中等专业学校2022-2023-2教案编号：
中等专业学校2022-2023-2教案编号：
备课组别计算机组
课程
名称
C语言
所在
年级
二年级
主备
教师
授课教师授课
系部
授课
班级
授课
日期
课题二维数组程序设计（二）
教学目标对二位数组程序设计进行分析编程过程二维数组的图形输出
重点
双重循环和二位数组的应用
难点图形的分析
教法讲授法、案例教学法、讨论法
教学
设备
黑板计算机网络机房
教学
环节
教学活动内容及组织过程个案补充
教学内容一、导入：
在上节课的基础上继续进行二位数组的学习分析设计
二、讲授：
3、编程输出如下图像
与第2题类似，只是在对角线判断处有区别
程序如下：
#include"stdio.h"
main()
{int i,j;
int a[6][6];
for(i=0;i<6;i++)
{for(j=0;j<6;j++)
if(i<=j)
{a[i][j]=1;
printf("%d ",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
}
4、定义一个3行4列的二维数组，并初始化值为{4,4,34,37,3,12,2,6,5,17,9,11},输出该二维数组、和、最小值及最小值下标。
分析：1、定义数组并初始化，行下标，列下标，和，最小值变量，最小值行下标，最小值列下标
2、for循环。
浙大版《c语言程序设计(第4版)》讲解《C语言程序设计》是国内C语言教材的重要书籍，高校中的计算机专业等都有教授。
浙大版《C语言程序设计(第4版)》是由著名计算机科学家袁春风编写的C语言教材，该书主要介绍了C语言基础、字符串、数组、指针、结构体、文件操作等内容。
本文将对该书内容做简要概括。
第一部分：C语言基础第一章：概述该章主要介绍了计算机语言的发展与演化，C语言的历史和主要特点，以及C语言的应用领域和发展前景。
第二章：初识C语言该章节主要介绍了C语言的基本概念，例如标识符、关键字、注释等。
并且结合一些简单的例子介绍了C语言的语法格式和执行规则。
第三章：数据类型该章节主要介绍了C语言的数据类型，包括整型、实型、字符型、布尔型等。
并且介绍了类型转换及其规则。
第四章：运算符与表达式该章节主要介绍了C语言的基本运算符及其优先级、结合性和作用。
并且通过实例来介绍了使用运算符和表达式的方法及注意事项。
第五章：分支结构该章节主要介绍了C语言中的分支结构，包括if、if-else、switch等，以及运用分支结构解决问题的方法和技巧。
第二部分：数组、字符串和指针第七章：数组该章节主要介绍了C语言中的数组，包括一维数组、二维数组等，并结合例子介绍了数组的定义、初始化、遍历、赋值等操作。
第八章：字符串该章节主要介绍了C语言中的字符串，包括字符串的定义、初始化、输入、输出等。
并且介绍了使用字符串解决问题的方法和技巧。
第九章：指针第三部分：函数与结构体该章节主要介绍了C语言中的结构体，包括结构体的定义、初始化、访问、结构体数组、结构体指针等。
并且介绍了结构体在程序中的应用。
第四部分：文件操作与其他第十二章：文件操作第十三章：其他语言特性与扩展该章节主要介绍了C语言扩展的特性，包括宏定义、预处理指令、变长参数等。
并且介绍了C语言与其他语言的异同点。
总结：《C语言程序设计(第4版)》是一本权威的C语言教材，该书系统全面地介绍了C语言的基本概念、语法格式、运算符、控制语句、数组、指针、函数、结构体、文件操作等方面的内容，让读者对C语言的掌握更加深入。
