2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案(1)

2019年高考历史全国卷考前押题试卷及答案

24．下列改革中有利于社会转型的决定性措施是( )

A．王安石推行均输法、市易法 B．孝文帝禁穿胡服，改穿汉服

C．庆历新政中整顿吏治 D．商鞅废井田，开阡陌

答案D

25．《尚书•洪范》记载当时的政务时说：“一曰食，二曰货。”《周礼》记载：“以九职任万民……六曰商贾，阜通货贿。”从材料中我们可以得到的确切信息是（ ）

A．当时统治者采取重农抑商政策

B．周朝时政府重视商业发展

C．当时社会普遍经商，农商并重

D．强调农商以加强中央集权

故选B．

26．唐朝前期，担任国子祭酒（中央官学最高长官）一职的官员总共有48人，基本上都是大儒。唐德宗以后，可考的国子祭酒共78人，其中仅藩镇军将兼任祭酒的就有24人。国子祭酒的职事作用相对缩小，成为文臣武将的迁转之资。材料意在说明唐朝（ ）

A．藩镇割据削弱了中央集权 B．统治者对儒学的态度转变

C．儒学地位遭受佛道的冲击 D．科举制度下儒学逐渐僵化

【考点】36：宋明理学． 【分析】本题旨在考查藩镇割据时儒学的发展问题．唐初国子祭酒一职基本上都是大儒担任，而唐德宗以后仅藩镇军将兼任祭酒的就有24人，说明动荡时期，儒学受到冲击，地位下降，武将逐渐受宠．

【解答】本题题干表述的是藩镇割据时担任国子祭酒一职的官员从基本上由大儒担任发展到部分由藩镇军将兼任，反映了儒学地位在下降．B符合题意．

A项错．题干不能体现藩镇割据削弱了中央集权．

C项错．题干未涉及佛道问题．

D项错．科举制度在隋唐时创立并完善，有利于儒学发展，明清时才逐渐僵化．

故选B．

27、某同学在图书馆查阅资料时，发现了中国古代某地居民的一份职业结构表，据此推断这种职业结构最早可能出现在

自耕农、地主 佃农 工场主、雇工 商人

占人总口比例 24% 36% 30% 10%

A．汉代成都地区 B．唐代关中地区 C．明代苏州地区 D．清代的洛阳地区

【答案】C

考点：资本主义萌芽。表中的工人和商人已占总人口的40%。明代时商人可以捐官，其子弟可以参加科举考试，造成商人社会地位大大提高，经商人数激增。明代江南地区为了应付海外西、葡、荷贸易的需要，所以工业发达，工人人数也大量增加。

286、杜甫有“锦官城外柏森森”诗句，锦官，三国蜀汉王朝时已设有此官并建立锦官城以保护蜀锦生产，故成都又别称“锦官城”。下列关于古代锦官和蜀锦的说法不正确的是

A．蜀锦主要用于宫廷和皇室用品 B．蜀锦主要是面向市场生产

C．锦官主要是监督蜀锦的生产 D．蜀锦代表了当时四川手工业生产最高水平

【答案】B

考点：手工业的发展。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中“三国蜀汉王朝时已设有此官并建立锦官城以保护蜀锦生产”的信息可以看出这属于官营手工业，结合所学知识可知，官营手工业主要满足宫廷和皇室的需要，产品不面向市场，故B项表述错误，因此答案为D项。

29、“布衣”是中国古代对平“百姓的称呼。西汉开国诸臣授官将相的，绝大多数“起自布衣”，故称之为“布衣将相”，当时 “布”的主要材料是

A．绸 B．麻 C．棉

D．绢

【答案】B

考点：古代手工业。此题考查的是基本的历史知识，古代的布实际上是麻布，材料是麻，故选B。

30. 某一学生笔记：会议批判了陈独秀的右倾投降主义错误，并确定开展土地革命。此会议是( )

A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 中共七届二中全会 D.

中共七大

答案A

31. 1972年《中日联合声明》指出：中日之间的不正常状态宣告结束，日本方面深感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻的反省……日本政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。对这份声明解读不准确的是( )

A. 日本承认只有一个中国 B. 日本承认是战争的罪魁祸首并承担罪责

C. 中日两国结束新中国成立以来B长期敌对的历史 D.《声明》的发表同中美关系缓和有密切关系

答案

32．1884年《点石斋画报》创办，上至朝政大事，下到市井百态，包括各国风俗、火车轮船及声、光、化、电等近代科学知识均有报导。多为一事一画，上文下图。“故士大夫可读也，下则贩夫牧竖，亦可助科头跣足（意：无拘无束）之倾谈；男子可观也……螓首蛾眉（指女子），自必添妆罢针余之雅谑。”该刊物创办时( )

①注重读者群体的广泛性 ②有可能介绍德国制造世界上第一辆汽车的情况

③呈现形式通俗、平易 ④在民众生活中不可或缺

A．①②③ B．①③ C．②③④ D．①③④

答案B

33. 莎士比亚说:“看吧，我的朋友们，人类不是按照我的规格创造的，我所能做的一切就是把它们真实的样子展示给你们。”这表明莎士比亚 ( )

A. 具有人文主义思想 B. 批判上帝造人说

C. 信仰上帝造人学说 D. 是现实主义作家

答案：A

34. 杰弗逊曾经说过:“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”以此理论美国确立的原则是( )

A. 总统共和 B. 权力制衡 C. 议会主权 D. 责任内阁

答案：B

35．近代化是指由农业社会向工业社会过渡的过程，主要包括经济上的工业化，政治上的民主化，思想上的科学化和理性化等，以下史实包含反近代化现象的有( )

①地主、商人把资本投入到买田置地 ②“尊孔复古” ③革命委员会

④义和团运动

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案D

41.阅读下列材料，回答问题。

材料一 宋代儒学在学术上充满创造力，在多方面取得了长足进步，其表征却是对古代思想遗产的增殖，因此，人们称它是“新传统主义的”。尽管许多领袖人物致力于伦理学和形而上学，宋代儒学却并不局限于哲学，其哲学成就也并不局限于某个占统治地位的学派。

——节选自刘子健:《中国转向内在——两宋之际的文化内向》

材料二 中国古代的科学技术取得了令人瞩目的辉煌成就，而宋代则是发展的高峰。英国著名科技史学家李约瑟指出:“每当人们在中国的文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往会发现它的主焦点就在宋代。不管在应用科学或在纯粹科学方面都是如此。”

——节选自《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1993年05期

材料三 由于宋代知识分子的特殊地位和心态，以及对政权的依赖，他们情知唐诗已是难以企及的巅峰，在沉重的心理压力下，遂借才学与机智把诗写得深奥含蓄，将唐诗的丰腴、蕴藉、通俗、旷达和充满清韵、顿时化作瘦劲、深刻、曲折、精细而富于哲理，然而宋人仍于心未甘，于是另辟蹊径，在作为“诗余”的词上寻求发展和创新，果然闯出了一条成功之路。

——节选自王炯华、盛瑞裕等主编《中国传统文化十二讲》

(1) 根据材料一并结合所学知识分析宋代儒学的特点。

(2) 材料一、二有何内在联系?结合所学知识简要说明理由。 (3) 根据材料三和所学知识分析宋词快速发展的原因。综合上述材料谈谈你对宋代思想文化的认识。

(1) 兼收了佛、道的精华形成了新的理论体系;具有很强的思辨化,成为官方哲学。

(2) 联系:互为条件。理由:宋代儒学具有一定的批判思维,为科技发展注入了精神活力;宋代科技发展推动儒学与时俱进。

(3) 原因:宋代知识分子具有创新精神;宋词能迎合市民队伍不断扩大的需要。认识:宋代文化既具有内敛性,又具有一定的开放性;宋代是中国传统文化的高速发展期。,回答出其中一点即可或言之成理亦可)

42．阅读材料，完成下列要求。

下面是某书中有关中国近代史的部分目录摘选。

第三篇 中华民族现代文明的伟大复兴

第十章 铁逻辑，中华民族挽救民族危亡的斗争

第十一章 睡狮猛醒，20世纪举世瞩目的政治大国

第十二章 顺天乎人，当代中国的改革开放浪潮

第十三章 东方太阳，亚洲太平洋时代与中国时代

第十四章 巨龙腾飞，21世纪世纪经济大国

根据上述目录并结合所学知识，从史观的角度分析该目录体现了作者怎样的编写原则，并说明依据。（分析出两点原则即可，依据要结合所学知识说明）

故答案为：

原则1：体现了文明史观的编写原则．依据：第三篇“中华民族现代文明的伟大复兴”把中国现代史归为现代文明阶段；文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史．人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展；该目录中的“政治大国”“改革开放”体现了现代中国政治文明和物质文明的发展，这是纵向地以古代文明（农耕文明）、近现代文明（工业文明）来进行历史时期划分的．

原则2：体现了全球史观的编写原则．依据：第十三章“亚洲太平洋时代”体现了区域的联系性与整体性；全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观．它从世界历史的整体发展和统一性方面考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程；该目录中亚洲太平洋时代，体现了区域联系的加强，这是全球史观（整体史观）的体现．

45．【20世纪战争与和平】阅读下列材料，回答问题：

材料

1941年底，在莫斯科保卫战中苏联红军取得了伟大胜利，彻底破坏了希特勒的闪电战。同年12月7日，日本偷袭珍珠港，对英、美、荷在东南亚的属地发起进攻。太平洋战争爆发后，对美英共同作战协定在德、意、日三国之间签订，被迫之下英美开始对日宣战，德美也互相宣战，从此美国正式参加了第二次世界大战。1941年12月22日，美英两国首脑对两国整个作战计划进行商讨，会议期间美国倡议由所有对轴心国作战的同盟国家签署一项共同宣言，英国和苏联政府对美国提出的宣言草案进行磋商并加以修改后，用急电发给各同盟国政府。《联合国家宣言》的签订，表明反法西斯同盟发展到了一个新阶段，它标志着该组织的进一步壮大，同时也为联合国的建立奠定了初步基础。对于这个宣言的发表，美国国务卿热烈欢呼，他说，《联合国家宣言》把代表六大洲绝大多数居民的26个自由国家的决心和意志充分联合起来了，说明遵守法律、爱好和平的国家能够在必要的时候团结起来，使用武力去维护自由正义和人类的基本准则。

﹣﹣摘编自《二战全史》等

（1）根据材料并结合所学知识，分析《联合国家宣言》能够签署的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出《联合国家宣言》的历史作用。

（1）原因：法西斯的侵略扩张将战争和奴役强加给各国爱好和平的人民；莫斯科保卫战使希特勒的闪电战破产；日本发动太平洋战争；法西斯国家签订共同作战协定；美国参加二战；美国提出倡议，得到各同盟国的支持．

（2）历史作用：加强了反法西斯同盟的团结；壮大了世界反法西斯力量，鼓舞了各国人民的斗志，为最终打败法西斯和成立联合国奠定了坚实的基础．