽略空气阻力。

下图中正确表示在相等时间内速度的变化情况的是()解析：小球做平抛运动，加速度恒定不变，且竖直向下，所以在相等时间内小球速度的变化量竖直向下，且大小相等。

综上所述可知C正确。

答案：C3．如图所示，气枪水平对准被电磁铁吸住的钢球，并在气枪子弹射出枪口的同时，电磁铁的电路恰好断开，被释放的钢球自由下落。

若不计空气阻力，则()A．子弹总是打在钢球的上方B ．子弹总是打在钢球的下方C ．只有在气枪离电磁铁为一特定距离时，子弹才能击中下落的钢球D ．只要气枪离电磁铁的距离在子弹的射程之内，子弹一定能击中下落的钢球 解析：子弹离开气枪后做平抛运动，在竖直方向上子弹和钢球都做自由落体运动。

设子弹的初速度为v 0，气枪与钢球的水平距离为x ，则只要气枪离电磁铁的距离在子弹的射程内，经过时间t ＝xv 0，子弹正好击中下落的钢球，故选项D 正确。

答案：D4．a 、b 两个物体做平抛运动的轨迹如图所示，设它们抛出的初速度分别为v a 、v b ，碰到台面时的速度分别为v a ′、v b ′，则( )A ．v a >v bB ．v a <v bC ．v a ′>v b ′D ．v a ′<v b ′解析：根据x ＝v t ，h ＝12gt 2，解得v ＝xg2h，a 的水平位移x 较小，但是竖直位移h 较大，可知初速度v 较小，即v a <v b ，选项A 错误，B 正确。

高一物理---实验题1、某同学用图1-1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：a．安装好实验器材．b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点取一个计数点，如图1-2中0、1、2……6点所示．图1 -1 图1-2c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3 (x)6.d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动．e．分别计算出x1、x2、x3 (x)6与对应时间的比值v1、v2、v3 (v)6.f．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v－t图线．结合上述实验步骤，请你完成下列问题：(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________和________．(填选项代号) A．电压合适的50 Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重锤(2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图1-3所示，则x2＝________ cm，x5＝________ cm.图1-3(3)该同学在下图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你画出小车运动的v－t图线．(4)根据v－t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v＝______ m/s；它在斜面上运动的加速度a＝______ m/s2.(保留两位有效数字）12、某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，如图7所示，已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，该同学选择了A、B、C、D、E、F六个计数点，测量数据如图所示，单位是cm .(1)试计算瞬时速度v B＝________ m/s (2)计算小车的加速度a＝________m/s23、某同学用题图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个计时点取一个计数点，T为相邻两计数点的时间间隔,所以测量数据及其标记符号如图所示.（1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器。

高一物理实验练习题一1、某同学用伏安法测量电阻值, 分别采用安培表内接法和外接法, 测得某电阻R x 的阻值分别为R 1和R 2, 则所测阻值与其真实值Rx 关系是（ ） A ：R 1＞Rx ＞R 2 B ：R 1＜Rx ＜R 2 C ：R 1＞R 2 ＞Rx D ：R 1＜R 2 ＜Rx2、伏安法测电阻时，可采用下图所示的甲、乙两种接法，若所用伏特表内阻为5k Ω，安培表内阻为0.5Ω。

（1）当测量100Ω左右的电阻时，宜采用 电路 （2）当测量20Ω左右的电阻时，宜采用 电路（3）现采用乙电路测量某电阻的阻值时，两电表读数分别为10V ，0.5A ，则此电阻的真实值为 。

3、 用伏安法测未知电阻Rx 时，若不知道Rx 的大概值，为了选择正确的电路接法以减小误差，可将电路如下图所示连接，只空出电压表的一个接头S ，然后将S 分别与a 、b 接触一下，观察电压表和电流表示数变化情况，则 ( )A ：若电流表示数有显著变化，S 应接aB ：若电流表示数有显著变化，S 应接bC ：若电压表示数有显著变化，S 应接aD ：若电压表示数有显著变化，S 应接b4、伏安法测量一个内阻值约为10k Ω、量程为3V 的伏特表的内阻，为了安全且提高测量精度，需选用的电流表的量程为 （ ） A ：0.6A B ：3mA C ：100μA D ：300μA5、用伏安法测电阻,有如下步骤：①调节滑动变阻器得到五组U 、I 值； ②将滑动变阻器的电阻调到最大； ③将滑动变阻器的电阻调到最小； ④检查电流表、电压表指针是否指零； ⑤按电路图接好电路，断开电键； ⑥闭合电键；⑦计算电阻R 的值，并求出电阻的平均值。

若采用限流式电路,选择正确的做法，按合理的顺序排列为 6、有一个未知电阻Rx ，用图中（a ）和（b ）两种电路分别对它进行测量。

用（a ）图电路测量时，两表读数分别为6V 、6mA ；用（b ）图电路测量时，两表读数分别为5.9V 、10mA 。

高一物理实验题集一、仪器的使用要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等，掌握各种仪器的使用条件、读数（有效数字）1、游标卡尺（10分尺、20分尺、50分尺）（1）读出游标卡尺的读数为__________cm ．（2）一游标卡尺的主尺最小分度是1 mm ，游标尺上有20个小的等分刻度，用它测量一工件的长度，如下图所示。

这个工件的长度是______mm 。

2、螺旋测微器用螺旋测微器测量一矩形小零件的长和宽时，螺旋测微器上的示数如下图所示，左图的读数是 _______cm ，右图的读数是 cm 。

二、验证力的平行四边形定则1、在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳。

图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)图乙中的F 与F ′两力中，方向一定沿AO 方向的是____________________(2)本实验采用的科学方法是---（ ） A. 理想实验法 B. 等效替代法C. 控制变量法D. 建立物理模型法(1) F '； (2) B;三、探究弹簧弹力与伸长量的关系：0 5 10561、用金属制成的线材（如纲丝、钢筋）受到的拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律．这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础．现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m ，横截面积为0. 8 cm 2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1 000,由于这一拉力很大，杆又较长，直接测试有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：(1)根据测试结果，推导出线材伸长x 与材料的长度L 、材料的横截面积S 及拉力F 的函数关系为 。

(2)在寻找上述关系中，你运用哪种科学研究方法？ 。