三年级语文上册的比喻句知识点汇总+练习讲解学习

三年级上学期语文专项复习一、什么是比喻句比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

比喻句的三种形式（1）、明喻。

即用比喻词把本体和喻体连接起来。

常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“……般的（似的）”，“像……一样（似的）”，“跟……一样（一般）”等等。

例：1、“水平如镜”，“红叶似火”（《桂林山水》）2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

”（《我的战友邱少云》）（2）、暗喻。

暗喻有两种写法。

一种是用“是”、“成了”、“构成”、“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。

例：1、太阳会发光，会发热，是个大火球。

（《太阳》）2、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

（《狱中联欢》）暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。

如： 1、的确是林海。

（《林海》）2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。

（《草船借箭》）（3）、借喻。

即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。

例：1、他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。

（《凡卡》）2、两股红流分头向东城，西城的街道流去。

（《开国大典》）二、比喻句要注意：1、一般情况下，本体和喻体不能是同类事物。

如：（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。

（2）小明长得跟他爸爸一模一样。

但也有特殊的同类事物能构成比喻，修辞学界近十几年来公认的最典型的例子是：“人民教师是辛勤的园丁。

”如：（1）一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人。

（郑颐寿《比较修辞》中析为暗喻）（2）三个臭皮匠，抵个诸葛亮。

（宋振华《现代汉语修辞学》中析为两个借喻）2、本体和喻体必须有相似之处。

如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。

”3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。

如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。

三年级上册的课文一到四单元比喻句、排比句、拟人句。

：第一单元《小鹿过河》：
比喻句：小鹿像刚出生的婴儿，踮着脚尖向前走。

拟人句：河水欢快地唱起来，好像在迎接小鹿的到来。

第二单元《草原上的小太阳》：
比喻句：小太阳像一个笑脸盘旋在天空中。

排比句：草原上有白云、蓝天和绿草，还有小动物和小花，真是一幅美丽的画。

第三单元《小熊猫》：
比喻句：小熊猫的眼睛像两颗黑色的珍珠，闪闪发光。

拟人句：小熊猫伸出小爪子，好像在向我们打招呼。

第四单元《劳动最光荣》：
比喻句：劳动像一把神奇的钥匙，可以打开成功的大门。

排比句：种田、养蜜蜂、编织……每种劳动都是不同的花朵，都是人类文明的源泉。

小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习精品资料三年级语文句子复习（一）比喻句1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。

2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

6．平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。

7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。

走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

15．石头就是书。

你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？16．小露珠像钻石那么闪亮。

小露珠像水晶那么透明。

小露珠像珍珠那么圆润。

17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

比喻句知识点总结一、定义比喻是将一个事物比作相似的另一个事物的修辞方法。

二、构成比喻句由三部分组成：本体、喻体、比喻词。

常用比喻词：“像”“好像”“仿佛”“犹如”“好比”等。

例1：荷叶上的水珠，好似一颗颗晶莹圆润的珍珠。

句中把“水珠”（本体）比作“珍珠”（喻体），比喻词“好似”。

例2：架上的葡萄渐渐变成了紫红色，像红宝石似的。

句中把“葡萄”（本体）比作“红宝石”（喻体），比喻词“像”。

三、判断是否是比喻句需要满足三个条件1、本体和喻体必须是不同事物。

2、本体和喻体必须具有相似特点（颜色、形状、声音、状态等）。

3、有比喻词（像，好像，仿佛，宛如，犹如，如同，好比，好似，如同，是，像……一样，像……似的）例1：我长得很像爸爸。

分析：我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不符合比喻句的条件，所以这不是比喻句。

例2：荷叶上的水珠，好似一颗颗晶莹圆润的珍珠。

分析：“水珠”的形状和“珍珠”的形状相似，符合比喻句的条件，所以这是比喻句。

四、作用表达效果：让句子更加形象生动，更能表达情感。

答题方法：运用了比喻的修辞手法，将________比喻成________，生动形象地写出了____________________，表达了作者____________之情。

练一练一. 判断是否是比喻句，是的在括号里打“√”。

1.月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

（）2.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸。

（）3.江上的轮船像一叶叶扁舟。

（）4.老师像我们的妈妈一样。

（）5.天鹅湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

（）6.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）7.姐姐写的字真像妈妈写的字。

（）8.我好像听见刘老师的声音了。

（）9.香港真是一颗闪耀明珠。

（）10.妹妹的笑脸好像一朵花儿。

（）二．说说下面的比喻句把什么比作什么。

1.闪耀的灯光像五颜六色的焰火洒满人间。

这句话把_____________比作_______________________2.岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

1、日期※、词淅淅沥沥滴滴答答叮叮咚咚哗啦哗啦叶脉滑冰跌倒敲鼓细密撒落★、句;（1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。

（2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

（3、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

◆、段这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、3、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

2、日期※、词你推我挤啪啦啪啦随风飘洒小巧玲珑演奏播种品尝乳汁凉丝丝甜蜜蜜★、句;1．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

2．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

3、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

◆、段山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

3、日期※词透亮灵活又尖又长苇秆颜色鲜艳绣满衬衫清脆疾飞一眨眼★、句;1、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

2．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

3．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

◆、段站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。

4、日期※、词注视广泛等待逃脱锐利弓箭荡漾饲养渔翁小溪★句;1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。

2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

◆、段明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

5、日期※词陡峭面临波光水色一抹光闪闪乖巧跳跃活跃欢愉淡水1、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

2、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！3、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

◆段孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

6、日期※、词悠悠回旋自来自去托起喂食默契倚窗眺望铁皮水沟嬉戏★、句;1、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

三年级上册比喻句和拟人句的训练一、概述1. 比喻句和拟人句是语言修辞技巧中常见的两种句式，它们能够使文辞更加生动形象，增强语言表达的艺术感染力。

2. 比喻句是通过“像”或“好像”等词，把一种事物比作另一种事物，以此来形成象征性象征，起到强调作用，使读者更易理解，感受到深刻的含义。

3. 拟人句则是将非人类的事物，如动物、植物、自然现象等赋予人的特征和行为，使其更有感染力、更生动形象。

二、比喻句的训练1. 源于生活的比喻句举例：他的笑容如阳光般明媚。

解析：这个比喻句通过“如……般”结构，将他的笑容与阳光进行了类比，突出了他的笑容明媚的特点。

举例：她泪流满面，像一只受伤的小鸟一样无助。

解析：这个比喻句通过“像一只……一样”结构，把她的伤心比喻成受伤的小鸟，使她的无助更加生动形象。

3. 植物比喻句的训练举例：孩子们整齐地排成一排，就像一片翠绿的树林。

解析：这个比喻句通过“就像……”结构，把孩子们整齐的排列比喻成树林，表现了孩子们纪律性的形象。

三、拟人句的训练1. 植物拟人句的训练举例：花朵在微风中轻轻低头。

解析：这个拟人句通过赋予花朵低头的行为，营造了一种柔美的画面，使花朵更加有生命力。

举例：小鸟在树上欢快地歌唱。

解析：这个拟人句通过赋予小鸟歌唱的行为，使小鸟更加有活力和活跃的形象。

3. 自然现象拟人句的训练举例：太阳像一个大火球，照亮了整个世界。

解析：这个拟人句通过赋予太阳照亮世界的行为，使太阳更加生动形象。

四、如何提高比喻句和拟人句的运用能力1. 多读海量优秀的文学作品，观察其中比喻句和拟人句的运用方式，积累写作素材。

2. 经常进行写作训练，通过模仿和仿写优秀的比喻句和拟人句，不断提高自己的表达能力。

3. 善于观察生活，发现身边的事物，学会用比喻和拟人的方式进行表达。

4. 在老师的指导下进行课堂练习和作业，不断加强比喻句和拟人句的训练和应用。

五、结语1. 比喻句和拟人句是我国古代文学中常用的修辞手法，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

三年级上学期语文专项复习（课文中的比喻句、拟人句汇总和练习）1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。

2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。

走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

15．石头就是书。

你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？16．像钻石那么闪亮的小露珠。

像水晶那么透明的小露珠。

像珍珠那么圆润的小露珠。

17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

课文中的拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

苏教版语文三年级上册期末复习---比喻句、拟人句汇总练习三年级上学期语文专项复以下是课文中的比喻句和拟人句：1.树像一朵绿色的云，从大地上升起。

2.落日的映照下，XXX变成五彩斑斓的锦缎，就像美丽的仙女在空中抖动着。

3.小河清澈见底，如同一条透明的XXX，静静地躺在大地的怀抱里。

4.山坡、大路边、村子口的榛树叶子都红了，红得像一团团火，燃烧着人们的心。

5.站在XXX轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿、XXX、一山浓、一山淡，真像一幅优美的山水画。

6.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

8.明净的湖水晃动着绿岛和XXX的倒影，仿佛仙境一般。

9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10.那里的天空总是湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

12.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13.金黄的向日葵、碧绿的白杨树、紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14.花越开越密、越开越盛，不久便挂满了枝头。

走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正在吹奏。

15.石头就像一册厚厚的书，一层一层的。

16.小露珠像钻石一样闪亮、像水晶一样透明、像珍珠一样圆润。

17.西湖就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。

18.在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

19.夜晚，整个香港成了灯的海洋。

20.香港是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

改写后的文章：以下是三年级上学期语文课文中的比喻句和拟人句，我们一起来复一下。

树像一朵绿色的云，从大地上升起。

这句话形象地比喻了树木的高大和绿色的浓郁。

XXX在落日的映照下，转眼间变成五彩斑斓的锦缎，就像美丽的仙女在空中抖动着。

这句话通过拟人手法，将XXX比喻成美丽的仙女，形象生动。

三年级比喻句知识点
三年级比喻句知识点主要包括以下几个方面：
1. 比喻句的定义：比喻句是一种修辞手法，通过将一个事物与另一个具有相似特征的事物进行比较，从而形象地描述或解释前一个事物。

2. 比喻句的结构：比喻句通常由本体、喻词和喻体三个部分组成。

本体是被比喻的事物，喻词是用来连接本体和喻体的词语，喻体是用来作比喻的事物。

例如，句子“她像花儿一样美丽”中，“她”是本体，“像”是喻词，“花儿”是喻体。

3. 比喻的种类：
明喻：直接说明本体和喻体之间的相似关系。

例如，“他像一头狮子，勇敢地面对困难”。

暗喻：通过语境暗示本体和喻体之间的相似关系，不使用明显的喻词。

例如，“他的笑容是阳光，温暖了每个人的心”。

借喻：不直接说出本体，而是借用喻体来代替本体。

例如，“他是我们班的灵魂”。

4. 比喻的作用：
生动形象：通过比喻，可以将抽象的概念或事物变得具体可感，增强语言的表现力。

加深理解：通过比喻，可以将复杂的事物或概念简单化，帮助读者更好地理解和记忆。

增强情感：通过比喻，可以表达强烈的情感，增强读者的共鸣。

5. 如何运用比喻句：
观察生活：留意身边的事物，发现它们之间的相似点，从而创造出新的比喻。

积累词汇：丰富的词汇可以帮助你更准确地描述事物，使比喻更加贴切。

勤于练习：通过不断练习，提高运用比喻句的能力，使语言更加生动有力。

在三年级阶段，学生需要掌握基本的比喻句知识，能够识别和运用简单的比喻句。

通过不断的练习和实践，学生可以逐渐提高运用比喻句的能力，使语言更加富有表现力和感染力。

三年级上册语文第22课的比喻句
1、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门
前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。

2、瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条
纹外衣，静静地躺在瓜地里。

3、夏天到了，麦田里翻着金色的波浪。

碧绿的原野里吹来阵阵
花的清香，夜幕降临。

满天的星星眨着眼睛，远处传来悠扬的蛙鸣，人们围坐在老榆树下，谈论着美好的年景，颂扬着觉的惠明政策。

4、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。

5、夏雨唤醒了荷叶，荷花。

一池的清凉让太阳不再刺眼，不再
炙热。

满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

6、微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准
备使出全身的力气往上蹿呢！
7、仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕，这一点一滴，构成了
一幅水墨风景画，虽然色彩不浓，但却给人强烈的效果。

从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境，并且感受到那些隐士隐居田园，退隐深山的乐趣。

8、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，
在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

三一文库（）〔三年级比喻句、拟人句汇总〕1.站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

2.树像一朵绿色的云，从大地上升起。

3.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

5.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

6.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7.孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

8.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

12.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。

走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

15.石头就是书。

你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?16.像钻石那么闪亮的小露珠。

像水晶那么透明的小露珠。

像珍珠那么圆润的小露珠。

17.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

18.在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

19.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

20.香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

▲比喻句练习：。

分析小学三年级语文上册比喻句知识点_三
年级语文知识点_
比喻句：
1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

2、头一点一点的，像觅食的小鸭子。

3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。

4、秋天的雨，是一把钥匙。

(把秋天的雨比作一把钥匙)
5、黄黄的叶子像一把把小扇子。

(把叶子比作扇子)
6、红红的枫叶像一枚枚邮票。

(把枫叶比作邮票)
7、田野像金色的海洋。

(把田野比作海洋)
8、走进秋，走进这辽阔的音乐厅。

(把秋天比作音乐厅)
9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

(把西湖比作美女西施)
10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(把珊瑚比作了花朵和鹿角)。

部编版三年级上册语文每单元课文佳句重点句子解析汇总第一单元1.排比句同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话连用三个“向……”,运用排比的修辞手法,增强了语言的气势,令我们感受到学校生活的美好。

2.精彩句(1)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

这句话写花儿开放时的样子,把花当作人来写。

花儿的表现展现了春天的生机。

(2)树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这句话通过写树枝、绿叶和雷云三者的状态,既表现了雨来临时狂风大作,又不失语言的美丽。

3.描写优美的句子这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

这句话写学生上课认真读书时,小动物们的有趣表现。

小动物们的表现,一是更加突出了地处边疆的大青树下的小学的特点;二是突出了孩子们的书读得入情入境、有声有色,小动物被孩子们的读书声吸引,不忍心打扰孩子们的学习。

第二单元1.比喻句(1)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

句中把银杏的叶子比喻成一把把小扇子,生动形象地把银杏叶子的形状表现了出来。

(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……这一句写出了水泥道的美丽,运用了比喻的修辞手法,形象地展现了水泥道的多彩与可爱,令人难以忘怀。

2.含义深刻的句子(1)一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。

作者将天空中的美丽化为对人们的关爱,表现了景物的美丽,也表现了作者对秋的喜爱之情。

(2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

这是一个总结句,总结了秋雨的作用,表达了作者对秋雨的热爱之情。

第三单元1.描写心理的句子(1)“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。