部编人教版语文六年级下册期中复习资料

1 部编人教版语文六年级下册期中复习资料

第一单元课文及重点：

《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《*藏戏》

第一课：《北京的春节》

一、作者：

老舍满族人，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家，杰出的语言大师。其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。

二、会写字

蒜suàn、醋cù、饺jiǎo、摊tān、拌bàn、眨zhǎ、宵xiāo、燃rán、贩fàn、彼bǐ、贺hè、

轿jiào、骆luò、驼tuó、恰qià

三、重点词

1、听写词语:热情、自傲、万象更新、饺子、鞭炮、眨眼、通宵、间断、万不得已、截然、燃放、小贩、摆摊儿、彼此、贺年、骆驼、恰好、一律、彩绘、分外

2、四字词语：零七八碎 万象更新 日夜不绝 截然不同 悬灯结彩

3、近义词:充足——充裕；娴熟——熟练

4、反义词:充足——短缺；热闹——冷清；间断——持续；娴熟——生疏

5、词语搭配:熬腊八粥 泡腊八蒜 放鞭炮 逛庙会

四、重点句

1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

“农业产品展览会”是指腊八粥里的材料品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了腊八粥用料的丰富。

2．……哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们对除夕夜“吃团圆饭”的重视。按照老北京的习惯，除夕晚上不2 能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。

3.元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。

由于文章前面已经写了四个高潮，所以此处用“又”字，反映出作者在组织文章结构、统筹内容上的匠心独运。

4.一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事节在正月结束了。这句话在文中起承上启下的作用，同时还与课文的首句相呼应，使文章结构浑然一体。

五、课文主题

老舍列举了大量的老北京过春节的习俗，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，字里行间透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活、追求美好生活的特点，也表达了作者对传统文化的认同和喜爱。

六、写法

叙事详略得当。着重突出腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这五天，其他略写，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象。

第二课：《腊八粥》

一、作者：

沈从文:原名沈岳焕，湖南凤凰人。中国著名作家、历史文物研究者。代表作有小说《边城》等。

二、会写字

腊là、粥zhōu、腻nì、咽yàn、匙shi、搅jiǎo、稠chóu、肿zhǒnɡ、熬áo、褐hè、缸ɡānɡ、脏zānɡ

三、重点词

1、听写词语:腊八粥、感觉、沸腾、何况、搅和、资格、染缸、可靠、罢了、要不然、猜想、肿胀、惊异、粉碎、总之、解释、浪漫、奈何

2、近义词:搅和——搅拌 益发——更加 可靠——牢靠 猜想——猜测

3、反义词:反抗——顺从 猜想——证实

四、重点句

1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的膩膩的感觉呢。 3 运用排比的修辞手法，描写不同年龄段的人对腊八粥同样的喜爱态度，体现出腊八粥对所有人都有诱惑性。

2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

运用夸张的修辞手法，写出了八儿此时此刻开心、迫不及待的心情。

3.“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”

通过语言描写，出了八儿对腊八粥的提前分配突出了八儿天真可爱的形象。

4.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

通过对八儿的肚子以及八儿爹妈对陈腊肉奈何不来的描写，说明了八儿一家人吃腊八粥吃得非常尽兴，同时展现了一幅一家人和谐、温馨的画面。

五、主题

全文通过对腊八那天八儿等粥、吃粥的描写，体现了一家人的其乐融融，并给读者展现了一幅淳朴、和睦、温馨的画面，表现了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的赞美。

六、写法

运用多种描写方法刻画人物性格特点。示例:

1.“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”（语言描写）

2.锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……（心理描写）

第三课：《古诗三首》

寒食 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 4 译文：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，点蜡烛的轻烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

译文：那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。

织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。

因为相思而整天也织不出什么花样，她哭泣的泪水零落如雨。

只隔了道清清浅浅的银河，两界相离也没有多远。

相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望。

十五夜望月 王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。

今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家。

一、会写字

侯hóu、章zhānɡ、泣qì、盈yínɡ、脉mài、栖qī、鸦yā

二、重点词

春城：指春天的京城。五侯：这里泛指权贵豪门。擢：伸出。素：白皙。

札札：织机发出的响声。章：花纹。零：落下。盈盈：清澈的样子。 5 脉脉：相视无言的样子。地白：月光照在庭院地上的样子。

三、重点句

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

诗意:春时节，长安城处处飞舞着落花，寒食节时，春风吹拂着皇城里的柳枝。

2.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

诗意:夜色降临，宫里忙着传蜡烛，蜡烛的轻烟散入权贵豪门的家里。

3.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

诗意:那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。

赏析:写牛郎织女隔河相望，为下文的描写和抒情作了铺垫。

4.纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。

诗意:织女正摆动细长白皙的双手，织布机札札地响个不停。因为相思而整天也织不出一幅完整的花纹，她哭泣的泪水零落如雨。

赏析:这四句专就织女织布这一方面来写，她虽然整天在织布，却一幅完整的花纹都没有完成，因为她与丈夫分离，心里悲伤不已。

5.河汉清且浅，相去复几许，盈盈一水间，脉脉不得语。

诗意:银河清清浅浅两岸相隔看起来并没有多远。相隔在清澈的银河两边，二人含情脉脉，相视无言。

6.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

诗意中秋的月光照在庭院中，好像给大地铺上了一层白色的霜，树枝上安歇着乌鸦。深夜中，清冷的秋露悄无声息地打湿了庭中的桂花。

7.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

诗意:今天夜里，人们都在望着天上的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁家？赏析:诗句用疑问的语气，委婉地表达了自己的思亲之情。

四、古诗三首的主题

1、《寒食》是一首寓意委婉的讽刺诗。诗人委婉地用春城飞花的奇景开头，用东风拂柳的描写引出皇宫，看似是在称颂皇上的恩典，实则是借汉代的故事来讽刺皇宫的特权以及宦官的专宠。

2、《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀，抒发了女子相思之苦，字里行间蕴藏着一定的不6 满和反抗意识。

3、《十五夜望月》运用丰富的想象和形象的语言，描写了中秋望月的特定环境气氛，表达了诗人对家乡及亲人深深的思念之情。

五、写法

情景交融，以情动人。

情因景生，景以情生，二者相互渗透，从而达成融合无间的状态。

示例:

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

第四课*《藏戏》

一、重点词

1、四字词语:哄堂大笑、能歌善舞、行善积德、开山鼻祖、两面三刀、随心所欲2、近义词:雄浑——雄壮 柔顺——温顺

3、反义词:柔顺——暴躁 敦厚——刁滑 随心所欲——身不由己

4、词语搭配:咆哮的江水、雄浑的歌声

二、重点句

1.还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

这句话在文中起承上启下的作用，用“还是”转折，引出了后文唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成过程。

2.那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。

作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质。

3.他们别无所求，只要有观众就行。

唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德，出钱出力，共同修桥”，所以对演出的舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到好的宣传效果就行。

4.藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，使藏戏得以保留下来并不断发展。 7 三、主题

作者通过生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及藏戏具有的鲜明特色，表现了藏戏令人不可抗拒的艺术魅力和强烈鲜明的民族特点。

四、写法

开头新颖独特，三个反问句构成排比的句式先声夺人，强调藏戏的三大特点。同时，也为下文埋下伏笔。

示例：

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

【语文园地一】

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲!

诗意: 园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露在阳光下还未蒸发。春天给大地洒满阳光雨露，万物都呈现出一派繁荣的景象。常常担心秋天的来到，树叶儿枯黄百草也凋零。百川奔腾着向东流去，一直流入大海,何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老了悲伤也没有用了！

第二单元课文及重点：

《鲁滨逊漂流记（节选）》《骑鹅旅行记（节选）》