绘画学习的教案：幼儿园语言教案

幼儿园大班语言教案《小蜡笔》含反思

教学目标

1. 帮助幼儿了解绘画的基本知识和技能，如色彩、线条等。

2. 通过观察、讨论，提升幼儿的观察能力和细节抓取能力。

3. 帮助幼儿学习表达自己的想法和感受的能力，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。

教学内容

故事简介：《小蜡笔》讲述的是一支蜡笔的故事，它经历了不同的场景，体验了不同的颜色，最终用尽最后一点力气，完成了它的使命。

1. 想象与讨论

教师可以先向幼儿提出问题，如“你们知道蜡笔是什么吗？”“你们知道蜡笔可以画哪些东西？”“你们喜欢用什么颜色画画？”等。通过大家的讨论，让孩子们融入到情境中，理解蜡笔的使用和起源。

2. 观察和表达

教师出示各种不同颜色的蜡笔，并找到一些颜色鲜明的图片。让孩子们首先仔细地观察图片，描述图片里的各种颜色，然后用颜色相似的蜡笔绘制出这些颜色，通过对颜色的观察和练习，培养幼儿对细节的抓取和绘画技巧的掌握。

3. 讲故事和模仿

老师可以用图画资料和实物蜡笔介绍《小蜡笔》这个故事，并模仿故事中的蜡笔，让孩子们感受到蜡笔的存在和用处，激发孩子们对故事的兴趣。

4. 自由绘画及分享

最后，鼓励孩子们根据自己的想象和喜好，自由绘画，每个孩子都可以展示自己的作品，并分享绘画时的感受和经历。 教学反思

1. 教师应该在教学前做好充分准备。包括了解故事情节，准备范例图片和实物蜡笔等。

2. 在讲故事的过程中，要让故事情境更加鲜明，生动，以便让孩子们更好地理解故事。

3. 在引导幼儿自由绘画时，教师需要给予充分的时间和空间，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，从而得到更好的绘画成果。

4. 在分享环节中，必须注意让每个孩子都有机会发言，不要让某些孩子被忽略或被忽视。

总之，这次《小蜡笔》教学过程中，我们取得了很好的效果。学生们通过观察、讨论和绘画，对蜡笔的使用和颜色的掌握有了更深入的了解，并能够自由地表达自己的想法和感受。同时，我们也反思到在教学中需要更加注重细节抓取和情感引导，以便更好地帮助孩子们培养语言表达和创造能力，同时也让孩子们更好地理解和感受故事的精髓。

《涂涂画画》幼儿园教案（通用12篇）

《涂涂画画》幼儿园教案 篇1

活动目标：

1.初步认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒涂鸦。

2.学习抓握油画棒的正确方法。

活动准备：

3.油画棒若干白纸每人一张

活动过程：

4.老师随意绘画，幼儿观察，激发兴趣。

小朋友，今天老师带来了一支会跳舞的笔宝宝，你们看：

师用油画棒随意地画出小鸡、小花、小草等，幼儿观察，激发兴趣。

画完，让幼儿笔宝宝跳呀跳，跳出了什么东西?

你们想让笔宝宝学跳舞吗?

5.交代涂鸦要求，幼儿学习握笔。

·笔宝宝说：小朋友，要想让我们跳舞，必须先学会握笔，你看，笔应该这样握。

·幼儿练习握笔。

·笔宝宝：我只喜欢在白纸上跳舞，不喜欢在桌子上乱跳。如果在桌子上乱跳会把桌子弄脏的，这样，你们的桌子就会变脏。

6.幼儿涂鸦练习，老师观察指导。

幼儿涂鸦练习，看看你的笔宝宝跳的什么舞?

幼儿作画，老师观察指导，提醒幼儿正确的绘画姿势、方法。

7.展览幼儿作品，互相欣赏。

组织幼儿欣赏，说说笔宝宝跳的是什么舞?

三、幼儿园小班涂鸦

目标

1.描述自己画的什么

2.尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。 3.谈谈小朋友都画了什么幼儿园小班涂

过程

1.带幼儿在园内观察幼儿园的景物。

2.幼儿自由涂鸦。

3.欣赏涂鸦作品。

建议

1.用粉笔画画要提醒幼儿拿粉笔的手不能揉眼睛。

2.平时注意培养不乱画的习惯，在指定的地方画。

3.给孩子创造一个宽松的绘画环境。

4.要有明确的活动意识，就是为了孩子涂鸦，并且在适当的地方涂鸦。

《涂涂画画》幼儿园教案 篇2

教学目标：了解美术学习中工具、材料的多样性，初步体验工具、材料的基本特性。培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣。培养学生对色彩的感受，表现能力。

教学重点：体验美术学习活动的趣味性与工具材料的多样性。

教学难点：颜色的使用方法。

作业要求：用自己喜欢的方法涂一涂、画一画，感受绘画的乐趣。

学习材料：图画纸、宣纸、板刷、水粉颜料、油画棒、水彩笔、棉签等。

幼儿园美术绘画活动教案12篇

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园美术绘画活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园美术绘画活动教案1

活动目标：

1.观察、交流，知道用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。

2.迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。

3.乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备：

1.各种颜色、三种大小(大、中、小)的圆。

2.由圆变成的物体范例。

重点和难点：

重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体

难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品 活动过程：

一、激趣导入。

师：孩子们，你们看过魔术表演吗?是什么魔术表演?你们喜欢看(魔术表演)吗?

师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。(出示大、中、小三个不同颜色的圆)

问：这是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样、大小不一样)

师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。

二、了解圆能变成各种有趣的东西。

㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。

教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。

问：我是怎么变的?

师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西了。

问：你学会了吗?给你们一个圆，你要把它变成什么呢?

幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。

小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。(出示幻灯片：范例)。

㈡讨论。 师：咱们要变更难的`魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术，你会吗?

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幼儿园小班绘画教案5篇

Teaching plan of painting in kindergarten

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：小班绘画教案：五颜六色毛毛虫

2、篇章2：小班绘画教案：手指作画

3、篇章3：小班美术公开课教案《扇子摇摇》

4、篇章4：小班美术教案：漂亮彩虹糖

5、篇章5：小班美术创作活动：漂亮瓶罐

篇章1:小班绘画教案：五颜六色毛毛虫

小朋友对虫子都有惧怕的心理，但实际上，并不是每一种毛毛虫都会伤害小朋友。因此，小鱼哥哥设计这堂绘画课，也是希望小朋友认识毛毛虫的同时，也能增加对绘画的兴趣。

课程目标：

1、引导孩子们观察小动物，激发孩子对绘画的无比兴趣。

第 3 页 共 15 页 2、学习用图案结合的方法，画出毛毛虫，提高孩子大胆的想象力。

3、让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色，增添孩子对颜色的应用能力。

课程准备：

1、事先准备好，关于毛毛虫的课件或几张毛毛虫的图片。

2、课件中，要事先做好一步一步画毛毛虫的步骤。

3、在课堂中，再重复一遍课件里画画的过程。更慢一些，画的时候，要尽量用语言来表达过程。

课程过程：

1、课件出现，老师开始以激动的口气问孩子，这是什么呀?引起孩子对课件的兴趣，并达到极好的互动。

2、老师引导孩子观察毛毛虫，长长的身体，圆圆的脑袋，多条腿，以及全身长满了毛毛。

3、课件播放完后，老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。

第 4 页 共 15 页 4、画出一个圆头，然后画上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和长长的触角。