全国音乐听力考级教程汇总

音阶C大调A大调F大调E自然大调b和声小调G大调a和声小调g和声小调C宫调式F宫调式D宫调式全国音乐听力考级教程大纲（第一级）序拍号曲名作者备注号14/4《旋律与伴奏练习曲》车尔尼奥地利教育家24/4《玩具》李重光美国钢琴教育家34/4《女神之舞》蓬基耶利意大利作曲家44/4《七色光之歌》徐锡宜53/4《小白船》尹克荣63/4《平安夜》格鲁伯奥地利管风琴师76/8《草原》龚耀年俄罗斯民歌13/4《春之歌》汤普森24/4《很久很久以前》贝里34/4《五月之歌》民歌12/2《圣者的行列》美国民歌22/4《扬基歌》美国民歌33/4《摇篮曲》勃拉姆斯德国古典主义作曲家44/4《阿童木之歌》高进达雄12/4《两只老虎》林成进法国童谣4/4《 b 小调协奏曲第一乐里丁章》14/4《老黑奴》福斯特美国作曲家24/4《 G 大调布列舞曲》亨德尔英籍德国作曲家34/4《快板》莫扎特奥地利作曲家42/4《苏珊娜》福斯特美国作曲家52/4《小松树》傅晶；李伟才62/4《 G 大调苏格兰舞曲》黑斯勒73/4《我们多么幸福》郑律成83/4《美丽的西利托》门多萨93/4《 G 大调小步舞曲》巴赫德国作曲家、西方102/2《 G 大调布列舞曲》巴赫音乐之父112/2《 G 大调加沃特舞曲》马蒂尼122/2《数数歌》马斯蒂安136/8《奏鸣曲》莫扎特12/4《柔板》斯坦别尔特23/4《多瑙河之波》伊凡诺维奇罗马尼亚作曲家14/4《降 B 大调小奏鸣曲》巴克拉诺娃12/4《二月里来》冼星海曲王震亚编曲12/4《劳动最光荣》黄准12/4《卖报歌》聂耳义勇军进行曲A 宫调式12/4《小兔儿乖乖》韩德常24/4《八月桂花遍地开》江西民歌A 宫（加变34/4《大黄牛》安徽民歌宫）D 徵调式13/4《小白菜》龚耀年改变河北民歌D 徵七声24/4《扎红头绳》马可、张鲁、王震亚改编翟维第一课上半节《旋律与伴奏练习曲》（Op.823 No.13 ）作者：车尔尼调号： C 大调音阶拍号： 4/4 拍特点：①有表情连线②力度记号：弱（p）第一课下半节《玩具》作者：李重光调号： C 大调音阶拍号： 4/4 拍速度：中板（ Moderato ）特点：跳音，体会跳音与连线的区别第二课上半节《小白船》作者：尹克荣调号： C 大调音阶拍号： 3/4 拍节奏：华尔兹（ Waltz ）特点：①电子琴演奏②音色：弦乐中的长笛③有表情连线和时值连线，有附点二分音符第二课下半节《春之歌》作者：汤普森调号： A 大调音阶拍号： 3/4 拍速度：小行板（ Andantino）特点：①有表情连线②力度记号：中强（mf）第三课上半节《很久很久以前》作者：贝里调号： A 大调音阶拍号： 4/4 拍速度：中板（ Moderato ）特点：（没有表情连线）①小提琴演奏②力度记号：强（ f ）、中强（ mf）、中弱（ mp ）、渐弱下半节《小兔儿乖乖》作者：韩德常调号： A 宫调式音阶拍号： 2/4 拍表情：天真地特点：①有表情连线②有渐慢（ rit. ）第四课上半节《小白菜》作者：龚耀年（这是一首河北民歌）调号：D徵调式音阶拍号：3/4拍速度：行板（）特点：Andante①体会两个声部的模仿关系②有表情连线③力度记号：弱（ p）、中弱（ mp ）下半节《圣者的行列》作者：这是一首美国民歌调号： F 大调音阶拍号： 2/2 拍节奏：进行曲（ Marcia ）特点：（没有表情连线）①音色：钢琴或小号②有分句符号③有跨小节时值连线第五课上半节《八月桂花遍地开》作者：这是一首江西民歌调号： A 宫调式音阶拍号： 4/4 拍表情：委婉地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《卖报歌》作者：聂耳调号： D 宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有保持音③有渐慢（r it. ）第六课上半节《扎红头绳》作者：马可、张鲁、瞿维等曲，王震亚改编调号：D徵七声调式音阶拍号： 4/4 拍速度：中速表情：欢乐地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第六课下半节《扬基歌》作者：这是一首美国民歌调号： F 大调音阶拍号： 2/4 拍节奏：进行曲（March ）特点：色：短笛或排箫②有表情连线③有跳音第七课上半节《平安夜》作者：格鲁伯调号：C大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（ Waltz ）特点：①音色：弦乐②出现左手声部的表情连线下半节《五月之歌》作者：这是一首民歌调号：A大调音阶拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（ Allegro moderato）特点：①力度记号：渐弱第八课上半节《大黄牛》作者：这是一首安徽民歌调号： A 宫调式音阶（加变宫）拍号： 4/4 拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《老黑奴》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：4/4拍节奏：贝圭英（ Beguine）特点：①音色：单簧管②有分句符号③有表情连线第九课上半节《 G 大调布列舞曲》作者：亨德尔调号：G大调音阶拍号：4/4拍速度：小快板（Allegretto ）特点：①有表情连线②出现弱起小节③有保持音④力度记号：渐强、渐弱下半节《摇篮曲》作者：勃拉姆斯调号： F 大调音阶拍号： 3/4 拍节奏：华尔兹（ Waltz ）特点：①音色：弦乐②出现弱起小节③有表情连线第十课上半节《苏珊娜》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：2/4拍节奏：乡村音乐（ Country）特点：①音色：长笛或短笛、班卓琴②出现弱起小节③有表情连线；下半节《二月里来》作者：冼星海曲，王震亚编曲调号：C宫调式音阶拍号：2/4拍速度：中速（ Moderato ），优美地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第十一课上半节《 G 大调小步舞曲》作者：巴赫调号：G大调音阶拍号：3/4拍节奏：小行板（ Andantino）特点：①有演奏符号②力度记号：强（f）下半节《劳动最光荣》作者：黄准调号：F宫调式音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（ March ）特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线第十二课上半节《七色光之歌》作者：徐锡宜调号：C大调音阶拍号：4/4拍节奏：进行曲（ March ）特点：①音色：小号或振音琴②有移动八度记号③有表情连线④有时值连线下半节《柔板》作者：斯坦别尔特调号：a 和声小调音阶拍号：2/4 拍表情：如歌地特点：①有表情连线②力度记号 : 中强（ mf）第十三课上半节《多瑙河之波》作者：伊凡诺维奇调号：a和声小调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（ Waltz）特点：①音色：手风琴②有表情连线③有跳音④有时值连线下半节《 G 大调苏格兰舞曲》（O p.38 No.23 ）作者：黑斯勒调号：G大调音阶拍号：2/4拍特点：表情连线②有顿音③力度记号：强（f）、中强（ mf）第十四课上半节《草原》作者：这是一首俄罗斯民歌，龚耀年编配调号： C 大调音阶拍号：6/8拍速度：中速（ Moderato ）特点：①音色：竖琴或钢琴②有表情连线③有时值连线④力度记号 :弱（ p）、中强（ mf）下半节《奏鸣曲》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：6/8拍速度：行板（ Andante）特点：①音色：钢琴②有表情连线③力度记号：弱（p）、突强（sf）第十五课上半节《我们多么幸福》作者：郑律成调号：G大调音阶拍号：3/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有延音记号下半节《女神之舞》作者：蓬基耶利调号： C 大调音阶拍号：4/4拍速度：中速（ Moderato ）表情：轻快、优美地特点：①有表情连线②有休止符③有跳音④力度记号：弱（ p）、很弱（ pp）、中强（ mf）、渐强、渐弱⑤有渐慢（ poco rit. ）第十六课上半节《小松树》作者：傅晶、李伟才调号： G 大调音阶拍号：2/4拍表情：活泼地特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线④有渐慢（rit.）下半节《快板》 作者：莫扎特 调号： G 大调音阶 拍号： 4/4 拍速度：快板（ Allegro ） 特点：①色：弦乐或钢琴 ②有表情连线 ③有时值连线 ④有跳音 ⑤力度记号 : 强（ f ）、中弱（ mp ） ⑥有演奏符号 第十七课上半节《阿童木之歌》作者：高进达雄 调号： F 大调音阶 拍号： 4/4 拍节奏：进行曲（ March ） 特点：①音色：铜管 ②有表情连线 ③有分句符号 下半节《 G 大调布列舞曲》作者：巴赫调号：片段一： G 大调、 D 大调 片段二： bB 大调、 g 小调 拍号： 2/2 拍 特点： ①有表情连线 ②有演奏符号 ③有跳音 ④力度记号：中强（ mf ）、弱（ p ）、渐强、渐弱 第十八课上半节《 G 大调加沃特舞曲》作者：马蒂尼 调号： G 大调音阶 拍号： 2/2 拍 速度：有节奏的快板（ Allegro moderato ） 特点： ①有表情连线 ②有演奏符号 ③力度记号：中强（mf ）、突强（ sf ）、弱（ p ）、渐强、渐弱 第十八课 下半节《数数歌》作者：巴斯蒂安 调号： G 大调音阶 拍号： 2/2 拍速度：中板（ Moderato ） 特点： ①音色：钢琴 ②有表情连线 ③有演奏符号 ④力度记号： 强（ f ）、中强（ mf ）、中弱（ mp ） 第十九课上半节《 b 小调协奏曲第一乐章》作者：里丁 调号： b 和声小调音阶 拍号： 4/4 拍 速度：有节奏的快板（ Allegro moderato ） 特点： ①出现休息4 小节休止符 ②有表情连线 ③力度记号：强（ f ）、中强（ mf ）、渐强、渐弱 第十九课 下半节《美丽的西丽托》作者：门多萨调号： G 大调音阶 拍号： 3/4 拍节奏：华尔兹（ Waltz ） 特点： ①音色：长笛 ②有表情连线 ③有演奏符号作者：这是一首法国童谣，林成进改编 调号： bE自然大调音阶拍号：2/4 拍 速度：小快板、果断地（Allegretto risoluto ） 特点： ①有八分休止符 ②有表情连线 ③ 有跳音 ④力度记号：强（ f ） 第二十课 下半节《降 B 大调小奏鸣曲》作者：巴克拉诺娃调号：第一主题： bB 大调音阶第二主题：g 和声小调音阶 拍号：4/4 拍 速度：第一主题：中板（Moderato ）第二主题：充满感情地 , 富于表情地（ espressivo ） 特点： ①关系大调、关系小调 ②有表情连线 ③有演奏符号 ④力度记号 : 强（ f ）、弱（ p ）、中弱（ mp ）、渐强、渐弱专业资料 学习资料 教育培训 考试 建筑装潢资料第二十课 上半节《两只老虎》。

全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容1word版本可编辑.欢迎下载支持.全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容2word版本可编辑.欢迎下载支持.全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容音阶序号拍号曲名作者备注C宫调式 1 2/4 《二月里来》冼星海曲王震亚编曲F宫调式 1 2/4 《劳动最光荣》黄准D宫调式 1 2/4 《卖报歌》聂耳义勇军进行曲A宫调式 1 2/4 《小兔儿乖乖》韩德常2 4/4 《八月桂花遍地开》江西民歌A宫(加变宫) 3 4/4 《大黄牛》安徽民歌D徴调式 1 3/4 《小白菜》龚耀年改编河北民歌D徴七声 2 4/4 《扎红头绳》马可、张鲁、瞿维王震亚改编一、力度记号：1、弱：P2、中弱：mp3、很弱：pp4、强：f5、中强：mf6、渐弱：7、渐强：8、渐慢：rit.9、渐强：cresc.3word版本可编辑.欢迎下载支持.二、音乐术语：7、dolce : 柔和的，甜美的1、Moderato：中板8、espressivo：有表情的，有表现力的2、Andantino：小行板9、Allegro moderato：有节制的快板3、Andante：行板10、L.H. : 用左手演奏4、Allegretto：小快板11、risoluto : 果断地5、Allegro : 快板12、a tempo : 恢复原速演奏6、Adagio : 柔板13、poco : 略，稍，一点点三、乐谱符号：1、表情连线（圆滑线）：“”记于一组音符上的弧线，表示音符要连贯地演奏或演唱。

2、时值连线（延音线）：“”记于两个音高相同的音符上，表示演奏两个音高时值的总和。

3、跳音：“”演奏原音符时值的1/2。

顿音：“”演奏原音符时值的1/4。

4、保持音：“”充分保持时值。

4word版本可编辑.欢迎下载支持.5、连跳音：“”演奏记谱音符时值的3/4。

6、短倚音：“”时值极短的音符。

7、延长记号：“”音符时值稍自由延长。

全国音乐听力考级教程导语：音乐听力是音乐学习的重要一环。

在中国，全国音乐考级制度由中国文化部主管，是为培养音乐人才，提高音乐学习水平而设立的。

音乐听力考级是其中的一项重要内容，本文将为大家介绍全国音乐听力考级教程。

一、了解考级体系在开始进行音乐听力考级之前，首先需要了解全国音乐考级体系。

这个体系包括了音乐知识、乐理、演奏和听力四个方面。

在全国音乐考级体系中，音乐听力是其中一个重要的组成部分。

二、了解考试形式全国音乐考级体系中，音乐听力考试通常由听力测试和听音答题两个部分组成。

在听力测试中，考生将要听到一段乐曲或歌曲，并回答与之相关的问题。

在听音答题中，考生将要听到一段乐曲或歌曲，并根据听到的乐曲或歌曲进行填空或选择。

三、提前熟悉题型在进行音乐听力考级之前，需要提前熟悉题型。

可以通过练习题或真题进行练习，理解不同类型的题目要求和答题技巧。

熟悉题型可以准确预测考试内容，提高答题准确率。

四、培养听力技巧要想在音乐听力考级中取得好成绩，需要培养一定的听力技巧。

首先，要提高对音乐的感知能力，包括对节奏、旋律、和声等要素的辨识和理解能力。

可以通过听音乐会、音乐节等活动来提高对音乐的感知能力。

其次，要加强对不同乐器的辨识能力。

理解不同乐器的音色特点，可以帮助更好地理解和欣赏音乐。

同时，要学会分析音乐结构。

了解音乐的结构可以更好地理解音乐的表达方式和整体构思。

五、不断积累音乐知识音乐听力考级中的问题往往要求考生具备一定的音乐知识。

因此，考生需要不断积累音乐知识，包括作曲家、乐曲风格、音乐历史背景等方面的知识。

可以通过阅读音乐书籍、参加音乐讲座等方式来积累音乐知识。

六、切实做好练习音乐听力考级需要大量的练习。

考生可以通过听音乐、跟谱乐曲、参加乐团或合唱团等方式来提高自己的音乐听力水平。

在练习过程中，可以多听不同类型的音乐，加强对不同风格的辨识和理解。

同时，可以通过做题训练来提高答题速度和准确率。

七、注意备考时间安排备考也需要合理的时间安排。

全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容音阶序号拍号曲名作者备注C宫调式 1 2/4 《二月里来》冼星海曲王震亚编曲F宫调式 1 2/4 《劳动最光荣》黄准D宫调式 1 2/4 《卖报歌》聂耳义勇军进行曲A宫调式 1 2/4 《小兔儿乖乖》韩德常2 4/4 《八月桂花遍地开》江西民歌A宫(加变 3 4/4 《大黄牛》安徽民歌D徴调式 1 3/4 《小白菜》龚耀年改编河北民歌D徴七声 2 4/4 《扎红头绳》马可、张鲁、瞿维王震亚改编一、力度记号：1、弱： P2、中弱：mp3、很弱：pp4、强： f5、中强：mf6、渐弱：7、渐强： 8、渐慢：rit.9、渐强：cresc.二、音乐术语：7、dolce : 柔和的，甜美的1、Moderato：中板 8、espressivo：有表情的，有表现力的2、Andantino：小行板 9、Allegro moderato：有节制的快板3、Andante：行板 10、L.H. : 用左手演奏4、Allegretto：小快板 11、risoluto : 果断地5、Allegro : 快板 12、a tempo : 恢复原速演奏6、Adagio : 柔板 13、poco : 略，稍，一点点三、乐谱符号：1、表情连线（圆滑线）：“”记于一组音符上的弧线，表示音符要连贯地演奏或演唱。

2、时值连线（延音线）：“”记于两个音高相同的音符上，表示演奏两个音高时值的总和。

3、跳音：“”演奏原音符时值的1/2。

顿音：“”演奏原音符时值的1/4。

4、保持音：“”充分保持时值。

5、连跳音：“”演奏记谱音符时值的3/4。

6、短倚音：“”时值极短的音符。

7、延长记号：“”音符时值稍自由延长。

8、重音：“”需要强调的音。

9、颤音：“”一个音与上方二度音迅速交替重复。

10、下弓：“”；空弦：“”；上弓：“”11、连断弓：“”一弓内演奏的每个音都要加强而清晰。

全国音乐听力考级教程大纲（第一级）第一课?上半节《旋律与伴奏练习曲》?（Op.823?No.13）?作者：车尔尼?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?特点：?①有表情连线?②力度记号：弱（p）?第一课?下半节《玩具》?作者：李重光?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?速度：中板（Moderato）?特点：?跳音，体会跳音与连线的区别?第二课?上半节《小白船》?作者：尹克荣?调号：C大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①电子琴演奏?②音色：弦乐中的长笛?③有表情连线和时值连线，有附点二分音符?第二课?下半节《春之歌》?作者：汤普森?调号：A大调音阶?拍号：3/4拍?速度：小行板（Andantino）?特点：?①有表情连线? ②力度记号：中强（mf）?第三课?上半节《很久很久以前》?作者：贝里?调号：A大调音阶?拍号：4/4拍?速度：中板（Moderato）?特点：（没有表情连线）?①小提琴演奏?②力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、渐弱?下半节《小兔儿乖乖》?作者：韩德常?调号：A宫调式音阶?拍号：2/4拍?表情：天真地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）? 第四课?上半节《小白菜》?作者：龚耀年（这是一首河北民歌）?调号：D徵调式音阶?拍号：3/4拍?速度：行板（Andante）?特点：?①体会两个声部的模仿关系?②有表情连线?③力度记号：弱（p）、中弱（mp）?下半节《圣者的行列》?作者：这是一首美国民歌?调号：F大调音阶?拍号：2/2拍?节奏：进行曲（Marcia）?特点：（没有表情连线）?①音色：钢琴或小号?②有分句符号?③有跨小节时值连线?第五课?上半节《八月桂花遍地开》?作者：这是一首江西民歌?调号：A宫调式音阶?拍号：4/4拍?表情：委婉地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）?下半节《卖报歌》?作者：聂耳?调号：D宫调式音阶?拍号：2/4拍?表情：天真地?特点：?①有表情连线?②有保持音?③有渐慢（rit.）? 第六课?上半节《扎红头绳》?作者：马可、张鲁、瞿维等曲，王震亚改编?调号：D徵七声调式音阶?拍号：4/4拍?速度：中速?表情：欢乐地?特点：?①有表情连线?②有跳音?③力度记号：渐强、渐弱?第六课?下半节《扬基歌》?作者：这是一首美国民歌?调号：F大调音阶?拍号：2/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?色：短笛或排箫?②有表情连线?③有跳音??第七课?上半节《平安夜》?作者：格鲁伯?调号：C大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：弦乐?②出现左手声部的表情连线?下半节《五月之歌》?作者：这是一首民歌?调号：A大调音阶?拍号：4/4拍?速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①力度记号：渐弱?第八课?上半节《大黄牛》?作者：这是一首安徽民歌?调号：A宫调式音阶（加变宫）?拍号：4/4拍?表情：活泼地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）?下半节《老黑奴》?作者：福斯特?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?节奏：贝圭英（Beguine）?特点：?①音色：单簧管?②有分句符号?③有表情连线?第九课?上半节《G大调布列舞曲》?作者：亨德尔?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?速度：小快板（Allegretto）?特点：?①有表情连线?②出现弱起小节?③有保持音?④力度记号：渐强、渐弱?下半节《摇篮曲》?作者：勃拉姆斯?调号：F大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：弦乐?②出现弱起小节?③有表情连线?第十课?上半节《苏珊娜》?作者：福斯特?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?节奏：乡村音乐（Country）?特点：?①音色：长笛或短笛、班卓琴?②出现弱起小节?③有表情连线?；?下半节《二月里来》?作者：冼星海曲，王震亚编曲?调号：C宫调式音阶?拍号：2/4拍?速度：中速（Moderato），优美地?特点：?①有表情连线?②有跳音?③力度记号：渐强、渐弱?第十一课?上半节《G大调小步舞曲》?作者：巴赫?调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：小行板（Andantino）?特点：?①有演奏符号?②力度记号：强（f）?下半节《劳动最光荣》?作者：黄准?调号：F宫调式音阶?拍号：2/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?①音色：小提琴?②有表情连线?③有时值连线??上半节《七色光之歌》?作者：徐锡宜?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?①音色：小号或振音琴?②有移动八度记号?③有表情连线?④有时值连线??下半节《柔板》?作者：斯坦别尔特?调号：a和声小调音阶?拍号：2/4拍?表情：如歌地?特点：?①有表情连线?②力度记号:?中强（mf）第十三课?上半节《多瑙河之波》?作者：伊凡诺维奇?调号：a和声小调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：手风琴?②有表情连线?③有跳音?④有时值连线?下半节《G大调苏格兰舞曲》?（Op.38?No.23）?作者：黑斯勒?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?特点：?表情连线?②有顿音?③力度记号：强（f）、中强（mf）?第十四课?上半节《草原》?作者：这是一首俄罗斯民歌，龚耀年编配?调号：C大调音阶?拍号：6/8拍?速度：中速（Moderato）?特点：?①音色：竖琴或钢琴?②有表情连线?③有时值连线?④力度记号:弱（p）、?中强（mf）?下半节《奏鸣曲》?作者：莫扎特?调号：G大调音阶?拍号：6/8拍?速度：行板（Andante）?特点：?①音色：钢琴?②有表情连线?③力度记号：弱（p）、突强（sf）??第十五课?上半节《我们多么幸福》?作者：郑律成?调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?表情：活泼地?特点：?①有表情连线?②有延音记号?下半节《女神之舞》?作者：蓬基耶利?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?速度：中速（Moderato）?表情：轻快、优美地?特点：?①有表情连线?②有休止符?③有跳音?④力度记号：弱（p）、很弱（pp）、中强（mf）、渐强、渐弱?⑤有渐慢（poco?rit.）?第十六课?上半节《小松树》?作者：傅晶、李伟才?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?表情：活泼地?特点：?①音色：小提琴?②有表情连线?③有时值连线?④有渐慢（rit.）??下半节《快板》?作者：莫扎特?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?速度：快板（Allegro）?特点：?①色：弦乐或钢琴?②有表情连线?③有时值连线?④有跳音?⑤力度记号:?强（f）、中弱（mp）?⑥有演奏符号第十七课?上半节《阿童木之歌》?作者：高进达雄?调号：F大调音阶?拍号：4/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?①音色：铜管?②有表情连线?③有分句符号?下半节《G大调布列舞曲》?作者：巴赫?调号：片段一：G大调、D大调??片段二：bB大调、g小调?拍号：2/2拍?特点：?①有表情连线?②有演奏符号?③有跳音?④力度记号：中强（mf）、弱（p）、渐强、渐弱?上半节《G大调加沃特舞曲》?作者：马蒂尼?调号：G大调音阶?拍号：2/2拍?速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①有表情连线?②有演奏符号?③力度记号：中强（mf）、突强（sf）、弱（p）、渐强、渐弱?第十八课?下半节《数数歌》?作者：巴斯蒂安?调号：G大调音阶?拍号：2/2拍?速度：中板（Moderato）?特点：?①音色：钢琴?②有表情连线?③有演奏符号?④力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）??第十九课?上半节《b小调协奏曲第一乐章》?作者：里丁?调号：b和声小调音阶?拍号：4/4拍?速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①出现休息4小节休止符?②有表情连线?③力度记号：强（f）、中强（mf）、渐强、渐弱?第十九课?下半节《美丽的西丽托》?作者：门多萨? 调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：长笛?②有表情连线?③有演奏符号??第二十课?上半节《两只老虎》?作者：这是一首法国童谣，林成进改编?调号：bE自然大调音阶?拍号：2/4拍?速度：小快板、果断地（Allegretto??risoluto）?特点：?①有八分休止符?②有表情连线?③有跳音?④力度记号：强（f）?第二十课?下半节《降B大调小奏鸣曲》?作者：巴克拉诺娃?调号：第一主题：bB大调音阶???????第二主题：g和声小调音阶?拍号：4/4拍?速度：第一主题：中板（Moderato）???????第二主题：充满感情地,?富于表情地（espressivo）?特点：?①关系大调、关系小调?②有表情连线?③有演奏符号?④力度记号:?强（f）、弱（p）、中弱（mp）、渐强、渐弱。

全国音乐听力考级教程二级详解引言：音乐是一门艺术，它能够让人们感受到情感的流淌，也可以作为一种表达方式。

音乐听力考级是一种对音乐素养的考核方式，通过听辨和认知音乐素材来测试考生的音乐听力水平。

下面将对全国音乐听力考级教程二级进行详细解析。

第一部分：音乐知识学习音乐知识是音乐听力考级的基础，包括音乐基本常识、音乐乐理知识和音乐历史知识。

学习这些知识可以让考生对音乐有更深入的了解，在听音乐时更加敏感和专注。

1.音乐基本常识音乐基本常识包括音乐的定义、音乐的分类、乐器的分类等。

考生需要掌握音乐的基本概念，例如音乐是指用声音和时间艺术地组织的表现形式，而乐器是音乐创作和演奏的工具等。

2.音乐乐理知识音乐乐理知识包括音符、音阶、节拍、和弦等。

考生需要了解各种音符的名称和时值，掌握基本的音阶和音程概念，了解常见的节拍形式和和弦构成等。

3.音乐历史知识音乐历史知识包括不同时期的音乐特点、音乐家的重要作品等。

考生需要了解巴洛克时期、古典时期、浪漫时期等音乐历史时期的特点，以及著名音乐家如巴赫、贝多芬、柴可夫斯基等的作品。

第二部分：听音乐素材音乐听力考级的核心内容在于对音乐素材的理解和辨别。

考生需要通过听音乐的曲目、旋律、节奏等元素来回答问题。

1.曲目听辨曲目听辨是考生考试中最常见的题型。

考生需要仔细听取一段音乐，然后回答问题，如曲目的名称、曲目的作曲家等。

为了提高曲目听辨能力，考生需要多听不同类型的音乐，培养音乐记忆力和音乐的敏感性。

2.旋律听辨旋律听辨是考生考试中的另一个重要题型。

考生需要听取一段旋律，然后回答问题，如旋律的音符、音程等。

为了提高旋律听辨能力，考生可以练习唱歌和听辨简单旋律的能力，培养对音高和音程的感知能力。

3.节奏听辨节奏听辨是考生考试中的难点题型。

考生需要听取一段节奏，然后回答问题，如节奏的速度、拍子等。

为了提高节奏听辨能力，考生可以多练习音乐热身动作和打击乐器，培养对节奏的感知和掌握能力。

全国音乐听力考级教程大纲（第一级）第一课上半节《旋律与伴奏练习曲》（Op.823 No.13）作者：车尔尼调号：C大调音阶拍号：4/4拍特点：①有表情连线②力度记号：弱（p）第一课下半节《玩具》作者：李重光调号：C大调音阶拍号：4/4拍速度：中板（Moderato）特点：跳音，体会跳音与连线的区别第二课上半节《小白船》作者：尹克荣调号：C大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①电子琴演奏②音色：弦乐中的长笛③有表情连线和时值连线，有附点二分音符第二课下半节《春之歌》作者：汤普森调号：A大调音阶拍号：3/4拍速度：小行板（Andantino）特点：①有表情连线②力度记号：中强（mf）第三课上半节《很久很久以前》作者：贝里调号：A大调音阶拍号：4/4拍速度：中板（Moderato）特点：（没有表情连线）①小提琴演奏②力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、渐弱下半节《小兔儿乖乖》作者：韩德常调号：A宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）第四课上半节《小白菜》作者：龚耀年（这是一首河北民歌）调号：D徵调式音阶拍号：3/4拍速度：行板（Andante）特点：①体会两个声部的模仿关系②有表情连线③力度记号：弱（p）、中弱（mp）下半节《圣者的行列》作者：这是一首美国民歌调号：F大调音阶拍号：2/2拍节奏：进行曲（Marcia）特点：（没有表情连线）①音色：钢琴或小号②有分句符号③有跨小节时值连线第五课上半节《八月桂花遍地开》作者：这是一首江西民歌调号：A宫调式音阶拍号：4/4拍表情：委婉地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《卖报歌》作者：聂耳调号：D宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有保持音③有渐慢（rit.）第六课上半节《扎红头绳》作者：马可、张鲁、瞿维等曲，王震亚改编调号：D徵七声调式音阶拍号：4/4拍速度：中速表情：欢乐地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第六课下半节《扬基歌》作者：这是一首美国民歌调号：F大调音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（March）特点：色：短笛或排箫②有表情连线③有跳音第七课上半节《平安夜》作者：格鲁伯调号：C大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：弦乐②出现左手声部的表情连线下半节《五月之歌》作者：这是一首民歌调号：A大调音阶拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①力度记号：渐弱第八课上半节《大黄牛》作者：这是一首安徽民歌调号：A宫调式音阶（加变宫）拍号：4/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《老黑奴》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：4/4拍节奏：贝圭英（Beguine）特点：①音色：单簧管②有分句符号③有表情连线第九课上半节《G大调布列舞曲》作者：亨德尔调号：G大调音阶拍号：4/4拍速度：小快板（Allegretto）特点：①有表情连线②出现弱起小节③有保持音④力度记号：渐强、渐弱下半节《摇篮曲》作者：勃拉姆斯调号：F大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：弦乐②出现弱起小节③有表情连线第十课上半节《苏珊娜》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：2/4拍节奏：乡村音乐（Country）特点：①音色：长笛或短笛、班卓琴②出现弱起小节③有表情连线；下半节《二月里来》作者：冼星海曲，王震亚编曲调号：C宫调式音阶拍号：2/4拍速度：中速（Moderato），优美地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第十一课上半节《G大调小步舞曲》作者：巴赫调号：G大调音阶拍号：3/4拍节奏：小行板（Andantino）特点：①有演奏符号②力度记号：强（f）下半节《劳动最光荣》作者：黄准调号：F宫调式音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线第十二课上半节《七色光之歌》作者：徐锡宜调号：C大调音阶拍号：4/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：小号或振音琴②有移动八度记号③有表情连线④有时值连线下半节《柔板》作者：斯坦别尔特调号：a和声小调音阶拍号：2/4拍表情：如歌地特点：①有表情连线②力度记号: 中强（mf）第十三课上半节《多瑙河之波》作者：伊凡诺维奇调号：a和声小调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：手风琴②有表情连线③有跳音④有时值连线下半节《G大调苏格兰舞曲》（Op.38 No.23）作者：黑斯勒调号：G大调音阶拍号：2/4拍特点：表情连线②有顿音③力度记号：强（f）、中强（mf）第十四课上半节《草原》作者：这是一首俄罗斯民歌，龚耀年编配调号：C大调音阶拍号：6/8拍速度：中速（Moderato）特点：①音色：竖琴或钢琴②有表情连线③有时值连线④力度记号:弱（p）、中强（mf）下半节《奏鸣曲》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：6/8拍速度：行板（Andante）特点：①音色：钢琴②有表情连线③力度记号：弱（p）、突强（sf）第十五课上半节《我们多么幸福》作者：郑律成调号：G大调音阶拍号：3/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有延音记号下半节《女神之舞》作者：蓬基耶利调号：C大调音阶拍号：4/4拍速度：中速（Moderato）表情：轻快、优美地特点：①有表情连线②有休止符③有跳音④力度记号：弱（p）、很弱（pp）、中强（mf）、渐强、渐弱⑤有渐慢（poco rit.）第十六课上半节《小松树》作者：傅晶、李伟才调号：G大调音阶拍号：2/4拍表情：活泼地特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线④有渐慢（rit.）下半节《快板》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：4/4拍速度：快板（Allegro）特点：①色：弦乐或钢琴②有表情连线③有时值连线④有跳音⑤力度记号: 强（f）、中弱（mp）⑥有演奏符号第十七课上半节《阿童木之歌》作者：高进达雄调号：F大调音阶拍号：4/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：铜管②有表情连线③有分句符号下半节《G大调布列舞曲》作者：巴赫调号：片段一：G大调、D大调片段二：bB大调、g小调拍号：2/2拍特点：①有表情连线②有演奏符号③有跳音④力度记号：中强（mf）、弱（p）、渐强、渐弱第十八课上半节《G大调加沃特舞曲》作者：马蒂尼调号：G大调音阶拍号：2/2拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①有表情连线②有演奏符号③力度记号：中强（mf）、突强（sf）、弱（p）、渐强、渐弱第十八课下半节《数数歌》作者：巴斯蒂安调号：G大调音阶拍号：2/2拍速度：中板（Moderato）特点：①音色：钢琴②有表情连线③有演奏符号④力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）第十九课上半节《b小调协奏曲第一乐章》作者：里丁调号：b和声小调音阶拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①出现休息4小节休止符②有表情连线③力度记号：强（f）、中强（mf）、渐强、渐弱第十九课下半节《美丽的西丽托》作者：门多萨调号：G大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：长笛②有表情连线③有演奏符号第二十课上半节《两只老虎》作者：这是一首法国童谣，林成进改编调号：bE自然大调音阶拍号：2/4拍速度：小快板、果断地（Allegretto risoluto）特点：①有八分休止符②有表情连线③有跳音④力度记号：强（f）第二十课下半节《降B大调小奏鸣曲》作者：巴克拉诺娃调号：第一主题：bB大调音阶第二主题：g和声小调音阶拍号：4/4拍速度：第一主题：中板（Moderato）第二主题：充满感情地, 富于表情地（espressivo）特点：①关系大调、关系小调②有表情连线③有演奏符号④力度记号: 强（f）、弱（p）、中弱（mp）、渐强、渐弱。

理查德•谢尔曼和他的哥哥罗伯 理查德•谢尔 特•谢尔曼共同为迪士尼电影创 曼 美国作歌曲，他们曾在1991年获得“迪士尼传奇”称号。

弗里德里希•塞茨，德国小提琴塞茨 演奏家，作曲家，1884年起，德 国国家交响乐领导人。

1 "'丄他的哥哥2012年3月去世。

《美好明天》，《欢乐满人间》他创作了五首《学生协奏曲》，为学生 初级内容。

最高的歌剧《卡门》的作者。

乔治•比才法国G 云雀之歌 钢琴套曲《四季》 中的《三月》。

（就 是云雀之歌。

）柴可夫斯基彼得•伊里奇•柴可夫斯基，俄 罗斯历史上最伟大的作曲家之一。

芭蕾舞剧《天鹅湖》，《胡桃 夹子》，《睡美人》和交响曲《第 四交响曲》，《第五交响曲》，《第 六悲怆交响曲》。

歌剧《叶甫根 尼•奥涅金》，《黑桃皇后》等。

本曲选自钢琴套曲G 大调第二学生协 奏曲第三乐章F 斗牛士之歌比才小提琴曲 《四季》中的第三首。

套曲共12首,用音乐描写了一年中12个月的性格， 并配专作的诗歌。

合称“四季”。

弗里德里希•塞茨，德国小提琴演奏 家，作曲家，1884年起，德国国家交 响乐领导人。

世界上演出率本曲选自《卡门》的序曲。

最后一幕，斗牛士上场时的音乐。

10 G 听妈妈讲那过去的事情C 四小天鹅D 旱天雷C 打莲湘瞿希贤柴可夫斯基 严老烈原曲 蒋雄达改编陈铭志曲上海女作曲家。

2008年去世。

俄罗斯 扬琴，又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴，击弦乐器小提琴奏家，作曲家。

作曲家打莲湘，古代民间一种娱乐形式， 用来祝愿“国泰民安，风调雨顺”， 祈求来年丰收。

《牧歌》《乌苏里船歌》电影音乐《青春之歌》 牧歌是无伴奏合唱。

自芭蕾舞剧《天鹅湖》扬琴是明朝末期由波斯传入。

本曲表现了人们久旱逢甘霖的喜悦。

严老烈：广东民间艺人，以"右竹奏法 "，创作了《旱天雷》、《倒垂帘》、《连环扣》等曲作品有大提琴曲《欢乐舞曲》、钢琴曲《序 曲与赋格十二首》、《钢琴小品八首》，著有 《赋格曲写作》、《复调音乐基础教程》等。

全国音乐听力考级教程复习
一、准备阶段
1.理解考级大纲
每种考级大纲都有各自的特点，把握考级大纲的要求，就能够有效地指导复习策略。

考生应该仔细阅读考级大纲，熟悉考级内容，了解考级要求，把握已考级的突出特点，熟悉考级要求的具体内容和程度。

2.选择正确的教材
正确选择教材，是提高考级成绩的前提。

推荐使用全国音乐听力考级教程和教师指导书。

教材里收录了大量考级模拟试题，能够帮助学习者掌握考试要求，提高考级答题能力。

二、复习学习
1.多听多练
对于旋律部分，要多听多练，需要把握分解旋律要求，熟悉考级训练曲，做到熟记把握，边听边练，有可能多次练习同一首曲子，反复练习能提高考级水平。

2.正确的节奏感
在旋律中，要做到正确的节奏感，可以先掌握拍子，多次跟着节奏做动作，边做动作边唱，在有感觉的情况下来练习，然后慢慢加快速度，增强考级时的节奏感。

3.把握变调
变调也是考级的重要内容，要学会正确的变调，要从预习开始，了解有多少种变调，理解变调技巧，需要多练习，多熟悉，以便能够在考级时做到正确变调。

4.记住小技巧
可以多总结考。

全国音乐听力考级教程汇总Op.823 No.13）C大调音阶4/4拍p）第一课下半节《玩具》作者：李重光调号：C大调音阶拍号：4/4拍速度：中板（Moderato）特点：①有跳音，体会跳音与连线的区别C大调音阶3/4拍Waltz）第二课下半节《春之歌》作者：汤普森调号：A大调音阶拍号：3/4拍速度：小行板（Andantino）特点：①有表情连线②力度记号：中强（mf）A大调音阶4/4拍Moderato）（没有表情连线）强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、第三课下半节《小兔儿乖乖》作者：韩德常调号：A宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）D徵调式音阶3/4拍Andante）p）、中弱（mp）第四课下半节《圣者的行列》作者：这是一首美国民歌调号：F大调音阶拍号：2/2拍节奏：进行曲（Marcia）特点：（没有表情连线）①音色：钢琴或小号②有分句符号③有跨小节时值连线A宫调式音阶4/4拍rit.）第五课下半节《卖报歌》作者：聂耳调号：D宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有保持音rit.）D徵七声调式音阶4/4拍第六课下半节《扬基歌》作者：这是一首美国民歌调号：F大调音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：短笛或排箫②有表情连线③有跳音C大调音阶3/4拍Waltz）第七课下半节《五月之歌》作者：这是一首民歌调号：A大调音阶拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①力度记号：渐弱A宫调式音阶（加变宫）4/4拍rit.）第八课下半节《老黑奴》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：4/4拍节奏：贝圭英（Beguine）特点：①音色：单簧管②有分句符号G大调布列舞曲》G大调音阶4/4拍Allegretto）第九课下半节《摇篮曲》作者：勃拉姆斯调号：F大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：弦乐②出现弱起小节③有表情连线G大调音阶2/4拍Country）第十课下半节《二月里来》作者：冼星海曲，王震亚编曲调号：C宫调式音阶拍号：2/4拍速度：中速（Moderato），优美地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱G大调小步舞曲》G大调音阶3/4拍Andantino）f）第十一课下半节《劳动最光荣》作者：黄准调号：F宫调式音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：小提琴②有表情连线C大调音阶4/4拍March）第十二课下半节《柔板》作者：斯坦别尔特调号：a和声小调音阶拍号：2/4拍表情：如歌地特点：①有表情连线②力度记号: 中强（mf）a和声小调音阶3/4拍Waltz）第十三课下半节《G大调苏格兰舞曲》（Op.38 No.23）作者：黑斯勒调号：G大调音阶拍号：2/4拍特点：①有表情连线②有顿音③力度记号：强（f）、中强（mf）C大调音阶6/8拍Moderato）:弱（p）、中强（mf）第十四课下半节《奏鸣曲》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：6/8拍速度：行板（Andante）特点：①音色：钢琴②有表情连线③力度记号：弱（p）、突强（sf）G大调音阶3/4拍第十五课下半节《女神之舞》作者：蓬基耶利调号：C大调音阶拍号：4/4拍速度：中速（Moderato）表情：轻快、优美地特点：①有表情连线弱（p）、很弱（pp）、中强（mf）、poco rit.）G大调音阶2/4拍rit.）第十六课下半节《快板》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：4/4拍速度：快板（Allegro）特点：①音色：弦乐或钢琴②有表情连线③有时值连线④有跳音: 强（f）、中弱（mp）F大调音阶4/4拍March）第十七课下半节《G大调布列舞曲》作者：巴赫调号：片段一：G大调、D大调片段二：bB大调、g小调拍号：2/2拍特点：①有表情连线②有演奏符号③有跳音mf）、弱（p）、渐强、渐G大调加沃特舞曲》G大调音阶2/2拍Allegro moderato）中强（mf）、突强（sf）、弱（p）、第十八课下半节《数数歌》作者：巴斯蒂安调号：G大调音阶拍号：2/2拍速度：中板（Moderato）特点：①音色：钢琴②有表情连线③有演奏符号④力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）b小调协奏曲第一乐章》b和声小调音阶4/4拍Allegro moderato）4小节休止符f）、中强（mf）、渐强、渐第十九课下半节《美丽的西丽托》作者：门多萨调号：G大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：长笛②有表情连线③有演奏符号bE自然大调音阶2/4拍度：小快板、果断地（Allegretto）f）第二十课下半节《降B大调小奏鸣曲》作者：巴克拉诺娃调号：第一主题：bB大调音阶第二主题：g和声小调音阶拍号：4/4拍速度：第一主题：中板（Moderato）第二主题：充满感情地, 富于表情地（espressivo）特点：①关系大调、关系小调②有表情连线: 强（f）、弱（p）、中弱（mp）、C宫调式音阶2/4拍Moderato），优美地C大调音阶Op.823 No.13）4/4拍p）调号：C大调音阶《玩具》作者：李重光拍号：4/4拍速度：中板（Moderato）特点：①有跳音，体会跳音与连线的区别C大调音阶4/4拍March）调号：C大调音阶《女神之舞》作者：蓬基耶利拍号：4/4拍速度：中速（Moderato）表情：轻快、优美地特点：①有表情连线②有休止符③有跳音弱（p）、很弱（pp）、中强（mf）、poco rit.）C大调音阶3/4拍Waltz）调号：C大调音阶《平安夜》作者：格鲁伯拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：弦乐②出现左手声部的表情连线G大调音阶4/4拍Beguine）调号：G大调音阶《G大调布列舞曲》作者：亨德尔拍号：4/4拍速度：小快板（Allegretto）特点：①有表情连线②出现弱起小节③有保持音G大调音阶4/4拍Allegro）: 强（f）、中弱（mp）G大调音阶G大调小步舞曲》3/4拍Andantino）f）调号：G大调音阶《我们多么幸福》作者：郑律成拍号：3/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有延音记号G大调音阶3/4拍Waltz）G大调音阶2/4拍Country）调号：G大调音阶《G大调苏格兰舞曲》（Op.38 No.23）作者：黑斯勒拍号：2/4拍特点：①有表情连线②有顿音f）、中强（mf）G大调音阶2/4拍rit.）G大调音阶G大调布列舞曲》G大调、D大调片段二：bB大调、g小调2/2拍mf）、弱（p）、渐强、渐调号：G大调音阶《G大调加沃特舞曲》作者：马蒂尼拍号：2/2拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①有表情连线②有演奏符号③力度记号：中强（mf）、突强（sf）、弱（p）、渐强、渐弱G大调音阶2/2拍Moderato）强（f）、中强（mf）、中弱（mp）A大调音阶4/4拍Moderato）（没有表情连线）强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、调号：A大调音阶《五月之歌》作者：这是一首民歌拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①力度记号：渐弱A大调音阶3/4拍Andantino）mf）A宫调式音阶4/4拍rit.）调号：A宫调式音阶（加变宫）《大黄牛》作者：这是一首安徽民歌拍号：4/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）A宫调式音阶2/4拍rit.）F大调音阶2/4拍March）调号：F宫调式音阶《劳动最光荣》作者：黄准拍号：2/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线F大调音阶3/4拍Waltz）F大调音阶4/4拍March）F大调音阶2/2拍Marcia）（没有表情连线）D宫调式音阶2/4拍rit.）调号：D徵调式音阶《小白菜》作者：龚耀年（这是一首河北民歌）拍号：3/4拍速度：行板（Andante）特点：①体会两个声部的模仿关系②有表情连线③力度记号：弱（p）、中弱（mp）D徵七声调式音阶4/4拍a和声小调音阶3/4拍Waltz）调号：a和声小调音阶《柔板》作者：斯坦别尔特拍号：2/4拍表情：如歌地特点：①有表情连线②力度记号: 中强（mf）6/8拍C大调音阶Moderato）:弱（p）、中强（mf）拍号：6/8拍《奏鸣曲》作者：莫扎特调号：G大调音阶速度：行板（Andante）特点：①音色：钢琴②有表情连线③力度记号：弱（p）、突强（sf）。