维生素学习测试题

齐河公路局《诗经》测试题

科室： 姓名： 得分：

一、 填空题（每空2分，共20分）

1. 《诗经•豳风•七月》中以（ ）的气势记述农家的劳作、艰辛，以（ ）为线索将农家生活的方方面面展现出来。

2. （ ）是一首伐木者之歌，以激昂的情绪表达了他们对于（剥夺者）的愤怒和嘲讽。

3. “（ ），寤寐思服”的“思服”就是（ ）的意思。

4. 《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的（ ），有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了，《诗经》中的燕飨诗更多地反映了（ ）的欢乐和谐。

5. 《诗经》中的（ ）共分周南、召南、王风等十五国风，（ ）分为大雅和小雅，颂分为周颂、鲁颂和商颂三部分。

二、 词句解释。（每题2分，共20分）

1、道阻：

2、溯游从之：

3、宛在水中央：

4、凄凄：

5.采采：

三、 判断题。（每题2分，共20分。）

1、《诗经•卫风•木瓜》反映的是一般的礼尚往来的情形。( )

2、《诗经》中的作品主要有两个来源渠道：献诗和采诗。

( )

3、《诗经•鄘风•相鼠》用丑陋的老鼠起兴，写出了统治者不知廉耻，不讲礼仪，连老鼠都不如。

( )

4、《诗经•召南•甘棠》一诗是为了怀念周宣王的贤臣召伯，也写出了“前人栽树，后人乘凉”的道理。

( )

5、“鸠占鹊巢”这个成语出自《诗经•召南•鹊巢》，写出了人们对占着鹊巢的鸠的厌恶之情。

( )

6、“执子之手，与子偕老 ”的意思是：我会牵着你的手，和你一起老去。

( )

7、《小雅》怨刺诗的作者，指斥政治黑暗时，也常感叹自身遭遇。

( ) 8、“自求多福”出自《诗经•大雅•文王》，意思是由得你自生自灭吧。

学习主动性测试题

1．上课老师提问时，我不喜欢听同学回答问题和老师总结

2．我的学习成绩如果比别人差，就会感到难过

3．做功课和接待朋友这两件事，我更喜欢后者

4．每天晚上和星期日的学习时间，我都安排得井井有条

5．我觉得学习是一件苦差事

6．作业中遇上难题，我喜欢自己动脑筋思考去解决

7．我很少预习，也照样听课

8．假期里我也是每天学习，从不赶作业

9．不感兴趣的课程，我就不愿花很大力气去学

10．我喜欢和别人讨论学习中的问题

11．我在考试前“临阵磨枪”，效果往往挺好的

12．我听课时从不走神，总是尽量领会老师讲课的内容和意图

13．学习成绩不好，我不在乎

14．即便是我特别想看的电视节目，在没做完功课前也不看

15．老师留的选做题太难了，我一般都不做

16．就是想多学一点知识，考试不考试无关紧要

17．我在学习上有忽冷忽热的毛病

18．我喜欢琢磨习题的多种解法

19．上课没听明白的问题，也不愿意向老师或同学询问

20．我不在乎老师讲得好不好，主要靠自己努力

21．喜欢解答能从教材中找到答案的习题

22．偶尔一次考不好，我不气馁，总会赶上的

23．我在学习时有点噪声就学不下去了

24．不管老师布置不布置作业，我都有自己学习内容

25．现在学习的东西，将来用不上，不是白学了吗？

26．平时有个小病小灾的，我从不耽误学习

27．每次发下试卷，只要听明白老师的试卷分析就不再改正自己试卷中的错误

28．当天的功课当天完成，我从不拖拉

29．我不喜欢看课外参考书

30．每次考试后，分析自己的试卷，找出知识中的缺陷

31．每天课后写完作业，我就觉得踏实了

总计

凡偶数序号的内容，选择“是”的记 1 分，选择“否”的记 0 分。

凡奇数序号的内容，选择“是”的记 0 分，选择“否”的记 1 分。

25 —— 30 分 学习主动性很强

16 —— 24 分 学习有主动性

15 分以下 学习缺乏主动性

如果你测试的分数很不错，那就请你继续保持；如果测试的分数不理想，就赶快对照题目的内容，去向好的方向努力吧！

中小学生学习注意力测试题

设计单位：知心老师教育研究咨询机构

下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下面画上线.例如：879564367822691

测试要求：

（1）小学生在10分钟内，初中生在7分钟内做完，不要超时，否则测试成绩不准确。

（2）从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿

测试标准：

下面数字行有相加等于10的邻数，每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。

评分标准：

得分138—150 注意力非常强，学习效率高

得分116—137 注意力比较强，学习效率比较高,需要提高注意力.

得分102—115 注意力一般，刚好及格，学习效率比较低,更需要提高注意力.

得分101以下 注意力比较差，学习效率很低,是注意力不集中的孩子，最需要提高注意力.

A 79148756394678831234567898765437

B 91765432198765431421521621728194

C 12845678912345671521631746135124

D 33467382914567349129123198265190

E 51982774675370988028382032465934

F 20563770895749745505533554465505

G 64328976378209382457864018258640

H 76554744466688831345178313141561

I 32832112312354378239237236324376

J 98798787682676570198684743289619

K 19873826455910884234568345679467

L 24682468369118194455566667777738

M 83659172375943767766554433221199

教育个性化学习潜能测试卷

第- 1 -页 共10页 个性化学习潜能测试卷

本测试卷分三个部分：智力因素、非智力因素、学习风格测试，题型包括选择和问答的形式。请将答案全部写在答题卡上。

一、智力因素

1、以下25个自然数的顺序被打乱了，请你用最短的时间，按照顺序把它们数出来，将所用时间写在答题卡上。

24

9

17

2

6 4

23

1

15

22 7

16

18

20

11 12

25

14

5

21 19

3

10

13

8

2、按要求作答下列图形、数字题，将答案写在答题卡上。

第（1）-（8）题：从右边的列（ABCD）中选择图形，以满足左边的图形按照逻辑角度能正确排列下来。

（1）

A B C D

（2）

A B C D

（3） 教育个性化学习潜能测试卷

第- 2 -页 共10页 A B C D

第（4）-（6）题，请从理论或逻辑的角度在后面的空格中填入后续字母或数字；

（4）A, D, G, J ＿

（5）1, 1, 2, 3, 5 ＿

（6）21, 20, 18, 15, 11 ＿

3、快速记忆

（1）只读一遍以下每组数字，后将其默写在答题卡上。

[a] 734852； [b] 469528；

（2）只读一遍以下每组数字，后将其默写在答题卡上。

[a] 2956417； [b] 351486；

（3）只读一遍以下每组数字，后将其默写在答题卡上。

[a] 91537286

4、请你发挥想象力，任意从中任选两个词组成一个内容完整的句子，将答案写在答题卡上。

墨水、抽象、填空、基础

5、下面的图能组合成多少个汉字？写得越多越好，将答案写在答题卡上。

教育个性化学习潜能测试卷

第- 3 -页 共10页