三年级语文下册 第四组 16《绝招》
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人教版小学语文课《绝招》课文原文及赏析
《绝招》课文原文:
村东头,大树下,几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁憋气的时间长!”结果,他一口气憋了两分多钟,还得意地晃了晃脑袋。
二福不服气,说:“这有什么了不起?咱们看谁跑得快!”他猛地一撒腿,像箭一样冲出去,转眼间就到了大树底下。
柱子噘着嘴,说:“我又不会憋气,又不会跑,我还能比什么?”大家想了半天,也没想出个办法来。
这时,小华说:“咱们看谁的语文好,谁能背出最长的一首诗!”柱子一听,高兴了,他说:“那我就背诵《静夜思》吧。
”于是,他大声地背了起来:“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”
大家都鼓起掌来,连声说:“好!好!”
赏析:
《绝招》这篇课文以生动有趣的故事,展现了孩子们纯真活泼的个性和积极向上的精神风貌。
故事中的三个孩子——三胖、二福和柱子,各有各的“绝招”。
三胖能长时间憋气,二福跑得快,而柱子虽然在这些方面不如他们,但他却有深厚的语文功底,能背诵出优美的古诗。
这篇课文通过对比和描绘孩子们的特技,引导学生认识到每个人都有自己的优点和特长,不必过分羡慕他人,而是要善于发现和发挥自己的优势。
同时,也强调了学习的重要性,无论是什么样的“绝招”,都需要通过不断的学习和努力才能获得。
此外,课文中的语言简洁明快,富有儿童口语特色,易于小学生理解和接受。
通过讲述这个故事,不仅能够激发学生的学习兴趣,也能教育他们在生活中要积极向上,勇于展现自我,尊重和欣赏他人的优点。
三年级语⽂下册第四组16绝招教案1新⼈教版《绝招》教案【教学⽬标】知识与技能1.正确、流利地朗读课⽂,有感情地朗读⼈物对话。
2.理解课⽂内容,体会童年⽣活的快乐,感受童真童趣。
3.激发努⼒学习本领、刻苦求知的愿望。
过程与⽅法在有感情地朗读课⽂中理解意思,⾃主探究⼈物形象,合作交流疑难问题。
情感态度和价值观学习⼩柱⼦不服输,勤学苦练的精神。
【教学重点】1.正确、流利地朗读课⽂,有感情地朗读⼈物对话。
2.理解课⽂内容,体会童年⽣活的快乐,感受童真童趣。
【教学难点】懂得绝招是练出来的,要练有⽤的绝招的道理。
【教学⽅法】任务驱动法、点拨法。
【课前准备】布置学⽣⾃主学习课⽂,⽤查字典或联系上下⽂等⽅法理解字词,搜集作者的资料。
【课时安排】1课时【教学过程】⼀、激发兴趣,导⼊新课同学们,有⼀句俗语是“⼀招鲜,吃遍天。
”这句话中的“招”就是绝招。
那么,⼤家有什么绝招呢?(相互讨论。
)看来我们班是卧虎藏龙、⼈才辈出啊!这节课,我们⼀起到村东头的⼤树下欣赏⼏个孩⼦的绝招,看谁的绝招最厉害。
板书课题16、《绝招》。
⼆、检查⾃学,展⽰我的成果以⼩组为单位展⽰搜集的资料。
作者名⽚傅永健,当过教师、少先队辅导员。
1982年开始从事业余⽂学创作,以⼉童⽂学为主,在《⼉童⽂学》《东⽅少年》《北京⽇报》《⼉童时代》等报刊上发表多篇作品。
先后获得⼗余个奖项,现为北京作家协会会员。
绝招绝招,就是绝活、绝技,是⼈们或先天条件,或后天努⼒,在某些⽅⾯表现出超众的⾏为。
像有的⼈可以动⽿朵,有的⼈可以把⼿指向后贴到腕上;像有的⼈跑得快,跳得⾼,⼒⽓⼤,等等。
三、倾听故事,学会⽣字请同学们认真听课⽂录⾳,圈画出不会的字⾳、难懂的词语,然后完成下⾯的问题:(1)、结合课⽂的注⾳和字典,弄明⽩字词的读⾳和意思。
(2)、同桌相互检查⽂中带拼⾳字的读⾳。
(3)、说⼀说你如何记住这些⽣字词。
提⽰:可以⽤熟字带⽣字,或者在语⾔环境⾥识记。
(4)、开⽕车反复朗读⽣字,看谁读的最准确。
语文三年级下册十六课绝招村东头的大树下,四个孩子在比“绝招”。
三胖腆着大肚皮说:“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,能憋比别人多两倍的时间。
伙伴们都竖起大拇指,连声说:“绝招,绝招!”福音站起身,空翻刚来一个,伙伴们的拇指早伸出来了。
杨苗子伸出两只手,大伙知道他这一手也是独一份,每次当他把手指倒着踒到手腕上,连村里的大人都围上去看,觉得新鲜。
三个人表演完,都把目光投向瘦小的小咩子。
小咩子的鼻尖出了汗,不知是谁说了句“鼻子尖出汗,一辈子白干”,他听了更觉得自己窝囊,忙低下头在鼻子上抹了一把。
表演什么呢?他想起在家翻过眼皮,能把妹妹吓得直捂眼,就用双手掰了半天,把眼皮翻了过来,两个红包包一动一动的。
“嘿,那叫什么玩意儿,看我的!”杨苗子用手在眼上一抹,两个眼皮就翻过来了。
果然比咩子的利索。
小咩子又想了想,站起身,面对大树,两只胳膊一撑,双脚靠树来了个倒立。
不料,福音给他来了个不靠树的倒立!小咩子觉得自己太丢人现眼了,偷偷地把眼泪咽到肚里,跑了。
小咩子蔫蔫地进了屋,见爸爸正在算帐。
他坐在炕上,愣愣地看着爸爸。
忽然他发现爸爸打算盘从来不用眼睛看,两眼只是盯在左手翻的帐本上。
这也够绝的了,自己在学校学珠算时,眼睛盯着,手指拨着,嘴巴念叼着还出错哩。
难怪爸爸是全区会计中帐目最清的一个!如果自己有这么个绝招,今天也不会丢人呀!他感到肚子有点饿,进了厨房,从厨柜里掰了半个馒头啃着,见奶奶在包饺子。
呀!奶奶这一手也够绝的,她一只手拿着小竹板专管铲馅儿,另一只手拿面皮专管攥饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的十分好看。
要是自己会这一招,也能震他们一气!于是,他夺过奶奶的小竹板,照奶奶的样子攥,谁想到馅全跑出来了!他问奶奶:“您这招是怎么会的?”奶奶要过竹板,说:“什么招啊?”“您一只手攥饺子,还这么快?”“嘿,”奶奶边攥饺子边说,“这是硬逼出来的。
过去你奶奶是伺cì候人的,一个人要做二十来个人的饭,人家还要求调diào换花样吃,这么着,天天就得往快里练……”小咩子不等奶奶说完,就说:“我爸爸为什么打算盘那么快?”奶奶说:“那也是练出来的。